《根鳥》讀后感范文1000字（精選6篇）
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《根鳥》讀后感范文1000字（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《根鳥》讀后感1
《根鳥》是一部迷人的，夢幻般的小說。在寒假里，我有幸讀到了它，它讓我在夢幻中游走，在真實中體驗人性。
一個少女到懸崖上菜花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里根鳥出發了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙，一次次經歷驚險而又刺激，根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。
文中最讓我敬佩的人物便是根鳥。首先，根鳥他敢于嘗試，14歲時一個人去打獵，并離開父親孤身一人騎馬西行。其次，根鳥他關心朋友，一路上結識了板金、青壺、獨眼老人、秋蔓、灣子、金枝為朋友，當那一位朋友有困難時，他都會伸出援助之手。然后，根鳥他尊重他人，在父親快離世之前，能夠盡最大孝心回到父親面前；在板金大叔逝世后，將其裹入被褥，并為他祝福，為他守靈；在小女孩過不了獨木橋時，他做了榜樣，幫助她過橋。最后，根鳥他為了夢想而放棄一切，根鳥在菊坡，放棄了家庭，放棄了自己的父親；在青塔，放棄了自己的羞恥感與虛榮心，與板金共同在街邊行乞；在鬼谷，放棄朋友青壺，獨自向西行走；在米溪，放棄秋蔓父母的款待，繼續尋夢；在鶯店，放棄了錢財，最終達到自己夢境中的峽谷。這幾種品質，不正是我們要學習的嗎？
書中讓我記憶最深的一個片段便是結尾：“當山風將根鳥吹醒時，他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔著。他讓整個身體伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號啕大哭……”我心想，根鳥既然已經找到自己的夢，為何還要再哭，這哭一定還有更深的含義。經過反復誦讀，我發現，根鳥的確如此，他哭應該有三種解釋。一·他為最后沒有找到夢境中的女孩，卻失去了朋友與親人而哭；二·他為歷經千辛萬苦，找到夢境中的大峽谷，激動而哭；三·他因為沒有幫助朋友達成愿望，卻讓朋友幫助了他，為自己的'行為而哭。這種哭中含有的喜怒哀樂，悲歡離合，是我們無法真正體會到的。
根鳥是一個單純的少年，支撐他的，是一個純凈而又美麗的夢；是對成長的渴望與追求；是對人生目標堅定不移的信念。苦難折磨著他，安逸侵蝕著他，除了相信天意的父親和追夢的板金先生，更無人相信他會成功。我們每個人其實都是根鳥，在不停地追尋著，退縮著，在昂揚與消沉，在苦痛與幸福，在人生的路途中磕磕碰碰地前行。
是的，當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫熱的的暖流富有熾感地流過，從而讓自己的靈魂得到了凈化。
《根鳥》讀后感2
學校要推行“全班共讀一本書”對的活動，我們年級決定讀曹文軒純美小說系列的八本書外加一本《綠山墻的安妮》共九本。一班買一本，讀完后全班漂移。這樣一來就等于花一本的錢，讀九本書，活動還是很好的。
我們班讀《根鳥》。在學生閱讀之前，我利用昨天和今天把這本小說讀完，說實話，書中那夢幻般的環境描寫，還有個性鮮明的人物性格特點，映射了曹文軒一貫的寫作分風格。
由始至終充滿美感，敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品。
主人公根鳥在一次外出打獵時偶然從白鷹身上得到一個小布條。是一個叫紫煙的十三歲小姑娘，因到懸崖上采花，掉進峽谷，發出的求救信號。從此，姑娘一直出現在根鳥的夢中，讓他一時一刻也不能忘懷，最后他便開始了尋找大峽谷，解救紫煙的艱難行程。
這本書的主題思想我總結的就是不畏艱難險阻，勇往直前，就一定會達到自己人生的目標。但是在這期間，所經歷的種種困難也是可想而知的，不過幸運的是，根鳥總會在彷徨的'時候遇到真心幫助他的人。比如父親的無言的支持；駝隊老人那“不管別人說什么，你只管走自己的路”的鼓勵；教書先生板金第一次的陪伴與照顧，第二次叫醒心如死灰一樣的根鳥，讓他重新鼓起找尋峽谷的勇氣；老奶奶的細心照料，使生病的根鳥恢復了健康；老僧人的贈馬；獨眼老人拼死相救，使受騙到鬼谷的根鳥終于逃離魔窟；生死朋友白馬的不離不棄；當然還有秋蔓和金枝的溫柔體貼。
可是除了好心人的幫助外，書中也設計了種種困難。黃毛和長腳是直接描述的壞人，孩子們一眼就能看出的。黃毛故意把根鳥灌醉，偷走了他拼命打工掙來的準備買馬的血汗錢；而長腳又騙根鳥到鬼谷，讓他為自己做苦力；這兩個故事也教育孩子們不能輕信別人的花言巧語。但除了這些，中間還有很多隱性的困難，也讓人深省。如剛開始沒人相信根鳥的話，并加以嘲笑，使得根鳥感到孤獨無助。還有米溪的舒適生活，與秋蔓的兩情相悅，使得根鳥漸漸的失去了斗志，忘卻了初衷。所以離開米溪后，根鳥已無法適應艱苦的旅行生活，內心空虛，最后沉迷于，流連于鶯店。就像生活中一些讓我們立即充滿快感的新鮮事物，但同時也在耗費我們的時間和精力，讓我們沉迷于其中，這比明睜睜的壞更可怕。
總之，這本書除了讓我們感受曹文軒深厚的文學功底外，真的也讓我們深思。讓我們跟著主人公根鳥一起成長，一起經歷他的恍惚、迷亂、搖擺、執著、一往無前，學他在痛苦中品嘗快樂的精神。
《根鳥》讀后感3
最近，我讀了一本好書——《根鳥》。
《根鳥》這本書主要寫了根鳥在第一次打獵時遇見了一只白色的鷹，發現在鷹的爪子上有一個紙條，知道了一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進了一個長滿百合花的大峽谷。她出現在根鳥的夢里，根鳥為了救紫煙出發了，荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。
《根鳥》這本書總共分成五章。第一章菊坡主要寫根鳥第一次打獵時遇見白鷹，知道一個叫紫煙的少女掉進峽谷，根鳥為了救紫煙，離開了他的家——菊坡。
第二章青塔主要寫了根鳥在路途中遇見了一個同路人，他叫板金，板金是因為他們家的人一到18歲就不再做夢，所以就去尋找自己的夢。三天后他們來到一個叫青塔的地方，板金先走了。根鳥在那兒生了一場病，病好后想掙錢買一匹馬，但是被黃毛給騙走了，一個老人送給了他一匹通人性的馬，然后根鳥又走上了西去的路。
第三章鬼谷主要寫了根鳥被長腳騙去搬礦，他用機靈的智慧躲過了疤子為了讓他失去記憶而給他吃“紅珍珠”的陷井。鬼谷四面都是懸崖，只有那片長“紅珍珠”的地方通往山下，根鳥在長腳家族舉行慶祝的一天把“紅珍珠”給燒掉了，并且逃出了鬼谷。
第四章米溪是講根鳥在西去的路上想家了，他又回到菊坡，他見到了他的父親。那時他的父親病得快要死了。父親死后，他把他與他父親住過十二個春秋的茅屋給燒了，又往西去了。他遇見了一個叫秋蔓的女孩，同秋蔓一起到了她家——米溪。秋蔓家是個富庶人家，有田地百余畝，魔鬼老師，水車八部，磨坊兩座，還有這一帶最大的米店。過了很長時間后，根鳥又離開了米溪上路了。
第五章鶯店主要寫了根鳥在鶯店學會了喝酒賭博，還認識了一個演戲的女孩，她叫金枝，一次她睡在火爐旁，一股風把她的'長裙吹到火上，轉眼就燒掉了一大片，根鳥為了不讓金枝被打，把他的錢一大半都給了打她的班主。后來他又回到了米溪，聽說秋蔓跟她表哥結婚了，他就回到了鶯店。在旅店他遇見了板金，板金由于得了重病就死了，根鳥在他身上灑滿鮮花離開他與金枝又去尋找長滿百合花的大峽谷去了。不幾天，他就找到了一片百合花叢，不一會兒就來到他夢中的大峽谷，只見一群白色的鷹在往上飛。山風將根鳥吹醒時，他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔著。他讓整個身體伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號啕大哭……
我喜歡讀曹文軒寫的《根鳥》，這是一部迷人的夢幻般小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。
《根鳥》讀后感4
我初次翻開這本《根鳥》時，我覺得“根鳥”這個名字的含義是非同尋常的。“根”字讓我們讀起來便想到生根、扎根這樣詞，而“鳥”字卻讓我們有一種飛翔的感覺，這兩個截然相反的字組合在一起，引發了我思考。
我帶著我的思考，鉆進了《根鳥》的字里行間，細細品讀。
在根鳥那尋夢的寂寂苦行中，根鳥受到了別人的誤解、粗暴的嘲笑打擊、安逸生活的誘惑、內心深處惰性的復萌，他懷疑過自己的信念，甚至自暴自棄。是夢——純凈而又美麗的`夢，一次又一次將他拽出低糜的泥濘，勇往直前。在這里，菊坡、米溪、鶯店等場景都超越地理概念而具有了象征的意義：如果說根鳥的火焚家園是對親情羈絆的擺脫，離開米店是對現實物質享受的放棄和對追夢苦旅的認同，那么，在板金的啟示下最終告別鶯店生活，重新踏上追夢行程時，則是他歷經磨難，心志成熟后，以巍然屹立的形象站在我們面前，證明了自己的成長。
我如醍醐灌頂般醒悟了，原來，跟鳥的名字就如他的尋夢之路一般，雖然有時會因遇到各種打擊、誘惑而止步，就此扎根，但終究會憑借著毅力勇敢的站起來，繼續鳥的翱翔，這才是根鳥這名字的真正內涵！
根鳥是個堅持信念的人，“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話用在根鳥身上再合適不過了。在根鳥收到紫煙謎一般的求救信并在夢里夢到紫煙就在西邊長滿百合花的大峽谷里后，便不顧眾人勸阻，去尋找大峽谷。一路上，他被許多人嘲笑，倍受恥辱，他也迷茫過，沉淪過，但他又頑強的站起來了，繼續開始了追夢之旅。英國小說家狄更斯曾經說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”正是因為這樣的堅持不懈，才使得他最終救出了紫煙，也收獲了人生一段精彩的經歷。
作者曹文軒曾說：“當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了凈化。”我想，這也正是這本書要表達的內涵之一。根鳥為了救出紫煙——一個被別人認為根本不存在的女孩，堅定的踏上了尋找峽谷的旅途，如果他沒有那樣執著的信念去救紫煙，那么紫煙很可能就會一輩子困在峽谷當中，而根鳥如果不是懷著一顆善良的心去救紫煙，也不會收獲那樣一段對人生意義重大的經歷，所以——當我們萌生一個要幫助別人的想法時，一定要堅持做下去，因為那股暖流，更因為，自己的心。
其實我們每個人都是根鳥，在不停地追尋著，退縮著，在昂揚與消沉，在苦痛與幸福，在人生的路途中磕磕碰碰地前行，只有我們堅持不懈的，才能獲得更多的精彩。
《根鳥》讀后感5
這個寒假，我閱讀了一本好書——曹文軒寫的小說《根鳥》。這本書就像是唱給我的成長心曲，不僅讓我愛不釋手，更讓我明白了：有夢就去追！
小說《根鳥》是一部具有濃厚浪漫色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性，主要描述了這樣一個故事：根鳥做了一個夢，夢中一個名字叫做紫煙的女孩掉入一片有許多白色老鷹的百合花峽谷里，渴望有人救她。于是，根鳥不顧父親勸阻，不怕一路的艱辛，用了四年的時間到達西方的那個峽谷，救了紫煙。
閱讀了這本書，我十分震驚：這僅僅是一個夢，卻能讓根鳥執著地踏上尋找紫煙的路途。或許這就是夢想的力量吧！夢想，點燃了根鳥心中善良的星星之火。因為夢想，根鳥克服了重重困難，經歷了許多挫折，體會了許多痛苦。為了追求夢想，根鳥始終沒有放棄！
閱讀了根鳥的“傳奇故事”，我不禁欽佩他敢于追求夢想。想到往事，我慚愧地低下了頭。那時候是四年級，我是數學課代表。每個學期末都有競選“優秀班干部”的機會。那時候，我夢想能得到“優秀班干部”的稱號。可是，我只是“想”，并沒有付出行動。我隨隨便便地收齊了數學作業，搬到了老師辦公室，偶爾向老師匯報欠交作業名單。我沒有勤勤懇懇地做好自己應該做的事，總是很草率，有時候老師讓我做事，我還會耍脾氣。學期末很快就來到了，競選“優秀班干部”的時候，我也挺期待，非常渴望有同學能推薦我。可是，似乎同學們都發現了我的班干工作十分草率，沒有一個同學能舉手推薦我。我沒有被評上“優秀班干部”。我很失望、沮喪。我有夢想，可是我并沒有付出行動去追求，因此我與實現夢想的機會擦肩而過……讀了這本書，我下定決心：我一定要在最后一個學期，認真地做好自己的工作，爭取得到“優秀班干部”的稱號，不留遺憾。
英國姑娘珍妮有一個夢想：為人類科學事業作貢獻。1960年，珍妮只身進入與世隔絕的非洲原始森林，探索黑猩猩的奧秘。她知道那是十分危險的，她也有過十分危險的`遭遇，但她的夢想一直激勵著她前進，她以驚人的毅力克服了重重困難，十年如一日地轉戰莽林，廢寢忘食地觀察、記錄、分析黑猩猩的各種行為和活動，積累了極其豐富的第一首資料，推翻以前錯誤的結論，填補了不少研究空白，實現了她“為人類科學事業作貢獻”的夢想。
夢想，是前路的指明燈，是敲出星星之火的石頭，是活下去的動力。每一個人都有自己的夢想，也許很稀奇，也許很不實際，但是，只有用心去追求，才有實現的可能。
讀了小說《根鳥》這本書，我深深感受到：有夢就去追！
《根鳥》讀后感6
《根鳥》這部迷人、夢幻般小說，深深地吸引了我，它把我帶入了另一個世界，讓我也品嘗著人生酸甜苦辣，我恨不得一口氣將它讀完。
根鳥可不是鳥，他是一個男孩名字。這個故事就講述了這個叫根鳥男孩，在一次外出打獵時，獵到了一只罕見白鷹，發現它爪子上有一個紙條，知道了一個叫紫煙女孩到懸崖上采花，掉進了一個長滿百合花大峽谷里。她出現在根鳥夢里，根鳥為了救紫煙踏上里一條充滿荊棘路。根鳥在荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……中歷盡種種磨難，終于找到了自己夢寐以求世界。在尋夢過程中，根鳥奮斗過、追求過、放棄過、絕望過……可他緊緊護住跌疼夢，不肯服輸，一往無前。
在這眾多故事中，最讓我震撼是“鬼谷”這一段。根鳥被一個長腳人騙到鬼谷礦上做苦力，他每天帶著沉重腳鐐，在礦上背石頭，不但吃不飽，還經常挨打挨罵，受盡屈辱，過著暗無天日生活。根鳥就這樣一天一天地忍受著，經過半年時間，他在一次又一次努力下，終于找到機會逃離了這個“地獄”，
讀到這里，我真很欽佩根鳥勇敢，善良。同時也感受到了根鳥那不達目不罷休精神。我們在學習上也要有這種精神，不明白題要弄懂，不要抄襲，不會問題，要勤學多問，再比如，跳繩、投實心球、400米跑……不達標是絕不能放棄。這個暑假，我在姑姑家學習了打網球。北京夏天，也火辣辣熱，讓人異常難受悶，和杭州比起來，差不了多少。在教練指導下，我每天堅持訓練一小時，每練習完幾個動作，每打完幾個球，我就會汗流浹背，熱得難以忍受，又有時會想：算了，不練了，太累了。可每每在教練鼓勵下，我還是堅持了下來。這使我真正體會到：不達到要求就不能放棄，要有堅持不懈毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就。
我必須要像根鳥那樣有夢想，有理想，敢于去追求，去堅持，要勇往直前，去取得最后成功。
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