（經(jīng)典）讀匆匆有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀匆匆有感，歡迎大家分享。
讀匆匆有感1
今天老師給我們講了著名散文家朱自清寫(xiě)的一篇散文——《匆匆》，我觸動(dòng)很大。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”是啊，燕子能回來(lái)，桃花能再開(kāi)，日子卻一去不復(fù)返，正如陶淵明所說(shuō)的，“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”
時(shí)間那么得渺小，小到如海邊的細(xì)沙，海浪一拍，沙子就消失了，無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。
平時(shí)，我喜歡照鏡子，發(fā)覺(jué)鏡子里的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，再看著身邊的媽媽也在不知不覺(jué)中慢慢變老，心中不免一陣酸澀，一陣惶恐。我多么希望時(shí)間能夠停止，能夠永遠(yuǎn)留住這美好的童年；多么希望媽媽容顏不老，青春永駐。可是時(shí)間他一點(diǎn)也不在乎我的感受，仍毫不留情地一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走。時(shí)間在走，我們也在走，我們也許走的是通向成功輝煌的.道路，也許走的是充滿(mǎn)坎坷曲折得道路。自己走的路，只有自己知道罷了。
朱自清在寫(xiě)這篇散文時(shí)，已經(jīng)是北大畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子了，但他仍覺(jué)得自己碌碌無(wú)為，到頭來(lái)是一事無(wú)成。想想我自己,還是一個(gè)小學(xué)生呢！更是一事無(wú)成，在過(guò)去的十幾年里,我到底做了些什？時(shí)間怎么就流逝得那么快？
時(shí)間過(guò)去了，樹(shù)留下了一圈圈年輪；時(shí)間過(guò)去了，給媽媽的臉上留下一道道皺紋；時(shí)間過(guò)去了，我又留下些什么呢？我又該如何安排時(shí)間呢，如何利用時(shí)間呢？讀了《匆匆》，給我留下了一串串疑問(wèn)。
讀匆匆有感2
今天，我們剛學(xué)完課文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生寫(xiě)的著名的一篇散文。表達(dá)了他對(duì)時(shí)間流逝飛快的無(wú)奈和惋惜。讀了這篇文章，我非常感同身受、受益匪淺。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”這是文章的第一自然段里的第一句話。我們的.時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)間是個(gè)公正的“判官”’，他不會(huì)多給誰(shuí)一分一秒，也不會(huì)奪走誰(shuí)一分一秒。他不會(huì)為了孩子們甜美的微笑停留一秒；不會(huì)為了上進(jìn)青年的朝氣蓬勃逗留一秒；也不會(huì)為了老人孤獨(dú)而心酸的背影感慨一秒。
我們都想：“人生還長(zhǎng)，時(shí)間也多，今天懶散點(diǎn)兒又能怎樣呢？”可就在我們貪玩貪睡的時(shí)候，時(shí)間早就飛速的從我們身邊悄無(wú)聲息的溜去。
一分鐘有六十秒，一小時(shí)有三千六百秒。一天有八萬(wàn)六千四百秒。仔細(xì)數(shù)數(shù)，時(shí)間不多，我們要把握好每一分一秒，不能虛擲光陰，趁大好年華，用這些時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
只要我們稍不留神，時(shí)間就從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過(guò)去了；從我們的身上跨過(guò)，從腳邊飛去了；詳情眼、像薄霧那樣散去了。剩下的只有徘徊和嘆息。只有只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。
如果可以，我真想讓時(shí)間停下他匆匆忙忙的腳步，再多給我們一些時(shí)間，我一定會(huì)好好珍惜他，把它牢牢抓住，勤奮讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師叫我朗讀一遍第三自然段時(shí)，我不禁想到那些已經(jīng)被我浪費(fèi)了的時(shí)間，心里有點(diǎn)內(nèi)疚，又很無(wú)奈，也很惋惜。我?guī)е@種復(fù)雜的情感讀，每一個(gè)字都告誡我以后要珍惜時(shí)間。
朱自清先生的這一篇《匆匆》真是膾炙人口！一定引起了無(wú)數(shù)人的共鳴。讓我們一起珍惜時(shí)間！牢記時(shí)間乃性命之可貴！
讀匆匆有感3
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深收感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。《匆匆》讓我真正明白了"一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"的道理。
"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；揚(yáng)柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。"的確是這樣的，露珠兒干了。有再晶瑩的時(shí)候。太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候。天空被烏云遮蔽，有再重現(xiàn)的時(shí)候……可我們手中的日子呢？卻如江河湖海一去不復(fù)反，默默的算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的.日子在時(shí)間里，沒(méi)有聲音。有沒(méi)有影子。我不禁頭而淚了。回想一下我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完后，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視就是玩耍。父母見(jiàn)了也批評(píng)多次。可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記了。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛"紅燈".我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣"頭而淚了！"
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)的很充實(shí)。浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他因?yàn)闀?huì)一無(wú)所獲。上天對(duì)任何人都的公平的，給每個(gè)人都的一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)過(guò)；"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。"
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，玩耍的人們啊，快睜開(kāi)你的雙眼，不然時(shí)間將在你的身邊消逝！
讀匆匆有感4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著這朗朗上口的句子，我明白萬(wàn)物都可以循環(huán)往復(fù)，可時(shí)間卻不能重來(lái)。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”對(duì)啊，時(shí)光匆匆，人的.一生都在和時(shí)間賽跑，可是我們總是輸給它，因?yàn)槲覀儼堰@條賽道看得很漫長(zhǎng)，所以我們總是放松心態(tài)，渾渾噩噩地渡過(guò)，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠(yuǎn)，我們奮起直追，卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我認(rèn)為，時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子，一陣風(fēng)就把它吹得無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水，滴在這無(wú)邊際的海里，讓人毫無(wú)察覺(jué)。對(duì)呀，人的時(shí)間就是這樣，我們都知道：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每分每秒，不能和時(shí)間開(kāi)玩笑，因?yàn)槲覀兒蜁r(shí)間開(kāi)玩笑，時(shí)間卻對(duì)你很認(rèn)真。
回首往事，記得那是一個(gè)冬天，周末放假，老師布置了一個(gè)作文，我心想：切，不就是一個(gè)作文嘛，有什么大不了的，我一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出來(lái)了。”我就把除了作文以外的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完。看了一下時(shí)間，是3點(diǎn)鐘。我就想：反正老爸老媽五點(diǎn)才回來(lái)，我看一下電視再寫(xiě)也不遲，嘻嘻。我津津有味地看著電視，把要寫(xiě)作文的事拋到九霄云外了，就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)中就溜走了，直到老爸老媽回家，我才想到自己還有作文沒(méi)有寫(xiě)，我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費(fèi)了，現(xiàn)在回想起來(lái)，真想打自己兩個(gè)巴掌。
那個(gè)時(shí)候我才知道，世界上最快而最慢，最長(zhǎng)而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間，所以我們要利用好時(shí)間，不要浪費(fèi)每分每秒。
時(shí)間就像一輛小馬車(chē)，你不抓緊時(shí)間，就會(huì)錯(cuò)過(guò)上車(chē)的機(jī)會(huì)，這樣，你只能等下一輛了，可是人生有多少?gòu)埾乱惠v車(chē)呢?
讀匆匆有感5
都說(shuō)光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。可時(shí)間到底過(guò)得有多快呢？時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說(shuō)不清、道不明。但讀過(guò)朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的'時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”雖然這只是自然現(xiàn)象，但我在讀到這段文字時(shí)，卻不禁觸景生情，對(duì)大自然的榮枯感到嘆息。
作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來(lái)了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的時(shí)間能回來(lái)，我能做多少有意義的事啊！可這些都是徒勞的妄想。
是啊，所有人都不禁要問(wèn)：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但這些時(shí)間不都是被自己浪費(fèi)掉了，想回去，又何嘗容易？
我們所浪費(fèi)的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再?lài)@息，何不珍惜我們的現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，只有如此，當(dāng)明日我們回憶今日時(shí)，才不會(huì)留有遺憾。
讀匆匆有感6
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《匆匆》。這本書(shū)令我受益匪淺。
這是一本描寫(xiě)時(shí)間的書(shū)，體現(xiàn)了時(shí)間的寶貴。時(shí)間一分一秒地走了，不管你是在看書(shū)、寫(xiě)字、睡覺(jué)，還是玩耍，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書(shū)后，我更加懂得了時(shí)間的'寶貴。時(shí)間是最公平的，沒(méi)有人能夠讓時(shí)間停下來(lái)，也沒(méi)有人能夠讓它慢些走。時(shí)間是你買(mǎi)不回來(lái)的，過(guò)去了就再也回不來(lái)了。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
在我們學(xué)習(xí)時(shí)，只有珍惜一分一秒的時(shí)間，才能真正做時(shí)間的主人，真正地掌握時(shí)間，充分利用時(shí)間。
這幾年，我除了學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外各門(mén)功課外，還在報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時(shí)間得來(lái)的。今年寒假，媽媽要上班，爸爸要講課，我一個(gè)人在家里，寫(xiě)完了作業(yè)，還學(xué)會(huì)了剪窗花。
我對(duì)這本書(shū)的理解是：只要好好珍惜時(shí)間，哪怕給你幾秒鐘，你也會(huì)有收獲，也會(huì)感到很充實(shí)。不會(huì)珍惜時(shí)間的人，給你一輩子，你也不會(huì)有收獲，只會(huì)感到很空虛！
讀匆匆有感7
今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜 評(píng)語(yǔ)：初看這篇文章在立意方面沒(méi)有什么出奇之處，但我相信這篇文章如果在考試中肯定會(huì)得到客觀的分?jǐn)?shù)，本文勝在哪里呢？我們看文章的內(nèi)容，從文中可以感覺(jué)道作者占有材料的豐富性，豐富的材料，并不是毫無(wú)章法得堆砌在一起，作者由著名演員成方圓談起，成功的吸引了讀者的眼睛，然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用，所引材料非常適合于中心，敘述語(yǔ)言通暢明白，一目了然。就沖這一點(diǎn)，這已經(jīng)是一篇相當(dāng)成功的議論文了。文章最后提到我們已經(jīng)加入了世貿(mào)組織，加入它就意味著要遵守它的規(guī)則，在作者看來(lái)，最重要的規(guī)則就是“誠(chéng)信”，這豈止是世貿(mào)獨(dú)有的規(guī)則，做人的.最重要的規(guī)則難道不是“誠(chéng)信”嗎？這難道不是本文立意的出奇之處嗎？揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
現(xiàn)實(shí)中也的確是這樣。一晃眼，十二年過(guò)去了，從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩樂(lè)，讀背學(xué)算又干過(guò)些什么？短暫的人生中，十二年，可不是一個(gè)小數(shù)目啊！列寧先生生前曾這樣說(shuō)道：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。”仔細(xì)想想，又是的。時(shí)間是公平的，它只會(huì)給每一個(gè)到世界上的人一次機(jī)會(huì)。如果你不珍惜，過(guò)了，就沒(méi)能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)雖說(shuō)是萬(wàn)能的，但是它怎樣也買(mǎi)不到過(guò)去。
雖說(shuō)是這樣，但只要你抓緊它——時(shí)間，你還是會(huì)得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話：“時(shí)間就像海綿，只要你愿抓，還是有的。”沒(méi)錯(cuò)，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過(guò)任何一秒，保質(zhì)量，保速度地去做，你就會(huì)很快地完成任務(wù)，然后你就可以讀多一點(diǎn)課外書(shū)，擴(kuò)寬知識(shí)量。假如你感覺(jué)到時(shí)間就像命運(yùn)一樣在你掌握之中，你將會(huì)度過(guò)一個(gè)不平凡的一生。
除了抓緊時(shí)間之外，還不能虛度一生。為我們的將來(lái)定一個(gè)目標(biāo)，奮力向目標(biāo)前進(jìn)。我們還要為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，因此我們就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。做事力求完美 句句精進(jìn)有力不能馬虎。多學(xué)點(diǎn)東西，長(zhǎng)大為祖國(guó)增光。
讀了這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，不得虛度一生。
讀匆匆有感8
時(shí)光飛逝，日月如梭。晃眼間，我已小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)我們美麗的母校了。我真的是十分不舍，讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，更是十分震撼：時(shí)光如流水般，一波又一波地從你身邊溜走，再也不會(huì)回來(lái)了。
《匆匆》一文講述的是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口時(shí)，時(shí)光已偷偷溜去了許多。并告訴我們，一定要珍惜時(shí)間，好好利用每一分鐘，并做一些有用的事。
是呀，當(dāng)你在背書(shū)時(shí)，時(shí)光從你腦海中閃過(guò)；當(dāng)你在閑笑之時(shí)，時(shí)光已經(jīng)從你口子匆匆逃去；當(dāng)你奮筆疾書(shū)之時(shí)，時(shí)光卻也毫不客氣地與你賽跑，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
你坐在窗前冥思苦想：為什么我總跑不過(guò)來(lái)去匆匆的時(shí)間呢？
鬧鐘上的指針已經(jīng)告訴你一切：你永遠(yuǎn)無(wú)法趕上時(shí)間，但你可以珍惜，使它去得慢些。雖然你被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。
現(xiàn)在我們已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)，此時(shí)不迎頭趕上時(shí)間，又待何時(shí)呢？一刻千金，少壯不努力，老大徒傷悲！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
趁著現(xiàn)在，趕緊抓上時(shí)間的尾巴，成就一番學(xué)業(yè)吧！
那時(shí)，若有人問(wèn)我，“你的'時(shí)間很充足，為何不放松放松？”我一定回答：“你一放了時(shí)間，它便跑得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不回來(lái)了。我只有匆匆地隨著它，干些有意義的事，幫助更多需要幫助的人。”
讀匆匆有感9
給任何人都是每天二十四小時(shí)
對(duì)于無(wú)所事事的懶人
時(shí)間老人好象在奔跑，一晃而過(guò)
對(duì)于碌碌無(wú)為的失敗者
時(shí)間老人好象是跨步向前的，一刻不停
對(duì)于珍惜時(shí)間的'勝利者
時(shí)間老人好象是散步，一直向前
而對(duì)于一分一秒也不錯(cuò)過(guò)的有心人
時(shí)間老人好象是在踏步走，一動(dòng)不動(dòng)
時(shí)光流逝
時(shí)不我待
我卻惜時(shí)
同學(xué)們
珍惜大好時(shí)光
努力奮斗
才是我們少年兒童的上策
讀匆匆有感10
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒(méi)有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”我不禁想到在其它書(shū)中讀到的菲.蔡.約翰遜說(shuō)過(guò)的一段話：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人，‘小時(shí)’是一支軍人隊(duì)伍的領(lǐng)頭人。當(dāng)你胡思亂想時(shí)，請(qǐng)記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，他們?cè)趹?zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。其中“...時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了...時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了...”讓人聽(tīng)了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國(guó)家開(kāi)采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的.鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國(guó)的花朵。
聽(tīng)了老一輩工作者的話，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過(guò)午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識(shí)，我還在回老家的路上聽(tīng)完了《三國(guó)演義》評(píng)書(shū)...我覺(jué)得，我們雖然不能延長(zhǎng)每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬。
學(xué)過(guò)《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時(shí)間，不要把課余時(shí)間都浪費(fèi)在電腦游戲等無(wú)益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾。
讀匆匆有感11
光顧著欣賞別人的節(jié)目了，快到我的節(jié)目了！記得在幾年前，我曾看過(guò)一部電視連續(xù)劇，片名已經(jīng)忘記了，但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)。門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)！那里有八仙，三頭六臂，唐瑄曾，玉皇大帝，如來(lái)佛祖。
“昨日之日不可留。”是啊！如果在昨天，你取得成績(jī)，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天辦了件錯(cuò)事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的'沉悶中，今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢？時(shí)間不等人啊
我們有理想，又抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來(lái)度日，想象著明天自己怎樣出成績(jī)，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”啊！
我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來(lái)彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的，展望明天才是充滿(mǎn)信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來(lái)者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。
讀匆匆有感12
我讀了一個(gè)很好的文章，這篇文章令人感慨，這就是偉大的作家朱自清的——《匆匆》。
這篇文章寫(xiě)“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又有再開(kāi)的`時(shí)候。我本以為作者要借這些描寫(xiě)春天，可是作者是在對(duì)為什么日子一去不復(fù)返而感嘆，好一個(gè)描寫(xiě)手法！
在文章中，寫(xiě)了“八個(gè)多日子里，除徘徊外又剩下什么？過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”。可想而知，作者多么想留住時(shí)光，又可見(jiàn)時(shí)間過(guò)得是多么快。
我以前在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了時(shí)間，我總是認(rèn)為人生的時(shí)間是那么長(zhǎng)，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系嘛！今天太累了，明天再做作業(yè)吧！其實(shí)根本就是沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，就這樣把時(shí)間給浪費(fèi)掉了。
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì)由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻。無(wú)論古今，無(wú)論中外，名人們都在告訴我們要珍惜時(shí)間。無(wú)論是朱自清還是席勒，也在用至深的哲理告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
朱自清的《匆匆》倒很讓我感慨，他筆尖上的轉(zhuǎn)動(dòng)，書(shū)寫(xiě)了人生的真諦，書(shū)寫(xiě)了時(shí)間老人的步伐。
珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
讀匆匆有感13
少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，必須要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西，所以必須要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多！
其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不明白珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，教師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。可是我就是不想做，我的.心里想著：明天再寫(xiě)吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫(xiě)吧，這么少作業(yè)，必須一天就能夠?qū)懲辏〔挥弥薄Ｓ谑俏揖鸵蝗找蝗盏耐笸稀５阶罱K一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了，可是下次必須不能這樣了。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，教師只留了一篇日記，我心想：僅有這一小篇日記，我五分鐘就能夠?qū)懲辏�是明天再寫(xiě)吧！可是到了周六，我又想，還有一個(gè)周日呢，還是周日再寫(xiě)吧！我還有很多時(shí)間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒(méi)有寫(xiě)，到了晚上8、9點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)。并且寫(xiě)日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讀匆匆有感14
上星期，老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文，回到家，我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短，但當(dāng)我一讀，便有了從未有過(guò)的感悟。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文。不論我們平時(shí)做什么事，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄流逝，讀完這篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時(shí)間都去那兒》這首歌，歌曲生動(dòng)的唱出了時(shí)間流逝的很快很快，背景講了一位父親每年與女兒拍一張照，來(lái)紀(jì)念時(shí)光。雖然數(shù)多人覺(jué)得這沒(méi)什么特別，但仔細(xì)一想，你能想到這位父親的.用心良苦嗎？這位父親是不想女兒離開(kāi)自己啊。
我又想起了今年央視的一次百姓調(diào)查：您的時(shí)間都去那兒了？是呀，你有沒(méi)有自己?jiǎn)栠^(guò)自己，我的時(shí)間都去那兒了？有人回答：“我的時(shí)間？哎呀，這我還真沒(méi)想過(guò)。想想啊，這一晃60多年過(guò)去了，當(dāng)我好像什么都沒(méi)做呀。”時(shí)間從我們身邊流逝，他說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢。時(shí)間是這個(gè)世界上最合理的，他從不多給誰(shuí)一分，也不少給誰(shuí)一秒。勤勞的人能在實(shí)踐中留下一串串香甜的果實(shí)，懶惰的人只能讓時(shí)間送他一頭毫無(wú)用處的白發(fā)。
不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，只有合理的運(yùn)用好上天給予的時(shí)間，才能拖著時(shí)間走，否則只有被時(shí)間拖著走。時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，只要自己肯利用，就一定會(huì)有收獲。
在我看來(lái)，珍惜時(shí)間的人，哪怕僅僅給他幾分幾秒，他也會(huì)覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)。但如果是不珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾年，甚至一生，也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)的很空虛。
讀匆匆有感15
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”我們無(wú)法阻攔時(shí)間流逝我們也無(wú)法留著寫(xiě)什么痕跡。朱自清先生在苦苦的思索中，細(xì)致的描寫(xiě)了那些人是怎么把我的時(shí)間拿走的。
無(wú)為寸陰短，即過(guò)難再獲。我們的時(shí)間并不像柳樹(shù)和桃花一樣可以循環(huán)，我們只能在吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)中看著一個(gè)又一個(gè)的春秋從我們身邊迅速的走過(guò)，作者用大自然的事物來(lái)和我們時(shí)間的一去不復(fù)返，產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
作者在第三自然段中運(yùn)用時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)出了時(shí)間的`去而不返，和無(wú)法挽回的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是冷酷的，每逢冬天，他就無(wú)情的把花草樹(shù)木變成了一片白茫茫的世界。時(shí)間就像空氣一樣，我們無(wú)法摸到，也無(wú)法看到但是在作者筆下，他卻變成了一個(gè)會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)溜、會(huì)閃的青年。他來(lái)去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”讀了這篇文章，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
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