關于9的趣味數學題
數學邏輯專注在將數學置于一堅固的公理架構上，并研究此一架構的成果.下面是小編整理的關于9的趣味數學題，希望大家認真閱讀!
【1】9的趣味數學題
列的第一項，q是公比。下面要用這個公式來研究化循環小數為分數的方法。先觀察下面兩個循環小數：0.6666……=0.6，0.242424……=0.24。它們都是從小數點后的第一位開始循環的，叫做純循環小數。為了便于計算，先將它們寫成分數的和的形式：
0.666……=0.6+0.06+0.006……
0.242424……=0.24+0.0024+0.000024……
由此可以看出，要把純循環小數化為分數，只要把一個循環節的數字化為分子，讓分母由9組成，循環節有幾位數字，分母是幾個9就行了。例如：
下面再來看看以下兩個循環小數：
從小數點后的第一位開始循環，這叫混循環小數。用分數的和可表示為：
縮等比數列。由求和公式得：
由此可以看出：把混循小數化為分數，先去掉小數點，再用第二個循環節以前的數字減去不循環部分的數字，將得到的差作為分子;分母由9和0組成，9的個數等于一個循環節的位數，9的.后面寫0，0的個數等于循環部分的位數。例如：
數學的變化雖是無窮的，在研究了大量的現象或大量的例題后，應學會從特殊的問題中，善于總結出一般規律的思考方法。
【2】9的趣味數學題
先將兩只手的手指伸開，再把十個手指從左到右偏上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10號。
計算幾乘九時，先看幾乘以9，是幾就折起第幾個手指，再看折起的手指左右兩邊各有幾個手指，左邊有幾個手指就是幾十，右邊有幾個手指就是幾個，合起來就是幾十幾。
如7×9=63
請你用上述方法口算出
下列各題：
(1)4×99×56×98×9
(2)9×23×95×99×7
(3)9×69×89×49×9
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