全國推廣普通話宣傳周活動倡議書范文（精選3篇）
在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到倡議書，在寫作上，倡議書有一定的書寫規范。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編為大家整理的全國推廣普通話宣傳周活動倡議書范文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
全國推廣普通話宣傳周活動倡議書1
教師們、同學們：
普通話是全國通用語言，也是我們與他人溝通時打開心靈的敲門磚。國家為了更好地推廣普通話，規定把每年九月的第三周作為推普周。
今年推普周的活動時間是從9月11日至17日，為了增強廣大師生運用語言文字的規范意識和規范能力，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，營造更加規范、文明、和諧的校園語言環境，學校宣教處、團委、教務處及教學部將在這期間開展一系列的推廣活動，也希望全校師生積極響應以下倡議:
一、堅持在課堂內、工作中使用普通話，盡可能做到表達準確、流利。
二、課余時間的交流，也盡量使用普通話，不得因他人發音不準而對其譏諷、嘲笑。
三、使用文明語言，寫好規范漢字，積極參加推普周的系列活動。
四、在力所能及的'范圍內推廣普通話，共同營造文明和諧的校園環境。
真情交流普通話，文明和諧暖校園。老師們，同學們，讓我們從現在做起，一起說好普通話，寫好規范字，形成推廣規范語言文字的良好風氣，讓彼此的感情更深厚，讓我們的校園更溫馨!
全國推廣普通話宣傳周活動倡議書2
親愛的老師，同學們：
語言甚至是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦!如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話成為聯合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在公共場合說普通話，是文明的標志。“請，謝謝，對不起，您好，沒關系”這些大家耳熟能詳的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的.風鈴聲回響在校園的每一個角落，一定會如一股魔力，拉近人與人之間地距離。
從1998年開始，國家把每年9月份的第三周定為“全國推廣普通話宣傳周”。在這金風送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月11日起至17日，本次推普周主題是——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校少先大隊向全體同學發出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。
2、學生上課回答問題，下課與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣;板書、板報等使用規范字。
3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。
4.全體教師應以身作則，積極參與到推普周系列活動中來，尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規范用字、用語的現象。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
6、在日常生活中，在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
7.每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
8.把說普通話，維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明!用文明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!
少先隊永春縣實驗小學大隊
20xx年9月12日
全國推廣普通話宣傳周活動倡議書3
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：
1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3.積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4.認真查找身邊的.各種用是否規范，發現不規范漢及時指出并改正。
5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!
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