思想道德教育格言
人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。下面是關于思想道德教育格言的內容，歡迎閱讀！
思想道德教育格言1
1. 貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。列寧
2. 教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。中國近現代著名的民主革命家和教育家 蔡元培
3. 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
4. 教育的含義就是使人能作以前不能做的事情。喬·赫伯默
5. 父生師教，然后成人;事師之道，同乎事親。元代學者 許名奎 《勸忍百箴》
6. 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
7. 圣人教人，皆略啟其端，使學者深思而自得之。 明代官員、理學家 薛宣
8. 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
9. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
10. 沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。
思想道德教育格言2
1. 道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
2. 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。 德國詩人 席勒
3. 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。俄國哲學家 別林斯基
4. 敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。明末清初教育家 朱之瑜 《朱舜水集·勸興》
5. 孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。當代作家 王朔
6. 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 第3任美國總統,美國獨立戰爭主要領導人之一 杰斐遜
7. “蒙以養正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。北宋哲學家 張載
8. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
9. 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
10. 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。法國啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家 盧棱
11. 賢者以其昭昭，使人昭昭;今以其昏昏，使人昭昭。 孟軻,戰國時期思想家,教育家,儒家代表人物 孟子 《孟子·盡心下》
12. 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。捷克教育家 夸美紐斯
13. 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
14. 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。法國啟蒙思想家,哲學家,教育家,文學家 盧梭
15. 不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。 春秋時期思想家和教育家,儒家學派創始人 孔子 《論語·述而》
16. 振興教育，必先廣儲師范，師資不敷，學校何以興盛。清代洋務派代表人物之一 張之洞
17. 欲得兒孫賢，無過教及身。一朝千度打，有過更須嗔。唐代僧人 王梵志
18. 受教育人與未曾受教育的.人的差異，好似生者和死者。
19. 受過教育的人好引導但難以驅使，好管理但難以差遣。英國律師 布魯厄姆
20. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 園斯金
21. 智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。
22. 在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明
23. 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。前蘇聯教育家,作家 馬卡連柯
24. 旅行對青年，是教育的一部分;對于老年人是部分經驗。英國文藝復興時期作家,哲學家 培根
25. 決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。
26. 教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們。
27. 教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。近代德國心理學家和教育家 赫爾巴特
28. 愛其子而不教，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也。明末清初史學家、地理學家、天文歷算學家 黃宗羲
29. 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。 前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
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