辯論賽策劃書【精】
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的辯論賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽策劃書1
一、活動主題:
部門大一成員辯論賽
二、籌辦方：
宿舍管理委員會
三、活動目的：
提高部門內部成員的語言表達能力，增進各個成員間的友誼和豐富同學們的課余生活，展現部門良好的精神面貌，營造部門積極向上的氣氛，讓部門所有成員又有一次更好的交流機會。
四、活動時間：
20xx/04/25——20xx/04/29(27號16:30初賽，29號16:30決賽)
五、活動地點：
一號教學樓（27號和29號16:30時一樓的空教室）(場地布置由宣傳部處理)
六、活動流程：
A、組織原則：1.以部門大一成員為對象抽簽，抽取16名同學參加比賽，在抽簽中就設計好將成員分成四組，然后讓他們將自己的四人團隊編好號，分別為一、二、三辯和自由人。
2.由他們四人團隊自己選出一個負責人。
3.辯論賽期間，由他們團隊的負責人做好聯絡工作。
B、比賽流程：主持人致開場詞，介紹評判團和參賽隊員，宣讀比賽規則，宣布比賽開始。
1.陳述立論階段。
a.正方一辯發言（3分鐘）
b.反方一辯方言（3分鐘）
2、自由人發言，也可不發言(如雙方同時示意，則由反方先發言)（3分鐘）
3、互問階段
由反、正方二辯分別向雙方三位辯手提出一個問題，采取一問一答形式，不論次序。提問時間不得超過3分鐘，每位被提問者回答時間累計控制在1分鐘至1分30秒。首先由反方二辯提問。
4、互問總結階段
由反、正方二辯針對本方立論和提問情況總結本方觀點。（各隊累計時間1分30秒）
5、自由人對話階段
a.雙方發言時間累積各為2分鐘。
b.雙方交替發言；
c.正方先發言；
d.每次發言時間不超過1分30秒。
6、自由辯論階段
由雙方一、二、三辯完成，雙方交替發言，各隊累積時間4分鐘。a.正方發言
b.反方發言
c.自由人發言，也可不發言（如雙方同時示意，則由正反先發言）（3
分鐘）
7、總結陳詞階段
a.反方三辯總結陳詞（時間不得超過3分鐘）
b.正方三辯總結陳詞（時間不得超過3分鐘）
8、評論團退席評議裁決，雙方觀眾向對方發問。
9、主持人宣布評決開始，請本場評判團代表作賽情分析。
10、主持人宣布比賽結果，優秀辯手。
11，比賽結束。
C、比賽晉級方案：第一場結束兩方贏者進入下場爭取一、二名，第一場結束兩方輸者進入下場爭取三、四名。（第一場比賽完成則抽取第二場比賽的辯題）
D、人員的選定：選取大二的骨干作為裁判，在大一沒有參加比賽的人中選取兩名主持人。再在沒有任務的成員中選取四個人作為計時員。
E、辯題的選定：由裁判團的人員選定
七、活動對象：
部門大一成員
八、活動宣傳：
通過20xx年x月x日下午例會統一通知，會后進行抽簽，晚上并對參賽人員進行培訓，培訓完則讓選手抽取第一場比賽的辯題。
九、注意事項：
1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座后發言結束，即為另一方發言開始的計時標志。
2、自由辯論階段，如一方已用完時間，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人生攻擊。
4、自由人必須在自己的位置完成發言。
5、在“自由人對話”階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。一方發言完畢，必須用手向對方做出“請”的姿勢后才可發言。如此交替進行直到雙方時間耗盡。
6、一辯發言結束后的自由人發言時間很自由辯論階段結束后的自由人發言時間相同，各隊為3分鐘。
7、在辯論現場辯手自行掌握比賽時間，在規定用時耗盡前30秒計時人員舉起黃旗提示：在規定用時全部耗盡時，計時人員舉起紅旗提示，辯手必須結束發言，否則做違規處理。
十、辯論賽評分標準：
1、內容材料：論證有力，引述材料充實恰當。（20分）
2、辯論賽技巧：分析角度中肯，層次分明，邏輯性強，語言流暢，反駁應變能力強。（30分）
3、幽默風度：脫稿、有文采、風度端正、表情自然富有感染力和幽默感。語言措辭準確、恰當、聲音洪亮，吐字清晰，不進行人生攻擊，不帶低俗語言。（30分）
4、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點。（20分）
十一：獎項設置：
1、一等獎四名獎狀每人一張，另每人發一個杯子。
2、二等獎四名獎狀每人一張，另每人發一個筆記本。
3、三等獎和優秀辯手各四名獎狀每人一張十一、獎勵：
對這次活動中表現較好的個人和團隊頒發獎狀及獎品。十二、活動經費：
1、獎狀16張0.5元*16=8元
2、杯子4個10元*4=40元
3、筆記本4個8元*4=32元
4、紅、黃旗各兩枚1元*4=4元
總計經費：84元
辯論賽策劃書2
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20x年x月
地點：
機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：
機械工程系團總支、
承辦：
機械工程系演講協會
四、活動具體安排：
(1)xx月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：
機械工程系學生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;
三、活動方式：
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置：
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：
xx月x日(周日)下午6：30
地點：
機電樓508
六、報名方式：
在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在xx月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)月x日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)xx月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關。由張超、劉超負責。
(4)xx月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)xx月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)xx月x日，選手抽辯題，他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
辯論賽策劃書3
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如xx學校組織部辯論賽策劃書，置于頁面中央。
二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、主動影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方法進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：舉辦辯論賽的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。如：為了提高同學們的辯論技巧，培養同學的團隊精神等。
四、活動名稱：xx大學組織部第x屆辯論賽
五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方法要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：辯論賽活動中的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：標明組織者、參與者姓名、如果是小組策劃應標明小組名稱、負責人。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
注：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
辯論賽策劃書4
活動背景：
剛剛踏入大學校園，很多同學的思想價值觀念還很不成熟。為使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨的辯論賽活動，傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。
活動時間：
11月4日晚自習
活動地點：
C205自習室
活動主題：
一、就“道德對社會經濟的發展有無推動作用”展開辯論
二、就“大學生是否應該上早晚自習”展開辯論
活動目的：
本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解，促進同學之間的友好關系。同時，通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動規則：
在自由辯論階段，選手發言前必須舉手，一方辯手不得在另一方辯手發言時大聲吵鬧、哄笑進行干擾;辯手在發言時要舉止文明，不得無理取鬧;觀眾在觀看辯論期間，也要舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。
活動內容：
一）兩組抽簽選擇正方、反方(正方：道德促進經濟發展;反方：道德阻礙經濟發展)。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。
二）由評委宣布辯論會開始
三）先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論
四）第一辯題辯論結束后，評委分別對兩組的表現進行點評
五）評委公布第二辯題，兩組抽簽選擇正方、反方;給予選手兩分鐘準備時間;兩分鐘后，由評委宣布辯論開始
六）先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論
七）最后評委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。
活動預期效果：
通過這次活動，使大家更關注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
辯論賽策劃書5
主辦：xxx職業技術學院院辯論協會
承辦：xxx職業技術學院工貿系辯論協會
活動口號：
活動時間：
活動地點：xxx職業技術學院北校區
活動背景：當今競爭激烈的社會，大學生需要培養“說我所想，辯我所感”的精神,提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。
活動目的：為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平，通過此次交流鍛煉自我的個人能力，豐富我們的大學生活。
活動內容
[一]征辯論題：
1、社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，解當代大學生所關注的共同話題
2、面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引參賽選手的共鳴
[二]宣傳：
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個的機會
2、通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備
[三]部署具體的活動內容
1、本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩
2、要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序
3、由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提 一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛
4、社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲
5、找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們優勢與不足
活動流程
第一、抽簽事宜
第一條、初賽：在×月×日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條、抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條、各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定
第二、比賽規則：比賽分初賽、半決賽、決賽三部分。
第一階段：立論陳辭：首先由正方一辯陳辭3:30，然后是反方一辯陳辭3:30。剩余三十秒時計時員提醒。
第二階段：攻辯：首先由正方二辯向反方三辯提問，時間為1:30，然后由反方三辯向正方二辯提問時間同樣為1:30；再由反方二辯向正方三辯提問時間同樣為1:30，最后又正方三辯向反方二辯提問時間為1:30。
第三階段：攻辯小結：由正反方二辯或三辯對攻辯階段做總結陳述時間為一分鐘。
第四階段：自由辯論：雙方辯手交替提問和回答問題，時間雙方各四分鐘。
第五階段：總結陳辭：先由反方四辯對己方辯論做總結陳辭時間為3:30。
第三、評分標準：
（一）團體分，共100分
1、按辯論階段評分，計80分陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；
2、綜合印象分，計20分語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分
3、扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分
（二）辯手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分
辯駁能力：20分綜合印象：20分
第四、勝負判斷
1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
2、每場比賽的勝方由×位評委所打團體分之和高者獲得。第
五、比賽題目
論題由本社向全校學生征集，有本社內部決定、選題應該是實踐非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題、
第六、比賽評委和主持人
第七、比賽服務為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
第八、比賽程序(由主持人完成)
1、宣布辯題
2、宣布比賽規則
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則，評委及點評嘉賓
6、比賽開始
7、觀眾自由提問（暫定）
8、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間，播放廣告）
9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
10、宣布比賽結果
11、辯論賽結束
設立獎項：設一等獎、二等獎、三等獎各一名，頒發證書及相應獎杯；每場各設一名最佳辯手，頒發相應證書。
經費預算：獎杯三個元證書 xx元
辯論賽策劃書6
一、活動背景及宗旨
本屆辯論賽主要為豐富高職學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和學生奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。
二、活動簡介
思青春之博，辯人生之淵。
三、活動流程
1、參賽對象：12級學生、（12級和10級可自愿報名）。
2、報名方式：12級新生以班級為單位自行組織辯論賽選拔預選辯手，12月14日召集12級各班班長開會。
12月14日發通知到12、11級各班級。
3、選拔：12月20日下午1點半a棟4樓
4、活動時間：
5、活動地點：待定
6、賽制：四對四團體辯論賽
7、賽程安排：
1、初賽：12月20日（周四）
2、決賽：12月25日（周二）
8、辯論賽程序（由辯論賽主席執行）
1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始；
2、主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；
3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；
4、主席宣讀比賽規則；
5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；
6、辯論環節結束后，主席請評委提問；
7、觀眾提問；
8、評委點評
9、評委點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（辯手和獲勝方），遞送給主席；
10、主席宣讀本場比賽辯手和獲勝方；
11、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束；
12、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。
9、辯論賽參賽原則及注意事項
1、辯論賽內容必須符合校規校紀、健康向上。
2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。
3、各代表隊必須有一名領隊負責，雙方各派四名選手上場，分別為一、二、三、四辯，比賽時，各對隊員服裝要求整潔，注重儀表。
4、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
5、尊重主席及評委的評判；
6、普通話不標準的適量扣分；
7、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化本身的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
8、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
10、比賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘抵達比賽現場，以利于科技創新部對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出本身的水平。
4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與本部門聯系。
11、賽場安排：
（1）參與人員：主席一名；正反方各四位辯手；評委三名；計時員、計分員各兩名（使用計時，計算器）；現場監督人員兩人（一人監督計時，一人監督計分）；部分賽場設有通訊員，宣傳員；商務禮儀隊禮儀。主席、計時計分、監督人員，領隊以及辯手需提前30分鐘到場。
辯論賽策劃書7
活動背景
二十一世紀是知識爆發的時代。我們，作為當代大學生，在全球知識化浪潮面前應學會用科學的態度、創新的思維來探討發展中的新問題。大學校園的獨特環境賦予了大學生辯證的思維方式，培養了大學生明辨是非、捍衛真理的優秀品質，并不斷鼓勵大學生關注社會發展，使之逐步成為有責任感的高素質、高品質人才。
為了引發我院學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華，在校園形成自由討論的氛圍，促使大家在濃厚的人文氣息中，盡情展現自我、揮灑激情，物流與工程管理學院分團委及辯論隊策劃和組織此次辯論賽，以展現我院學生的雄辯風采和壯志豪情，為院辯論隊發掘優秀的辯手組成一支強大的隊伍，共同交流共同進步。
一、活動目的
1、本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態
2、本著公平競爭，力爭第一的精神，提高同學們的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。
3、為院辯論隊培養和發掘人才
二、活動主題
曉精彩生活，析時事熱點，辯是非同異，論真理利害
三、活動時間
XX年1月25日XX年11月26日
四、活動對象
物流與工程管理學院大一大二學生
五、活動安排
1、時間安排
1月25 日～ 1月3日
全面啟動宣傳及報名組織
11月1日
辯論賽前培訓
初賽
11月 2日 院學生會辦公室抽簽
11月2日- 11月 9日：各隊準備
11月9日：初賽
復賽
11月 9日 第二輪抽簽
11月 16 日：復賽
決賽
11月26日 決賽
2、比賽須知
1)請參賽隊員仔細閱讀本計劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。
2)參賽各系遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽負責人聯系，以便協調安排，保證大賽順利進行。
3)參賽各須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，并請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
4)比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與活動負責人聯系。
5)在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3、比賽流程
1)主持人宣布辯論賽開始
2)講解辯題
3)介紹參賽隊及其所持立場
4)介紹評委及點評嘉賓
5)比賽開始
6)評判團遞交評分表，離席討論
7)現場提問(不計入比賽)
8)點評嘉賓評析發言
9)宣布比賽結果
1)比賽結束，勝出辯論隊隊長抽取下一場辯題
4、賽制：
開篇立論：正方一辯立論，時間三分鐘
反方一辯立論，時間三分鐘
攻辯階段：反方二辯駁論，時間兩分鐘
正方二辯駁論，時間兩分鐘
自由辯論：雙方各有五分鐘累計發言時間，雙方交替發言
辯論賽策劃書8
為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
一、活動口號：
“四方辯駁，展現自我”
二、活動時間：
4月7日—4月25日
三、活動地點:
階梯教室及教室
四、活動內容：
當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。
五、活動目的：
（1）為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。
（2）為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。
（3）使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象：
機械系大一各團支部班級
七、動主策劃辦方：
機械系團總支組織部
贊助單位：
八、項的設置：
冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名最佳辯手4名
九、經費預算：
400元
附（一）活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
（二）賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。
（三）辯論賽流程及規則以及評分標準（附表）
（四）活動宣傳：
（1）機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規則。
（2）主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項：
（1）評委及主持人的選定
（2）計時員、記分員的選定（若干名）
（3）經費的申請
（4）每輪辯論賽中辯題的擬定
（5）必要的比賽設備，場地的提供
機械系團總支組織部
XX年4月
辯論賽策劃書9
比賽宗旨：本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍晚自習氣氛，開拓大學生思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“團結同學，共同學習，共同進步”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
比賽時間： x月xx日晚自習
比賽地點：xx號樓 xxx室
參加對象：xxxxxx全體同學
參加模式：每支隊伍x人組成
比賽進程:x.主持人的開場白
x.主持人介紹參賽隊及其所持立場
x.主持人介紹參賽隊員
x.比賽開始
x.公布結果
x比賽結束
比賽賽制：
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各四分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。
比賽要求：
x、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢.
x、攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、問答和攻辯小結都必須是這三者，各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問
x、自由辯論要求： (x)提交材料：在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點，論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術
(x)自由辯論規則
①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各x分鐘
②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止
③在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制
④當一方發言結束，即開始計算另方的發言時間
⑤當一方發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊時間用完為止
⑥參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。
x、總結陳要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結,并注意升華辯題內涵.
辯論賽策劃書10
秋意已濃，轉眼間12級的新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受xx人文底蘊、尋找xx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xx人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆*學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。
一、賽會組織機構
主辦單位：xx學院團委、學生會、新聞傳播中心
承辦單位：xx學院組織部、學建部、記者站
媒體支持：學生都市網
策劃組組長：
籌備組副組長：
籌備組成員：
顧問組成員：
二、賽會宗旨
新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現xx學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三、活動目的
①、促進“辯論”文化在傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，
②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。
③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。
④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。
⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現xx學院風采。
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
四、賽會時間安排：（詳見附件六）
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
五、辯題主題思想：待定
六、參賽對象
團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽
七、參賽要求
團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。（大學生主題演講比賽策劃書）
挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
八、賽會人員組成
組委會：
評判團：1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。
2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
承辦班級：12級兩個班級（待定）
主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名
辯論賽策劃書11
我們學校系是在全中國都能排上名次的，所以保持好我們學校系的先進性是我們學校重點考慮的`事情，學系辯論賽策劃書。為了能夠將學生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學校系準備舉行辯論賽。為了更好的將這一次系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：
一、活動背景：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。
二、活動地點：
博西五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)
三、活動時間：
20xx年5月3日
四、主辦單位：
系團
承辦單位：系法律協會、學生會學習部
五、報名截止日期：
4月日上午9：3活動室
六、活動流程
(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽：4月3日下午：3
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：4月3日下午：3
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽：5月3日晚上7：
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：5月8日下午3：
七、活動宣傳：
1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。
2、由記者團宣傳部制作宣傳海報，展板。
3、把相關文件通知分發至5、6級各班。
4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。
5、由網絡部在系網站予以宣傳。
八、參賽對象：
6、7級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。
九、獎項設置：
冠隊
亞隊
季隊
除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。
十、比賽規則(見附件)
十一、注意事項：
1、請5、6級各班班長務必把本班的報名表(附后)于月日之前交到法律協會或學習部。
2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
十二、經費預算：
1、評審的飲用水及打分筆
2、證書及獎品
辯論賽策劃書12
活動名稱：財經系第四屆新生辯論賽
活動時間：xx年10月25至11月20日（具體待定）
活動地點：可移動桌椅教室（具體待定）
主辦單位：泉州理工學院財經系自律會
承辦單位：泉州理工學院財經系自律會·學習部
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“鍛煉口才，發展自我”的精神，提高學生的閱讀，寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。
二、活動對象
泉州理工學院財經系13級學生
三、項目策略
（一）前期籌備
1、活動宣傳
班級宣傳：召集大一各班班長、學習委員開會做個簡要宣傳，讓部門成員到13級班上宣傳。
海報宣傳：食堂一樓，1.2.3.4號樓一樓
廣播臺宣傳：中午12點、晚上18:30點
2、參賽資格
隊伍：以班級為單位組隊，每班出一支隊伍，由四個人組成專業辯論隊
方式：比賽前由各班派出代表抽簽，以抽簽方式確定比賽立場及比賽場次
3、評委
評委：邀請相關辯論題目專業的老師、輔導員及校辯協資深成員擔任評委
要求：要保持一致公平，公正，去評定每一場比賽
4、主持
由大一新生素質較好的主持人中選定
5、場地申請及設備
提前一個星期把相應的教室、必要的設備申請完畢
6、培訓
提前一個星期培訓相關的辯手、主持人、計時員
（二）活動程序
1、活動流程
比賽賽制
資格賽：
12個班比賽（每班1場），最終取平均分（12進6）
復賽：
6個班比賽（每班1場），最終取平均分（6進3，并定出第一、二、三名班級進入決賽）
決賽
3個班級比賽（每班1場）最終取平均分（3進1，并定出辯論賽冠軍）
注：決賽每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
2、比賽過程
（1）、辯論賽開始
（2）、主持人致開場詞
（3）、主持人介紹評委、參賽隊員和比賽規則
（4）、主持人宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場
（5）、各參賽代表隊簡要自我展示
（6）、比賽開始：
開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
攻辯小結，每隊各1分30秒
自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
反方四辯總結陳詞，時間4分鐘
正方四辯總結陳詞，時間4分鐘
（7）、辯論結束
（8）、觀眾自由提問
（9）、由點評嘉賓評析賽事、工作人員統計分數
（10）、主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果
（11）、本場比賽結束、退場
四、比賽規則
比賽賽程和雙方的立場均由抽簽決定，一經抽出，不能更換。比賽規則基本沿用xx年全國大專辯論賽程序及用時規定。具體規則如下：
序號
程序
時間
備注
1
選手出場自我展示
每人15秒鐘，共2分鐘
兩隊共8人
2
正方一辯立論
3分鐘
由一辯來陳述
3
反方一辯立論
3分鐘
由一辯來陳述
4
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
每個提問不超過10秒，每個回答不超過20秒，總計時間不超過1分30秒，問者只準問，答者只準答
5
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
6
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
7
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
8
正方一辯進行攻辯小結
1分30秒
9
反方一辯進行攻辯小結
1分30秒
10
自由辯論（由正方四辯開始）
10分鐘（雙方各5分鐘）
雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方開始計時。
11
觀眾向反方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
評委表決通過方可回答。雙方四辯必須回答一個問題，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續
12
觀眾向正方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
13
觀眾向反方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
14
觀眾向正方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
15
反方四辯總結陳詞
4分鐘
16
正方四辯總結陳詞
4分鐘
五、比賽要求
參賽注意事項：
參賽辯手參加比賽時應穿著較為統一的正式服裝，比賽時場上辯手應儀容整齊，儀態動作應自然大方。
各系同學都可以觀看比賽，本班可以組織拉拉隊，但要保證遵守賽場秩序，給所有的辯手一個安靜的辯論環境。所有影響比賽正常進行的行為（如觀眾過于激動大聲吶喊，說話聲音過大等），工作人員均有權進行阻止警告，若無視工作人員勸阻的，嚴重影響比賽的將要求其離開比賽現場。
辯手發言請節約時間，每項發言程序進行到剩余30秒時，將有賽場計時工作人員進行提示；（一聲鈴音）每項發言程序時間用盡后，賽場計時工作人員會進行提示。（兩聲鈴音）發言時間用盡后請勿發言。
發言請用普通話。發言應講究禮貌風度，尊重他人人格權利和民族宗教信仰、生活習慣，嚴禁搞性別、地域、民族、學科專業歧視；禁止說臟話，嚴禁進行任何形式的人身攻擊。
辯手發言應有理有據，不得流于空泛；鼓勵引經據典，旁征博引，但不可胡編亂湊。評判團有權質詢辯手所引用資料、數據的來源、出處。
辯手發言和比賽思路可參考以往的全國大專辯論賽和國際大專辯論賽比賽，但嚴禁抄襲辯詞。
10、在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序（正方四辯例外）、次數和時間都不受限制。雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方計時。一方時間用盡后另一方可連續發言。禁止在一方發言未結束時另一方強行發言，禁止一方在另一方時間未盡時連續發言。
11、觀眾提問應簡潔明了，原則上請勿超過15秒。每位觀眾只準提一個問題，提問前提問者請說明所在院（系）。觀眾只允許提出，須由場上辯手回答的問題，不允許參與場上辯論。觀眾所提問題必須有半數以上評委通過方可由辯手回答。
12、辯手回答觀眾提問請注意禮貌，只需回答問題，請勿攻擊觀眾。
13、比賽結束后，比賽雙方辯手應相互握手并向評判團各位評委致謝。
14、評判團所做出的評決是最后的決定。請參賽者和觀眾尊重評判團所做出的評決。任何有關評決的質詢將不予受理。
六、評判標準
（一）團體部分：
1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
6、辯論比賽中尊重對手，尊重主持人、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
7、形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
（二）個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出綜合印象分，可參考：
1、陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
3、臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
5、點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
七、評分標準
（一）、團體分，共100分
1．按辯論階段評分，計80分
陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；
2．綜合印象分，計20分
語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分
3．扣分標準，幅度為0—10分。
凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分
（二）、辯手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：30分整體意識：10分邏輯推理：30分辯駁能力：20分綜合印象：10分
（三）、勝負判斷
1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
2、每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。
八、活動突發事件及處理結果
（一）辯論過程中麥克風出現問題：由部門成員上前調試，使得比賽正常進行。
（二）計時器出現問題：經部門控制電腦人員處理后，得以正常運行。
（三）觀眾提問：辯論過程中雙方辯手無人起來回答，造成冷場：由主持人及時提醒，使得比賽正常運行。
九、獎項設定
（一）、團體獎
1、辯論賽冠軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分25分
2、辯論賽亞軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分15分
3、辯論賽季軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分10分
4、優秀組織獎：（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分5分
（二）、個人獎
1、大賽最佳辯手獎（12個）：獎狀+素質拓展分10分
在資格賽，每班參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
十、經費預算
1、獎狀：4*1+12*1=16
2、橫幅：1*70=70
3、海報：5*5=25
4、礦泉水：3*15=45
5、禮品：100
6、其它：50
總計：306
策劃書附錄：
比賽須知
一、請自律會有關部門、學習部部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
六、各班可專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的'行為，組織者都有權阻止并要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊。
⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻比賽結果將在比賽日第二天公布（食堂一樓樓梯口）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
學習部成員的工作安排：
活動組織者（陳小琪、王桂賓）
電腦控制（邱銘達）
計分員（蔣翠玉、林智仙、梁瑋、余雪群）
簽到（郭雅娟、陳萍菊）
維持秩序（邱喜智、林仕軒、陳春蓮以及其他部門部分成員）
嘉賓邀請（陳小琪、詹青青）
教室申請（王桂賓、林媛）
麥（劉思萍）
現場布置（全體學習部成員及其他部門的部分干事）
財經系自律會·學習部
xx年10月12日
辯論賽策劃書13
活動主題迎華誕六十，喜中國騰飛;揚學習風氣，展辯論風采。
一、 活動目的
本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協作能力，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，為我院辯論隊選拔挖掘優秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。
二、活動時間
20xx年10月24號到11月22號
三、 準備工作
1、協調會議時間：9月12號參與人員：院辯論隊全部成員會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議時間：9月20號參與人員：院辯論隊全部成員會議內容：收集院各辯論隊員出的辨題，選出八個作為新生辯論賽的辯題，確定各班的指導人員，為培訓做好準備(附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳辯題：待定)
3、下達通知、確定名單10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單(人數為每班6至8人)，并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會時間：10月18號晚上參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員內容：
(1)、隊長發表講話，介紹辯論隊成員，鼓勵動員大家積極參加到這次比賽中，學習辯論技巧，培養邏輯思維
(2)、各成員按一、二、三、四辯次序依次發表講話，交代比賽規則，結合自己的經歷與仲園辯論賽的經驗，介紹作為各辯手應注意的地方，所講究的提問，答辯技巧，講解的辯題的剝析，觀點的提取
(3)、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
(1)、10月18號聯系宣傳部長，制作宣傳手繪海報(要求突出辯論主題，有新意)及粘貼維護。
(2)、等確定好每場比賽的時間地點之后，聯系通知攝影人員并協助其完成比賽期間的工作
6、邀請評委、主席，計時員和統計員10月19號聯系比賽評委，確定評委名單，接待評委并向評委講解比賽制度，評分規則，制作評分表10月19號聯系主席，計時員和統計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規則(附：評委名單、主席，計時員，統計員名單待定)
7、比賽場地聯系與賽場布置：10月18號聯系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
8、采購及蓋章：負責購買比賽所需用品(獎狀)，打印好獎狀的內容，并且經得老師同意，給相關老師蓋章
四 、宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報(120mm×80mm)。
2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、
4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
5.復賽結束后，及時張榜公布入圍決賽的隊伍名單，最佳辯手、并寫出賽況等。
6.決賽結束后，張榜公布本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手、，并寫出賽況等。
五、賽程安排及相關規定
1、參賽對象信息學院大一新生。每個班組建一支參賽隊.每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動，比賽中不可更換辯手。
2 參賽隊伍每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊
3、比賽日程及流程圖20xx年10月24日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)20xx年10月25日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)20xx年11月7日晚7:30——10:00復賽(一個課室共兩場)20xx年11月22日晚7:30——10：00決賽(一個課室共兩場)A B C D E F G H [王1]
A C E G [王2]
A E冠軍
4、獎項設置
冠軍冠軍隊：1個亞軍隊：1個季軍隊：1個最佳辯手：2人最具風度獎：2人所有獲獎者均將獲得獎狀。
5、活動預算：1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀： 3張*1元/張=3元2水費112元 每場14瓶(辯手共8名，評判6名) 共8場。 14瓶/場*8場=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元4、宣傳卡紙 8張 1元/張*8張=8元合計:135 元
辯論賽策劃書14
一、 活動時間：XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓a區205教室
三、 活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內全體成員的語言表達能力;
四、 參賽對象：社聯證券協會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
20xx辯論賽策劃書20xx辯論賽策劃書
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 (各3分鐘)
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本
七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則
2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自愿報名
3、評委、嘉賓由協會主席團邀請
辯論賽策劃書
1、 活動背景
2、 活動目的
3、 活動主題
4、 活動對象
5、 活動安排
6、 活動經費預算
7、 比賽工作具體安排
8、 活動負責人
辯論賽策劃書15
一.活動背景:
有人說:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”我們現在都很年輕,是祖國、社會的后備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的社會責任感,并且推動社會的發展,強大我們的祖國!
二.活動目的:
活躍校園文化,鍛煉學生的臨場應變能力,發掘和激發個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平臺,同時增強協會成員之間團隊合作意識,并加強和各協會的聯系。
三.活動主題:
凝聚青春,奉獻社會
四.賽事安排:
初賽(16進8):10月30號—10月31號地點:
復賽(8進2):11月6號—10月7號地點:
決賽:11月14號地點:
五.賽制:
本次辯論比賽采取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。
六.賽前準備:
1.各部分配好任務
2.申請教室
3.布置會場
4.邀請評委及老師5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)
6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員)
7.邀請各協會參加
8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題
9.做好主持人的培訓工作
七.比賽流程:
1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到并確定各場比賽的次序。
2.辯論賽開始
3.介紹評委及點評嘉賓
4.辯論比賽
5.宣布成績與排名,復賽時宣布第一、二名晉級。
6.(決賽)執行主席宣布第三、第四名為優秀團體,頒獎嘉賓向其頒發優秀團體獎(證書、獎品)。
7.(決賽)參賽人員、工作人員合影
8.執行主席宣布辯論賽復(決)賽結束
八.辯論要求:
1.辯手辯論發言須緊扣己方發言,作到論據充分有力,使用普通話。
2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。
3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。
九.評分標準(另附頁)
十.勝負判斷:
依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。
十一.獎勵辦法:
1.為獲得優秀獎的團體頒獎
2.為第三、四名頒發優秀團體獎
3.為第一、二名頒發冠亞軍獎
4.評出一名最佳辯手并頒獎
十二.注意事項
1.比賽時雙方如果有一方未到,就算自動棄權,另一方勝出。復賽時如果雙方有一方未到,另一組和七組中排名第二的比,選出第二名;
2.八進二時同意選定一個辯題,便于評委評分;
3.八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;
4.比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;
5.決賽時讓主持人說一下辯題的背景,正反的觀點,并請老師點評;
6.復賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名
十三.資費預算:
紀念獎:13個共27元
中型筆7支共7元
紙杯3元
復印評分卷13元
布置會場所用物品10元
共計60元
XX協會
XXXX年XX月XX號
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