成語作文600字

時(shí)間：2021-10-07 13:27:59 成語大全

精選成語作文600字合集9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成語作文600字9篇，歡迎大家分享。

精選成語作文600字合集9篇

成語作文600字篇1

　　蚍蜉的另一個(gè)名字就叫螞蟻。這螞蟻能舉起比自己重五十多倍的東西，被人們評為“大力士”，從此，螞蟻就驕傲起來了，到處找對手比力氣。

　　螞蟻向老牛挑戰(zhàn)：“老牛，咱們比一比誰的力氣大！”

　　老牛生怕踩死螞蟻，連連后退，忙不迭地說：“我認(rèn)輸，我認(rèn)輸！”

　　螞蟻得意地大喊大叫：“我勝利了，我打敗了老牛！”

　　螞蟻又去找大象挑戰(zhàn)：“大象，咱倆較量一下，看看誰的力氣大！”

　　大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的螞蟻，小心翼翼地直往后退：“我比不過你，你贏了！”

　　螞蟻這下更得意了，吹著喇叭到處宣揚(yáng)：“我的力量最大，我打敗了老牛，又戰(zhàn)勝了大象！”

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，把路邊的一棵大樹吹得直搖晃。

　　“啊，風(fēng)的力量太強(qiáng)大了！”經(jīng)過螞蟻身邊的大小動物們都說。

　　螞蟻氣壞了：“什么？難道風(fēng)比我的力量大嗎？”

　　螞蟻憤怒地對風(fēng)大喊：“喂，停下來，我要和你比力氣！”

　　風(fēng)好奇地停下來，好容易才找到螞蟻。它笑著問螞蟻：“小家伙，怎么個(gè)比法？”

　　螞蟻想了想，說：“我要撼大樹。如果我能撼動大樹了，你就要承認(rèn)我比你的力量大！”

　　“好吧！”風(fēng)同意了。

　　螞蟻急匆匆爬到一棵樹枝上。它緊緊抓住樹皮，使出全部的力氣，想搖撼樹枝，可是樹枝紋絲不動，連樹葉也沒有顫動一絲一毫。

　　螞蟻垂頭喪氣地從樹上溜下來，風(fēng)卻寬厚地對它說：“小螞蟻，失敗了也沒有什么，你記得一件事就行了——‘天外有天，人外有人’，誰也不敢說自己是世界上最厲害的角色。”

　　螞蟻慚愧極了。

成語作文600字篇2

　　水孕育了生命，水創(chuàng)造了文明。人們高歌生命，我卻要為水高歌。水，不顧自已的消逝，前赴后繼，滲出了這里，又鉆到了那里。水滴石穿，堅(jiān)持；水滴石穿，努力；水滴石穿，頑強(qiáng)。我最喜歡水滴石穿這個(gè)成語！

　　兩位好學(xué)的年輕人，拜見程頤，而程頤正閉著眼睛坐著，兩個(gè)年輕人就侍立在門外沒有離開，等到程頤醒來時(shí)，那門外的雪已經(jīng)一尺多深了。天寒地凍，白雪飛舞，但是嚴(yán)寒怎能阻擋求學(xué)的熾熱和真誠，他們的耐心等待，給予老師無比的尊重，最后終于不負(fù)眾望，學(xué)有所成。

　　如果沒有水滴石穿的精神，楊時(shí)和他的同學(xué)怎么會成為程門四大弟子？

　　露西想要上學(xué)，但因一次意外，他失去了雙臂。爸爸告訴她：“只要你用腳寫好上學(xué)這兩個(gè)字，那么我們就送你上學(xué)。”小小的露西為了實(shí)現(xiàn)自已的夢想，天復(fù)一天，年復(fù)一年，終于用腳寫出了漂亮的字體，露西入學(xué)了。上美術(shù)課，老師發(fā)現(xiàn)露西的畫，不相信這么美麗的畫竟是露西一筆一劃的畫出來的，認(rèn)為露西是天才，便讓她踏入美術(shù)學(xué)院，成為頂尖美術(shù)師。

　　如果沒有水滴石穿的精神，失去雙臂的露西怎么會成為頂尖的美術(shù)師？

　　馬克思十年如一日在圖書館里鉆研，竟把椅子下的水泥磨掉一層，最終著成了《資本論》。大數(shù)學(xué)家陳景潤為研究歌德巴赫猜想，每天早3點(diǎn)起床，把走路、吃飯的時(shí)間當(dāng)成思考的時(shí)間，最終摘取了皇冠上的明珠。曹雪芹舉家食粥，批閱十載，終于寫成《紅樓夢》。如果沒有水滴石穿的精神，世界上將少了多少精彩的風(fēng)景。

　　水，萬物的精靈，人類的靈魂，生命的源泉，水滴石穿，蘊(yùn)涵著堅(jiān)韌頑強(qiáng)，更意味著堅(jiān)持不懈的奮斗！我最喜歡水滴石穿這個(gè)成語。我堅(jiān)信，我是汪洋里的一顆小水滴，滴滴答答，在頑石上濺出美麗的水花！

成語作文600字篇3

　　“第四屆家庭成語大賽隆重開幕!”隨著主持人(爸爸)的話語，家庭成語大賽開幕了。先讓我來介紹上幾屆的戰(zhàn)況吧，第一屆里，我險(xiǎn)勝，而第二屆時(shí)，弟弟竟勇猛直追，當(dāng)上了第二屆冠軍，第三屆時(shí)，我使出了全力，終于奪回了冠軍寶座。而第四屆我能保住冠軍的寶座嗎?讓我們拭目以待。讓我來介紹一下比賽規(guī)則：主持人隨意說出一個(gè)字，而我們所說的成語中必需含有這個(gè)字，有一次過的機(jī)會。現(xiàn)在主持人說出了這個(gè)字：“雪。”我想了想，隨口答出：“鵝毛大雪。”而弟弟也不甘落后，也脫口而出：“冰天雪地。”于是，我們之間的“戰(zhàn)火”燃了起來……

　　漸漸地，帶雪的成語已經(jīng)差不多已經(jīng)說絕時(shí)……“雪中送炭!”我喘了口氣，終于答上來了。而弟弟卻接不上來了，在那兒沉思。時(shí)間卻毫不留情，最后倒數(shù)五秒：五，四，三……

　　就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，媽媽卻幫他接了上來：“雪花紛飛。”“啊，眼看就要勝利了，可誰知媽媽卻來插了一腳，壞了我的好事。”我不甘心地嘀咕。又到我了，我腦子里一團(tuán)亂：“雪，雪……雪糕……雪球……雪人……打雪仗!不對不對不對!”啊!不行了，時(shí)間又快沒了，我只能大喊：“過!”唉，只能用過了。

　　弟弟怎么樣也想不出來，也叫過。又到我了，我想的心都快碎了，在心里默默地念：“上天呀，賜給我洪荒之力吧!洪荒之力呀，你快來救救我吧!老天呀，大不了我多給你幾包巧克力，你就給我洪荒之力吧……”可老天卻像沒聽見似的。“時(shí)間到!”主持人用鴨嗓子般的聲音在我耳邊回響。唉，看來還是我積累的不夠，以后還要加油積累呀!主持人的鴨嗓子又響了起來：“人生自有成語之意(從中國詩詞大會借薦而來)……”

成語作文600字篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，白老師大步流量地走進(jìn)了教室，滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，又要寫游戲作文了，今天我們來做一個(gè)游戲——成語接龍之擊鼓傳花”。

　　話音剛落，同學(xué)們就開始議論紛紛、格外激動，我們班的鄭麗慧——聽就喊“阿姨！”，白老師對她說：“我們學(xué)校沒有阿姨，只有老師”，說完，全班同學(xué)都哈哈大笑起來了，冷清的教室一下子變的熱鬧起來了。擊鼓傳花當(dāng)然是要有花了，可是現(xiàn)在就沒有花呀！同學(xué)們用著疑惑的眼睛看著老師，過一了會兒，白老師對我們和藹地說：“同學(xué)們，我們這次玩擊鼓傳花的花是……”，只見白老師從身后拿出一個(gè)火龍果，同學(xué)們先是一驚，接著哄堂大笑起來。游戲的第一局開始了，白老師先說了一個(gè)成語—青紅皂白，然后由那個(gè)“花”——火龍果和同學(xué)們的手掌聲來決定同學(xué)們的“命運(yùn)”了。火龍果在同學(xué)們的手中不停地傳送，同學(xué)們的掌聲也連續(xù)不斷，“停”，白老師一聲令下，只見火龍果在劉冬生的手中停了下來，我心想：“平時(shí)一向調(diào)皮的他，一定接不下去，肯定要出洋相了。”誰知，劉冬生對答如流“白山黑水”，嘿！不錯(cuò)嘛！同學(xué)們鼓起了掌，火龍果又接著跑了起來。不知白老師的葫蘆里賣的是什么藥，都拍了這么長時(shí)間，怎么還不停呀？同學(xué)們的臉上都顯出一份著急的神情，當(dāng)火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時(shí)，白老師又喊“停”。哦，原來白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結(jié)果當(dāng)然是出類拔萃了，你瞧，顧雨馨胸有成竹地說“水天相接”，嘿！她接的真好，“小才女”的帽子算是沒有戴錯(cuò)人，我心里暗想著。也不知怎么的，這次火龍果又傳到了楊明棋的手中，她張口結(jié)舌，惹得全班又一次哄堂大笑……

　　這次活動雖然結(jié)束了，但它仍然猶如一副畫卷時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前。

成語作文600字篇5

　　自從上次，愚昧的老虎被狡猾的狐貍騙了以后，老虎一直蒙在鼓里，直到今天還以為狐貍是“上帝的使者”。

　　一天下午，老虎抓住了一只兔子準(zhǔn)備進(jìn)供給狐貍，兔子很奇怪：“你為什么不吃了我？”“當(dāng)然不能吃，老大讓我抓只活的兔子給它吃，死的不好吃。”老虎答道。“老大又是誰？”兔子很納悶，“作為森林之王的你，還有老大嗎？”“當(dāng)然有！是上天派來的.使者——狐貍！”老虎自豪地說。兔子又焦急的說：“你不會腦子發(fā)燒了吧！竟相信狐貍那個(gè)大騙子！它詭計(jì)多端，老奸巨猾！騙過森林里許多動物！遇到狗熊啊，老虎啊，這些比它強(qiáng)悍的動物，就會仗著你們四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單來騙你們！”“真的嗎？你別騙我！”老虎半信半疑。”不信你去問森林里最誠實(shí)和刺猬，兔子急了。狐貍正巧路過，聽見了它們的談話，急得大吼：“快把那兔子給我！它在騙你！”老虎無動于衷：“待我問了刺猬后再說！”一轉(zhuǎn)頭，叼著兔子跑了。狐貍氣得直跺腳：“該死的兔子！”它眼珠子一轉(zhuǎn)，先讓刺猬“消失”一會兒不就萬事大吉了嗎？它立刻去找刺猬。“好刺猬，我以后不騙你了，你就去我家玩一會兒吧！”狐貍苦苦哀求，可惜刺猬不領(lǐng)情：“不行，上次你差點(diǎn)把我吃了！再也不去了！”狐貍想動手，可見刺猬縮成一團(tuán)，也沒法子動手，只好跑了，老虎得知真相后，氣得火冒三丈！它決定去找狐貍算帳。它來到狐貍家門前，氣勢洶洶地準(zhǔn)備踹門，剛巧狐貍回家。老虎尾巴一掃，狐貍高高一躍，輕而易舉地避開了。“嗷！”老虎邊吼邊朝狐貍撲來，用爪子按住狐貍，一口咬住狐貍的脖子。狐貍掙扎著，漸漸不動了……

　　這次老虎總算聰明了一回！

成語作文600字篇6

　　“哈哈哈…”是四（2）班的教室里傳出陣陣笑聲，這到底是怎么回事呢？原來我們在玩有趣的猜成語游戲啊。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師請幾個(gè)舉手的同學(xué)上來抽卡片，抽到哪張就表演哪張。下面的同學(xué)誰先回答出正確答案，就在算誰贏。

　　第一個(gè)表演的是王懿，他從老師手中抽出一張卡片，老師悄悄地打開一張卡片，只見他伸長了脖子，看了一眼卡片里面的內(nèi)容，便立即表演了起來。他嘴巴張得大大的，都可以一口吃掉一個(gè)雞蛋了。拳頭都能塞進(jìn)去，一雙眼睛瞪的得像銅鈴兩個(gè)燈泡一樣大。我絞盡腦汁，心想：這到底是什么呢？同學(xué)卻異口同聲地說：“目瞪口呆！”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終于到我表演了。我摸了摸這張卡片，心想：不行，萬一這張很難演該怎么辦？我又摸了摸那張，心想：嗯，就這張吧！老師打開了這一張卡片，我偷偷地看了一眼，這張卡片上寫著“昂首闊步”這四個(gè)大字，我心想：這個(gè)太簡單了，不就是得意洋洋的地走嗎！于是，我抬起了頭，跨著大步子在教室里走來走去。就在這時(shí)，教室里的同學(xué)們就說出了各種各樣的答案，教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語。同學(xué)們各自都聽了不同的答案笑成了一團(tuán)。有些同學(xué)跺著腳笑；有的捧著肚子笑；還有的趴在桌子上笑。我聽著同學(xué)們五花八門的答案心中打起了鼓：難道我沒演好，怎么都猜不對呀？唐老師提示大家：“注意腿部動作！”我又演了一遍，終于杜囿燁在我演完的時(shí)候一臉疑惑的地說：“昂首闊步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“答對了。”

　　不知不覺，游戲結(jié)束了，但我們依然沉浸在歡笑之中。

成語作文600字篇7

　　弄巧成拙

　　北宋時(shí)期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次，他受成都壽寧寺的委托，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，衣帶飄飄，宛然仙姿，只剩下著色最后一道工序。恰好此時(shí)有朋友請去他飲酒，他放下筆，將畫仔細(xì)看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯(cuò)了顏色，我去朋友家有事，回來時(shí)，希望你們畫好。”

　　孫知微走后，弟子們圍住畫，反復(fù)觀看老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖的高妙，互相交流心得。

　　有人說：“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真，長髯飄灑，不怒而威。”

　　還有的說：“菩薩腳下的祥云綜繞，真正的神姿仙態(tài)，讓人肅然起敬。”

　　其中有一個(gè)叫童仁益的弟子，平時(shí)專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個(gè)人裝模作樣地一言不發(fā)。

　　有人問他：“你為什么不說話，莫非這幅畫有什么缺欠?”

　　童仁益故作高深地說：“水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西。”

　　眾弟子說：“沒發(fā)現(xiàn)少什么呀。”

　　童仁益說：“老師每次畫瓶子，總要在瓶中畫一枝鮮花，可這次卻沒有。也許是急于出門，來不及畫好，我們還是畫好了再著色吧。”

　　童仁益說著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。

　　孫知微從朋友家回來，發(fā)現(xiàn)重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：“這是誰干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。”說著，把畫撕個(gè)粉碎。

　　眾弟子看著童仁益，默默低頭不語。

　　【出處】宋·黃庭堅(jiān)《拙軒頌》：“弄巧成拙，為蛇畫足。”

　　【釋讀】本想耍弄聰明，結(jié)果做了蠢事。

成語作文600字篇8

　　“七上八下！”“一刀兩斷！”“欲言又止！”……咦，這是哪兒傳來的聲音啊？哦，原來是作文班的聲音啊，這里正在舉行“猜成語，我能行”的比賽呢。

　　你瞧，只見一位身穿黑色襯衫、戴著一副大眼鏡的小帥哥一扭一擺地走到舞臺中央，他沖我們瞟了一眼，那眼神好似在對我們說：“這么難，想猜到，就去做白日夢吧！”“啊，救命啊！”他這一叫，這可把我給嚇壞了。又見他迅速地朝前跑去，活像一個(gè)嚇破膽的猴子。在這跑的過程中，他一心急，竟把黑邊框的眼鏡給碰到了地上，這可把我們樂壞了。石樂成縮在一旁，牙齒上下直打顫，扯著嗓子喊：“救命，救命……”表演結(jié)束后，我摸著下巴，想了半天也沒有想到，“哎！”我嘆了一口氣，真是“書到用時(shí)方恨少”啊！同學(xué)們一個(gè)個(gè)地猜了起來：“連滾帶爬？”“NO，NO，NO！”“屁滾尿流？”“也不對，但接近了。”石樂成笑著說。

　　“我知道了，”突然一個(gè)聲音從我后邊響了起來，“落荒而逃！”

　　“對了！”石樂成一下子從得意忘形的表情中流露出垂頭喪氣的表情。第一個(gè)成功答對的原來是——楊雅雯。恭喜！

　　第二個(gè)上臺的是一對活寶朱鑫宇和褚彥祺，他們的表演令人大開眼界，是今天表演得最好的一對。只見朱鑫宇指著黑板問道：“這道題該這樣解，看到了嗎？”褚彥祺坐在桌子上，摸了一下后腦，望了一眼我們，然后繼續(xù)端正地坐在座位上。這時(shí)的褚彥祺就像一個(gè)木頭人似的說了一句：“哦！”接著，繼續(xù)坐在那兒。表演完了，我們大家都安靜地坐在那里，大家都像是丈二和尚摸不著頭腦，不知道他們表現(xiàn)的是什么。就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了寧靜。“專心致志。”劉晟威試探性地說道。“不對，但是接近了。”褚彥祺回答道。“聚精會神！”劉晟威繼續(xù)說道。居然是正確答案，劉晟威猜對了，大家紛紛向他投去贊許的目光。

　　一次難忘又有趣的作文課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，真希望下一次作文課快點(diǎn)來到。