老師的教育格言310句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進(jìn)步。那什么樣的格言才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的老師的教育格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、我努力，我快樂。
2、嚴(yán)是愛，松是害。
3、沒有愛就沒有教育。
4、關(guān)愛童心欣賞童趣。
5、有愛，就會有奇跡！
6、人不可以瞧不起自己。
7、誠實守信，無私奉獻(xiàn)。
8、治興趣是最好的老師。
9、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
10、教育無小事；教師無小節(jié)。
11、大家齊努力，科技教育盛開花。
12、生以求知為樂，師以從教為榮。
13、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
14、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
15、知識改變命運，勤奮實現(xiàn)理想。
16、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
17、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
18、愛是教師與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
19、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
20、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
21、多一份賞識，就多一份成功的希望。
22、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23、奉獻(xiàn)千秋唯覺少，索求半念總嫌多。
24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
25、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
26、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
27、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
28、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
29、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
30、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
31、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
32、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
33、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
34、教師面對的學(xué)生都是最終要獨立的成人。
35、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
36、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
37、興趣才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。
38、太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師。
39、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
40、愛每一個學(xué)生，他們的成長是我最大的快樂！
41、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
43、用一顆真誠的愛心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”。
44、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
45、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
46、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。
47、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
48、一生育苗不圖日后來乘涼，只愿千枝萬葉成棟梁。
49、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。
50、驅(qū)散學(xué)生每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
51、主要不靠“嘴”教育學(xué)生。靠的是情境，靠的是行動。
52、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
53、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
55、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
56、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
57、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
58、真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
59、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
60、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。。
61、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會向你招手！
62、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。
63、貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
64、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
65、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
66、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著學(xué)生們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
67、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
68、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
69、只有整個人類的幸福才是你的幸福。
70、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
71、對學(xué)生錯誤要多一點理解，多一點同情。
72、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
73、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
74、興趣才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。
75、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。
76、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
77、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
78、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
79、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。
80、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
81、教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
82、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
83、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
84、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
85、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
86、學(xué)生沒有教師，就像生活沒有陽光。教師沒有學(xué)生，就像生活沒有食糧。
87、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
88、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。
89、教師只有成為學(xué)生的伙伴，走進(jìn)學(xué)生的心里，才能洞悉學(xué)生的思想，找到恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
90、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
91、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
92、用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學(xué)的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風(fēng)凈化生活。
93、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
94、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
95、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
96、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
97、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
98、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
99、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。
100、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
101、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
102、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
103、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
104、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
105、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
106、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
107、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
108、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
109、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
110、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
111、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
112、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。
113、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
114、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
115、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強(qiáng)有力的手段之一。
116、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。
117、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
118、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
119、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
120、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
121、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
122、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
123、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
124、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
125、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
126、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
127、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！
128、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
129、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
130、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。
131、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
132、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
133、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
134、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
135、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
136、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
137、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。
138、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
139、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。
140、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。
141、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
142、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
143、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
144、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達(dá)到人生更高境界。
145、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
146、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
147、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
148、浪費時間是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。
149、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
150、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
151、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
152、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
153、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
154、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
155、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。——班固
156、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
157、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
158、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
159、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
160、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。
161、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
162、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
163、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
164、做一名美和愛的使者。
165、行為比語言更有說服力。
166、優(yōu)良的示范是最好的說服。
167、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
168、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
169、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
170、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
171、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
172、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風(fēng)朝父老。
173、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
174、成功是甜蜜的，但要經(jīng)過痛苦和尋覓。
175、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
176、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
177、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
178、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。
179、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
180、給學(xué)生一個傾訴的機(jī)會，可能有意想不到的收獲。
181、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
182、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
183、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
184、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
185、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。
186、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。
187、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
188、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
189、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
190、用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學(xué)的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風(fēng)凈化生活。
191、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
192、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
193、我學(xué)習(xí)中等，按學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我算不上是個好學(xué)生。不過后來我發(fā)現(xiàn)，能忘掉在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西，剩下的才是教育。
194、用金子般的愛收獲純潔的笑聲和真誠，感受彼此的心靈親近。
195、教師人格是教育工作中的一切。
196、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
197、愛孩子是教師生活中最重要的事情。
198、一切皆有可能，機(jī)會屬于自信的競爭對手。
199、業(yè)精一分汗千滴，愛一千朵花。
200、好人有好報，即使沒有好報，也要做好人。
201、愛心愛人，律人之心律己。
202、學(xué)生需要，我們不懈追求。
203、愛是教育的靈魂，只有融入愛教育才是真正的教育。
204、讓星星灑滿整個夜空，讓孩子填滿整個心靈。
205、生活因風(fēng)雨而變得精彩。
206、以師為朋，德高為范，以生為友，身為師，以校為家，政勤為上。
207、努力學(xué)習(xí)，鼓舞人心，堅持不懈，忠恕任事。
208、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
209、傾注愛心可以讓孩子們盡快開花！
210、一年中最美的是春天，一生中最美的是奉獻(xiàn)，播下老師所有的愛，讓孩子茁壯成長。
211、激動人心，豁達(dá)開朗。
212、言力所能及，言力所能及，思力所不及。
213、給孩子一個燦爛的笑容，一句鼓舞人心的話，一種信任的眼神！
214、奉獻(xiàn)生活，付出才會有收獲。
215、熱心工作，真心呵護(hù)孩子。
216、工作和快樂，因為孩子在我心里，我在孩子心里！
217、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的幸福！
218、信任.尊重，讓每個孩子都有燦爛的笑容！
219、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
220、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
221、寬容別人等于善待自己。
222、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
223、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
224、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
225、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
226、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
227、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
228、人非圣賢，孰能無過。——《訓(xùn)俗遺規(guī)》
229、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
230、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
231、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
232、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
233、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
234、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
235、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風(fēng)終不悔。
236、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
237、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
238、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
239、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。
240、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
241、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
242、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
243、人生不必完美，但必須精彩。
244、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
245、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
246、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
247、愛心獻(xiàn)給小孩子孩，誠心送給家長，信心留給自己。
248、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
249、相信就會有，總是懷疑真的會沒有。
250、人之所以平凡，在于無法超越自己。
251、讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
252、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。
253、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
254、沒有音樂，生活是一種遺憾，沒有愛心，生命是一種多佘。
255、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
256、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
257、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少。
258、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
259、多一份賞識，就多一份成功的希望。
260、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
261、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
262、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。
263、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
264、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
265、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
266、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強(qiáng)烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現(xiàn)于事業(yè)中。——凱洛夫
267、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
268、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
269、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
270、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
271、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
272、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
273、我們的每一個孩子都是好孩子。
274、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
275、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
276、沒有愛，就沒有教育。
277、精誠所至，金石為開。生活就像海洋，只有意志將強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。人不能創(chuàng)造時機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機(jī)。有志者事竟成。
278、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
279、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
280、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
281、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
282、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
283、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
284、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
285、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
286、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，小孩子孩的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
287、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
288、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
289、努力把自己當(dāng)成一個小孩子孩。
290、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
291、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。
292、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思
293、教師要融于師生的相互理解中。
294、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
295、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
296、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
297、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
298、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
299、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
300、兩袖清風(fēng)，清白教書，身正令行，一世為范。
301、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
302、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。
303、從零開始，持之以恒。
304、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
305、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
306、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
307、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
308、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
309、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
310、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
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