調查報告的格式怎么寫

時間：2024-10-30 08:54:51 秀雯調查報告

調查報告的格式怎么寫

　　隨著個人素質的提升，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的調查報告的格式怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

調查報告的格式怎么寫

　　調查報告的格式

　　調查報告一般由標題、前言、主體和結語四個部分組成。

　　1、標題

　　（1）單標題單標題就是只有一行題目，寫法可以多種多樣。有的是調查內容加文種，如《上海郊區農民生產狀況調查》；有的只以內容為標題，如《北海市房地產浮沉錄》；有的是提問式，如《隆安鄉農業技術推廣站是如何實行首問責任制的？》；有的像公文式標題，如《關于東山縣亂砍濫伐森林的調查報告》；等等。

　　（2）雙標題雙標題就是有正副兩條標題，正標題主要是概括全文內容，反映事物本質，揭示文章主旨，副標題交代時間、地點、單位、內容、對象、范圍等。如《昔日荒山變綠洲―山西省右玉縣綠化山區的調查》。

　　2、前言

　　前言是全文的開頭，寫法靈活多樣。內容上可以交代調查的人員、目的、時間、地點、對象、范圍、方法、結果等；可以概括介紹調查對象的基本情況或基木經驗；也可以概述主要問題，以引出下文。形式上可采用新聞導語的敘述式、描寫式、議論式、提問式、結論式等等寫法。

　　3、主體

　　主體是調查報告的核心部分，主要寫調查了解到的事實和分析結果。一般是先敘述情況，介紹所調查事物的發生、發展、變化的過程及存在問題，再進行分析研究，從中找出主要矛盾，引出規律，最后得出結論。這部分內容比較多，可將材料進行科學分類，合乎邏輯地安排順序，逐項闡述清楚。常見的結構形式有三種：

　　一是“縱式結構”。就是按事物發展進程的順序來組織材料，依先后順序逐項表述，脈絡清楚。二是“橫式結構”。就是按事物的內在聯系，把材料分成幾個部分，或加上小標題，或加上序碼，把經驗和問題闡述清楚。三是“縱橫式結構”。就是將縱、橫兩種方式結合使用，在敘述事實時用縱式，在歸納經驗、分析議論時用橫式。

　　4、結語

　　結語是調查報告的結論部分，即結束語。寫結束語的方法多種多樣，要根據內容的需要而定。有的概括全文，點明主旨；有的針對存在問題，發出呼吁，提出建議；有的展望未來，指出方向；有的對正文有關問題進行補充說明；有的提出希望，發出號召；等等。結語要寫得簡短有力，不要拖泥帶水、畫蛇添足。

　　調查報告的寫作要求

　　1、深入調查，搜集豐富的材料深入調查研究是寫好調查報告的基礎，只有掌握大量的材料，才能進行科學的分析歸納，寫出有價值的調查報告。因此在寫作調查報告之前就要選好調查題目，明確目的，確定調查對象，擬定調查提綱，制定必要的表格資料，然后深入群眾基層調查了解，搜集豐富的第一手材料。在調查了解的過程中要注意方式方法。常見的調查方法有個別采訪、開座談會、現場觀察、問卷調查、查閱資料等。

　　2、認真分析研究，引出正確的結論對調查獲得的豐富材料，要進行分析選擇，剔除枝節東西，經過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里” 的過程，把反映事物本質的數據、事例、經驗、做法留下來，通過分析研究，把具體材料中的感性認識上升到理性認識，找到事物的內在聯系，抓住事物本質，總結出帶有規律性的意旨。常用的研究方法有：剔除法―辨別材料的真假，去偽存真；篩選法―分清主次，去粗取精；分類法―將獲得的材料按一定標準進行分類；比較法一縱向或橫向進行比較，說明作者的觀點；求實法―找出事物之間的聯系，透過現象看本質，從而形成正確觀點。

　　3、敘議結合，做到觀點與材料的統一在寫作過程中，要做到敘述事實與分析議論相結合，不要羅列現象、堆砌材料、觀點不明確，也不要空發議論、材料不足。既要提出鮮明的觀點，也要選取典型豐富的材料，進行分析議論，以事喻理，使觀點與材料高度統一。

　　調查報告怎么寫

　　一、調查的具體目標和方法

　　（一）具體目標

　　了解大學生綜合素質現狀

　　（二）調查方法

　　1、問卷調查問卷調查在六盤水職業技術學院大專生一、二、三年級進行，共發問卷100份，回收有效問卷89份，回收率89%。

　　2、網上調查

　　二、調查結果分析大學生綜合素質現狀

　　1、對所學專業的認識調查顯示，大部分的學生對專業認識有充分的了解，30%的學生對專業知識的掌握情況只局限于課本，25%的學生認為專業與工作不對口，根本無法就業。

　　2、身體素質調查結果表明，66%的學生對運動的熱情較高，18%的學生對運動熱情中等，9%的學生討厭運動，7%的學生不排斥運動，但一般不做運動。這與他們的飲食習慣是相一致的，正常飲食的學生對運動的熱情較高。值得注意的是，不喜歡運動的學生數占相當份額。同時，調查還不喜歡運動的學生，他們經常在生病，喜歡吃零食，且三餐不固定。

　　3、個人能力在調查中發現，18%的學生適應能力差，同時其應變能力，自我約束力，溝通協調能力，適應力普通性都不盡如人意，其活躍度也不夠。對于這一結果，也許我們對學生的適應力感到無限地憂慮，但需要特別指出的是，很多學生已經起來越注重自身個人能力的培養，其適應能力強，各方面的個人能力都在提高。

　　4、行為舉止在對調查結果的整理中，我們得到了一組令人震驚的數據，52%的學生能做到不說臟話粗話，48%的學生認為自己不能做到不說臟話粗話。30%的學生認識不到隨意翻看他人物件是不道德行為，12%的學生不注意整潔得體，舉止文明。

　　5、價值觀念通過調查發現，65%的學生有自己清晰的事業藍圖，且精神充沛，學習的動機是為提高自己意識，完善自我，35%的學生精神不濟，不能認識到精神生活的重要性，沒有事業的目標。

　　6、對他人的態度及團隊合作通過本次調查發現，78%的學生認為團隊合作可以提高效率，（）遵守規章制度，與團隊成員共同完成工作，同時調查還發現這部分學生對他人態度良好，樂于幫助他人，且積極聽取別人意見，但仍存在22%的學生無法理解團隊合作的快樂，以及幫助他人的樂趣。

　　三、對調查結果的思考

　　在現代社會環境下，需要有良好的心理素質，還要在集體認同感和適應性方面提出更高的要求。面對當前激烈的人才競爭，很多學生寒窗苦讀十幾年最大的目標可能就是為了尋找一份高薪面具體面的工作，因此，學生必須具備適應社會的綜合能力。價值觀是文化的核心，具有導向的作用，是一種行為動力。在生活實踐中，人們無不重視價值觀的作用和影響。通過這次調查表明：大部分大學生自身已經意識到大學生價值觀評價的重要性和社會意義。通過人與人之間的。互相接觸，交流情感，彼此吸取對方長處和積極因素，從而增進友誼，實現自我價值，增加同學們之間的凝聚力。未來的社會發展不是一、兩個人能決定的，借助團隊的力量，才能更好，更快的得到發展。

　　首先，必須認清當前社會需求和經濟發展趨勢，深刻認識綜合素質提高和人格魅力養成的意義和長遠利益，養成主動力、積極的習慣；其次，必須克服思想障礙，大膽探索創新，認真學習實踐，注重形成特色；最后，自覺主動培養堅定信仰、矢志不移的堅強親和力；品行高潔、才學逸群的吸引力；沉著果斷、瀟灑自如的感召力；寬以待人、嚴于律己的親和力；舉止得體、言談機智的感染力；勇于開拓進取的創造能力。未來，大學生的綜合素質高低決定了生存于社會的易難，為了更好的生活，也為了更好的發展社會，提高大學生的綜合素質是不可延遲的事情了。

　　作為一名當代大學生，我們有和英雄一樣的使命———繼承中華民族的一切優良傳統，繼承老一輩無產階級革命領導中國人民開創的社會主義事業，繼承和發揚革命傳統，自覺擔負起挑戰。

　　調查報告寫作注意事項

　　一、深入實際，不帶框框，占有材料

　　調查報告是對客觀事實進行調查分析后得出的結論。搞好調查是寫好調查報告的基礎和前提。要搞好調查就必須深入實際，和群眾打成一片，同時在指導思想上不能帶框框，不能“背鞋找腳”、“削足適履”，要根據實際情況和實際存在的問題，用不同的方法、方式去盡可能多地搜集材料，占有材料。

　　毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中指出：“不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑死的書本，而憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確的結論。”

　　這就是要求我們寫調查報告時，要從實際出發，克服主觀主義，詳細地占有材料，并用馬克思主義的觀點去分析材料。只有如此才不至于“頭重腳輕根底淺”，才不至于“嘴尖皮厚腹中空”，才能使我們的調查報告有說服力。

　　二、尊重事實，全面客觀，認真分析，找出規律

　　在調查中，我們對于調查對象的了解要全面、具體、深入，要實事求是，不可以偏概全，更不能各取所需，而應全面掌握有關材料，并在此基礎上，運用馬克思主義的觀點、立場、方法，以黨的路線、方針、政策為依據，把各種各樣的材料、意見，由表及里，由此及彼，進行科學的分析，歸納總結，從中找出帶有規律性的，具有普遍指導意義的東西。只有如此，我們的調查報告才有意義、有作用。否則，以偏概全，一知半解，不做認真分析，勢必會得出錯誤的結論。

　　毛澤東同志指出：“一切結論產生于調查情況的末尾，而不是它的開頭。只有蠢人，才是他一個人，或者邀集一堆人，不作調查，而只是冥思苦索地想‘辦法’，‘打主意’。須知這是不能想出什么好辦法、打不出什么好主意的。”

　　三、圍繞中心，去偽存真，剖析要深，立意要新

　　我們在具體的調查中收集的資料是零散的，也可能是雜亂無章和與主題無關的。如果在寫作時，把這些材料堆砌起來、羅列起來，不可避免地會出現“眉毛胡子一把抓”的現象。

　　因此，在動筆寫作之前，還要把這些材料，圍繞中心進行整理、歸類，即通常所說的“下去一把抓，回家再分家”，通過整理、歸類，去偽存真，去粗取精。并在此基礎上去剖析問題，找到事物內部的關系，給問題定性。

　　而定性時要做到立意更新、更高，防止人云亦云。要抓主要矛盾，并圍繞主要矛盾把材料歸類整理，使材料為論點服務。

　　四、寫法要活，不拘一格，短小精悍，生動活潑

　　調查報告在行文上要靈活多樣，選取最恰當的表達方式。可以敘述議論相結合，也可以是點面相結合。即：做到充分敘述事實情況，科學分析觀點、看法，有敘有議，縱橫交錯；做到既要有一般情況，又要有典型事例，以點帶面，點面結合，既有廣度又有深度。

　　在材料的形式上要形象生動不拘一格，要適當地使用調查中得到的有關數字、事例等。數字在調查報告中最有說服力，事例具體、生動，特別是典型事例，更有畫龍點睛之妙用。在篇幅上要做到短小精悍，如果太長，容易使讀者生厭，會埋沒調查的結果。

　　在語言文字上要適當運用群眾性的語言，以增強文章的生動性、活潑性，同時要做到文字簡潔、生動、有力。切忌夸夸其談、空洞無物。

　　當然，在調查報告的寫作過程中，還要科學地運用比較分析、歸納推理，遵守邏輯規律。

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