(精品)主題班會的策劃書
在我們平凡無奇的學生時代，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是小編精心整理的主題班會的策劃書，歡迎閱讀與收藏。
主題班會的策劃書1
活動目的：
1、使學生認識到競爭在現代社會中都必不可少，生活處處有競爭；
2、使學生認識到在生活中發揮各自的優勢，積極參與公平競爭作，把我競爭機會，提高自己，鍛煉自己；
3、為學生形成正確的競爭心理和競爭氛圍打下良好基礎。
活動過程：
一、生活處處有競爭
1、課件展示國內外各類競爭圖片，自然界的競爭、政治競爭、經濟競爭、體育競爭、科技競爭、軍事競爭、教育競爭，歸根結底是人才的競爭，引出主題“生活處處有競爭”；
2、指名說說自己知道的生活中的競爭實例：奧賽、英語希望之星比賽、期中期末考試、名校選拔……
3、大家談談面對這么多的競爭，自己的心理感受是什么？
4、引用名言小結：達爾文：“物競天擇，適者生存”。
歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠也不會疾馳飛奔�！�
生活處處有競爭。
競爭，人類永恒的話題。
二、競爭力量大
1、故事導入：新龜兔賽跑，烏龜對兔子說“以前老在地上比，這回我們下水試試？體現競爭的公平性，以及烏龜在競爭中的改變和強大；
2、情境表演：五指論英雄
從前，有一位長者聽到五個手指在議論：
大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。
食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他們都不行。
中指說：我的個子最高，頂天立地、只要我一個人就能做很多事。
無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。
小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，不知道濃縮的是精華嗎？我的作用最大。
長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我 就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。
（1）結果怎么樣？
（2）這個故事讓你明白了什么道理？
3、小故事，大道理：鹿和狼的故事
國外一家森林公園曾養殖幾百只梅花鹿，盡管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長。
后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質日益增強，數量也迅速地增長著。
4、眾說紛紜話競爭：運動會上，我們和別的班級競賽，奮勇拼搏，揮汗如雨，在裁判公正的裁決中，我們獲得佳績，找到了自己的價值，找到了自信和勇氣。
學習競賽中，……
小結：競爭力量大，可以促使自己變得越來越強大，越來越自信，不斷刷新自己的歷史記錄，成就嶄新的自我。
三、競爭要公平
1、學習上的競爭：
A情景表演：情景1 張婷和王帆是好朋友，在小學時，張婷成績一般，王帆家雖然貧困，但她的成績在班里卻是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經過一個學期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下，在班里數一數二。
問：（1）張婷為什么能成功？
�。�2）正當競爭對我們每個人有什么好處？
B情景2 可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的數學書拿走，扔到了廁所里。
問：（1）張婷為什么會這么做？
�。�2）你怎么看待張婷的行為？
�。�3）換成是你會怎么做？
�。�4）想一想不正當競爭還會帶來哪些危害？
2、社會上的競爭：
A小小評論員：當麥當勞遇上了肯德基
B大家議一議：當可口可樂遇上了辦事可樂
3、小結：競爭的利與弊
A競爭的`利
�、俑偁幗o我們現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，
能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；
�、诟偁幠苁刮覀兛陀^地評價自己，發現自己的局限性，
提高自己的水平；
③競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，
增添學習和生活的樂趣。
B競爭的弊
�、倏赡苁公@勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產生自卑感；
②競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；
�、劭赡軙霈F怨恨別人超過自己的忌妒心理。
四、勇于競爭真英雄
1，心理測試，考考你
①在一次考試中，有一名同學比你考得好，你會：
A 感到壓力很大，開始奮起直追。
B 暗自生氣，背地里罵他。
C 無動于衷，認為他考好跟我沒任何關系。
②在競選班干部的時候，你落選了，而一個一直比你差一點的同學競選上了，你會：
A 背后說他壞話，妨礙他的學習。
B 跟他做好朋友，學習他的優點。并且比他更努力。
C 非常沮喪，不想再競選了。
假如你是一公司老總，現在你手下有十個員工，除了發放基本工資，還有一筆錢作為獎勵，你會：
A 把錢十等分，平均發放。
B 把錢十一等分，其中一份獎勵最優者。
C 把錢九等分，最差者無獎勵。
D其他。
小結：競爭既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競爭中，競爭者一方面要不畏強手，力求爭先；另一方面，又必須采取正當的方式，堅守自己的人格。
2、體驗游戲：搶凳子
搶凳子的游戲規則
“搶凳子”游戲規則是：一組人與比人數少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，堅持到最后就算贏。
3、大家分享自己參加各類競賽的經歷和感受
1、作文競賽
2、數學奧林匹克競賽
3、英語希望杯競賽
4、體育運動項目競賽
……
4、分享勵志名言，與大家共勉：
高尚的競爭是一切卓越才能的源泉�！葜�
欲窮千里目，更上一層樓�！啤ね踔疁o
“不可能”這幾個字，只在愚人的字典中找得到�！闷苼�
江山代有才人出，各領風騷數百年�！遐w翼
5、總結成功秘訣
在奪取勝利的道路上，有無數的坎坷與障礙需要我們去跨越、去征服。人們通常走的有兩條路： 一條路是側重攻擊對手的薄弱環節。找出對方破綻，給予致命的一擊，用最直接、最銳利的技術或技巧，快速解決問題。另一條路是全面增強自身實力。更注重在人格上、在知識上、在智慧上、在實力上使自己加倍地成長，變得更加成熟，更加強大，使許多問題不攻自破，迎刃而解。
五、班主任贈言
人生是個大舞臺，競爭無處不在，希望今天的班會能讓每個同學們明白：競爭是生活的一部分，我們不能退縮，只有面對。愿大家奮發圖強，在歷練中提高自己，完善自己，能在各自的舞臺上賽出風格，賽出精彩。
六、齊唱勵志歌曲作結：《隱形的翅膀》
主題班會的策劃書2
活動背景：
當代大學生必須明確自身的責任生活需要責任，就如生活不能沒有陽光一樣。沒有責任，花是枯的，沒有責任，天空是灰的，沒有責任，世界是黑白的。生活對責任的依賴，就猶如魚與水一樣。讓我們共同來用責任撐起一方晴空。
地點：中樓110
參加對象：化學四班全體同學
主持人：李達、魏莉
班會流程：
1.主持人宣布班會開始，并宣布班會主題
(通過本次班會活動,幫助同學們認識到責任的重要性，增強責任感，從小事做起，從身邊的'事做起，做一個有責任感的人。)
2.詩歌朗誦
朗誦者：羅榮星
3.以“現在青年是否需要責任”為辯論主題，分小組進行討論與辯論
(1)、大思考：培養責任感，我們能做些什么?
(2)、小思考：培養責任感，在班里我們要做些什么?
這一環節學生各抒己見，從實際出發談如何加強責任感受意識。
(同學各抒己見，在辯論中認同，現在青年是需要責任的。)
4.各組代表總結對“責任”的認識。
5.牢記關于“責任”的名人名言。
6.主持人總結：
(通過這次學習，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好，同學們一定將更加珍惜自己的學習條件和機會，做一個有責任心的人。)
7.班主任總結班會，并對同學們提出希望。
主題班會的策劃書3
一、指導思想：
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的`精神。
二、活動目標：
1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統節日，激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
三、活動準備：
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
四、活動過程：
1、中秋習俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節目
4、朗誦詩詞《水調歌頭——明月幾時有》
5、同學分享自己帶來的月餅。
五、活動小結
主題班會的策劃書4
班會情況：
1.以現代教育思想和教育理念為指導，配合我校的德育教育，針對初一年級學生生理、心理的發育特點，利用主題班會形式，對學生進行青春期的文明交往與自尊自愛教育。
2.通過分析早戀、遇事沖動等現象，讓學生進一步感悟這些是健康成長道路上的障礙。
3.通過小品的形式，使學生對文明交往有進一步認識，從而激勵學生珍惜美好時光。
班會地點：初一二班教室
班會準備：
1.讓學生觀察身邊的人和事，自編、自導、自演發生在他們身邊的故事(采用小品的形式)。
2.配合出一期《今年，我們十三歲》的黑板報，主要針對學生之間如何進行文明交往。
3.由于不在本班教室開，因此，還另外出了五張手抄報布置音樂教室。
活動過程：
甲：今年我們十三歲，在成長的過程中，我們自尊自愛，每一次失敗后總是倔強地甩甩頭，告誡自己：“哭過之后別回頭�！币驗榇υ跀嗔艘磺Т沃螅欢〞幸磺Я阋淮蔚膿P帆。
乙：昂起頭，就開始擁有。挺起胸，希望就在前頭。帶著微笑，在生活中奔走。成長中我們學會了尊重。
主持人(合):初一(2)班班會“今年我們十三歲”現在開始。
甲：路邊燦爛依舊，你得目光不要停留，道路盡管漫長，但身旁總有人依伴，請記住生命多彩的理由：關愛。
乙：十三歲一個剛了解愛的季節。
甲：在這個多味的季節里，讓我們將彼此最純真的愛慕緊鎖在心中吧!
乙：請欣賞葉子青等同學為我們帶來的小品《我長大了》。
甲：一對多么好的父母啊。
乙：是啊!他們說的對，現在光是學習就讓我們忙的不可開交了，哪還有精力再去承受這份過早的愛情哪?
乙：友誼永遠是屬于自己的一筆珍貴財富。但是，在發展男女同學之間的友誼時，如果沒有掌握好分寸，就會產生不堪設想的后果。
甲：男女同學之間的交往把握哪些分寸呢?我們請同學們來說一說吧。(組織一場班級討論)
乙：十三歲，是不是一個多思的年紀呢?大家想不想聽聽老師們在十三歲的時候是怎樣的呢?請老師給我們講講她的十三歲好不好?(班主任發言)
甲：在十三歲的季節，我們笨笨，我們鬧鬧，我們冒失，我們驕傲，我們時時心血來潮地異想天開，容易興高采烈也容易垂頭喪氣……今天我就自告奮勇請大家隨我一同到某中學的課堂上逛逛吧!或許會給大家帶來不少收獲哪!下面請欣賞由黃舜武一幫人帶來的小品《課堂一幕》。
乙：聽了這堂課，我還真是受益匪淺呢!
甲：哦?那你說說你收獲些東西?讓我們也分享一下嘛。
乙：嗯。人與人之間的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。我們既要學會尊重師長、尊重同學，更重要的是我們要懂得如何尊重自己，如何戰勝自己。
甲：是啊，每個人對尊重的理解都有所不同，現在就讓我們聽聽林靜婷同學對尊重的理解吧!請聽林靜婷同學的演講《生命的色彩》。
乙：謝謝 同學的動情演講，同學們是不是該給她點鼓勵啊!(鼓掌)
甲：人人都知道友誼是建立在尊重之上的，可是有的人卻把尊重朋友和哥們義氣混為一壇，說重朋友就是要講哥們義氣，如：為朋友報仇，緘口為朋友的錯誤保密等等。讓我們一起去看看發生在我們身邊的有關哥們義氣的故事吧!請欣賞小品《“兄弟”》
班主任發言：《真正的朋友》原稿：那同學們來說說看，小張和小高這樣算不算一對真正的朋友呢?(不算)那么，朋友?究竟什么才是真朋友?我覺得朋友不是那個你隨便和他說聲“嗨”的人，朋友是一個可以給你依靠著哭泣的肩膀;是一口可以讓你放心把內心的痛苦往里面傾注的井;是一個令你熱情高漲的巨浪;是一雙把你從黑暗和絕望中救出來的手。這才是朋友，真正的.朋友。而我們這個小品中的小張和小高就是你們在政治課中也學到的那種在不知不覺中用不良的東西影響你，腐蝕你，導致你在道德品行上倒退的損友�！吨袑W生日常行為規范(修訂)》中第二章第10條中也提到：同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往。只有這樣，才能交到真正的朋友。
大家很熟悉的大個子姚明就曾經對能成為自己朋友的人作了以下的定義。他說：“我是為籃球而生的，所以一天到晚總在琢磨著籃球�！� 姚明還說過：“其實我對朋友的要求不高，最重要的一點，就是他要把我當個普通人。姚明說他要求不高，其實兩大要求已經擺在眼前了。是什么呢?我請你們來告訴我。(此處運用提問，學生回答)〔后結合學生的回答〕第一是要和他一樣熱愛籃球，就是有共同的追求;其次就是在內心深處能和他平起平坐，他喜歡別人對他直言不諱，也喜歡別人給他真正的意見和建議。他說”“只有真正給我意見的人，才能成為我真正的朋友�！边B這個在NBA如此風光的球星都那么樂于結交諍友，更何況我們呢?
培根說：“最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規勸�！� 樂于結交諍友是需要具備聽取逆耳忠言的度量和知錯必改的勇氣的，也正因為朋友間敢于互相批評，友誼才會顯得純潔和珍貴。因此，面對朋友直言不諱地批評，我們一定不要生氣，甚至記恨朋友，而應該欣然接受，并且衷心地感謝朋友。就像姚明似的。
除了樂于結交諍友之外，同學之間在建立真正的友誼時，也有一些技巧，那今天我就把我多年的心得體會和大家一起分享一下：1. 當朋友遇到困難的時候，要伸出熱情的手;2. 你的幽默會為你贏得好人緣 ;3. 要主動幫助別人 ;4. 對人真誠，不要不守信用，讓大家相信自己;5.多為集體、同學服務，做到寬容、大度;6.善解人意、樂于助人，常和同學在一起聊聊天;7.和朋友敞開心扉。
我們今天班會的主題是：自尊自愛，文明交往。自尊自愛就是尊重自己的人格，愛護自己的名譽;尊重自己，也尊重別人，愛護自己，更要愛護別人，愛護班級體。自尊自愛，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。友誼是人生的需要，是人類最美好的感情之一。人非草木，孰能無情?人生離不開友誼，事業離不開友誼。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個人要想成就一番事業，離不開朋友們的幫助。與朋友建立了真摯友誼，就會使人奮發向上，充滿活力、更加幸福!我希望每一位同學都能在中學階段交到一兩個真正的朋友。)
甲：大家通過老師的發言和生動的小品，都明白了“哥們義氣”不是真正的友誼，一是害自己，二害朋友，三害集體。所以，哥們義氣要不得。
乙：對!同學之間交往最重要的就是要讓這份友情建立在互相理解、相互信任的基礎上。你如果想擁有一個好朋友，有時候還得學會察言觀色�，F在，我們一起來做個游戲，看看你會不會察言觀色。
甲：做完游戲，大家來輕松一下。一支由學生一、學生二帶來的舞蹈《無懈可擊》將讓我們high到最高點。
乙： 熱血在心中沸騰，欲望在腦�？椌停龤q的激情，沒有理由消卻。
甲： 面向朝陽我們一步步走來，成長中的我們學會了愛與尊重。
甲，乙(合)：初一(2)班班會“今年我們十三歲”圓滿結束。
全體齊唱班歌——周華健《朋友》，在歌聲中結束班會。
活動反饋：
本次班會的主題是《自尊自愛，文明交往》，這是針對13、4歲的青少年的心理特點舉行的一次班會。同時展示的幾個小品都是近來班上出現的一些不正常的現象，想通過這次班會達到教育大多數的效果。
在班會準備的過程，同學參與面廣，已經取得了一定的教育效果。班會結束后，班級紀律，尤其是課堂紀律方面更是有了顯著的進步。在開班會之前，敢說真話的同學少，趨炎附勢的人多;開完班會后，敢說真話的同學多了，班主任在這種同學的協助下，對班級各項工作都有了進一步的了解，尤其是學生的思想動態方面掌握得更加全面了。這一切都讓我認識到，一堂精心準備的班會，付出的過 程和得到的結果一樣重要。
主題班會的策劃書5
『中心思想』
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
『教育背景』
在我們的校園內，學生之間有背于文明禮儀的現象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過此次主題班會，培養學生的文明禮儀素養，做一個講文明懂禮儀的好學生，創造校園文明禮儀的好氛圍。
『課前準備』
1、教室布置：桌椅擺放整齊、各項環節所需道具、墻面貼上“文明禮儀”壁畫，營造一種干凈和諧的氣氛。
2、將班級學生分成3組。
3、學生有針對地進行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會活動做足準備。
『教育形式』
視頻觀看、小品表演、朗誦、知識問答、禮儀表演等。
『班會活動程序』
1、主持人導入
在改革開放的今天，作為21世紀青少年的我們肩負著弘揚中華民族優良傳統的使命和任務。
因此我們要從小學禮儀、用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
2、觀看視頻
⑴學生觀看視頻，讓學生們看到師兄師姐們的在校園里所展示的文明禮儀。
⑵3組學生針對視頻內容參與討論，并且結合自己日常表現，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。最后每組派代表發言。
3、小品表演：《簽合同》 表演者：周聞彬、管豪君、梁龍
⑴周聞彬、管豪君表演第一個場景的小品。內容簡介：因為管豪君的種種不文明不禮貌的行為，導致兩者合同沒有簽成。
⑵周聞彬、梁龍表演第二個場景的小品。內容簡介：因為梁龍的文明禮貌，使得合同很順利很友好的簽成。
4、討論
�、�3組學生針對兩則小品內容參與討論。想想兩個小品分別表現了什么內容？它們所反映的實質又是什么？
�、婆擅拷M代表回答出討論的結果。最后由主持人進行總結。
5、朗誦：《歌頌文明》 朗誦者：張懿
在溫和的背景音樂聲中，通過深情、激昂的朗誦，讓學生情感上產生共鳴，體會到這個社會、這個時代文明禮儀的重要性，激發學生內心對于文明禮儀的追求。
6、學生簡述禮儀經歷 簡述者：李倩雯
李倩雯同學是學校禮儀隊的，她本人氣質也非常的好。XX年特奧會，她有幸代表學校去特奧會賽場做禮儀小姐，對她來說是一次非常有意義的經歷，她也很樂意與各位分享這次經歷，告訴大家她體會到的這個社會文明禮儀的重要性、必要性。
7、知識問答 參與者：全體學生
⑴通過必答題和搶答題兩個環節，讓學生在做題的同時明白自己在日常生活應該怎么樣去做，提醒學生要多注意生活細節，做到文明禮儀。
�、票据啿捎玫氖欠e分制，必答題答對一題得100分，搶答題答對一題得200分，最后計算總分選出分數最高的一組，給予獎勵。
8、禮儀表演 表演者：若干學生
⑴學生穿上統一的服裝：男生西裝、西褲、皮鞋；女生襯衫、白褶裙、皮鞋，這些服裝能很好的展示各種禮儀形態，并且讓人一目了然。
�、票硌葸^程中，要求上臺的學生走出模特的樣子，多角度向學生展示各種各樣的禮儀形態。并且主持人在旁對每種禮儀形態做好講解，讓學生真正理解禮儀形態。
�、怯�4位男生和3位女生表演禮儀站姿。
⑷由4位男生和7位女生表演禮儀坐姿。
伴隨著歡快的、節奏感強烈的音樂，將主題班會氣氛推向高潮。
9、班主任總結
通過這次形式多樣、內容豐富的主題班會，我看到同學們都樂在其中，我知道同學們應該懂得了不少關于禮儀的東西。當然這些是我們必須了解的，但是真正的是要從我們的內心做起。大家知道現在這個時代提倡建設和諧社會，社會是由人組成的，因此我們首先要從自我做起，要提高自己的自身素質，做到這一點，首先就要先學會文明禮儀。從主題班會中，我們很清楚的知道文明禮儀在這個社會中的重要性、必要性。正如剛剛提到的“文明禮儀是我們學習、生活的'根基，是我們健康成長的臂膀�！比绻B這個最起碼的道德標準也做不到的話，那么怎么能在這個和諧社會中生存呢！所以我希望我們每一位學生都能夠真正從自我做起，講文明懂禮儀，做一個內外兼修的好學生。最后我也感謝各位領導、老師的參與，謝謝！
10、班會結束
主持人1：今天的主題班會，大家都很積極，很投入。從各位的面容上我可以看到大家的決心。
主持人合：我們要讓自己成為一個講文明、懂禮儀的好學生，我們要讓校園開遍禮儀的花朵，我們要讓社會變的更和諧更美好。謝謝各位領導、老師的觀看指導，今天的主題班會到此結束。
主題班會的策劃書6
一．活動背景：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。我們作為當代學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。學學習生涯已經過去了近兩年，在這段時間內我們經歷了一次次的考試，一次次地考驗著我們的誠信修養，期末考試將近，這將是對我們素質的又一次檢測，助家準備好迎接檢測.
二．活動目的及意義：為了樹立誠信意識，塑造誠信品質，弘揚誠信之風，響應學校的號召開展本次活動，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學們充分的認識誠信的重要性，讓家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的'最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道買下堅實的基礎！
三．活動參與人員：xx班全體同學和xx老師
四，活動時間：XXX
五．活動地點：XXX
六．主要負責人：班長、學生委員
七．活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2.撰寫活動策劃書，確定活動細節
3.提前借一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買
6.活動記錄與活動總結的撰寫
八．活動流程：
1．學習員首先播放一個誠信小故事，然后跟同學們交流孔子關于誠信的的名言，再播放于丹教授看《論語》中關于誠信的感悟，請同學談談自己的想法；關于誠信主題班會策劃書。
2．請每個宿舍的代表上臺各講一個關于誠信的小故事；
3．班長跟家一起聊聊家這么多年的學習考試中所看見或經歷過的一些作弊小手段以及作弊之后個人的得失；然后和家一起看看我們學校對于考試作弊的處罰制度，家談談自己對于作弊的認識；最后由班長帶領家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。
主題班會的策劃書7
一、活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。
二、活動主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx大學xx學院xx教室
五、活動對象：
xx大學xx學院護理xx全班同學
六、活動內容：
�、儆梢幻瑢W以PPT的形式介紹歷史上著名的'護士和事跡
�、诹私M織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫院等等)作為背景，表達對護士這個職業的崇高敬意。
�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規則為屏幕上顯示一些醫學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。
④由參加手語社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。
�、葜鞒秩藛栆恍┳o理專業知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。
�、抻扇煌瑢W演繹小品
⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發言，關于我們的學習，理想，自身素質等。
�、嘤伞白屖澜绯錆M愛”這首歌結束這次主題班會。
七、經費預算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活動其他安排：
⑴活動經費：由護理xx班費所出
�、坪笄诠ぷ鳎河勺o理xx班一位同學拍照
�、乔捌跍蕚洌篜PT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備
主題班會的策劃書8
一、活動名稱：
10級會師(3)班主題班會
二、活動主題：
簇花織錦，落雁成陣
三、活動宗旨：
為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次主題班會。
四、主辦單位：
10級會師(3)班班委
五、活動時間：
xx年12月1日(星期四)下午16:40-18:10
六、活動對象：
10級會師(3)班全體同學
七、活動地點：
西北師范大學知行學院北辰樓317教室
八、活動主要內容：
第一篇：簇花織錦
1、主持人宣布班會開始
——謝婷婷、盧威林
2、經管系10級會師三班班主任講話
——朱秀珍老師
3、10級會師三班班長發言
——盧威林
4、團結詩歌朗誦《團結就是力量》
——張景燕、盧威林
5、吉他彈唱《旅行》
——李向濤（特邀嘉賓）
6、歌曲獨奏《勇氣》
——李博、張萌
7、情景劇
——311宿舍成員、
楊靜、葉盼
第二篇：落雁成陣
1、游戲環節（具體參照附頁）
——八仙各小組組員
2、八仙各小組對團結的認識隨談
——八仙各小組組員
3、籃球賽獎勵
——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德
4、班委心得
盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。
5、前班長紀念品
——陳小力
6、班級辯論賽
——金雷、楊靜、張景燕等
西北師范大學知行學院 10級會師（3）班
二0一二年十二月一日
主持人發言稿
尊敬的老師們，親愛的同學們： 下午好！ 今天我們在這里舉行“簇花織錦，落雁成陣”主題班會。男：正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"女：我們有緣相識在會師三班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。男：盼望在同學中建立深厚的`友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力。男：現在我宣布會師（3）班“簇花織錦，落雁成陣”主題班會正式開始。女：這“簇花織錦，落雁成陣”它什么意思啊？男：“簇花織錦，落雁成陣”就我個人的理解，“簇花織錦”以一部分帶好整體；然后就由這良好的團體形成一個強大的凝聚力，也就“落雁成陣”了。 女：原來就是咱最熟悉的團結�。∧校簩�，團結，合作！女：什么是團結呢？男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。女：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫�！蹦校簩④娬f：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。女：那么，首先請欣賞詩詞朗誦
互動游戲環節
一、抽簽氣球賽
我們游戲的規則:每組抽到嘴的.必須借著抽到手的.兩人幫助來把氣球吹起,抽到嘴的人不能用手自己吹氣球,然后2個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。
最先吹起氣球并坐破的一組將是本組游戲的獲勝組 游戲結束,給獲勝組發獎
二、折報紙：
我們從本班八仙小組里每組選5個代表人，這5個人集體站在鋪好的報紙上，然后問答主持人的提問，回答錯誤的一方將報紙對折，但是所有人從開始的一刻起不許再踏到地上！
三、集體游戲------傳電：
電波的速度是其中讓所有隊員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個人,讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號,這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友,也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續下去,直到“電波”返回起點。
這個一個快速而且簡單的小游戲,它可以使整個小組協同工作。
游戲結束之后同學們思考了為什么“電波”傳遞方向突然改變后,“電波”傳遞速度會變慢?
為什么閉上眼睛后,“電波”傳遞速度會變慢?
在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下。“電波源”對面的隊員們感受如何?
男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
主題班會的策劃書9
一、活動背景：
為進一步推動國家助學貸款工作持續健康發展，積極構建“以誠信為榮”的校園文化氛圍，提高資助育人實效，我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
二、活動目的：
增強大學生誠信意識，提高大學生綜合素質，強化資助育人工作，維護校園穩定、社會和諧的一項重要工作，有助于國家助學貸款工作的順利開展和社會良好風氣的'形成。
三、活動主持人：
四、活動時間：
2月21日（周三） 12 ：30
五、活動地點：
六、活動對象：
全體及輔導員
七、活動流程：
（1） 12:00班長、副班長提前進入教室，以及布置教室，主持
人準備班會就緒。
�。�2） 12:30 班會準時開始，主持人致開幕詞。
（3） 誠信小故事的講解：由孫雪雪同學為我們帶來簡單的小故事《誠信背后的價值》。（隨機提問同學通過這個故事有什么想法與思考？）
�。�4） 同學們隨機列舉一個身邊的誠信的例子。
（5） 針對國家助學貸款、學習考試、學費繳納等方面存在的不誠信現象，組織開展誠信大討論。
�。�6） 由受益學生代表徐福嬌講述自己的助學金的使用情況。
（7） 全體受益同學進行誠信宣誓。
八、班主任總結
九：注意事項：
�。�1）質保委員、體委保持班級秩序及班級衛生。
�。�2）攝影師做好班會拍攝工作。
（3）文藝委員做好主題班會的記錄。
主題班會的策劃書10
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火;提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路!
三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路
四、班會開展時間及地點： 20xx年x月8日一教
五、班會負責人及主要參與者：
活動參與者：xx大學科技學院藝術設計x班
參與者：x班全體學生
嘉賓：班主任xx、創業部干部及xx班班導
主持人：xx 比
記錄員：xx
紀律負責人：xx
攝像員：xx
課件操作員：xx
布置會場：全體班干部
六、班會內容：
1、創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》
《 我能創未來 牛根生答網友提問》
《馬云創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》
2、情景互動篇
將所學的.創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ;
2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發言;
4、觀看創業教育視頻(時間大約為45分鐘);
5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評;
8、退場
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。
班會策劃人：xx
主題班會的策劃書11
活動目的：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進行預防災害，防肺結核的教育。
活動過程：
一、 導入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
三、 小學生應注意安全的地方：
1、 學生討論。
2、 集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，在校園勞動時，防止摔跤、滑到、手被夾住的不安全因素。不穿暴走鞋，不把刀、釘子、假槍帶入校園。注意校外安全，不燃放煙花爆竹，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
�。�3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品，不帶零食到學校來吃。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發生在身邊的`傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
主題班會的策劃書12
尊敬的老師們，親愛的同學們，晚上好。高二（4）班《XXXXXXXX》主題班會現在開始。
滿含著對軍訓的懷念，對農耕生活的好奇，高二年級全體學生在這個秋高氣爽的季節里來到了上海健生教育活動中心進行為期六天的學農社會實踐活動。
流光易逝，充實而美好的學農活動即將面臨尾聲。在這段日子里，我們從好奇到習慣，從適應到融入，從辛苦到愉悅。沒有現代社會中的緊湊與壓力，沒有城市的喧鬧與嘈雜。在這里有的是規律的.生活，健康的生活；在這里有的是勞作的快樂，合作的快樂，創新的快樂以及活動的快樂。我們在農場度過了四天的時間，其中有苦有甜，四天的生活不光讓我們學習到了一些從末見過或聽過的知識而且也讓我們學會了自己生活，也增強了我們同學之間的友誼和團隊合作能力。
與悠閑愉快的農場相反，在川流不息的城市里，科技和交通正在源源不斷的為人提供便利，那么在科學技術如此發達的當下，為什么我們還需要走進農場學習農耕呢？
請同學們結合自己的農耕體驗，談談自己的感想。
學農可以通過田間勞動等各種農村社會實踐活動，培養吃苦精神和磨難精神，達到掌握技能、了解社會，增長課外知識，增強生活自理能力和社會實踐能力，樹立社會主義、集體主義觀念。希望同學們都能在這次學農活動中有所感悟，有所收獲。
現在我宣布高二（4）班《XXXXXXXX》主題班會到此結束。
主題班會的策劃書13
一、活動形式：
主題班會
二、活動主題：
主題班會策劃書弘揚中國傳統文化 崇尚道德
三、活動背景：
大眾傳媒對中學生的影響不可小視。電視、電腦和網絡游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學生的人生觀、道德觀產生了消極的影響。在中學里，學生學的科目多達十幾種，對傳統文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現。我們有的中學生、甚至于大學生，必須經過翻譯才能明白其中的含義。一個國家，如果沒有自己的傳統文化，再怎么發展，也只能成為別人的文化附庸;一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。
大學生的道德責任反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學習、努力攀登的強大動力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學獻給社會的重要保證。但從大學生的日常行為來看，存在著種種不良的表現：遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，事不關己，高高掛起;對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情;對自己生活的環境不愛護，破壞公物等等，大學生的道德責任感日益淡薄，令人擔憂。因此從細節入手，培養大學生的道德責任心，樹立起大學生強烈的道德責任感意識刻不容緩。
四、活動目的：
開展以弘揚傳統，崇尚道德為主題的班會，通過本次主題班會，以提高同學們對大學生的道德責任問題的認知能力和促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎;豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱;還為讓同學們明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會和國家等應盡的道德責任行為，并懂得在細節中努力實踐大學生的道德責任和履行大學生的道德責任全面發展中國傳統文化與校園文化。
五、活動時間、地點
20xx年04月19日
2-305
六、活動準備：
1.發動同學們從網上查找相關資料和道德模范事例;
2.組織主題班會主持人串詞、學生朗讀資料、和宣誓詞等;
3.準備相關視頻、朗誦背景音樂等。
七、活動流程：
1. 模擬新聞發布會。班會以模擬會議開始，新聞發布會主要以傳統文化和道德為主題，介紹一些相關的例子，引出本次班會的主題。
2. 想象空間。首先給同學們展示梅蘭竹菊的圖片，然后由此展開有關中國傳統文化和傳統美德的聯想，然后請同學將自己的想法說出來和大家一起分享。讓大家了解更多的傳統文化，弘揚傳統美德。
3.小小辯論賽。本節目首先以T臺走秀(服裝分為時尚和傳統兩
方面)臺下的同學即為觀眾和評委。最后結果以兩平出現，進而大家展開以是追求時尚個性還是弘揚傳統美德為主題進行一次小小的'辯論。
4、開心一刻。大家一起觀看由同學們自編的穿越短劇《那些事兒》。主要將傳統文化和道德問題結合在一起，古代人穿越到現代，對現代生活中人們行為的感想和不理解。來源于生活，從小事中受到啟發，做一個有道德責任感的大學生。最后以演員總結結束節目，并在此階段以播放朗誦《三字經》的音樂為背景音樂。
5. 百度在線。自制一些老師有關于道德和傳統文化的MV并播放給大家，場外連線一些同學關于傳統文化和美德的看法。隨后播放央視《百家講壇》節目中于丹老師講《論語》的片段。最后由班長或學習委員進行一個講評。
6. 主持人總結;
7. 全班宣誓：愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現在做起，從我做起。同時展示由同學寫的倡議口號。
八、班主任講話
九、主持人總結此次班會的意義
給了我們更多的自我展現空間，令我們能夠通過輕松的比賽更為風趣地展現出自己的傳統文化知識。使我們通過比賽的形式對傳統文化知識有了更深入的認識，也給我們提供了一個互相學習的好機會。同時加強了全班同學的交流。
主題班會的策劃書14
一、活動領導小組：
組長：張玉琴
副組長：吳紅光鄭德榮陳建軍蔡志華徐洪泉
成員：蔣樂興馬雪梅葉帆童建華徐向忠方永紅蔡文蘭鄭曉珍
楊建華傅陽棟
二、活動時間：
5月下旬
三、活動地點：
運動場
四、活動內容：
�。ㄒ唬⿲W部方隊跑比賽
1、評分標準如下
1）儀容儀表（10分）2）服裝（10分）3）步伐排面（50分）4）口號（10分）
5）精神風貌（10分）6）集隊疏散紀律（10分）
2、要求：所有同學參加，確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統一假條，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止。
（二）趣味活動比賽
1、具體安排如下
項目承辦學部場地參加人數活動辦法預計
時間雙人
跳繩美術服裝學部體育場南面
塑膠場地5隊（不限男女）兩人一組進行跳繩，一分鐘時間內，以次數多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。30分鐘跳長繩比賽經濟貿易學部主席臺南面跑道2隊（不限男女），每隊10人。第一輪：一字跳繩。中間八人，兩頭兩人搖繩，90秒時間，以次數多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。
第二輪：8字跳長繩。一組8人，兩頭兩人搖繩，每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時間，以過繩人數多少取名次，繩子過頭和腳算一次。
以兩輪總次數計算最后的成績。30分鐘
旅游幼教學部主席臺北面跑道每學部1隊.每隊11人。每隊11人，其中一人手拿網袋做球籃，其余10人在距離10米（男），6米（女）位置每人投一球，先男后女。每進一球得一分，最后以得分高的隊伍為勝隊，如遇同分，則按原來順序加賽1球，直至決出勝負。30分鐘20人21足數控技術學部大操場男女各1隊，每隊20人。20人用松緊帶將腳連接，跑50m計時，以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。90分鐘趣味
接力賽機電模具學部主席臺前跑道1隊（每隊8男8女）每位同學參加進行接力比賽，跑20m，做規定項目，完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學做10個俯臥撐，第5-8名同學做15個仰臥起坐，第9-12同學跳繩50次，第13-16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規取消成績。30分鐘趣味
接力信息技術主席臺前跑道各1隊（每隊5男5女），起點6人，終點4人）1、第一個隊員從起點出發，用球拍托乒乓球到30米外的.第二個隊員處，期間球如落地則需撿起放好繼續出發；
2、第二個隊員將報紙貼在前胸，跑回且保持不掉，如果掉下重新貼起跑到對面交給另一名同伴；
3、第三、四個隊員并排站立，出發前將相鄰腿綁一起，作雙人同步跑，跑到終點；
4、第五個隊員跑回起點，中途放置一道數學題（10數以內，如：（2*3+9）/3-4+8=？），隊員跑到此處將題算出答案，答案對可以繼續前行，不對重算，以完成時間計算名次，少者勝。30分鐘2、計分要求
各項目均以各組總成績計名次，總次數相同，以第一成績高者排名在前。按名次高低，分別積6、5、4、3、2、1分。
五、評比獎項
1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎，每個項目前3名分別設獎，六項總分合計評出團體前3名。
3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下：
1）入場和退場組織有序（
2）觀眾秩序和會場組織情況（會場紀律、會場衛生、會場氣氛）（30分）
3）運動員文明參賽情況（10分）
4）項目承辦（活動組織有序，無意外）（50分）
六、評委：
張文龍鄭忠穎蔡文蘭黃益群鄭曉珍姚新科廖建霞林敏
七、各類保障
1、場地布置負責：體育組
2、器材準備負責：體育組、各學部
3、音響話筒負責：教務處、信息中心
4、紀律、秩序、安全管理：學生處、保衛處
八、注意事項：
1、各學部做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂踏草坪，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、各學部要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動，并協同管理好各班。
九、各學部于通知后比賽前，作好學部參賽人員的選拔工作，于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發回周磊辦公平臺。
十、備注：
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
主題班會的策劃書15
開創者，精神總要保持一個良好的狀態，更好的去學習怎樣團結，更多的去認識朋友之間的友誼，更積極地去融入生活;開創者，要懂得展現自己，要慎于內而表其外，要懂得如何爭取。面對種種問題，找出最佳選擇，提出最佳方案。所以，將青春將夢想將才華發揮的淋漓盡致，將大學生活恰如其份的利用徹底。舉行這次班會，希望我們認識自己，展現自己，完善自己。努力吧！
活動主題：
將來的一次提問
活動概要：
將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。
活動價值：
從現實狀態來講，班集體處于起步狀態，每位成員之間的協調還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應大學的節奏，能在有效地時間內完成任務，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。
活動目的：
1.爭取良好的代表指導，引導同學找到新的起點。
2.鍛煉每一位班委的協調能力和合作精神。并對職務負責的態度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準備。
5.培養力爭做到最好的'行為自檢能力，并沿襲到學習當中去。
活動步驟：
1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。
2.主持人將節目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺詞。
3.按節目安排表分別上臺表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎勵優秀參與人員及優秀團體。
6.班長及班委代表活動總結。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會，整理教室內務。（班歌為“朋友”）
活動準備：
1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優先選擇。
2.個人及團體的表演節目練習，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節目單時與班委協商，將節目進行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞
4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環節。
6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。并出示單據。
7.班長及組織委員提前申請教室 ，務必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準備，務必向最好發展。
活動要求：
1.全班參與，由紀檢委員實地考勤，出示結果。
2.保持現場紀律、衛生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅決不允許在上課時間進行表演練習。
5.對有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。
活動備注：
獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。
活動時間：
下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務必到場布置。
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