1. 圣石小子粤语,别样幸福全集,箭在弦上大结局,我想打死你,星光灿烂猪八戒,菲律宾美人鱼50集国语,神探夏洛克 第四季,市委书记晚上不打招呼调研被拦

      活動策劃方案

      時間:2023-06-18 18:23:58 策劃書

      活動策劃方案集合13篇

        為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      活動策劃方案集合13篇

        活動策劃方案 篇1

        回顧總結20xx年,展望20xx年,為了讓×××的全體員工共享公司的發展成績,加強各部門同仁之間的溝通與聯系,提升公司凝聚力,加強公司的企業文化建設,體現公司對員工的關懷,特在新春佳節即將來臨之際,舉辦×××20xx年新年晚會。

        一、活動主題:

        溫暖×××?20xx年新年晚會歡樂之夜

        二、活動目的:

        加強公司員工之間的`聯系,增強員工的集體觀念,提升公司凝聚力

        三、活動時間:

        20xx年1月26日18:00-20:30

        四、活動地點:

        ×××酒店

        五、參加對象:

        ×××的全體員工及公司領導

        六、活動內容:

        1、公司年夜飯

        2、公司領導致辭

        3、游戲/娛樂活動

        4、抽獎

        七、具體流程

        18:00全體人員準時入場,每人派發一個編號作為抽獎使用18:10全體人員到齊就坐,全程貫穿餐飲18;20晚會開始,主持人宣讀晚會流程。

        18:30領導致詞并宣布年夜飯開席,全體人員進餐1、19:00熱身游戲――祝福詞接龍

        每桌每次派一個人站起來說一句新年祝詞,祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣,至少需“諧音”。說錯的人上臺抽取指示表演內容的小紙條,根據紙條上的內容表演一個節目,表演完節目,獲得一份禮品。

        節目表演(傳媒辦公室)表演完之后抽取三等獎(10名)

        1

        2、19:30游戲――吸管喝啤酒比賽

        每桌推出一人參加比賽,共8人分成2組,每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品,共2份獎品。

        節目表演2個(凱樂斯網絡,凱樂斯影城)表演完之后抽取二等獎(5名) 3、20:00節目表演(網絡)游戲――搶板凳

        現場環圓形擺放8張椅子,每桌派1名參賽選手上臺,圍成圈行走,當主持人喊停時,所有人立即坐到凳子上,未能坐到者出局;次輪,減少一張椅子,主持人繼續游戲,以此類推,最后的一名參賽者獲勝。節目表演(公司領導)表演完之后抽取一等獎(3名)

        20:30主持人宣布晚會結束,發放員工紀念品20:40全體員工觀看專場電影

        八、前期準備

        1、聯系場地

        提前至少一個星期預定活動酒店,以便行政部能提前發布相關通知

        2、提前一個星期確定節目

        為了活躍氣氛,建議每個子公司(部門)至少能有一個節目,根據公司的情況,分配情況如下:

        公司領導(總裁辦)1個;凱樂斯網絡2個節目(技術1組、技術2組);凱樂斯影城1個(包括會所);凱樂斯傳媒1個(以4樓辦公室為單位)以上節目建議提前一個星期確定下來。

        3、晚會現場布置:

        (1)大廳懸掛大紅慶祝橫幅:內容:溫暖×××?20xx年新年晚會歡樂之夜

        (2)在舞臺周圍擺放桌子,第一圓桌為接待公司領導,后面為員工區。

        (3)晚會現場氣球裝點和紅色玻璃紙拉花絲帶布置

        4、相關物品采購九、具體分工

        1、企宣部負責整個方案的前期策劃并協助行政部門具體執行

        2、行政部負責整個方案的具體執行和各部門之間的協調

        3、后勤部負責酒店的聯系和相關物品的采購

        4、各子公司(部門)的負責人要做好各自部門人員的協調工作,配合和服從公司的統一安排

        5、現場布置工作由企宣部、后勤部、行政部人員等共同完成

        6、建議各個部門各抽調出一名人員作為現場的工作人員

        九、經費預算

        活動策劃方案 篇2

        一、活動背景

        每年7月,基本上會是夏裝和旅游集中消費月,但是隨著暑假的結束,無疑又是一個低迷的銷售滑坡期,掌握不好將會給以后的銷售造成不良,所以暑假活動的系列化應對策略將是必須考慮的,而7月份也是下半年的主要銷售的總攻期,8/9月份市場銷售前景絕對低迷,只有把7月份把握好,才有可能引領夏季的市場影響力,提前吸引消費者的眼球。

        二、活動主題

        炎炎酷夏、森馬送清爽!

        三、活動目的

        提升銷量、清理老舊庫存和滯銷產品、主銷明星產品高利潤空間產品、提高團隊的整體推廣能力和市場競爭能力、提升品牌知名度和美譽度、加強品牌推廣力度、打擊競爭品牌搶占市場份額。

        四、活動時間

        20xx年7月7號———20xx年8月7號

        五、活動產品

        短袖衫、短褲、牛仔褲、休閑鞋等

        六、活動城市

        南京市及各區縣

        七、活動規劃

        (一)活動內容

        1、時間:

        為了迎合光的消費者的需求我們的促銷活動將為期一個月,具體時間是從20xx年7月7日8時到20xx年8月7日18時。

        2、地點:

        南京市夫子廟森馬服飾專賣店及南京市各縣區專賣店。

        3、執行人:

        各個專賣店的營銷人員外加青睞的臨時工幫助搞促銷活動。

        4、促銷政策:

        ①促銷形式

        a、買贈b、派樣c、特價d、游戲

        e、換購f、抽獎g、積分h、其他

        ②具體內容:將設定買贈:100元以下的服裝類商品定為買一贈一類商品、

        100-200元的服裝類商品定為7折優惠類商品、200元以上的定為6折優惠類商品,同時設置各種抽獎和和互動小游戲。

        5、廣宣方式

        主要是大量的分發宣傳單、店內的視頻廣告、pop廣告、還有大量的網絡宣傳。

        6、效果預估

        通過此次促銷活動,預計該月銷售額將達到平時每月平均銷售額的170%,同時森馬品牌的影響力也將大增加,是更多的消費者信賴森馬。通過廣宣和市場營銷的有效整合,將廣宣的作用實現了最大化,讓森馬服飾從市場中脫穎而出,從而有力的促進了銷售。將森馬服飾的產品概念做到了深入人心,奠定市場銷售的基礎,通過網點的完善,實現了傳播效果的最大化和產品傳遞渠道的最短化,充分體現了整合營銷的市場功效。

        7、費用預估

        基礎費用:包括pop廣告印制、宣傳單印制、及各種宣傳費用、臨時工及加班費等等。預計本月促銷活動期間成本費大概是3萬元,以及各種應急費用1萬元。

        (二)活動形式

        活動主要形式是以打折促銷、優惠券促銷、贈品促銷、抽獎促銷等等,主打打折促銷與贈品促銷相結合的模式。

        (三)補充說明

        門頭、櫥窗、貨架、道具、陳列組成了銷售終端的全部。門頭與貨架等屬于品牌形象的硬件部分,而陳列則屬于品牌形象的軟件部分。綜觀每個品牌,都在硬件與軟件上的要求達到高度的統一,以樹立起品牌形象,塑造強勢的銷售張力,以追求市場利潤的最大化。但為何未能達到成效,則主要是陳列上沒法做到完美。

        陳列是以商品為主題,利用不同商品的品種、款式、顏、面料、特等,通過綜合運用藝術手法展示出來,突出貨品的特及賣點以吸引顧客的注意,提高和加強顧客對商品的進一步了解、記憶和信賴的程度,從而最大限度引起購買欲望。這是陳列的文字定位,也是陳列向消費者展示的功能。作為營銷系統中重要的一環,如何陳列好商品,應從以下幾點入手。

        貨品陳列方式:作為服裝來說,陳列一般分為疊裝與掛裝。

        疊裝:一般是通過有序的服裝折疊,強調整體協調,輪廓突出,把商品在流水臺或高架的平臺上展示出來。這種方式,好處就是能有效節約有限空間,一個賣場,其空間是有限的,如果全部以掛裝的形式展示商品,則賣場的空間不夠用。此時采用疊裝,以增加有限空間陳列品的數量。這是疊裝的優勢,但劣勢是無法完全展示商品,因此,它配合掛裝展示,能增加視覺趣味與擴大空間。

        掛裝:一般是以衣架把衣服 掛上,這樣才全面展示商品的特,易于形成視覺沖擊和渲染氣氛,使消費者一眼就能認識了解該商品。但在有限的賣場,不可能過多的以掛裝陳列,一般是掛裝配合疊裝。這樣,一方面,能合理運用空間,另一方面,也使整個商品陳列,有層次感。

        比如整個店鋪中的焦點即為收銀臺后形象標志牌。焦點通常位于視平線或視平線的上方,對比強烈的pop宣傳畫,或產品的組合往往設定為焦點,它可有序引導,引導消費者的注意力,并起一定的呼應和提示的作用。因此,服裝品牌在終端形象上,重點塑造形象標志牌,這種直觀的宣傳,能傳達品牌的.商品信息,促進銷售,宣傳品牌。

        以渲染氛圍的運用,對于陳列來說,起著主導的作用。有序的主題給整個賣場主題鮮明,井井有條的視覺效果和強烈的沖擊力,陳列中較多運用對比設定為焦點,或營造貨品陳列的漸變效果,使顧客產生購物的沖動,協調和層次感,并輕易鎖定目標商重復效應可營造視覺趣味,突出連續和整塊效果,注重統一和對比,同時高效利用空間,形成強烈視覺沖擊力,此原則適用于焦點產品或新款產品的展示。尤其應注重實際作中的多樣重復效應,比如,同一款服飾采用不同出樣方式,模特展示,正掛和配搭法同時運用,達到突出重點,最大限度強化形象。

        八、促銷價格策略

        100元以下的服裝類商品定為買一贈一類商品、

        100-200元的服裝類商品定為7折優惠類商品、

        200元以上的定為6折優惠類商品。

        九、活動終端要求

        1、市場調研:

        南京市終端要做好服裝的市場調研,以便于順利開展促銷活動。

        2、制訂方案:

        一個完整的促銷方案包括:促銷目的、促銷對象、促銷方式、促銷工具、促銷時限、促銷范圍、促銷預算、促銷預期、人員保障、執行監督、應急措施等內容。南京市幾個區縣終端要做好各自的應急方案,以便于應對緊急情況的發生。

        3、溝通認同。

        方案制訂后并不是要馬上執行,而是要讓有關執行人員充分的對方案的意圖、目標、步驟等詳細了解,能夠充分理解促銷目的和目標、明確個人職責、掌握實施步驟,充分調動人員的積極和主動。

        4、人員保障。

        促銷方案是需要人來實施的,而且需要多方面的人員如促銷員、獎勵兌現員、終端理貨員、市場監督員等。人員保障就是要及時讓有關人員及時到位,并地人員進行必要的前期溝通和培訓,保人員素質過硬能夠勝任本職工作。

        5、信息傳播。

        促銷是針對第二方的,必須通過pop廣告、傳單、口送傳達等方式把促銷信息快速高效地傳播給促銷對象如終端老板、服務員或消費者。使促銷對象快速反應、積極參與到促銷活動中來。

        十、經銷商配合內容

        經銷商務必做到收貨、擺貨及時,不耽誤整個活動的進程,同時注意整個促銷活動的細節問題。

        十一、宣傳物料

        門頭、櫥窗、貨架、道具、陳列組成了銷售終端的全部。門頭與貨架等屬于品牌形象的硬件部分,而陳列則屬于品牌形象的軟件部分。綜觀每個品牌,都在硬件與軟件上的要求達到高度的統一,以樹立起品牌形象,塑造強勢的銷售張力,以追求市場利潤的最大化。

        陳列是以商品為主題,利用不同商品的品種、款式、顏、面料、特等,通過綜合運用藝術手法展示出來,突出貨品的特及賣點以吸引顧客的注意,提高和加強顧客對商品的進一步了解、記憶和信賴的程度,從而最大限度引起購買欲望。這是陳列的文字定位,也是陳列向消費者展示的功能。作為營銷系統中重要的一環,如何陳列好商品,應從以下幾點入手。

        同時還要注意外在的宣傳模式,主要是大量的分發宣傳單、店內的視頻廣告、pop廣告、還有大量的網絡宣傳。

        十二、效果預估

        通過此次促銷活動,預計該月銷售額將達到平時每月平均銷售額的170%,同時森馬品牌的影響力也將大增加,是更多的消費者信賴森馬。

        通過廣宣和市場營銷的有效整合,將廣宣的作用實現了最大化,讓森馬服飾從市場中脫穎而出,從而有力的促進了銷售。將森馬服飾的產品概念做到了深入人心,奠定市場銷售的基礎,通過網點的完善,實現了傳播效果的最大化和產品傳遞渠道的最短化,充分體現了整合營銷的市場功效。

        活動策劃方案 篇3

        一、活動名稱:

        萬圣節化妝舞會

        二、活動時間:

        10月26日6:30至8:30

        三、地點:

        xxx

        四、活動容納人次:

        30―50人

        五、活動工作人員分配情況:

        策劃人及執行總監。保安組組長兼道具隊隊長。

        六、活動目的:

        讓孩子實際體驗到外國節日的氣氛,從而進行教學及游戲。為下次活動做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長的關系!

        七、活動流程概述

        1:萬圣節介紹

        2:外教教學

        3:畫面具及游戲

        4:游戲(滾南瓜,咬蘋果,要糖果)

        八、活動流程

        (孩子化妝才能進場,恐怖印章印上去.) worm up:(恐怖的背景音樂,微弱的燈光,主持人及老師化妝,扮演恐怖角色。)英語游戲:兔子舞+英語歌曲5分鐘

        1:主持人對萬圣節的介紹:萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“a鬼節”b端午節c清明節

        2:萬圣節的習俗――不請吃就搗亂,

        (大概內容)萬圣節的一個有趣內容是“trick or treat”。在這一天,信徒們跋涉于僻壤鄉間,挨村挨戶乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱,期待由此得到上帝的佑護,讓死去的`親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見面時,打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發出“不請吃就搗亂”的威脅,而主人自然不敢怠慢,連聲說“請吃!請吃!”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋里。

        另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源于古代愛爾蘭。故事是說一個名叫jack的人,是個醉漢且愛惡作劇。一天jack把惡魔騙上了樹,隨即在樹樁上刻了個十字,恐嚇惡魔讓他不敢下來,然后jack就與惡魔約法三章,讓惡魔答應施法讓jack永遠不會犯罪為條件讓他下樹。 jack死后,其靈魂卻既不能上天又不能下地獄,于是他的亡靈只好靠一根在南瓜里的小蠟燭照著指引他在天

        地之間徘徊。(15分鐘)提問:故事里面的醉漢叫a:peterb:jack c:iy

        2.英語教學(外教進行)20分鐘

        3.畫面具(準備顏料、白面具、畫筆):設計制作面具,要符合今天的主題完成后由外教評選出最右創意的面具,并由孩子來進行展示15分鐘

        4家長選擇自己喜歡的面具,戴上之后站在幕布后面,由孩子來猜哪個是自己的家長,在限定時間內猜對的家庭獲得禮品。10分鐘(根據到場家長來安排是否有此項目)

        5滾南瓜:分成兩組,以滾南瓜的形式進行接力比賽。參賽者用手刨南瓜在規定的跑道上前進。犯規者重來.最先完成接力賽的為贏家。重復一次。10分鐘6咬蘋果接力賽.比賽哪組最先完成并且蘋果數量最多.10分鐘

        6.trick or treat:萬圣節的一個有趣內容是“trick or treat”口訣是happy

        haoween.老師當門,在規定的時間內撿到糖最多者獲勝(分批次進行)10分鐘.

        7冷餐會(南瓜餅,糖果,蛋糕)(15分)

        8舞會(hocky pocky)5分鐘

        十:相關物品:

        水彩筆(孩子自帶),食物,3個假南瓜,請易老師買5張橘色的大卡紙,本周五我們要做南瓜。彩色膠帶(貼在地上游戲時用),稻草及環創物資。

        十一:備注:外教教學:

        1:tch,ghost,haoween,jack-o-antern,appe,candy

        2:在本周五之前各班老師統計出人數及匯總,同時可告知學生當天帶好朋友來的可以得到1000點的獎勵(當然好朋友是要交錢的)。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮,除了暴露狂,其他均可模仿。

        十二:祝本次活動圓滿成功!

        活動策劃方案 篇4

        為豐富我校課余生活,普及科學知識、提高科學素養,根據青南教科函〔20xx〕346號《關于開展第28屆市南區青少年科技創新大賽展評活動的通知》的指示要求,經學校研究決定,舉行校級科技創新大賽活動。活動采取全校參與、班級初評,學校復評推選優秀作品參加區市比賽的形式進行。現制定活動方案如下:

        一、活動時間

        二、活動內容及安排

        主要活動分為學生活動和教師活動兩大類,全部作品要求原創。

        學生活動包括:學生小發明、學生小論文、學生科幻畫、科技實踐活動。

        教師活動包括:科技實踐活動、教師發明作品、教師科學科技教育論文、教師科技教育方案。

        (一)學生小發明作品

        主要負責人:各班班主任科技曲老師

        參與人員:全校1-6年級學生全體參與

        具體安排:

        1、1-6年級每班精選上交發明創意表5份(表格隨后科技教師下發)

        2、3-6年級每班至少上交發明作品2份(數量不限,成品上注明班級姓名)

        3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室

        (科技小發明,就是能解決生活中問題的'簡單創意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等)

        (二)學生科學幻想畫

        主要負責人:各班班主任美術教師

        參與人員:全校1-6年級學生全體參與

        具體安排:

        1、1-6年級每班精選上交美術作品8幅(尺寸要求區通知后下發)

        2、以班級為單位上交各級部美術老師處時間另行通知

        (三)學生科技小論文

        主要負責人:5、6年級語文教師科技教師

        參與人員:5、6年級全體學生

        具體安排:

        1、5、6年級每班精選上交原創科技小論文3篇(A4打印稿,保存好電子稿,論文注明學校班級姓名)

        2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處

        (四)科技實踐活動

        參與人員:全校學生

        具體安排:

        1、學生自愿參加。

        2、文字、照片資料等方式整理齊全,呈現實踐活動的全過程。

        3、12月18日上交到科技曲老師處

        (五)教師發明作品、科技教育方案、教師論文、科技實踐活動

        參與人員:全體科學教師、科技教師

        具體安排:

        1、老師任選一項完成,要求原創作品

        2、12月18日上交南主任處。

        三、活動領導小組名單:

        組長:宮校長

        副組長:南文軍曲小斐

        組員:吳德輝丁偉紅張夢全體美術教師各班班主任、科學任課教師

        四、評比標準

        根據各班上交質量進行評比。選出班級優秀組織獎6名,個人名次以2:3:5進行評獎,優秀作品推薦參加區、市賽。

        活動策劃方案 篇5

        一、活動背景

        隨著寒假的臨近,我們來自五湖四海的人,將離開在一起半年的江南大學,短暫的回到我們出生長大的家鄉。在那片土地上,有我們純真的童年,有我們快樂的少年,留下了我們深深的腳印。你愛她嗎?“愛,非常愛,非常愛!”這是我們衷心的祝愿!那么你愿意在家鄉做推廣人嗎?作為我們的向導,向來自世界各地的學生和老師講述你家鄉的故事。讓你的同學也來夸夸你的家鄉?我相信你會的!

        二、活動的目的

        1.在舞臺上培養學生的說話能力和表達能力。

        2.學生可以有機會展示自己和家鄉。

        3.讓學生更了解家鄉。

        4.學會使用PPT、FLASH、電子書等軟件,為未來寫下美好的`個人簡介。

        5.讓學生不用離開家就能了解我們美麗的中國,了解更多通過旅游無法了解的風土人情。

        三.參與者

        廣科1102班全體員工

        四.活動地點

        需要決定或解決

        五、寒假社會實踐與本次活動的關系安排

        1.寒假社會實踐調查七個選項,你可以選擇做其中任意一個。

        2.可以選擇做《我愛我的家鄉》的社會實踐調查,參加后續演講比賽。想提交給學院,必須符合學院規定的活動要求(詳見寒假活動DIY),內容必須深刻(如家鄉歷史的影響,經濟如何發展等)。),而且你有自己獨特的見解。

        3.可以同時完成,一個根據學院安排,一個參加班級活動。這個介紹可以簡短,介紹方法可以自己選擇。

        4.建議選擇1或3。

        六、活動注意事項

        1.電子顯示器可以用PPT,FLASH,電子書等軟件,也可以做成視頻等等。

        2.電子版一定要有圖片(自己拍的照片)、文字和必要的數據。

        3.發言時間五分鐘,可以適當延長和縮短。

        4.家鄉要具體到縣級。

        5.可以講講家鄉的歷史故事、地理環境、風土人情、文化、特產,突出與其他不同地方的差異。

        七、活動負責人,廣科二班班委

        活動規劃第8條今天是20xx年5月13日星期日。第二次去郵政大樓做“愛心包裹”志愿者。與第一次相比,我沒有那么新鮮和不知所措,而是更有經驗、自信和勇氣。

        首先說一下上周日招聘的感受,因為第一次,雖然在培訓中聽了很多理論性的東西,但無論是項目情況還是操作流程,都是“紙上談兵”;關于當今社會的道德和人文素質,我聽過很多,但總是沒有全面的認知。帶著一系列緊張、新鮮、自信的復雜感受,我出去向陌生人募捐。回想起來,真的遇到過各種各樣的人:熱情而有教養,謙恭而冷靜,走開,看不上離開,破口大罵,真的受傷,委屈,懷疑,甚至想到了MoMo,懷疑但從未想到這么生氣。當然真的更溫暖,更感動。那些不留名的有愛心的人,那些愿意并積極捐款的人,對我來說已經不是傳說中的人了。它們存在并且非常強大。

        今天的招聘遇到了同樣的情況,但更多的是懷著一個底,一個更集中更有力的目標:尋找可能,幫助更多!我學會了遇到鄙視的人就快速過濾,我要繼續下一個。今天,更多的是友誼的收獲。天氣不太好,中途下了大雨,耽誤了2個小時左右。然而,這個跌宕起伏的過程進一步考驗了彼此同伴的喜怒哀樂。從早上開始到晚上回到學校的整個過程中,每個人的關心、鼓勵、問候和安慰都溫暖地滋潤在彼此的心里。我相信一起奮斗的日子會成為永遠珍貴的回憶。

        志愿者活動的收獲更多的是個人成長。過了兩天,我已經意識到我以前太自我了——我們遇到的每個人都帶了自己的故事,他的言語行為是由很多因素塑造的,包括這個現實社會。知道他們有什么反應很正常,但我沒有資格評判,只求尋找可能,真心感謝有愛心的人!之前我對慈善之類的都是半信半疑。甚至在招聘過程中受到一些人的影響,我都有些動搖和懷疑自己是不是在幫助那些謾罵和騙取善良的人。不過和同伴聊過之后,在網上查閱了更多資料。想了想國家那么多人力物力,真的很自豪,很堅定;以前的我太脆弱了,一個陌生人的眼神就足以把我打回去,摧毀我的心理堡壘。但是經歷過之后,我學會了從訓練中記住一句話,我會一直記在心里,包括我以后的個人人生道路:“給自己一個集中而充分的理由堅持下去,越努力成功的機會越大。愛情會出現,接下來會成功。”“學會忽略自己脆弱脆弱的內心。”

        我真誠地感謝你的愛心包裹活動,給了這么多人機會——他在貧困地區,他有愛心,他想長大...

        活動策劃方案 篇6

        為了體現工會對困難職工的關心和溫暖,切實做好困難職工的幫扶工作,解決困難職工生活困難,讓困難職工能夠感受到工會的關懷,從而增強工會在員工間的凝聚力,經工會討論決定對公司困難職工進行走訪和慰問,并開展送溫暖活動。具體活動方案如下:

        一、活動方案

        1、公司各部門經理根據部門員工的.平時工作表現及家庭經濟情況,將需要慰問員工的提名統計報活動工會。由工會討論確定29名困難職工名單。

        2、本次活動費用預算為每人100元標準慰問品。

        3、由工會主要領導以家訪的形式向職工發放慰問品

        二、活動時間

        困難職工提名時間:9月6日—9月11日

        困難職工名單確定時間:9月14日—9月18日

        家訪時間:9月21日—9月25日

        三、參與走訪人員:

        工會領導及公司高層領導

        四、活動分工

        1.活動小組組長:

        2.活動副組長:

        3.攝影攝像:

        4.禮品采購:

        五、活動預算

        總預算:3000元

        活動策劃方案 篇7

        為構建和諧社會、體現人文關懷,實踐黨的群眾教育路線活動,切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實利益問題的要求,我市組織開展20年資助貧困大學新生活動,幫助品學兼優、家庭貧困的大學新生順利入學,實現求學夢想。這是城鄉社會救助體系的重要組成部分,做好這部分人的教育救助工作,切實解決他們上學難問題,是構建社會主義和諧社會的一項重大舉措。現根據我市實際情況,特制定本活動方案。

        一、資助項目及對象

        xx年資助貧困大學新生活動有兩項:由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學”和由市計生委牽頭組織實施的“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”。

        (一)“愛心助學”

        xx年國家計劃內招收的品學兼優、家庭經濟困難的全日制本科第二批以上的大學新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點師范大學等高校錄取免費教育專業的大學新生除外)。

        (二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

        xx年國家計劃內招收的品學兼優,城鎮特困戶獨生子女、農村特困戶獨生子女和特困二女結扎戶子女的本專科大學新生。

        二、資助條件

        (一)熱愛社會主義,擁護中國共產黨的領導,自覺遵守憲法和法律,品質優良,誠實守信。

        (二)具有戶籍且為20年市直屬學校高中應屆畢業生。

        (三)“愛心助學”必須符合以下條件之一:

        1、孤兒。

        2、城鄉低保戶家庭學生。

        3、困難軍烈屬。

        4、因疾病、意外災難導致經濟困難的家庭。

        5、家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。

        (四)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”必須符合以下條件之一:城鎮特困戶獨生子女,農村特困戶獨生子女,農村特困二女結扎戶子女。

        三、資助標準和人數

        (一)“愛心助學”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點院校錄取的貧困家庭優秀大學新生270名,其中:資助被一本院校錄取的學生120名,一次性資助xxxx元/人;資助被二本院校錄取的學生150名,一次性資助xxxx元/人。

        (二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學新生,一次性資助5000元/人。

        四、申請程序

        (一)“愛心助學”

        符合資助條件的大學新生到高中畢業學校領取《市20年普通高中應屆畢業生家庭情況調查表》。學生如實填寫《調查表》,經學生戶籍所在地鄉鎮政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學校,原畢業學校對相關材料交進行初審后報市教育綜合服務中心。

        (二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

        符合資助條件的大學新生向戶籍所在地鎮(街)計劃生育部門提出申請并提交相關材料,鎮(街)計劃生育部門對學生提交的申請材料進行初審后報區級人口計劃生育部門復核。

        所需提交的個人證明材料:高等院校錄取通知書原件及復印件(無錄取通知書的'以錄取信息核定)、學生及父母(監護人)居民身份證、戶口本原件及復印件、市民政部門出具的相關證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。

        五、時間安排

        (一)提交申請和相關材料截止時間為:8月6日。

        (二)學校審核時間:8月10日前按項目分別將擬受助學生名單匯總表和相關申請材料送至市教育綜合服務中心及市計生委復核。各單位要對學生提交的申請材料進行初審,認真調查、審核、確定符合條件學生名單。

        (三)入戶調查時間:8月13-8月26日,市教育局和市教育綜合服務中心聯合對各學校報送的愛心助學擬資助學生名單進行抽查,開展入戶調查工作。

        (四)確認公示時間:獲得資助的學生名單將于8月30-9月1日在“助學網”進行公示,并通過新聞媒體進行報道。公示期內有異議的受助對象,一經核實,予以取消。公示期滿,由市資助貧困大學新生活動領導小組最終確定受助學生名單。

        六、助學金發放

        資助金發放方式是通過銀行轉賬的形式,轉入到受助學生本人的個人銀行賬戶。

        七、資金來源

        資金從我市財政年初項目預算“貧困家庭大學新生資助金”xx萬元中支出。

        八、要求

        (一)各單位務必高度重視,要以高度責任心,急貧困學生之所急的工作態度做好資助貧困大學新生活動。

        (二)各有關單位要認真做好宣傳工作,嚴格審查,按規定時間報送有關申請材料。

        九、其他

        (一)請各單位收集受助學生銀行賬戶信息,開戶銀行須為建設銀行,開戶人必須是受助學生本人。

        (二)本年資助大學新生活動的兩個項目不能重復享受,且享受了其他形式(單位)資助的學生不再享受本次活動資助金。

        (三)20年市資助大學新生活動不組織受助學生代表舉行助學金發放儀式。

        十一、聯系方式

        市教育綜合服務中心,聯系電話:xx。

        市人口和計劃生育委員會,聯系電話:xx。

        活動策劃方案 篇8

        一、策劃書名稱

        二、活動背景:

        盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系×活這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容動策劃書”,置于頁面中央。重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

        三、活動目的及意義:

        生的意義都應該明確寫出。

        四、活動名稱:

        五、活動目標:

        六、活動開展:

        此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易重要性、可行性、時效性)。理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的'先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

        七、經費預算:

        活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算

        內外環境的變化,不可避免的會給方后,用清晰明了的形式列出。

        八、活動中應注意的問題及細節:

        案的執行帶來一些不確定

        性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

        九、活動負責人及主要參與者:

        果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

        為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書,有效開展各項活動,現提供基本策劃書模式如下:

        注:

        1、策劃書須制作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂;

        2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

        活動策劃方案 篇9

        新工業園的落成,是公司發展史上又一大里程碑,為制造基地的規模化生產揭開了歷史新篇章,為企業宏偉藍圖的實現插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率,加強團隊建設,營造企業快樂工作和快樂成長的環境,特舉辦本次“快樂工作,溫馨家園”藝術節。

        一、組織機構

        組長:xxx

        成員:xxx

        執行推進:營運管理中心

        二、藝術節具體內容:

        “溫馨部落”設計大賽

        1、活動意義:為積極營造辦公室輕松、和諧、團結、奮進的氛圍,促進部門協作,提高工作效率,發揚團隊精神。

        2、活動形式:以公司辦公樓、部門辦公室、生產現場或宣傳欄看板等為參考對象,通過討論和部門協作,本著節約、樸素、活潑的宗旨,利用業余時間設計參賽作品。

        3、活動評比:由組織機構成員成立評委會對所有作品進行打分,并設立一等獎一名,獎金300元;二等獎2名,獎金100元;并對好的設計方案在全公司推廣,公司適當給予設計成果基金。

        改善是快樂的

        1、活動意義:從工作中發現不足,不斷的去改善提高,從中發現改善的快樂,運用到品質改善中效果更佳。

        2、活動形式:從活動發起之日起,每個部門上報一項急需改善的工作,并制定第一次改善方案,按方案實施后上報改善報告;然后再制定第二次或更多次改善方案,并進行實施;最后,對前后該工作的效果進行綜合對比,提交改善報告。

        3、活動要求:結合本部門的工作,工作具有一定的`代表性,制定詳細的改善計劃。

        4、活動評比:由組織機構成員成立評委會對所有報告的改善計劃、執行改善過程、達到的效果等內容進行打分,并設立一等獎一名,獎金200元;二等獎2名,獎金50元。

        全民總動員

        1、大家一起來運動:為緩解疲勞和有益身心,從6月份開始,全公司管理人員每天下午2:00在一樓大堂做廣播體操運動,沒有特殊原因開會、出差等必須要參加;另外,每周六下午3:30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動,天氣、生產任務調整等特殊情況除外,以當天郵件通知為準。

        2、拖拉機撲克牌大賽:每部門派一隊隊員2人參加,采用三局兩勝制,每局1小時,報名時間6月30日之前,7月16日下午。

        活動策劃方案 篇10

        一、活動背景

        即將到來的圣誕節是一個喜慶、神奇、快樂的節日,是西方孩子最喜歡的節日,而我們的孩子則通過漫畫和童話不斷地與圣誕節接觸。孩子們對即將到來的圣誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動是展示我們藝術小學英語特色的`好時機:在一個重要的西方節日舉辦圣誕活動,既能體現教學特色,又能滿足學生學習國外節日知識的需求。

        二、活動的目的

        1、提高藝術小學英語社團的知名度,擴大影響力。

        2、增加英語社區成員的歸屬感,促進更多學生參與英語社區活動。

        3、提高學生對英語口語和英語學習的興趣。

        三,活動時間

        xxx,下午14:00-17:00

        四、活動地點

        金水區藝術小學小畫室。

        五、活動主題

        圣誕快樂派對

        六、活動

        通過六年級開展活動。學生與1-5個好朋友或同學組成一個小組參加圣誕晚會,以促進學生與老師和學生之間的交流,展示學生的英語學習效果。以及通過高年級學生帶領低年級學生的方式吸引更多的學生參與英語活動。在活動中為孩子進行情感交流和英語口語練習。

        七、活動流程

        1、收集參加社團活動的學生。

        2、學生在會場唱圣誕歌,自由交換圣誕禮物。

        3、圣誕快樂派對(英語游戲活動)——參加活動,領取通關卡。

        4、換通關卡獎勵:和圣誕老人合影。

        5、作為最后的神秘禮物,發現“圣”“生日”“快”“樂”四個字的同學是當晚的“幸運星”,可以和所有圣誕老人合影。

        6、許愿墻(學生貼愿望)。

        7、活動結束。

        活動策劃方案 篇11

        1時尚味———爭做新時代好隊員

        形式:對于少先隊員,“爭做新時代的好隊員”才是最時尚的!隊員們結合假日活動、冬令營以及春節尋親訪友等時機,深入了解家鄉的新發展、新成就、新變化,深入了解國家發展的新目標,尋訪先鋒模范人物,認識新時代。

        要求:新學期開學后,組織1次中隊會,進行分享交流。

        少先隊

        2環保味——開展“小手拉大手”活動

        形式:

        1、抵制燃放煙花爆竹;

        2、垃圾分類量;

        3、植綠護水行動;

        4、共守文明交通”行動;

        5、“共樹文明新風”行動。

        要求:將春節期間環保的活動照片和感想分享到中隊群里。

        少先隊

        3創意味——開展紅領巾“創未來”活動

        形式:隊員們自己或在家長、伙伴們的共同努力下,一起用身邊的廢舊物做裝飾品或花燈等新年作品,大膽創作、創新、創造有創意的作品。

        要求:把自己自制的作品開學后交到少先隊大隊部,大隊部評選出最佳創意獎12名。

        少先隊

        4公益味——開展“情暖童心”活動

        形式:結合自己的家庭生活條件,從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴或孤寡老人。

        要求:將活動感想寫在自己的寒假作業中。

        少先隊

        5新年味——我的春節我做主

        形式:春節是中華民族的傳統節日,讓我們開展以“春節”為主題的`實踐調查活動吧。如:春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查等。

        要求:把多彩的春節用你手中的彩筆畫出來,制作一張與春節有關的手抄報,開學后交給輔導員。

        少先隊

        6親情味——春意濃濃,祝福濃濃

        形式:

        1、當面或者通過電話或或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。

        2、為父母及親人做一至兩件力所能及的事。

        要求:拿出相機,趕快記錄下這感人的瞬間,讓濃濃的親情永遠流淌。

        少先隊

        7書香味——做紅領巾小書蟲

        形式:在享受快樂寒假的同時,別忘了每天看書哦!堅持每天閱讀優秀課外讀物1小時,寫2篇讀后感,內容要豐富,設計美觀大方。

        要求:和你喜愛的書一起合個影吧!別忘了分享到中隊群里喲!

        少先隊

        8安全味————過一個安全快樂的寒假

        形式:學習自護、自理、自救等知識,如:預防火災、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識!

        要求:把你學到知識可以與大家分享喲!

        少先隊

        9健康味—將食育文化進行到底

        形式:

        1、和家人一起購置年貨,給家長合理的消費建議,過一個節約的春節。

        2、和家長一起包水餃。

        3、在假期里至少要學會做一道菜。

        4、和家人一起吃年夜飯,要為長輩送上節日的祝福。

        5、請在作業本上記錄你是怎樣使用壓歲錢的,開學時交上來比一比,誰運用的最合理!

        要求:將以上活動留下寶貴的照片,及時上傳到郵箱,開學初評選12個“最美食育家庭”。

        少先隊隊員們,我們積累了這么多照片和素材,讓我們制作一本精美的畫冊吧!這不僅是一份家庭美餐,更是你成長路上的一串腳印!讓我們共同感受這“多汁多味”的寒假生活吧!

        活動策劃方案 篇12

        策劃方案項目主題名稱:

        “采集青色的時光”

        項目起止時間:

        20xx年3月至6月

        項目實施單位:

        xx師范大學學生社團聯合會

        一、項目運作背景

        繽紛的大學生活處處綻放,絢麗時光的留連,回放愛的記憶,放飛青春紛揚的夢想,我們拿起手中的閃光燈,記錄我們曾經共同的擁有,不讓美麗遺失,我們以“采集青色的時光”為主題,舉辦xx師范大學首屆校園風采攝影大賽,一起感受快樂,感受自然,感受人生。

        二、項目對象

        xx師范大學全體在校學生

        三、項目目的'

        普及照相機使用知識,提高同學們的攝影和鑒賞水平,激發同學們在攝影藝術上的潛能,發現高水平的攝影人才,活躍校園文化氛圍,豐富學習課余生活,提高實踐動手能力,推進大學生的素質拓展進程。

        四、項目策劃

        利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳,在全校范圍內形成一定的影響力。

        五、項目主體

        1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道;

        2、在全校范圍內征集攝影作品(包括各院系選送作品參賽);

        3、攝影作品于社聯網站上展出,由同學們進行網上選票;

        4、專家評審,選出入圍作品;

        5、優秀作品集結在大賽影展會上展出。

        六、項目評估

        在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估,分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察,收集意見建議、總結經驗教訓,完善機制運作,爭取更新的突破,更好的發展。

        七、項目經費

        預算五千元人民幣。

        活動策劃方案 篇13

        一、活動目的

        借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊,豎立自身較好的品牌形象,并通過該活動的實施,不僅著力于在短期內刺激專賣店銷售額的增長,該活動內容采取以短、平、快的活動形式,最大程度的激發消費者的購物積極性,并將產生較好的群體效應。

        二、活動主題

        理想由玉實現,美麗從小開始

        三、活動時間

        20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

        四、活動地點

        xx山莊專賣商店,當地大型的兒童娛樂場所

        五、活動準備

        1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案,可以用作贈送;

        2、劃定陳列區為主要陳列"科場及第產品"和"六月新品",并作特別推介;

        3、活動期間不斷播放兒童歌碟;

        4、x月x日晚,各店鋪在節前將場地布置完畢并召開促銷動員會;

        5、各店鋪可設立內部激勵方案。

        六、活動內容

        1、活動期間只要在本商店一次性購買達到xx元的,加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。

        2、凡本市在校生,并學生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。

        3、準備可爆氣球,內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡,在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破),氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙,裝點活動氣氛,觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎),之后到專營店兌換獎品。

        七、活動控制

        1. 、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

        2、活動后期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結,以便做得更好。

        八、活動評估

        該活動擯棄了以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨特促銷方式,迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的'活動成本,最大限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標,并形成了社會各消費群體對其的好評,達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

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