拓展訓(xùn)練游戲《山崖采摘》
《山崖采摘》這個游戲就是通過隊員之問的協(xié)同配合，取得遠處不易拿到的物品。在這個游戲中，既涉及了隊員之間角色的分配安排，也涉及了隊員之間相互的配合協(xié)調(diào)。通過所有隊員各司其職，共同努力，最后比較各個組之間的競爭力如何。下面，小編為大家提供拓展訓(xùn)練游戲，希望對大家有所幫助!
游戲編排目的
1、培養(yǎng)學(xué)員分工協(xié)作的意識。
2、提高學(xué)員的配合協(xié)調(diào)能力。
3、激發(fā)學(xué)員們的團隊競爭力，看哪個組能夠?qū)⒈窘M的優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來。
游戲主要危險及注意事項
在這個游戲中，最大的危險是坐在輪胎里面的學(xué)員的安全問題。一定要做好防護，除了提醒坐在輪胎中的學(xué)員注意保持身體平衡，無論何時一定要有一只手抱住輪胎。
推的隊員在推的時候要注意用力均勻，不要將輪胎給推翻了以外，同時可以在整個活動范圍內(nèi)鋪好海綿墊子或者將下面設(shè)置為一個大的沙坑。
參與人數(shù)：4—7人1組
時間：20分鐘
場地：開闊的室外場所
道具：輪胎，鋼絲繩，吊籃，繩子
游戲規(guī)則
1、培訓(xùn)師將學(xué)員們分成4～7人1組。
2、每組選出1名學(xué)員，坐到鋼絲繩拴住的輪胎里面，然后其他隊員在后面推他，將他推到遠處，拿那些掛著的吊籃里面的物品。
時間限制為5分鐘。可以在一個吊籃里面放很多物品，看哪個組取得最多;也可以設(shè)置多個不同的吊籃，有的高些，有的低些，有的遠些，有的近些，里面放有不同的物品，代表不同的分值，看哪個組得分最多。
相關(guān)討論
1、在人員的選擇上，你們考慮了哪些因素，你們大家都認同嗎?
2、在比賽的策略上，你們有哪些考慮，是如何制定的?
3、你們是怎樣激發(fā)自己團隊的力量，做好分工協(xié)作的工作的?
4、在比賽的過程中，你們有哪些失誤，為什么?
5、這個游戲?qū)δ憔哂惺裁礃拥膯l(fā)?
游戲主要障礙和解決
1、坐在輪胎里面的隊員，因為負責(zé)取得吊籃中的物品，所以最好選擇行動敏捷、肢體比較長的學(xué)員。這樣他的活動范圍比較大，而且能夠抓住機會。
對于推輪胎的隊員，大家之間的默契非常重要，需要幾個人一起用力適合。這樣才能準確地將輪胎里面的隊員送達有利的位置。否則，推得過遠了、過近了、過高了、過低了，對游戲的成功都很不利。
2、為了讓學(xué)員們對游戲的各個角色都有體會，培訓(xùn)師可以安排各個學(xué)員輪流成為坐在輪胎里面取物品的學(xué)員，也都有機會去推其他學(xué)員。
這樣他們就能夠更好地相互理解。游戲的最后總成績也不以時間限制，而是由推的次數(shù)來限制，比如每人一輪或每人兩輪。
教育目標
通過這個活動，我們的教育目標是：
培養(yǎng)幼兒的動手能力：幼兒在采摘游戲中需要進行摘取、分類、記錄等活動，這些活動都需要一定的手眼協(xié)調(diào)能力，因此可以幫助幼兒提高動手能力。
提升幼兒的合作意識：采摘游戲是一個需要集體協(xié)作的活動，所有幼兒需要合作完成任務(wù)。在這個過程中，幼兒需要相互幫助、溝通交流，培養(yǎng)團隊合作的意識。
培養(yǎng)幼兒的探究精神：采摘游戲中幼兒需要探究植物的生長過程、果實的成熟時間等知識，通過這個活動可以培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲。
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