素質教育實施綱要
引導語：21世紀是以知識創(chuàng)新和應用為重要特征的知識經濟時代，創(chuàng)新精神和實踐能力成為能否在國際競爭中贏得主動權的關鍵因素。下面是yjbys小編為你帶來的素質教育實施綱要，希望對大家有所幫助。
一、 學校管理
以法治校，科學管理，是學校穩(wěn)定發(fā)展的有力保障;以
德治教，發(fā)揚民主，是學校持續(xù)前進的不竭動力。
加強學校發(fā)展的宏觀謀劃，制定了長遠目標;樹立近期
目標，分工協(xié)作，責任明確。成立素質教育領導小組。
二、 教學管理
教學教研是學校工作的中心，教學質量是學校工作的生
命線。上學期的工作重點是：走進新課堂，實現(xiàn)新課改;推進素質教育，提高教學質量。各年級組，教研組不斷探索與嘗試，逐漸形成了以人為本的“主體性”教育先進色彩。堅持教育創(chuàng)新是教育教研工作的久盛不衰的法寶。
1、 課堂教學
課堂教學是實現(xiàn)素質教育的主渠道，是教學工作的中心
環(huán)節(jié)。學校成立了課改領導小組，實驗教學領導小組，電化教學領導小組等專門機構，全面推動課堂改革。積極組織外出學習與培訓，內幫外學，提高教師業(yè)務素質，課堂教學水平不斷提高。(1)組織教師參加市縣課改培訓崗位培訓等專門培訓，力求不培訓不上崗。
(2)組織開展課改觀摩課，骨干教師示范課、公開課，教師互聽。有力的提高了課堂教學水平。課堂要教學觀念不斷更新，教學設計科學藝術，已成為我校教學教研的亮點。切實減輕學生科業(yè)負擔。
(3)堅持集體備課，開展幫教活動，已成為我校的傳統(tǒng)。
(4)進行課外實踐活動、師生交流活動、校長信箱、家長隨堂聽課等多種形式的有益探索。保證學生心理健康發(fā)展。
2、 教研活動深刻領會課改精神，結合農村中學的實際，開展教研活動，為教學工作提供了理論依據(jù)和實踐經驗。積極倡導集體備課，二次備課成效顯著。
(1) 舉行聽評課活動，要記錄詳盡，真正成為課堂評價的備忘 錄。
(2) 作業(yè)設計科學合理，單元檢測與《同步學習與探究》利用率高，批改規(guī)范，有機融入課堂教學，切實減輕學生課業(yè)負擔。
(3) 堅持理論學習，教導處組織理論水平考核，素質教育從教師做起。
(4) 大語文實驗活動不斷深化。成立“啟明星文學
社”、創(chuàng)建“啟明星校報”周刊、舉辦英語小品比賽、教師下水文比賽，開展語文課外實踐活動(如：“錄找家鄉(xiāng)的名人”、“馮尚杰書法報告會”)按計進行，為進一步開展大語文教育奠定了堅實的基礎，大語文實驗已成為素質教育中的關鍵環(huán)節(jié)。為學生自我發(fā)展創(chuàng)造廣闊天地。
(5) 實驗教學科學規(guī)范，實驗分開率達100%。廣泛
開展興趣與創(chuàng)新性實驗活動，將其成為素質教育的重要陣地。
(6) 電教工作要有突破性進展，讓教育網(wǎng)絡為課改
進程注入了新的活力，信息技術課正常開設，學生操作水平不斷提高，定期舉辦微機操作比賽。電化教學為營造現(xiàn)代化教育模式起到了至關重要的作用，力爭成為我校新的辦學特色。
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