二年級小豆豆讀后感（通用15篇）
讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的二年級小豆豆讀后感，希望對大家有所幫助。
二年級小豆豆讀后感 1
暑假里媽媽給我買了《二年級小豆豆》。我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。我看了這本書以后回味無窮，小豆豆幽默調皮，腦子里總是裝滿了奇怪的想法。他當過小官——兩天半的小隊長、做過神探、賣過花、找過警察﹍﹍﹍總之二年級二班因為有了他而充滿歡笑。
小豆豆很調皮，這一點我也一樣。小豆豆當過小隊長，可只當過兩天的小隊長，小豆豆為什么只當了兩天半的小隊長呢？因為一天他跟他的`好朋友——田大壯去玩一種滑冰的游戲，結果沖到了門外，被級部主任抓住了，所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因為過于調皮小隊長被老師撤了，現在我知道了，玩要有個度，尤其是有職務在身的時候一定要以身作則，只有自己帶好頭，同學們才服氣，而且老師也喜歡。
我還沒當過小隊長呢！其實我非常想當對長可是一直沒當上，這學期我一定努力學習爭取當上隊長。爸爸說，每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝。我一定要聽老師和父母的教導做一個活潑可愛，積極上進的好孩子。
二年級小豆豆讀后感 2
我讀了《二年級小豆豆》，這本書我最喜歡的是“ 比石頭還硬的蛋”這篇故事主要講：端午節到了，這一天二年級二班的同學們要舉辦一項活動頂蛋。 也就是看誰的蛋最硬，黃美美特意讓媽媽挑了一個最大最硬的蛋，媽媽說這個蛋可不是普通蛋，是一個笨雞蛋，這個蛋可硬了，比石頭還要硬呢。黃美美拿著蛋充滿自信的來到學校，他就等著中午的頂蛋大賽。到了中午，甜甜老師一聲令下。比賽開始了第一局黃美美和小豆豆像玻璃球大小的鵪鶉蛋先比賽。
卻發現自己的雞蛋居然被一個小小的鵪鶉蛋頂破了個皮，這一局小豆豆的鵪鶉蛋贏了。最后小豆豆大鵪鶉蛋和田大壯的大鵝蛋展開了激烈的比賽，怪事又出現了，田大壯的雞蛋皮破了，田大壯看了看手中的破爛蛋，三下五除以二把皮剝了，把雞蛋塞進嘴里吃了。這時，甜甜老師拎著個袋子走過來笑呵呵的對著說：小豆豆你敢和我比一比嗎？這，嗯嗯······我還是不跟你拼了吧。
小豆豆不好意思的說：老師，對不起！我的是個假蛋，它是石頭做的。甜甜老師說著從兜里蹦出了像小西瓜那么大的鴕鳥蛋。然后，讓同學們猜這個蛋有多么重，有的同學猜兩斤，有的.同學猜一斤，有的同學猜十斤，甜甜老師，最后公布答案是兩斤半重。在同學們的吶喊聲中，小豆豆的石頭蛋要和田甜老師的蛋中之王鴕鳥蛋比賽了，結果小鵪鶉蛋和鴕鳥蛋打了個平手。 但是小豆豆還是不服輸，小豆豆學著《喜洋洋和灰太狼》故事中的灰太狼的語氣說：我一定會回來的。
這個故事告訴我們要做一個不服輸，誠實的孩子。
二年級小豆豆讀后感 3
金秋十月，我和孩子們利用午讀時間讀了《二年級小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的'。
在拿到書之后，我先給孩子們自由閱讀時間，讓孩子們借助拼音讀懂內容。好孩子是夸出來的，我不停地巡視，發現并表揚認真讀書的孩子，以求帶動更多的孩子愛上午讀。學生志文媽媽和我交流時說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴。可我在巡視時發現他讀的很認真，也沒有和別人說話，我就借機夸獎了一番，孩子讀書越來越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。后來，我就把讀書的任務交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個孩子都聽見。讀得好的表揚，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還為他們拍照，發到家長微信圈里，讓家長和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時間以后，在讀完文章之后，我開始指導孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時間。根據他們的意愿，多少不限，給優秀的孩子一個發展的空間。
最后，大部分學生讀完之后，我們辦了讀書小報。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優秀的設計、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長！
二年級小豆豆讀后感 4
暑假里，媽媽給我買了一本書，就是《二年級小豆豆》。這本書非常有意思，讓我看了又看，笑了又笑。其中讓我印象深刻地一篇文章是《短命的小隊長》。小豆豆特別羨慕當官的小朋友，好不容易通過自己的`努力，被選上了小隊長，可只不了兩天半就被老師給免掉了，原因就是小豆豆作為干部沒有帶頭遵守紀律。
看過這篇文章后，讓我懂得了：要想當好班干部，就要嚴格要求自己，以身作則。
二年級小豆豆讀后感 5
《二年級小豆豆》我是捂著肚子，擦著眼淚看完的。
小豆豆是一個調皮可愛、心地善良、又樂于助人的男孩。他想把張老師畫成最漂亮的人，卻畫成了叫花子，讓張老師哭笑不得。小豆豆為了當“官”，不偷吃巧克力豆，上課積極發言，終于當上了小隊長，可惜只當了兩天半，真是個“短命”的小隊長。小豆豆為了在學校喝上最愛的'可樂，他絞盡腦汁，用爸爸的大黑襪子做掩護，騙過了值周生的眼睛，卻沒逃過朱珠和黃美美的眼睛，兩只襪子成了甜甜老師的俘虜。小豆豆為了給班級爭流動紅旗，跟何小米一起撿空飲料瓶換錢，并把錢當成“撿”來交給蘇主任。可是愿望又落空了……
讀《二年級小豆豆》我會覺得小豆豆就是我，就是我身邊的男同學、女同學。我喜歡小豆豆。喜歡甜甜老師，喜歡何小米、黃美美、田大壯。
二年級小豆豆讀后感 6
今天，我讀了一本書，書名叫《二年級小豆豆》。
《二年級小豆豆》主要是講小豆豆上二年級的趣事，分別有刺猬頭和老丁頭兒、再見了、扁桃體、給甜甜老師找朋友、會出汗的王小跑、對不起、警察叔叔……其中我最喜歡對不起、警察叔叔，因為里面講的.是一天，甜甜老師去聽課，到了中山路，老師騎著自行車不小心闖了紅燈。結果自行車被警察沒收了。她只好連蹦帶跳地跑回了教室。同學們知道了，不管三七二十一，就直奔中山路去。雖然路很長，但是他們不放棄，最后到了中山路，也終于把自行車拿了回來。警察叔叔看了，直夸甜甜老師教的是一群好孩子。老師聽了，不好意思地笑了。
《二年級小豆豆》真好看，小豆豆也很聰明，如果書中插圖再畫多一點，不要拼音，那會更好，更形象。
想一想小豆豆班，再想一想我們班，平時老師改作業都改到一兩點，有多么辛苦。我們還不聽老師的話，還很調皮。真不應該啊！看了《二年級小豆豆》這本書，我下定決心，一定要每天寫好作業，每天都認真聽老師講課。
二年級小豆豆讀后感 7
《二年級小豆豆》是我最近讀過的一本書，書中配合美麗的圖畫生動地給我們講述著一個個關于小豆豆和他老師及同學們之間的故事。在一個個有趣的故事中讓我印象最深刻的就是《藏在襪子里的可樂》。小豆豆很愛喝可樂，可是學校里不允許賣碳酸飲料。于是調皮的小豆豆絞盡腦汁想出了一個好辦法——把可樂藏在爸爸洗過的`襪子里。小豆豆把可樂帶到學校里，同學們都很好奇他的襪子里裝的什么，后來朱珠先發現了他的秘密，然后小喇叭黃美美也發現了，最后襪子成了甜甜老師的俘虜。
不久學校里組織收看閉路電視，是一部科普片——《你敢喝碳酸飲料嗎》，講述了喝碳酸飲料的危害。原來喝碳酸飲料不但會讓愛骨折，而且容易讓人變笨。片子的最后出現了一個小男孩，呲著他的可樂牙，好恐怖哦！我以后也不會喝可樂了。
這個故事只是書中的一小部分，還有很多有趣的故事。我喜歡小豆豆和他的同學們！
二年級小豆豆讀后感 8
我今天看完了《二年級小豆豆》這本書，里面講了：小豆豆上二年級后發生的很多有趣的事情，小豆豆是一個可愛有頑皮的孩子，他在二年級每天都快快樂樂的生活著。我喜歡這本書里的“刺猬頭和老丁頭兒”、“會出汗的王小跑”和“神探小豆豆”還有“甜甜老師的火眼睛睛”這幾個故事。
《刺猬頭和老丁頭兒》講的是有一天開學了，小豆豆已經開開心心上二年級了，他感到很興奮。這節是美術課，剛剛畢業張老師頂著刺猬頭來上的美術課，小豆豆想萬一老師遇到壞人，還可以用刺猬頭當武器。老師讓大家隨便選人畫像，豆豆畫的是張老師，結果把張老師畫的很搞笑，好像是按那首兒歌畫的.“一個老丁頭兒，偷我倆玻璃球，我說三天還，他說四天還……”。
《會出汗的王小跑》講的是一天王小跑去小豆豆家玩，玩得高興了，尿到小豆豆床上了，然后被小豆豆發現床濕了，他媽媽聞了聞摸了摸說“是哪只小猴子尿的尿？”王小跑摸著他的小屁股說：“不是我尿的，是我出的汗”。大家全笑了。
還有類似這樣的故事很多很多，我很喜歡這些故事，他們很搞笑很好玩，我現在知道了小豆豆的一二年級是如何開心度過的，我還要買小豆豆以后三年級和四年級的故事。
二年級小豆豆讀后感 9
今天我看了一本書，書名叫《二年級小豆豆》。
這本書主要講了在一個可愛的班級里，有一個可愛的學生，他的名字叫“小豆豆”。他機智聰明、頑皮搗蛋，被田大壯、呂跳跳、吳迪當做頭領。小豆豆的班主任是王老師，被同學們稱作為“王子老師”。王老師是一位說起話來很溫柔的男老師，他特別像奧特曼里面的'大古哥哥。
有一次，小豆豆和伙伴人一起打雪仗，小豆豆差點被田大壯他們凍成冰棍。王子老師和女生們堆了一個大雪人，小豆豆他們差點把雪人的頭打飛。你看，他們真的是太調皮了！
其實，之前我也像小豆豆那樣，非常頑皮搗蛋。我希望三年級的時候，我可以不再調皮搗蛋了，做一個有進步的好孩子。
二年級小豆豆讀后感 10
《二年級小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。里面的'內容特別有趣，我真想進入這本書里和小豆豆交朋友。我們班也有好多可愛的同學們。
凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！每一天，每個人都會變的那么的與眾不同！
通過這本書，我也知道，樂于助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多么的枯燥和乏味，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理；讀書還可以讓自己安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣，而所有的成語，組成了知識的海洋，任我徜徉……
二年級小豆豆讀后感 11
“讀一本好書，就像交到了一個益友。”我最喜歡的一本書是《二年級小豆豆》其中有一個故事叫“藏在襪子里的可樂。”
這個故事主要講的是：小豆豆非常喜歡可樂，但是，學校里不賣可樂，于是小豆豆把爸爸的.襪子偷出來。在中午，小豆豆買了一瓶可樂裝進襪子里。最終，還是被黃美美發現了。過幾天，學校里收看電視，是一部科普片，小豆豆知道了喝可樂的壞處是：愛骨折、又容易變笨。他再也不敢喝可樂了。
我也非常喜歡喝可樂，一看見可樂我就直流口水，可是，我媽媽卻不讓我喝可樂。為了這事我哭了好幾回呢！但是，他們過年也會給我買上一大瓶可樂，這是，我會放心大膽地喝上一大口。讀完這個故事，我知道了媽媽的苦心。原來喝可樂也有那么多的危害，我以后會少喝可樂。
這個故事給我帶來了快樂，同時，還讓我學到了知識。
二年級小豆豆讀后感 12
這個故事的主人公是小豆豆，他上二年級了還是那么頑皮，他學校不讓帶吃的、喝的東西去學校，為了能在學校里喝到可樂，小豆豆把可樂塞進了他爸爸的襪子里，當路過值日生的'時候，值日生沒有發現，但很快又被同桌知道了。
不過有時他還挺聰明，有一次他爸爸給小豆豆的同學茜西照像，可是茜西后面的田大壯不會笑，小豆豆給他說：“你照像的時候就喊茜西吧，這招還真管用。
我非常喜歡看這本書，但看一會的時候我還是要往遠處看看，保護眼睛最重要。
二年級小豆豆讀后感 13
今天，我讀完了《二年級小豆豆》，這本書，它的作者是狐貍姐姐。
這本書主要講了小豆豆的在二年級的趣事，離奇又古怪。比如，小豆豆喜歡喝可樂，但學校不給帶，小豆豆只好把可樂放進爸爸的襪子里。渴了喝。但被多管閑事的同學田大壯發現。小豆豆不怕，說：你要聞聞嗎？嚇的田大壯撒腿就跑，但是，還是被田田老師發現。小豆豆說：“我可命苦啊。”我也有這樣的事情。如上次，老師在班上舉行頂蛋。比誰的蛋最硬。我賴皮拿一個“鵪鶉蛋”，比賽開始時，我就頂破了好多蛋。一下子挑戰老師的蛋，老師的蛋是鴕鳥蛋。我只好說出了真象；其實我的蛋是石頭做的.。老師說：還是比一比吧。我只好用我的小石頭蛋頂，但出忽意料的事發生了。我居然和老師的蛋打了平手。我真正的知道了蛋中是鴕鳥蛋。怎么樣；這本書好看吧。好看就去買。
二年級小豆豆讀后感 14
今天的作文課，我讓大家猜了：進去要用它，出去也要用它，如果不用，你就進不去。
今天，我又一次翻看了《二年級小豆豆》。
看完后，我發現自己又忽然一下回到了童年，那種無憂無慮的生活。現在的學習壓力太大了，哪能像書中的小豆豆一樣無憂無慮呢。
書中一共寫了小豆豆的18件事，第一件事是寫他畫老師的時候，他的腦子里總是裝滿了奇怪的想法。他把張老師畫畫成了一個大鵝蛋臉、大眼睛、頭發像亂草，再配上一條破了31個洞的窟窿的牛仔褲，簡直就是把張老師畫成了一個叫花子！但是啊，張老師還是很高興，因為他喜歡小豆豆的畫！第二件事就更有趣了！是小豆豆切掉扁桃體的事情，不過，最后，他成功了！第三件事是講了他們要給甜甜老師找朋友的事，他們最后還是白忙活了一場，不過還是不用擔心給甜甜老師找朋友了。第四件事最有趣的了，是小豆豆的阿姨壽阿姨的兒子捂著屁股說是他出的汗！第五件事呢，是小豆豆還有其他11個同學去找警察叔叔要回甜甜老師的小馬駒的事，第六件事嘛，就是小豆豆當過短命小官！他當上了小隊長呢，不過啊，才當了兩天半就被甜甜老師沒收了，唉。第七件事是王七七轉學的時候發生的，是那張帶聲音的照片惹的禍！第八件簡單的說是小豆豆班級走正步走的時候發生的.事，接下去還有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永遠沒有盡頭了！
其實我很羨慕小豆豆，為什么呢，他現在是無憂無慮的，沒有任何煩惱，我們呢，現在的作業其實已經很減少了，不過時間緊張，五年級了，只有一兩年的時間就要畢業了，所以我們都很努力很努力的追趕上成績好的同學，哪有時間去像小豆豆這樣，開些玩笑呢?所以，我希望小豆豆和我們一起成長！發生更多有趣的事！
二年級小豆豆讀后感 15
《二年級小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子，凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！小豆豆把紅蘋果畫的像紅屁股，又把老師的頭發畫的像一堆亂草……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。里面的`內容特別有趣，我真想進入這本書里和小豆豆交朋友。
我們班也有好多可愛的同學們，有的是大家的開心果，有的總是教我們各種各樣的游戲，有的經常給我們講腦筋急轉彎……
通過這本書，我也知道，樂于助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多么的枯燥，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理。讀書還可以讓我安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣……
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