《水滸傳》的讀書筆記范文
《水滸傳》的讀書筆記范文1
從小到大，我們讀過許多書，如:四大名著——《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》和《西游記》；《假如給我三天光明》，《魯濱遜漂流記》……其中，四大名著之一——《水滸傳》給我的啟發最為深刻，也為我的人生點亮了光明之路！
《水滸傳》主要講的是一百零八好漢，他們行俠仗義，特別講義氣，其中有男妹子，也有女漢子。給我印象最深的幾個故事有：《景陽岡武松打猛虎》，主要講武松為民殺虎；《眾好漢江州劫法場》，主要講宋江的幾個好朋友在宋江遇難時去救他；《宋公明領兵南北》，主要將宋江帶著弟兄為國轉戰南北；《眾好漢分離生死別》，主要講一百零八好漢最后死的死，傷的傷，離的離。最后只剩下三十六人了。
讀到故事結尾，我感到很傷感；因為一百零八位好漢忠心效力祖國，最后竟是如此下場。我也感受到了不小啟發，對于朋友、兄弟姐妹，一定要講義氣，不能動不動就鬧別扭，打鬧，要好好地用嘴解決問題；朋友有難需我們幫助時，我們就應該全力以赴，兩肋插刀，拔刀相助。而不是棄他于不顧，做自己的事。
和朋友、同學在一起快樂度過，不分彼此，才有美好童年！
《水滸傳》的讀書筆記范文2
在書友會中，我們小組要求是看中國古典小說，四大名著之一，由明朝的施耐庵，羅貫中一起著作的--《水滸傳》。
一百回的《水滸傳》故事實際上可分為前后兩大部分：七十一回前主要寫****，百姓起義，轟轟烈烈大聚義。后半部分則主要寫接受招安，東征西討，凄凄慘慘鳥獸散。
合上書本，《水滸傳》給予了我的內心極大的震撼！俗話說：當官不為民做主，不如回家賣紅薯！一旦為官，一定要清廉正直，為民謀福！在本書中，正因為有高俅，蔡京這樣誤國害民的奸臣才使社會動蕩，民心渙散。
其次，宋江因為不滿當時的朝政而聚眾起義的事跡讓我認識到：自由是最寶貴的財富！當梁山上的英雄好漢為了自由而殊死拼搏時，不由得令人肅然起敬！
《水滸傳》的英雄故事蕩氣回腸，令人印象深刻，也讓我學習到了許多宋朝的風土人情習俗文化。書中大段白話文是可以讓我們學習如何把故事講得生動形象的最大閃亮點。以后有時間我要經常翻閱《水滸傳》，力求能全面地理解，欣賞這顆世界文學寶庫中的明珠！
《水滸傳》的讀書筆記范文3
《水滸傳》充滿了的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
《水滸傳》的讀書筆記范文4
四大名著中的《水滸傳》大家應該都聽說過吧!我暑假讀了這本書。《水滸傳》是作者施耐庵根據歷史故事寫出來的一本小說。
小說里寫了最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松、最講義氣的宋江以及逆來順受最后走上反抗道路的林沖，他們都是受朝廷迫害而走上反抗道路的。宋江每次打仗都用了智多星吳用軍師的計謀，他們才會戰無不勝。再加上梁山泊是個易守難攻的地方，那里三面環山，一面環水，所以朝廷沒有把他們攻下來過。
梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟”，還有“沒羽箭”張清，你別以為他是射箭的，其實他是用石頭打人的，而且百發百中。他們中我最喜歡武松，因為他不但功夫了得而且還赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事，我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲”，武松在一個名叫“三碗不過岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上用手打死一只虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。我還知道武松最后在杭州六和塔出家，死后葬于西湖邊，現在在西湖邊你還能看見武松的墓。
我要從這些梁山泊好漢的身上學習路見不平拔刀相助的精神，可千萬不要以武力來欺負弱小。
《水滸傳》的讀書筆記范文5
我國四大名著;《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》中，我最喜歡《水滸傳》這本書。
《水滸傳》是我國第一部長篇白話小說，它以北宋時期農民起義為題材打造了“及時雨”：宋江、“花和尚”：魯智深、“豹子頭”：林沖等一百零八位大力大賢，有忠有義的綠林好漢形象，其中我最喜歡宋江，因為他不僅坐上了梁山第一把交椅，而且，他樂于助人，為人排憂解難，常常扶弱濟貧，每次打了勝仗拿回來的糧食，都會分給老百姓，真不愧是梁山第一把交椅。我記憶最深刻的是《水滸傳》英雄中還有一個長得像黑熊一樣壯實的黑大漢,他生性魯莽、心粗膽大、性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案，在江州沒人敢惹他，這個黑大漢就是“黑旋風”李魁，我記的，有一次一個人冒充李魁，當時，他叫李鬼，差一點點就要被李魁打死，我記的還有一次：李魁跟著送宋江、戴宗一起去琵琶亭喝酒。李魁把三份魚湯、三斤牛肉都吃完后，才發現宋江沒怎么動筷子，他就自告奮勇下樓去漁船上要些新鮮的魚來，江邊停了十多條漁船，漁夫說老板沒回來不能開魚艙，李逵不管這一套，跳上去想自己動手拿魚，一把提起竹笆篾，結果將魚都放跑了……
《水滸傳》真不愧是四大名著之一啊!
《水滸傳》的讀書筆記范文6
《水滸傳》是一本文學名著，它講述了宋江等108位好漢在梁山水泊的`農民起義，就讓我們去看看吧！
小說開頭寫了魯智深、林沖等好漢富有傳奇色彩的故事，此后，個人的反抗就變成了群體的斗爭。自從晃蓋坐上頭把交椅，梁山泊就成了“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂，后來，受人敬仰的宋江也上了梁山。宋江整頓山寨，三打祝家莊，大破高唐州，使水泊梁山威震天下。晃蓋死后，宋江坐上了頭把交椅。他高掛“替天行道”的旗幟，并攻破東平、東昌兩府后，聚攏了見義勇為的108位好漢，一同劫富濟貧、除暴安良。
“兄弟情，朋友義”是《水滸傳》的精髓，書里面有很多這樣的故事，在現實生活中我們也要這樣，不能見利忘義，有困難一定要一起面對，不要做縮頭烏龜，還要團結友愛，讓這份情意飛向藍天。還有，我們不能像古代那樣，為了一些小事就打架，也不能總想稱王爭霸。在現實生活中，我們不能因為一些芝麻小事就冷箭齊發，如果打傷人該怎么辦？所以，我們要和平共處，多交朋友，人與人之間要互相幫助，互相包容，讓我們這個世界都充滿愛。
《水滸傳》使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。大家都要去看看哦！
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《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用 的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
《水滸傳》的讀書筆記范文8
今天我讀了《水滸傳》中的一篇后身有感受。
今天我的讀了《水滸傳》中的宋公明怒殺閻婆惜這一篇，里面說的是：
自從晁蓋上山梁山以后，蔡太師十分震驚。便命令人去捉拿他，消息傳到宋江那里以后宋江很是擔心。一天晁蓋想到自己的命是宋江救得以后便讓劉唐帶著一封書信和黃金去答謝宋江。劉唐來到鄆城找到宋江以后便把信和黃金交給了他，可宋江不肯多收黃金，只拿了一條黃金。
宋江回到家以后，把信和黃金放在床頭邊準備第二天帶著起身外出。不想第二天把信和黃金忘記了，走了一半才想起來，于是趕緊回去拿。可是卻被他的老婆閻婆惜發現了，由于宋江經常外出所以閻婆惜跟了另外一個人，閻婆惜說：“我有三個條件，第一不準反對我和另一個人相好,第二不準要回你給我的東西,第三把信上說的一百兩黃金給我。”我就把信給你不然我就報官。宋江說：“前兩個條件我可以答應，但最后那一個我答應不了，因為我沒有要那一百兩黃金。”閻婆惜不干，她說要去報官。宋江這時生氣了，他一怒之下就把閻婆惜給殺了。
這個故事告訴我們：做人不能貪得無厭，不然就會受到報應！有一個不好的結果。
《水滸傳》的讀書筆記范文9
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的逼上梁山，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
《水滸傳》充滿了****的悲壯和替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于**黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
它不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
《水滸傳》的讀書筆記范文10
讀完《水滸傳》一書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
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