男生唱歌高音發(fā)聲技巧

時間：2024-10-20 08:02:45 音樂培訓

男生唱歌高音發(fā)聲技巧

　　在這一學習階段，練唱的歌曲不要急于唱音域較寬的作品，甚至可以只摘選優(yōu)秀歌曲當中某一句易于上口，開口音較多的樂句作為練習用，如黃自《花非花》的前一句(低音從中央C練起)以下是小編為大家整理分享的男生唱歌高音發(fā)聲技巧，歡迎閱讀參考。

男生唱歌高音發(fā)聲技巧

　　男生唱歌高音發(fā)聲技巧

　　一、在中低聲區(qū)“放下喉打開咽”是唱好高音的基礎

　　對于一個初學聲樂的男高音來說，用正確的方法唱好中低聲區(qū)，是解決高音的前提。而這個“正確”方法的概念，就是首先要在中低聲區(qū)“打開咽喉”去練唱，這是唱好高音的基本功。但有些初學者卻往往弄不清“高”與“低”這對矛盾統(tǒng)一體關系。他們往往“求成”心切，不愿在中低聲區(qū)下功夫，缺乏牢靠的在中低聲區(qū)練習“放下喉打開咽”的正確共鳴狀態(tài)的歌唱體驗。一開始學習就盲目地爬高音，唱大作品。這樣的學習者雖然每天努力地練聲練唱，由于方法不得當，聲音總顯得蒼白緊張，稍遇高音便變成喊叫。這樣練的后果，不但練不出優(yōu)美輝煌的高音，反而養(yǎng)成許多擠卡的毛病，甚至把嗓子唱壞。任何事物都有一個循序漸進的發(fā)展過程。男高音的學習過程也是這樣，先在中低聲區(qū)打下堅實的基礎，然后再去發(fā)展高音才是正確途徑。因為聲樂學習是把“人身”作為“樂器”，演唱中低聲區(qū)時參與歌唱的肌肉、腔體相對比較松弛，正確的共鳴狀態(tài)容易調(diào)節(jié)和形成，這時更容易打開咽喉去歌唱。男高音初學者應首先在這種狀態(tài)下在中低聲區(qū)，這一段音域去體會打開咽喉的感覺。這種打開咽喉的感覺，正如聲樂教師們譬喻為之的“半打哈欠”的狀態(tài)。重要的是要體會這種“半打哈欠”狀態(tài)喉是自然放下的，后咽部在這種狀態(tài)下是上下打開的，下巴這時也是放松收回的，而這幾點又恰恰與歌唱時的共鳴狀態(tài)相吻合。男高音初學階段，最好帶著這種狀態(tài)，用下行音階唱u或mao音進行練習更有利于喉的放下和咽部的打開。

　　在這一學習階段，練唱的歌曲不要急于唱音域較寬的作品，甚至可以只摘選優(yōu)秀歌曲當中某一句易于上口，開口音較多的樂句作為練習用，如黃自《花非花》的前一句。(低音從中央C練起)

　　意大利歌曲《我的太陽》(蒂·卡普阿曲)選擇歌曲的第一句。(低音從中央C開始練起)

　　把這些樂句移調(diào)練唱，最低音從C’開始.待最高音唱至“e2時再往下降。這樣反復練習，一邊體會喉咽打開的狀態(tài)，一邊帶著感情色彩把樂句唱得優(yōu)美動聽，待喉的穩(wěn)定、咽部的打開在中低聲區(qū)已成為一種歌唱習慣后.再考慮拓展音域逐步半音半音地向高音區(qū)的“換聲點”過渡。

　　二、用“反向著力聯(lián)想”解決換聲點的過渡

　　男高音演唱的一大難點在中低聲區(qū)向高音的轉(zhuǎn)換過渡，也可稱為“胸腔”、“喉咽腔”共鳴向“頭腔”共鳴的過渡，這個換聲點一般在”f藝音左右。“換聲點”對一些男高音解決起來比較困難，特別是中低聲區(qū)較寬闊的男高音向高音區(qū)過渡會更感覺困難些。要想把“換聲點”唱好，首先應在第一階段“半打哈欠”放下喉打開咽的基礎上采用“反向著力聯(lián)想”來解決“七”“下”共鳴過渡這對矛盾。男高音在唱C`一e2這段音域時，雖然采用以“胸腔”“喉咽腔”為主的共鳴狀態(tài)，但萬萬不可只想喉咽部而忽略了“鼻咽腔”的存在，一定要注意在喉穩(wěn)定、咽部打開的基礎上把聲音的位置多往上想一想，要帶著“鼻咽腔”共鳴去練唱，要感覺到鼻梁眉心處“高泛音”共鳴的存在。這種唱“低”想“高”“反向聯(lián)想”的效果會使中低聲區(qū)更具有明亮“色彩”，更有“穿透力”和“金屬音色”，同時也為“換聲點”后的以“頭腔”“鼻咽腔”為主的共鳴狀態(tài)做好鋪墊，使中聲區(qū)和高聲區(qū)音色銜接自如。如演唱意大利歌曲《重歸蘇蓮托》開始的前半句。

　　打開喉用高泛音共鳴把這前半句唱好非常重要，它直接關系到后半句”音色的統(tǒng)一和銜接。

　　如果前半句從e，一e2唱得較沉悶，后半句的到來會使人感到很突然，從音色上容易形成上下兩截不統(tǒng)一的感覺。但從一開始便把共鳴著力點往上想一想，帶著頭腔、鼻咽腔存在的觀念去演唱情況則不同，使聲音一進入歌曲便很迷人，讓人感覺高音的到來舒適和自然。

　　另外。唱中低聲區(qū)時，這種向“上”的“反向著力聯(lián)想”為抒情歌曲的演唱更增加迷人的魅力，使聲音輕柔舒展動人，更能抒發(fā)出詞曲作者的創(chuàng)作意圖。如《教我如何不想他》的前一句。

　　如果帶用鼻咽腔共鳴去演唱，抒情之意。

　　又如黎英海改編的塔塔爾民歌《在銀色的月光下》，則更具思念。

　　這首歌在演唱時，要帶有輕柔明亮的高泛音共鳴意念，把聲音的著力點往鼻咽腔想一想，這就會使歌曲不僅更具有抒情特色，而且為下一句的到來做好音色銜接準備。

　　以上舉例是唱“低”想“高”的反向著力聯(lián)想。那么，在唱“f2換聲點左右這幾個音時，恰恰要在帶有喉咽打開高泛音共鳴的基礎上，把聲音的著力點往下往后想一想，這是因為在“換聲點”時，共鳴腔的運用將發(fā)生狀態(tài)的變化，共鳴將由以中低聲區(qū)“胸腔”“喉咽腔”為主的共鳴狀態(tài)轉(zhuǎn)換為“鼻咽腔”“頭腔”為主的共鳴狀態(tài)。這種轉(zhuǎn)換是以聲帶更加拉緊、咽喉更站定為基礎的。在這個轉(zhuǎn)換點上，用力稍不平衡就會產(chǎn)生“破裂音”或?qū)е乱羯唤y(tǒng)一。我們應在唱“換聲點”時加強喉咽部和聲帶的拉力，這時的感覺要在保持住“高泛音”共鳴的同時把著力點往“下”往“后”想。這里所說的“下”和“后”，主要是指喉的更加穩(wěn)定和后咽壁的更加站定。這種“聯(lián)想”也恰恰起到在唱高音時又不完全丟掉“喉咽腔”共鳴的混聲效果，使音色從低到高的過渡不留痕跡。如第二、三句從中低聲區(qū)向高音轉(zhuǎn)換的相繼出現(xiàn)，聲帶和喉咽如不能很有效地站定，這兩個音就很難唱好。這種站定，歌唱時要在前一句中低聲區(qū)的基礎上把聲音的著力點往下往后想一想，這樣就會使這兩個音不至于振動不平衡而使音色與前一句中低聲區(qū)銜接不起來。

　　歌唱當中的這種唱“高”想“低”以及唱“低”想“高”的“反向著力聯(lián)想”將為“換聲點”問題的解決鋪平上下統(tǒng)一的道路。

　　三、關于聲音的“靠前”與“靠后”

　　在男高音的教學與歌唱中，有人主張聲音“靠前”，有人主張聲音“靠后”，并常為此爭論不休。這個問題，除存在人們對聲音的審美差別外，還有一個在共鳴運用中對方法和效果的認識問題。一個出色的男高音演唱時給觀眾留下的印象，往往是聲音通暢，穿透力強，明亮靠前，這一點恐怕是多數(shù)人的共識。而問題恰恰出在尋找這種“美”的“靠前”聲音效果的過程中所產(chǎn)生的認識誤差。有些初學者，在聽了著名男高音歌唱家的演唱后，便認為漂亮的男高音音色非“靠前”去尋找而無出路。于是在練唱中，一味追求“靠前”，久而久之，大師們漂亮的高音不但沒能找到，反而把自己的嗓音弄得又擠又卡，甚至把聲帶唱壞。而另一種情況是，當聽到聲音寬厚的男高音歌唱家的演唱時，又盲目地模仿，把聲音盡力往下壓，這樣當然也唱不出漂亮的男高音音色。

　　以上兩種傾向，都走了極端，甚至可以說是知其然不知其所以然。這樣必然會產(chǎn)生“靠前”“靠后”之爭，得不到良好的效果。男高音具有穿透力的明亮音質(zhì)的得來，是以打開咽喉、聲音暢通為基礎的。“靠前”“靠后”只是共鳴需要和生理動作的一種感覺，應把二者看為相輔相成的一個整體，不能只盯著一點而不顧其它。在感覺上，打開咽腔，應該說是靠后的動作，但如果不顧聲音共鳴的整體走向，把聲音僅停留在喉咽部，那將產(chǎn)生沉悶的感覺，明亮的男高音音色便無從談起。為此，正確地認識聲音的走向，在男高音歌唱中占有舉足輕重的位置。

　　聲音自聲帶發(fā)出經(jīng)打開喉咽腔，應繼續(xù)向上流動，這時，整個后咽部起橋梁和潤色的作用。它能有效地把喉咽腔和鼻腔連接起來。所以男高音后咽部必須站定，把來自喉咽腔的聲音向鼻咽腔傳導反射，以引起頭腔鼻咽腔共鳴。只有這樣，才能得到上下貫通、穿透力強、色彩明亮、靠前的男高音音色。而這種音色的獲得，是離不開喉咽腔的打開，離不開后咽部的站定，離不開鼻咽腔的高位釋放的(指高泛音共鳴)。從運用共鳴的感覺上來說，這一系列的聲音走向，是沿下沿后拋向前方的。可以說聲音的共鳴，沒有“后”就沒有“前”，沒有“下”就沒有“上”。練唱時，既要想到“后”，還要想到“前”，既要想到“下”還要想到“上”。“靠后”可以說是某一階段的具體過程，“靠前”是綜合的目標和效果。這種“前”“后”的辯證統(tǒng)一關系在歌唱中，特別是在“美聲唱法”中是不容割裂開來的。

【男生唱歌高音發(fā)聲技巧】相關文章：

男生唱歌發(fā)聲的技巧有哪些05-23

唱歌發(fā)聲技巧08-31

唱歌的發(fā)聲技巧-發(fā)聲步驟08-15

男生唱歌發(fā)聲方法07-13

唱歌的發(fā)聲方法-唱歌的技巧05-29