觀看辯論賽心得

時間：2023-06-10 07:07:00 辯論賽

關于觀看辯論賽心得

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的關于觀看辯論賽心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于觀看辯論賽心得

關于觀看辯論賽心得1

　　這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時也有些興奮。同時也很榮幸有機會參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。

　　比賽前兩天接到辯題，時間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題我方進行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時對手不少論據(jù)都和我方預想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構思，受時間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進行模擬辯論。大家因為都是第一次參加辯論賽，多少還是有些緊張，有點放不開。和隊友之間的配合也不是很默契。

　　這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個辯手應具有的'那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。

　　自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進一步深入了解比賽的規(guī)則和相關細則。

　　賽前雖說做了準備，但正是開始后，我總覺得準備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強，語言不夠老練。知識的廣度和深度都達不到辯論的要求。

　　我需要加強知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養(yǎng)分。同時我也感受到團隊的力量：如果每個人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。

　　另外提一些建議：

　　1、請有關專業(yè)人士做辯論講座(有關辯論技巧和方法)。請專業(yè)老師或辯手對大家進行系統(tǒng)的培訓。

　　2、找專業(yè)老師作為社團的辯論技術顧問定期組織大家一起觀看經(jīng)典的辯論賽和辯論講座的視頻。

　　3、建議管理層的謀士在開會前把會議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進行。

　　4、協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。

　　5、將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。

　　6、開放視野，和外部世界多交流，尋求制度和技術上的支持。和其他高校的演講與口才社團建立合作互助的戰(zhàn)略合作關系。拿別人的優(yōu)點為我所用。

　　7、選擇辯題時要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。

　　8、注重加強大家的知識儲備，夯實文化底蘊。

　　9、管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。

　　“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的。”希望管理層能合理的把握好這之間的關系。同時希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。

關于觀看辯論賽心得2

　　這一周的班會是《手機進校園利與弊辯論賽》。

　　一提到手機，學生表現(xiàn)很積極，興奮點一下就提上來了。在電腦上找資料，分別找出正方和反方的理由。在辯論賽上，不管是正方還是反方，都表現(xiàn)的很積極，語言犀利，言重要害。其中有個學生說，手機是解壓神器，在學習學累的時候，可以放松下，都是高中生了，有自控能力，絕對不會癡迷。學校和老師的做法只會讓學生和這個世界更脫離。

　　這個學生在說這個理由的時候，情緒很激動，而且堅信手機絕對是有百利而無一害。但在同時在學生這個手機是解壓神器的時候，班上的同學就忍不住笑了起來。可見學生對于這個學生這個說法還是很不贊同的。

　　另外一方的觀點也很有道理，其中一位振振有詞的學生，我本來以為他會說認為手機帶到學校來有好處，可以和他的媽媽，打電話溝通，培養(yǎng)一下感情。沒想到這位同學卻說，手機必須放在家里，拿到學校來讓家長更不放心，也更加加重了自己的'負擔。要么就是特別想媽媽，要么就是特別想手機里的那些人和事，這樣容易分心。來學校就是認認真真來學習的，只有專心才能把學習搞好，才能讓家長放心。只有把學校搞好了，周末回到家里，家長也才會放心讓學生玩手機，因為家長覺得你是一個很有自控能力的人。

　　驚奇的是，全班同學響起了響亮的掌聲。

　　這個場面和剛剛一開始，我問學生的時候回答完全相反。在這個辯論賽還沒有開始的時候，我問學生：“說實話，不許撒謊，你們覺得手機帶進校園到底好不好，你們渴不渴望把手機帶進來？”

　　“好，渴望把手機帶進來”

　　我一聽到這個話，就覺得這下完了。已經(jīng)都有答案了，還辯論啥。這樣的辯論豈不是毫無意義。可也就在那個同學說“手機是解壓神器”同學的笑聲表示不贊同，和后來學生對那個手機帶進校園沒有好處同學們鼓掌，我心放松下來，終于可以為我后面的說辭做鋪墊了。

　　最終經(jīng)過同學們激烈的討論，同學們一直認為，手機帶進校園，有弊而無利。

關于觀看辯論賽心得3

　　我參加辯論賽只一年,只是出于對辯論的喜愛堅持了下來。

　　那次比賽從系里的選拔到進入學校的比賽歷時很久,也打了很多場,所以關于辯論有了一些自己的心得體會,純粹是自己摸索出來的,如果有技術方面的錯誤,請指出,我會及時改正!

　　首先是一辯。一辯的話要注重立論嚴謹,不要有太大的漏洞,自己那方如果有時間的話要仔細推敲一下里面的語言,不要寫的過長,或者書面語過重,因為我們要辯給別人聽,辯給評委,辯給觀眾,要讓別人很快了解己方的觀點。

　　(關于一辯有些東西要補充一下：在拿到辯題的時候，一辯與隊友把辯題一個詞一個詞的拆開來看，去權威的資料上查詢這些詞最準確的定義，不要在網(wǎng)上或者某一本書上看到一句話就拿來用，一定要是權威的機構出版的資料上的`定義，像什么辭海啊，中華大詞典的時候說事例很有說服力,畢竟都是大家經(jīng)歷過或者明白的事情。而且,在佐證陳詞的時候不要忘記和一辯的稿子對一下,現(xiàn)在有好多辯論的都是直接從網(wǎng)上COPY資料,很容易一辯二辯里面有某一段話相重復(當然,這些基本上是新辯手經(jīng)常做的事情)。在對方一辯論述的時候注意聽他里面有什么漏洞,最好是一擊即中的漏洞,不求多,但求精。在己方二辯陳詞之前先說出來會加上不少印象分的,而且還會擾亂對方的思路(我一直是二辯)。

　　再次是三辯。三辯是攻辯階段,主要是提問三個問題與進行攻辯小結.三個問題要有針對性,如果自己那方辯手反應較快的話應該針對對方前面出現(xiàn)的漏洞,不過新手一般很少能做到這一點,所以還是事先準備好三個問題,以防不知道問什么。關于提問這一環(huán)節(jié),都是在三個問題階段,如果己方是新手,那么對手也是新手,很可能也從網(wǎng)上找資料,可以事先分析一下有可能提問什么問題,有些準備會比較好。關于冷場的問題,一般很少出現(xiàn),因為不會出現(xiàn)什么很刁鉆的問題,可以順著自己那方有利的方面去回答,實在不行的話就和對方扯,扯些還是對己方有利的話,不要慌,問題就不大。攻辯小結的話,如果有能力就主要陳述對方之前出現(xiàn)的漏洞和對己方不利的方面進行彌補,要是感覺做不來,就事先準備好材料。

關于觀看辯論賽心得4

　　放假了，我早早地寫完了作業(yè)。可是，我再也不覺得寫完作業(yè)的時間是多余的，這時候舉行一場“手機辯論大賽”，不都是對我們有益的嗎？于是，我和媽媽展開了一場激烈的“手機辯論大賽”。

　　我開門見山地說：“手機給我們帶來了很多好處，比如說，有不懂的知識可以查百度，可以在網(wǎng)上購物，聽自己喜歡的音樂，可以和遠方的朋友在互聯(lián)網(wǎng)上交流、溝通、聊天、視頻等等。雖然“遠在天邊”，但讓人感覺“近在眼前”，可方便啦。”

　　“長期長時間看手機，不僅會把人的眼睛看‘壞’，還有可能會讓人沉迷手機，甚至會導致人的食欲不振，最后瘦骨如柴，跟吸毒品沒什么兩樣。”媽媽迫不及待地反駁道。

　　我不服氣，給媽媽來了個“下馬威”：“手機還能看新聞、電子書、報刊等等，拍照、拍視頻這些都不在話下，最重要的一點是手機還可以‘移動支付’。什么是‘移動支付’呢？舉個最簡單的`例子吧，如果你去吃飯的時候，忘了帶現(xiàn)金，這時，你就可以拿出手機，打開微信，掃一掃支付的二維碼，‘嘀’的一聲，就支付成功了。怎么樣，是不是很快捷、簡單呢？這樣就省了一趟來回自己家的路啦，同時也省了自己寶貴的時間哦！”

　　“莫非你不知道有人的錢放在微信上被人騙走了？再者說，我們家的鄰居的一位小弟弟，沉迷于游戲，導致他的學習成績一落千丈，都排到倒數(shù)去了呢！唉，手機可真害人啊！”

　　辯論賽結束了，這時，手機發(fā)話了：“其實，我是一把‘雙刃劍’，有好的一面，也有壞的一面。只要你們能合理使用我，我?guī)Ыo人們的就只有好處啦！”

關于觀看辯論賽心得5

　　最后，我把辯論賽之中要注意的問題，作總體概括：

　　一、時間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時間限定的，因此在有限時間內(nèi)千萬要完成任務。特別是立論和總結陳詞，要是時間到了，立論還沒讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準備不足。總結陳詞時間更是要把握，特別是我們學院，因為我們每一次我辯論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時間到了，還沒讀出來，那就完了!所以，準備的時候要不停演練，一般富余10秒，作臨場應變。也可以把一些話作為候補，時間緊迫可現(xiàn)場取消。總之，一定要把握好時間。

　　二、風度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風度，辯論論的是道理，不是氣勢。當然氣勢很重要，特別在重慶師范大學這種低水平的地方，氣勢越加重要。但是風度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必敗無疑!

　　三、不要違反規(guī)則。規(guī)則是表象，一旦犯錯，就會被評委揪住。

　　四、骨肉要相連。立論是骨頭，事例是肉，二者缺一不可。

　　五、團隊最重要，配合是關鍵。辯論賽靠的是團隊，個人能力再強也沒用，所以一定要配合，千萬不要“成也蕭何敗也蕭何”。

　　六、辯論賽的.真諦千萬要記住。記住辯論賽的真諦是真理的指導意義，一定要回歸現(xiàn)實。

　　七、補充一些具體技巧對付不同的對手。1、數(shù)字最無敵，爭取能找到數(shù)字支撐，因為防守數(shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找(對付理科學院特別是實踐性強的理科學院，經(jīng)管，計信)。2、歷史事件很直觀，一般要正面回擊，但是實在不行了，就用“歷史事件是個別，個別推一般犯邏輯錯誤”(針對歷史型辯題，對付歷史學院)。3、用我們偉大的馬克思主義哲學，特別是辯證法，可以讓我們防守無敵，但是要記住，理論是進攻無力的(對付純理學院和藝體學院)。4、回避對方學科專業(yè)所長。別和生科的談達爾文，別和化學的談實驗，別和數(shù)學的談公式，別和音樂談藝術，別和體育的談運動，千萬別和教育的談人文關懷。5、用對方的東西打?qū)Ψ健；瘜W做實驗注重的是結果，假如化學的說結果不重要那就是搬起石頭砸自己的腳。歷史學的是個別，假如歷史的說個別沒有普適性，就是掀自己的老巢。

關于觀看辯論賽心得6

　　20年xx月xx日，在馬老師的安排，學習委員的組織下，我們在班級同學之間舉行了一場關于民族精神與愛國主義兩者之間關系的辯論賽。賽中，正方就“愛國主義是民族精神的核心”發(fā)表了本方的觀點，而反方則就“民族精神是愛國主義的核心”表達了自己的見解，比賽中，雙方辯手各抒己見，針風相對。最終，本次辯論賽取得了圓滿成功。

　　活動心得：

　　雖然我在辯論賽中以一個計時員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動中也受益匪淺，學習到了許多許多關于辯論的知識，增長了自己的知識面。心得有以下幾點：

　　1.充分了解了辯論賽的整個過程與步驟，每個環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個良好的.基礎。

　　2.辯論賽的辯題沒有對錯之分，只有雙方辯手對本方觀點的支持與論證，判定辯題正確與否的關鍵是在與雙方辯手所提出的理論依據(jù)與觀點見解，并且是否能的到觀眾的認同。

　　3.正如籃球比賽一樣，辯論賽并不是一個人口齒伶俐，能言善辯的表演，它是一個團隊共同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結晶。

　　4.對辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對一個問題不同的見解主張，是辯論雙方學問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語言表達能力和應變能力，是辯論雙方張揚個性的過程。

　　5.作為一個計時員，這一點也是我最大的體會，辯論賽是智慧的交鋒，同時也是爭取時間的戰(zhàn)場，如兵法所云：時間可以決定戰(zhàn)爭的結果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時間，充分利用時間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善。

　　總之，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。

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