辯論賽心得體會合集15篇
我們有一些啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的辯論賽心得體會，希望對大家有所幫助。
辯論賽心得體會1
今天省辯論賽剛剛落下帷幕，三中取得了季軍的好成績。所謂辯論，分為辯和論兩個環(huán)節(jié)。論，是將自己的觀點亮明，并且條理清晰地表達(dá)清楚。其中更注重觀點的邏輯正確性，并要經(jīng)得起推敲。表達(dá)觀點時要語速適中，表情適當(dāng)，在語速方面，我做的還不夠好，在表達(dá)時總是語速較快，給人一種不夠穩(wěn)重的感覺。辯，就是攻擊和防守。對方拋出問題要正確應(yīng)對，并且提出自己的攻擊點。攻擊點最好從對方的論述中尋找，尋找他們論點的漏洞，予以質(zhì)詢反擊，次之可以用事先準(zhǔn)備的問題，注意問題一定要有利于自己，且經(jīng)過反復(fù)推敲，千萬不能讓對方抓住問題使之成為支持對方的論點。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會讓自己處于劣勢。時間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時間限定的，因此在有限時間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時間到了，立論還沒讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足。
對于這次的辯論賽，我投入了許多時間和精力。不光是我，我們隊里的每一個選手都付出了百分百的努力，一次次的集體討論，一張張準(zhǔn)備過的材料，一段段精辟的言論，六雙眼睛，六個大腦像是有了莫名的牽引都牢牢地圍著這次的辯論賽話題轉(zhuǎn)。我們的眼睛關(guān)注著與辯論賽有關(guān)的內(nèi)容，仔細(xì)認(rèn)真，深怕有所疏漏；我們的手不斷地做著記錄，爭取不漏下任何經(jīng)典的詞句；我們的嘴仿佛是被打開了，話匣子怎么也關(guān)不住了，滔滔不絕地討論著與辯題有關(guān)的零零總總；我們的思想，我們所有的關(guān)注都集中在了這次的辯論賽，集中在了辯題之中，集中在了這個小小的卻充滿凝聚力的集體中。誰也沒有懈怠，即使是犧牲了很多休息的時間；誰也沒有放棄，即使對著電腦尋找資料的眼睛已經(jīng)布滿血絲；誰也沒有叫苦，即使任務(wù)艱巨，每一位隊友都義不容辭地接下。
我從平時不太相信自己到現(xiàn)在通過這個平臺獲得了自信，看到了眾多優(yōu)秀的選手脫穎而出展現(xiàn)自己的風(fēng)采，看到了選手們從一開始對規(guī)則一無所知到最后游刃有余的成長，看到了選手的一次次成長，看到了老師的一次次歷練，看到了……看到了太多太多，每次都會有新問題，每次也都會有新亮點，數(shù)不盡的精彩瞬間，講不完的趣味佳談。
每次在總結(jié)的時候，幾乎都會發(fā)現(xiàn)同一個問題總是出現(xiàn)在不同的場合，很多選手上臺后很不自信，緊張的不知自己在說些什么，這個是選手自身素質(zhì)的外在表現(xiàn)，當(dāng)一個人充滿自信的走上講臺的時候，他的這份自信會感染周圍的人，比如他的戰(zhàn)友、對手、評委還有觀眾，只要秉承著一份自信心，在辯論賽的過程當(dāng)中就不會手忙腳亂，六神無主，甚至不知不覺的被對方繞進(jìn)了他們的觀點，同意了他們的觀點，這樣的話，這個人就在精神上已經(jīng)輸給了對手，準(zhǔn)備不充分，沒有很好的儲備是硬傷，這個就是有些選手的軟勒。這就需要我們不斷提高表達(dá)理解能力。
辯論賽是智慧的碰撞，是思維的交鋒，是言辭的對決。這次辯論賽兩個辯題都有很大的意義，勤奮機(jī)遇，合作競爭，在我們生活中處處存在。我們需要踏實肯干，需要把握機(jī)遇。需要友愛地合作，也要勇敢面對競爭。
辯論賽心得體會2
參加辯論賽一直都是我的心愿，這次有機(jī)會參與了其中，也是感受到辯論賽的激烈，同時也是感嘆，作為一名辯手真的不是那么的簡單，雖然我也是準(zhǔn)備很充足，但是到了場上還是和同學(xué)之間配合上出了一些問題，同時在辯論的過程之中也是有一些不足，不過我想有了這次的經(jīng)驗，以后也是會做的更好。
開始準(zhǔn)備的時候，其實我們也是做了很多，無論是找資料，問老師，或者和有經(jīng)驗的同學(xué)去請教，其實付出了也是特別特別的多，資料一沓一沓的，但是到了場上和對手辯論，其實并沒有那么多的要說，但這也是明白，只有準(zhǔn)備了充足了，才能更好的辯論，如果資料都不齊全，都不夠用的話，即使短短的幾分鐘，可能也是很容易被辯倒的。而這準(zhǔn)備也是讓我們在辯論的過程之中更加的從容，面對對手的刁難，我們也是有理有據(jù)的去回復(fù)，去做好辯論，同時這些準(zhǔn)備也是很有針對性，拿到題目，然后充分的準(zhǔn)備時間其實也是讓我更有把握了，不過我也是知道這是比較基礎(chǔ)的，如果是短時間去找資料，去把題目闡述明白并不是容易的，這需要充分的積累和豐富的經(jīng)驗。
比賽之中也是有非常豐富經(jīng)驗的辯手，看到他們自如的樣子，我也是清楚自己還是有很多的方面要去學(xué)習(xí)，知道是一回事，如何的去辯論又是一回事，而且要把握時間，去掐準(zhǔn)時機(jī)表達(dá)也是不那么的容易，通過這次的辯論，其實我也是感受到自己進(jìn)步了，以前我是不敢參加這樣的比賽的，但是這次抱著勇氣去嘗試，去做了，結(jié)果雖然不是那么的如意，我也是給團(tuán)隊拖了一些后腿，但是大家其實都是第一次，而且也是給予了我很多的鼓勵，最后失敗了，同學(xué)們也是安慰了我，特別是我在辯論之中的失誤，其實他們也是理解，一次錯了失敗了其實并不要緊，重要的是學(xué)到了什么，去嘗試了，去體會了，那么就好了。況且這次的辯論我也是踏出了勇敢一步，今后也是會更從容。
其實很多的時候，我們并不要去害怕失敗了或者怎么樣，只有去做了才知道自己行不行的，而且也是能更清楚自己哪些方面是需要提升進(jìn)步的。經(jīng)過這次辯論，我也是看到自己其實還是有潛力的，只是之前一直沒有做過，沒有經(jīng)驗，下次我想辯論的時候一定會比這次更好，犯的錯誤也是會少很多。
辯論賽心得體會3
此刻，很多觀眾很激動，而我的心情還未能平靜，依舊沉浸在一個唇槍舌劍的辯論賽中。談到辯論賽，大家都會覺得那是一項高難度的技術(shù)活，需要果斷的判斷能力，要思維敏捷，口若懸河，甚至要面帶微笑的談吐犀利言辭。
那么何謂辯論賽呢?辯論賽的核心詞匯就為一個“辯”字，也正如這個字，中間一個“言”，兩邊各自一個“辛”，雙方的辯手都勢均力敵，每一方都有自己的論點和論據(jù)，雙方的觀點都不能完全主觀的評判誰對誰錯，二者均有道理，雙方的辯手抓住論點，使用充分論據(jù)，再發(fā)揮思維組織能力，表達(dá)論證，爭取勝利。但我覺得，這實際上就是“公說公有理，婆說婆有道”。
在這次辯論賽中，辯手都準(zhǔn)備了各自招數(shù)來進(jìn)行對決。正方質(zhì)量管理班的觀點是：網(wǎng)絡(luò)對我們的影響是利大于弊;反方通信班的觀點是：網(wǎng)絡(luò)對我們的影響是弊大于利。隨著主持人精彩的開場白，辯論開始，首先是正方一辯開篇立論，語言清晰而快速的解剖話題，從網(wǎng)絡(luò)與人的關(guān)系進(jìn)行立論，最后用肯定的語氣再次重申論點：網(wǎng)絡(luò)對人的影響是利大于弊：而反方
一辯認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的空間，它會縮短人與人之間的距離。而電腦有病毒，網(wǎng)絡(luò)的色情，網(wǎng)戀，詐騙，辱罵他人名譽等沖斥其中，侵蝕者人們的思想，其中的魚龍混雜，良莠不齊更是缺乏道德和法律的約束。
第二個環(huán)節(jié)是質(zhì)辯環(huán)節(jié)，也就是我覺得最精彩的一個環(huán)節(jié)，其中以反方二辯的表現(xiàn)讓人驚嘆，她的一個問題使對方不知所措，但對方的同學(xué)們也非常聰明，靈活。無論他們的對手有多么強(qiáng)大，他們都會迎刃而解。
第三個環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，正方三辯的辯駁可圈可點，他的問題使反方的一辯沉默了幾秒，不過反方一辯也能靈活閃躲而過，不得不夸一句：厲害!正反雙方利用種種事例，一一列舉，步步分析，條條論證，他們的聰明才智，贏得了觀眾更多的掌聲。
第四個環(huán)節(jié)是自由辯論，雙方勢均力敵，兩個字總結(jié)“精彩”，一個字概括“妙”。
第五個環(huán)節(jié)是提問，其中最突出的是正反的觀眾，用最短的時間提出了最完美的問題，使反方的辯手陷入了困境。但，猜不到的是，反方從容不迫，曉之有理的回答更顯得他們的優(yōu)雅有禮。再一次贏得了觀眾熱烈的掌聲。
最后一個環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞，雙方簡短但有力的語言
不得不讓人驚嘆和佩服。
辯手們都給人一種執(zhí)著，大度寬容的氣魄。他們的回答都動之以情，曉之有理，在辯論中道出其中理，論述其中事。
在這場辯論賽中，辯手們辨出水平，賽出風(fēng)格。最好，感謝所有為辯論賽而作準(zhǔn)備的老師、同學(xué)和師兄師姐。
辯論賽心得體會4
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準(zhǔn)備就在這時有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時候，由于是第一個，我以為不能對著資料讀，所以回答的時候一直脫稿，有點磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂枺杏X這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個很好的機(jī)會，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場上，我覺得我們不是四個人，我們就是一個團(tuán)隊，每個人都是其中的四分之一，而每個四分之一共同組成了一個大大的一。每個人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個強(qiáng)有力的整體，就是這個大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀點，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會5
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場活動，讓我們可以在這樣的一次活動中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對語言的興趣。一個人有良好的的思維和語言能力，真的可以為一個人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認(rèn)為有一些遺憾的是，我自己并沒有表現(xiàn)的很好，反而覺得自己實力不足，對自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會。
還記得老師剛剛開始組織這場比賽的時候，我是不太愿意去參加的，因為我知道自己的語言能力不是很好，辯證思想也不是很強(qiáng)，我很怕拖累我們這個集體，所以我一開始確實特別的猶豫，但時候后來老師您點了我的名字，說希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開始之前，其實我做了很多的功課，我甚至分析過對方的一些心理，推出了他們觀點的幾大要素。但是到了辯論賽的時候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過程當(dāng)中，我的表現(xiàn)確實不是很出色，也沒有幫助到整個小組很多。對于這一點，我仍然是想表達(dá)歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出，但是我覺得自己至少突破了原來的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場合大聲說話。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點，并且也反駁了對方的觀點，這確實是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對這種活動越來越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏，往往那個不在于自己語言多犀利或者說有多能講，不管我們要表達(dá)什么觀點，首先我們的邏輯是要對的，如若邏輯都不正確，那么我們說再說也會被對方反駁，甚至讓我們處于劣勢了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點，要快很準(zhǔn)，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結(jié)束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動，我也一定會積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論賽心得體會6
為了提高學(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)我們協(xié)會的凝聚力，給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺，我們協(xié)會舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準(zhǔn)備，所以辯論進(jìn)行的異常激烈，尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們在辯場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，面對對方的提問，他們從容應(yīng)對，也許闡釋的觀點不是很條理，但是那份鎮(zhèn)定確實值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開設(shè)了一個互動環(huán)節(jié)，讓臺上臺下的同學(xué)們共同參與，氣氛相當(dāng)融洽。
從整體上來看，正反方其實實力相當(dāng)，只是正方反應(yīng)得更快，準(zhǔn)備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個人身上。
雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利，現(xiàn)場氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：現(xiàn)場觀眾提問階段，由于時間的限制，觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案；在比賽結(jié)果未公布之前有點冷場，此時應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的；比賽時間安排的不夠合理，有些環(huán)節(jié)比較倉促，導(dǎo)致觀點陳述不清；還有辯手的言辭要注意，一定要嚴(yán)肅。
總的來說，這次辯論賽比較成功，雖然會長說這次不如以前辦得好，但我相信有了這次的經(jīng)驗，我們以后會辦得更好！
辯論賽心得體會7
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊伍經(jīng)過預(yù)賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團(tuán)隊精誠合作，取得了季軍戰(zhàn)績，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽稱號。看著兩本沉甸甸、紅彤彤的榮譽證書，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽、說、讀、寫的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執(zhí)業(yè)中運用自如，我想這是需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)來積累的。而辯論賽這一活動形式恰恰能夠在短暫的時間內(nèi)考核一個人乃至一個團(tuán)隊的思維邏輯、語言表達(dá)、形象禮儀、團(tuán)隊協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項能力水平。這些能力在整個參與的過程中都會必然得到訓(xùn)練和提升，所以，我本著“抓住機(jī)會”“刻意練習(xí)”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個報名參賽了，這也許算作是本次活動自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”對于辯論賽來說，精心的準(zhǔn)備是取得佳績所必須的工作。首先在形象上看，我們統(tǒng)一穿著西服正裝，雖然熱一點，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統(tǒng)一著裝的要求，是對規(guī)則的一種遵守和尊敬。另外，對于辯題的精心研究準(zhǔn)備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個細(xì)節(jié)，要對于每一個細(xì)節(jié)做出分析，對己方和對方存在的利弊在哪里，辯點在哪里，理論基礎(chǔ)又在哪里，法律依據(jù)是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結(jié)合，推導(dǎo)出己方的結(jié)論，如何避免跳進(jìn)對方問題中隱藏的“陷阱”，又如何的設(shè)計出巧妙的問題達(dá)到我們的論證目的，大家都進(jìn)行了細(xì)致的研究。為了充實辯論材料和理論基礎(chǔ)，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專家的相關(guān)著述、文章、觀點以及現(xiàn)實中的司法判例，重復(fù)反復(fù)的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個動態(tài)的過程，所以我們對于如何進(jìn)場，如何下場，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進(jìn)場后如何統(tǒng)一行動，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設(shè)計，時間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀點等問題也都進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的研討。因為自己擔(dān)任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過N次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團(tuán)隊成員在整個過程中群策群智，將細(xì)節(jié)做細(xì)，付出也得到了回報，初戰(zhàn)告捷成功進(jìn)入了復(fù)賽，最終取得了季軍，這個結(jié)果大家也都很滿意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現(xiàn)唐山律師隊伍中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。有人思維敏捷，語速飛快，大段長句貫口猶如排山倒海，讓對方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言兩語中便將敵軍的千軍萬馬化為烏有；有人出口成章，詩詞歌賦信手拈來，博古通今，才氣逼人；有人語言犀利，氣勢奪人，有一人當(dāng)關(guān)萬夫莫開之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升。
古人云：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，在此向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍表示感謝，你們的出色表現(xiàn)，為大家提供了學(xué)習(xí)的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過一本書，書名是《看見成長的自己》，書中詮釋了一種如何看待問題、解決問題的思維方式，即成長式思維！我想律師是一個需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè)，臺上三分鐘臺下十年功，律師的每一句建議每一個措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習(xí)后凝練的精華，都是所遇所見所想千錘百煉后經(jīng)驗的總結(jié)。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長的路徑上又向前買進(jìn)了一步，感恩各位評委的精彩點評，讓我們看到了對比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團(tuán)現(xiàn)場觀摩與助威，謝謝你們！
機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，見到當(dāng)下成長的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說過：I came， I saw， I conquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論賽心得體會8
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個比賽過程，經(jīng)過幾場比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。作為一個大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時，也給我?guī)砹艘粋�非常好的鍛煉機(jī)會，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費了大量的時間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們在得知辯題之后大家都去開個小會，及時分析辯題，尋找切入點，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點，千方百計尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題。雖然大家功課、班級、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會出現(xiàn)這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們在幾場比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點評委給予肯定，但是在規(guī)則和動作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點問題，但是最后我們還是靠兩位辯手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場比賽的勝利。但在動作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑。其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓鼍实霓q論，我們是最棒的！
辯論賽心得體會9
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時也為豐富部內(nèi)活動和增強(qiáng)部內(nèi)成員的團(tuán)結(jié)、合作，競爭進(jìn)取的意識，我部(院學(xué)生會外聯(lián)部)于5月6日晚舉行了部內(nèi)傳統(tǒng)活動‘辯論賽’，此次的辯論賽選取貼近大學(xué)生生活的辯題"距離是不是愛情的絆腳石
一、賽前準(zhǔn)備階段
本次辯論賽準(zhǔn)備周為兩周，賽前認(rèn)真討論了詳細(xì)的活動方案，比賽原則等，并做了相應(yīng)的賽前提示。部內(nèi)成員分為評論員(部長、副部長擔(dān)任)、計時員、主持人，比賽成員和候補(bǔ)辯論員五部分，比賽為正反兩方，各組選出兩個組長分別安排各個組成員的辯論職務(wù)，在賽前做好詳細(xì)的分工和必要的問題處理措施。各成員都盡心準(zhǔn)備材料，為辯論會的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
二、辯題
此次的辯題選取大學(xué)生日常生活中的一個重要的方面，情感方面，辯題本身有較強(qiáng)的時代感，皆具生活情趣與時代氣息。此次的辯題貼近我們的日常生活，所以可舉的例子是比比皆是，這樣更有利于對辯題的深入了解。
三、比賽程序
主持人先做賽前導(dǎo)詞，宣布比賽正式開始，由正反方的一辯做開篇立論，而后二辯進(jìn)行駁論環(huán)節(jié)，三辯進(jìn)行提問環(huán)節(jié)，三辯做小結(jié)，自由辯論環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞階段，最后評論員進(jìn)行評價環(huán)節(jié)。賽制設(shè)置遵循正規(guī)比賽原則，設(shè)置十分合理，比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn)的機(jī)會，正面交鋒的舞臺。
四、辯論水平
總體而言，參賽選手們的水平較之之前的辯論賽有了很大的提高，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有一定的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的青春積極的面貌。
五、賽場的氣氛
從始至終都非常的活躍，每個比賽環(huán)節(jié)都有‘小海浪’階段，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，生活實例也得以運用，讓現(xiàn)場的人員感受到了一場別具特色的辯論盛宴。
六、辯論賽取得的成效
這次的辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了部內(nèi)成員的策劃組織技能，也相應(yīng)的提高了口語述說的能力，同時更加使部內(nèi)成員更加深刻的認(rèn)知了團(tuán)合作的重要性。
七、存在的不足之處
組織的周密性有待提高，參賽選手的知識涉及面窄，有些辯手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
八、賽后思考
辯論賽總體來說收到了良好的成效，成員之間還需要多多磨合這個過程，舉辦這一活動的目的是為了增強(qiáng)部內(nèi)成員的積極性和口才靈活性，這些都得到了回報，通過這次的比賽，我部的影響力也得到了提升，本部會更加努力做好每一次的活動，也會多多舉辦活動響應(yīng)院學(xué)生會工作。
辯論賽心得體會10
這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊"。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場了，然而在實力與經(jīng)驗都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了.留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過后更多的是沉著冷靜，在這個過程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說是我在大學(xué)里最意外的收獲。
這次比賽，大家都十分重視，對比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會從各個方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時也進(jìn)行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實話要是沒有參加辯論賽，我是不會接觸這些知識的。這次比賽給我最大的收獲就是增長了我的知識。
在辯論過程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗.第一, 是時間的安排。我作為二辯上場，在攻辯環(huán)節(jié),沒有很好的把握時間,由于過度在乎,顯的有點緊張而沒有很好地表達(dá)語意。也沒有充分利用攻擊對方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時間，在自由辯時，要簡明扼要，一針見血，節(jié)約時間，為后面"連環(huán)炮"戰(zhàn)術(shù)的實施創(chuàng)造條件。二，在辯論過程中，要掌握主動權(quán)。要把對方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點沒有及時出手，落在對方的問題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時間掌握了主動權(quán)。這點成為我們的最大失分點。當(dāng)我們處于被動的時候，可以避開對方，另外拋出一些問題，另辟天地。但是我們在自由辯論中就進(jìn)入了對方陷阱,一直處于防而不攻狀態(tài).
通過這次比賽我認(rèn)識到了團(tuán)隊精神的重要性。論個人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機(jī)會再踏上辯論這個舞臺上了。對于我們辯論隊成員來說，真正的收獲并不在于成績的怎樣，而在于那一起討論時的快樂，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來越分明，思想認(rèn)識越來越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識的深入都讓我明白合作的重要性。通過這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語言的藝術(shù)。在辯論中說服的對象不應(yīng)當(dāng)是對方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因為對手在賽場上是不可能被說服的，而正是觀眾的感受和評委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要;但充分運用語言技巧和現(xiàn)場氣氛，做到以勢勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評委也許對長篇大論的說理沒有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說，辯手固然要對辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場上，則應(yīng)本著"源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備"的原則，根據(jù)現(xiàn)場的語言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點臺灣選手做的相當(dāng)?shù)轿唬\然，我們可以聽出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長期的辯論實踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉促無法學(xué)到的。
最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時也把這句話送給我親愛的隊友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
辯論賽心得體會11
我們學(xué)校的英語藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點，而這一屆的亮點就是我們的英語辯論賽。一開始馬主任有這個大膽設(shè)想的時候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場辯論賽都很難，更何況是用英文呢？！但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動。從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過反復(fù)的爭論我們確定了符合學(xué)生實際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對孩子們的成長是否有利？學(xué)生未來的求學(xué)趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個任務(wù)。馬主任說那就選個年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動。害怕是因為對自己的口語沒有自信，激動是因為覺得這實在是鍛煉自己的一次好機(jī)會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語言是關(guān)鍵啊！如何使用地道的英語主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場和選手們互動，如何處理比賽過程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動再多一些就更好了！時間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了！經(jīng)歷這次的'活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個超人！也許這是一個夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富！
辯論賽心得體會12
今天早上，一場激動人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場了。
為了這場辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開始我大吃一驚，因為蔡利貞的膽小在班里是出了名的，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點的呀！
第一輪，對方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽，我們組則派出了一位辯論高手上臺，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個頂倆。”我竅笑不已，看來這一局我們是贏定了！
第一輪時，我聽得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！
終于，輪到方辰嘯了，他一上場，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神啊！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺，一屁股坐了下去，不一會兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語調(diào)快速地讀了起來，這時，我的小心臟正在極速地跳動著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬次！終于講完了，我長吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準(zhǔn)備下一句我該怎么說了。
不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場前無古人后無來者的辯論會又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽心得體會13
“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段,先形成習(xí)慣,再建立標(biāo)準(zhǔn)，還是先建立標(biāo)準(zhǔn)，再形成習(xí)慣”。的辯論賽對我來說絕對是一次可貴的機(jī)會，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機(jī)會了。從得知辯論的時候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開始了。活動就是我們提升自己的一個階梯，而這次活動雖然說其中部分是我們自己準(zhǔn)備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。
在我看來，活動最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時間，真正重要的是臺下準(zhǔn)備的時間，因為這段時間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當(dāng)是我段李德貴書記給我頒獎的時候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會向著我的下一個且更高目標(biāo)前進(jìn)。
辯論賽心得體會14
經(jīng)過大家的共同協(xié)作，說課比賽于10月27日晚圓滿結(jié)束。首先我對學(xué)生會協(xié)助成員、各班學(xué)習(xí)委員及評委老師表示感謝。正因為有你們的幫助才使說課比賽能夠成功舉辦。在此也對參與說課的同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌狭艘粋�個精彩的說課課例表示衷心的感謝。此次比賽我們分為兩場同時進(jìn)行（大專組和中專組）。下面，我此次活動做一個簡單的總結(jié)，交流一下比賽的成功之處和存在的問題，希望從中能有新的收獲。
一、在準(zhǔn)備的過程中我們大家精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待出現(xiàn)的每一個問題，積極做宣傳工作，學(xué)習(xí)部成員以及各班學(xué)習(xí)委員，及時把信息傳達(dá)到同學(xué)們當(dāng)中，努力調(diào)動同學(xué)們的積極性，參與到這項活動當(dāng)中來。
二、在活動的過程中我們大家能做到堅守自己的崗位，認(rèn)真努力的做好自己的本職工作，每一位也都能夠認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，為了同一個目標(biāo)共同努力，大家分工明確，互相幫助。
三、同學(xué)們積極參與并且準(zhǔn)備都非常認(rèn)真、充分。為大家?guī)砹司实恼f課課例。
四、本次活動成功地為同學(xué)們搭建了一個展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺。
不過我們的活動也存在著一些問題：
一、在評分標(biāo)準(zhǔn)上沒有清楚寫明有PPT輔助課件或比賽超時者可加減幾分。
二、本次說課，大專組與中專組對比而言，大專組參賽選手對說課理念理解透徹。表現(xiàn)出了精湛的課堂藝術(shù)。中專組參賽選手對說課理念理解還欠缺。個別選手對教什么和為什么這樣教的理論闡述還有欠缺。整體而言效果不如大專組。
最后，通過這次說課比賽，希望同學(xué)們能意識到自身的不足和有待加強(qiáng)的方面，也對未來奮斗的方向更加明確。在平時花更多的時間去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，在教學(xué)研究方面多下功夫，不要滿足于做一個教書匠。只有這樣才能在教育的道路上不斷進(jìn)步，做個永思進(jìn)取、永不懈怠的教育工作者。我們也將盡心盡力地多為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，相互交流的平臺。
辯論賽心得體會15
最重要的心得確實能冷翻一片，因為它是——選手是人，評委，也是人。
也許你很無語，但是如果你有智商，再細(xì)細(xì)咀嚼，你發(fā)現(xiàn)如果這不是心得那就沒天理了。。。。。。
辯論賽的目的姑且不論，當(dāng)然能贏最好，那么決定贏家的評委自然是重中之重。但問題是，他們只是人。不管是老師也好，學(xué)生也罷，是人，就有自己的偏好。
做了很多場評委，和許多其他評委也交流過，發(fā)現(xiàn)有些評委很在乎禮儀，比如說發(fā)言的時候椅子拖地又或者是發(fā)言的時候手里拿著筆，搖搖晃晃肯定是不行的，甚至發(fā)言人眼神是否看評委對某些人來說也是很重要的。
還有些評委很注重團(tuán)隊配合。特別是在自由辯的時候，如果某個人發(fā)言次數(shù)太多或太少，在配合上會被減很多分。
一般來說，3個評委投票多數(shù)決定贏者。分?jǐn)?shù)什么的其實不重要，因為評委幾乎不可能一邊聽著內(nèi)容一邊看著表現(xiàn)一邊心理分析還要顧及到分?jǐn)?shù)。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，評委由于多重事物需要注意，所以很可能評判的時候角度是比較狹小的，那么選手在比賽時就需要嚴(yán)格要求自己的行為。
評委除了關(guān)注角度不一樣，想法更是常常不一樣。比如對某個選手，我覺得反應(yīng)很快，不錯，但是也有評委覺得她太獨，又或者是沒答到點上覺得不行。又比如某個觀點某個評委點評如何如何，但我和另一個覺得他說的完全不對，因為他忽略了另一種可能，但說卻說的頭頭是道。
評委的個性化差異使得大學(xué)生的一般層面的辯論賽勝負(fù)有相當(dāng)?shù)呐既恍裕暂斄艘矂e氣餒，重在參與。我覺得那種思辨的氛圍感覺到智力的延伸非常爽。但是無論如何，事后找評委要說法是絕對不行的。我是有遇到過的，我覺得我們?nèi)齻�首先沒有偏袒的問題，就好像足球，哪怕球進(jìn)了裁判說沒進(jìn)，那也是沒進(jìn)。我自己還好，別的評委當(dāng)時就開始BS人品了。
大學(xué)辯論賽水平不夠的話，常見的兩種可能：一種是很羞澀，很沉悶，另一種是慷慨激昂，但是評委仍然覺得索然無味。索然無味的原因就是雙方一直自說自話，全然不顧對方。
我對辯論的理解就是道理與形式。形式是指禮儀與技巧，道理則是如攻城拔寨一般，每一個立論點都是一個攻防據(jù)點，雙方應(yīng)該圍繞這個據(jù)點進(jìn)行激烈交鋒。當(dāng)然，有些據(jù)點是沒戰(zhàn)略價值的，而有一些則是兵家必爭。
攻防也有區(qū)別，大多數(shù)人是淺嘗輒止，哪怕是己方有道理，敵方已經(jīng)退卻了，卻缺乏追擊的能力，只能鳴金收兵。一方面是自己缺乏思辨的能力，對某一論點進(jìn)行深入分析，另一方面是不夠堅持，很容易被對方牽入另外一個話題甚至最后不敗而敗。
除了據(jù)點，還有基地，一辯稿就是基地。很多評委只要在一辯稿中沒寫而攻辯自由辯出現(xiàn)的其他的觀點，一概一擼到底。一辯稿應(yīng)該是整個團(tuán)隊整場比賽核心中的核心，應(yīng)該是整個團(tuán)隊思想的結(jié)晶。
我覺得深層分析能力是辯論的靈魂。比如大學(xué)生成才是外部機(jī)遇更多還是自身努力更多?一個說是成才是指符合職位，給社會做貢獻(xiàn)，另一個是說成才是指人才加機(jī)遇。我的看法是，我原來是個平庸的人，然后我逐漸的提高了我的能力，哪怕我沒有給社會做貢獻(xiàn)，或者是沒有遇到機(jī)遇，但我仍然算是成才了。在這個問題上我覺得雙方思考都出現(xiàn)了方向性的偏差，但人才加機(jī)遇那方更大一些。
我看到這個辯題，首先我不會去管什么外部機(jī)遇還是自身努力，這些全部都是次要的，因為重點在于：成才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我的理解是具有能力，但為社會做貢獻(xiàn)也算是成才，因為從古至今，中國評價人才的標(biāo)準(zhǔn)便是才能和道德。
然后是怎樣才能成才?內(nèi)部自己如何，外部機(jī)遇、或者說環(huán)境如何。換句話說，就是有哪些因素影響了人的成才。有這么一個例子，比如我很懶，我覺得我克服不了我的惰性，于是我找了一個相對嚴(yán)苛的環(huán)境，通過這個環(huán)境反過來來改變我，提高我，使我成才。不過這很難說，因為如果說是重點大學(xué)之類的更好的環(huán)境，離不開自身的努力。但是同樣的，要進(jìn)去除了自己的努力，還需要一定的機(jī)遇，具體就看雙方怎么辯論了，這就是中立據(jù)點需要雙方各自爭奪。如果提到機(jī)遇，這里會有個普遍性和特殊性的問題，我個人看法是用環(huán)境這個詞來規(guī)避它，因為機(jī)遇的某種特性便是往往不可求，求之而不可得。但是要說既然不知道，那就完全無法獲得，那又是不對的。可以肯定的，機(jī)遇是不可控的，努力是可控的，在概率上來說我個人認(rèn)為努力更普遍些，但這只是我的個人感覺，缺乏數(shù)據(jù)、事實佐證。這種想當(dāng)然是在辯論中需要克服的。
我發(fā)現(xiàn)那個辯題有點忘，究竟重點是概率上數(shù)量上誰更多還是程度上誰更重要。不過這不要緊，因為我覺得首先不要狹隘的抱著某一觀點，最好能對辯題有一個全面、深入的分析，正反兩方都思考一下，然后再歸類。
對個人來說，思維流暢和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是金科玉律。但是辯論是團(tuán)體合作，特別是怎樣群策群力完善一辯稿并使一辯稿深入人心將是每個辯論隊的重中之重。至于臨場反應(yīng)什么的，我覺得這個不是靠教，更多的是自己的一種天賦也好，經(jīng)驗也好。從這個角度看，內(nèi)部因素除了努力，還有天賦之類的，但是也可以說成是機(jī)遇。不過這種思維跳躍體現(xiàn)了兩種能力：一種是建立在邏輯分析基礎(chǔ)上的關(guān)聯(lián)能力，一種是時刻反思的變態(tài)關(guān)注。
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