【實(shí)用】成語(yǔ)作文400字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的朋友，那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們能不能與一本好書交朋友呢?我的回答是能!因?yàn)椋矣X(jué)得，沒(méi)有書，生活將會(huì)變得枯燥乏味，了無(wú)生趣。
那么，現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我好朋友，它就是《成語(yǔ)故事》。
我之所以喜歡這本《成語(yǔ)故事》，是因?yàn)檫@本書幫助過(guò)我解決難題。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng):有一次，爸爸想要考考我，便問(wèn)我毛遂自薦的意思與由來(lái)。我正暗自煩惱，因?yàn)槟菚r(shí)，我對(duì)成語(yǔ)不是很精通，驟然間，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：《成語(yǔ)故事》里會(huì)不會(huì)有毛遂自薦的意思與由來(lái)呢?想到這，我急忙從書櫥里拿出《成語(yǔ)故事》，翻到目錄，終于找到了毛遂自薦的標(biāo)題，于是，我翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)，迫不及待地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我胸有成竹地走到爸爸面前，將毛遂自薦的意思與由來(lái)照著書上所寫，復(fù)述了一遍。話音剛落，爸爸便豎起大拇指，面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯，答得很好!
就這樣，我迷上了成語(yǔ)，之后，《成語(yǔ)故事》里很多成語(yǔ)的意思與由來(lái)，我都略知一二�！冻烧Z(yǔ)故事》這本書就像一條船，載著我在成語(yǔ)的海洋里蕩漾;它又像我們一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我學(xué)成語(yǔ);它更像一把金鑰匙，替我打開(kāi)成語(yǔ)世界的大門。
《成語(yǔ)故事》不愧是我的好朋友!
成語(yǔ)作文400字 篇2
解釋：表示因貪圖小利而造成重大損失。
出處：源于《呂氏春秋·權(quán)勛》：達(dá)子又率馀卒，以軍于秦周，無(wú)以賞，使人請(qǐng)金于齊王……此貪于小利以失大利者也。
最近，小明迷上了武俠小說(shuō)，所以他現(xiàn)在特別珍惜時(shí)間，他巴不得每分每秒他都能看小說(shuō)。
一開(kāi)始，小明只是在放學(xué)寫完作業(yè)后才看小說(shuō)的，但他一天比一天看小說(shuō)的時(shí)間多。你瞧，他在上課時(shí)把書放在課桌里看；在走路的時(shí)候手捧著書看；在回家后，他總是先看武俠小說(shuō)，實(shí)在到太晚了他才開(kāi)始寫作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間就快到期中測(cè)試了，小明還熱衷于讀武俠小說(shuō)。他最近還在寫一本書，把同學(xué)寫進(jìn)書里去。很快，班上大部分人也都沉迷于這種武俠世界。而且，小明每天寫完一些，就在班上讀出來(lái)，因此許多人因?yàn)樗荒軐Ｐ膹?fù)習(xí)。
期中考試時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)以前一看就知道答案的題目他現(xiàn)在卻有好多看不懂。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，和他預(yù)料的一樣，他的成績(jī)一落千丈。老師問(wèn)明情況后嚴(yán)厲地批評(píng)了他，告誡他不要因小失大，小明流下了后悔的淚水。老師還告訴他，他不是不可以看小說(shuō)，而要在合理安排好時(shí)間的情況下才看，小明認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成語(yǔ)作文400字 篇3
上個(gè)星期五下午，我們304班舉行了講成語(yǔ)故事比賽，班上共有20位同學(xué)參賽。為體現(xiàn)公平，賀老師特地請(qǐng)來(lái)了方何文浩、沈博、李博、陳奕萌的媽媽來(lái)當(dāng)評(píng)委。
首先，小主持人章文昊走上講臺(tái)，給我們介紹了比賽目的和評(píng)分細(xì)則。當(dāng)章文昊說(shuō)：“有請(qǐng)一號(hào)選手吳卓凡上臺(tái)，二號(hào)選手阮銘軒準(zhǔn)備。”同學(xué)們就依次上臺(tái)將自己精心準(zhǔn)備好的故事講了出來(lái)。有的'講得很流利，還加了自編的動(dòng)作；有的講得結(jié)結(jié)巴巴，緊張得手都不知道往哪兒放了。
終于到我了，我緊張地走上講臺(tái)，敬了個(gè)隊(duì)禮，大聲說(shuō)道：“敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們，我今天要講的故事是《磨杵成針》。李白，是我國(guó)唐代著名浪漫主義詩(shī)人……”講的時(shí)候，由于緊張，我停頓了幾次。講完了，我又敬了個(gè)隊(duì)禮，長(zhǎng)吁一口氣，輕松地走下臺(tái)，坐到座位上，等主持人報(bào)我的成績(jī)。當(dāng)聽(tīng)到自己只得了8.925分時(shí)，我心里很失望……
經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的激烈比賽和那些媽媽評(píng)委們的公正評(píng)分，比賽結(jié)果很快出來(lái)了。賀老師即時(shí)公布了獲獎(jiǎng)的等次。當(dāng)我聽(tīng)到張婷婷二等獎(jiǎng)時(shí)，心里特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)。
成語(yǔ)作文400字 篇4
今天，我在學(xué)而思上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫看圖猜成語(yǔ)。
我們先分成了兩組，一組叫聰明隊(duì)，一組叫智慧隊(duì)。我屬于聰明隊(duì)的隊(duì)員之一。
接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開(kāi)始我們隊(duì)還遙遙領(lǐng)先，老師出示了一個(gè)不好猜的圖片，我們都不會(huì)了，我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的向家長(zhǎng)求助，有個(gè)查字典，最后每個(gè)人都用自己的方式想出了答案。每個(gè)人都把手舉得高高的，非常想讓老師叫他回答�？衫蠋熃械氖侵腔坳�(duì)的隊(duì)員回答。自從老師提完這個(gè)問(wèn)題以后，智慧隊(duì)每個(gè)問(wèn)題都能回答出來(lái)，漸漸地，他們和我們打平了。慢慢的，他們還比我們領(lǐng)先了好幾分，我們有點(diǎn)灰心，又有點(diǎn)忐忑不安。后來(lái)我們隊(duì)又追上了幾分，他們只比我們領(lǐng)先一分了，正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的，因?yàn)樗麄円谴饘?duì)了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出，要是我們答對(duì)了就能和他們打平，要是我們答對(duì)了就要輸了。我為了不讓我們隊(duì)輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來(lái)羨慕的眼光，我很高興，迫不及待的站起來(lái)，就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來(lái)一樣，特別的快，我答對(duì)了！我們組的隊(duì)員們都長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)檫@次比賽我們沒(méi)有輸。
我覺(jué)得這個(gè)游戲特別有意義，因?yàn)椴坏軐W(xué)到知識(shí)，還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持到底，真是一舉兩得！
成語(yǔ)作文400字 篇5
“快快快，時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)啊”，教室里傳來(lái)我們緊張的聲音，我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)大賽。規(guī)則是：一共五輪，兩組各選五人上場(chǎng)。檸檬則會(huì)給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語(yǔ)答案，由選手表演出動(dòng)作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會(huì)變成50秒的時(shí)間。
第一輪由我們組的小豆組員上場(chǎng)，頓時(shí)我們組鴉雀無(wú)聲，我想：小豆子，一定要表演得簡(jiǎn)單點(diǎn)，才能猜出來(lái)��！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個(gè)指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門，我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，終于小度說(shuō)：“我知道了，是五花八門�！薄笆堑摹！睓幟收f(shuō)。這時(shí)，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見(jiàn)眼前有一張圖，里面有一個(gè)顛倒的3和4，我想：這能是什么成語(yǔ)呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來(lái)是顛三倒四。于是我倒了一個(gè)顛倒的動(dòng)作，可是他們還沒(méi)有猜出來(lái)，哎，那扮一個(gè)顛倒的動(dòng)作，不就可以了嗎？于是我做了這個(gè)動(dòng)作，可是他們還是沒(méi)猜出來(lái)。哎……不過(guò)，我們贏了也很好�。�
這次游戲，不僅讓我們?cè)黾恿顺烧Z(yǔ)量，也讓我們放松了心情，真好！
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