長沙語言文字網(wǎng)：2017年4月19、20日測試證書領(lǐng)取
導(dǎo)語：普通話是 現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語。由 國家語言文字工作委員會和 國家教育委員會、 廣播電影電視部頒布的，《 普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。下面是湖南的普通話證書領(lǐng)取內(nèi)容。
領(lǐng)證通知(2017年4月19、20日測試)
2017年4月19、20日我站進(jìn)行的普通話水平測試成績已公布，請考生于 2017年5月5日起一個月之內(nèi)帶身份證原件來我站領(lǐng)取普通話等級證書(節(jié)假日可以在我單位門衛(wèi)小馮師傅處領(lǐng)取)。
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搞笑背后的苦澀
最近興起一股文言文熱，用文言文翻譯網(wǎng)絡(luò)時髦用語，用文言文翻譯英文歌曲。多數(shù)的“翻譯”，其實就是搞笑，根本不算文言文，更接近裝腔作勢的甄嬛體。但是，這樣的翻譯，在一些網(wǎng)友眼里，卻很有市場，很多人真的佩服這樣的譯者，夸他們有水平。
在中國翻譯史上，曾經(jīng)有過一個用文言翻譯外國著作包括小說的階段。不是在五四新文化運(yùn)動之前，中國就沒有白話文，但那時的人們遭遇西方文化的時候，首先想到的卻是文言文這種語言工具。現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人看嚴(yán)復(fù)的譯作了，林琴南的翻譯小說，也成了專業(yè)人士才會接觸的博物館藏品。但是，在他們的那個時代，風(fēng)靡天下的，其實就是這樣的譯作。
然而，自五四新文化運(yùn)動之后，歐式白話文的流行，學(xué)校和社會，文言文讀物的比例，越來越小。我們中小學(xué)的語文教學(xué)，基本上無視漢語的規(guī)律，按照英文的模式來教漢語，講語法，詞性，進(jìn)而進(jìn)行字詞句的分割，即使講一點文言文，也無非是將之拆分成一個個的所謂知識點，然后弄出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓學(xué)生背誦，以便考個高分。這樣的教育，導(dǎo)致我們一代代人的語文水平下降，很多學(xué)生已經(jīng)沒有了欣賞美文的能力，更不用說欣賞古代語文之美了。
然而，畢竟這個民族有著幾千年的文字傳統(tǒng)，對文言文的欣賞，并沒有因反復(fù)的打擊而消失，近年來，由于社會上對于年輕人漢語水平的降低感到普遍的不滿，所以，重視文言文的呼聲再起。好些年輕人，包括對古文涉獵不深的年輕人，也開始趕時髦，我在課堂上，也屢屢發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用所謂的文言文做作業(yè)的。但是，客觀地說，現(xiàn)在這些年輕人由于對文言文用功太少，無論是做的文言文，還是律詩，都大成問題。
當(dāng)然，有問題不要緊，有愛好就是好現(xiàn)象。多讀點文言文，尤其是古代優(yōu)秀的美文，的確是增加漢語能力的不二法門，但問題的關(guān)鍵，在于用功，不能淺嘗輒止，知一當(dāng)十。跑到網(wǎng)上賣弄不要緊，但要爭取越賣越好，不能總是越不出甄嬛體的藩籬。要想寫好文言文，關(guān)鍵是肚子里要有一肚子古人的好文字。
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