美國高中留學需要什么條件才能申請成功？
20xx年，中國出國留學人數總計66萬人次，其中自費出國留學群體59萬人，占總人數的90%，而這近六十萬的自費留學群體之中，前往海外就讀高中及以下學歷的低齡留學生占比接近40%，并且還在以每年10%左右的速度持續增長。
低齡留學儼然已經成為當今留學的一種不可阻擋的趨勢。
隨著中國家庭財富的增長以及年輕一代家長的崛起，選擇送孩子到美國讀高中的家庭數量增速驚人。這些家庭除了看重美國高中的教學水平之外，更加看重這條路徑可以提升進入知名大學的幾率。
那么美國高中對于中國留學生都有哪些方面的考核標準呢?換句話說，哪些條件決定是否能夠申請成功呢?
語言能力
語言能力是美國高中留學的先決條件，沒有任何懸念。可以說任何一所愿意接收留學生的美國高中，都對申請人的語言能力有著或高或低的要求，有趣的是這一要求呈現的是陀螺模型，即最好的高中和最差的高中對于語言能力的要求都相對較低，反而是中間區域的高中對于語言能力的要求更為嚴格。
美國高中提出這項要求的理由也極其簡單：如果學生缺乏一個相對良好的語言基礎的話，就很難在當地正常地學習生活，連生活都無法保障的話，那么在學校正常上課也就無從談起了。
EduHup高中留學老師提醒同學們，美國高中對語言能力的要求并不像國內，單純地以某一次或某幾次的考試成績作為衡量學生語言能力的標準，而是會全方位地考核學生的口語會話能力、語法運用靈活程度等。
隨著海外留學生申請人數的不斷增加，眾多美國頂尖高中開始注意學生的托福成績。不少學校甚至已經提出了需要托福100分的條件，這幾乎已經達到了一些美國頂尖本科院校的要求，為何申請美國高中都要那么高的語言成績呢?其實主要是針對外籍申請人群中基數最大的中國和韓國，這兩個國家的學生往往語言基礎比較薄弱，因此需要更高的語言成績要求。
另外，對于高中留學生的語言成績要求來說，平衡是最重要的，各個部分占總分的百分比最好是越平均越好，招生官更喜歡一個全能的學生而不是一個偏科的學生。這個要求并非針對托福一項。SSAT也是如此，對于頂尖的美國高中，一些學校要求平均分為90%。SSAT的寫作部分并沒有分數，但是招生官喜歡閱讀學生的寫作，一篇幾百字的作文要比一堆數字來得更具體、形象，能夠更直觀地判斷孩子的語言能力、性格、思想成熟度等。
日常成績
除了美國讀高中所必須的英語能力以外，學生在國內的成績對留學申請的考評也有著重大的影響。
成績單固然是重要的，但EduHup高中留學老師要提醒同學們：美國高中招生官看成績單不僅僅是看各科分數，還會細看學生選課的難易程度，以此來判斷學生學業的準備程度。
美國高中在對待來自中國的學生時，其實并不能在成績單里獲得多少信息，最大的原因是中國的成績單過于簡單。首先，中國的成績單沒有課程細分類。比如數學課，成績單上并不會分代數和幾何，這些往往會對美國的招生官產生一定的誤導，而學生提交的成績單普遍都是90分以上，否則就會很難達到學校的最低申請條件，因此招生官分辨不出分數的質量。
所以，美國一些頂尖高中會淡化來自中國的成績單的份量，更加重視其他因素。如果學生在美國或者其他國家有過短期或長期的學習經歷，那么海外的成績單往往因為可靠性更高，更被招生官認可。
推薦信
EduHup高中留學老師建議推薦信最好選擇那些可以寫出學生的天賦、性格和學習能力的老師。能找到既知名又了解的人最好，如果找不到，就要拋棄名氣而選擇更了解學生的人，寫出來更符合學生實際的推薦信。將推薦信列為最重要因素的學校顯然更加重視那些真正了解學生的成年人對學生的評價，從推薦人的確定、不同推薦人描述的側重點、到推薦信的撰寫都需要精雕細刻。
無論是班主任的推薦信，還是文理科任課老師的推薦信，如果具體有料，都將發揮重要作用。他們提供的信息和印象，應該是我們從其他申請資料中無法獲取的。推薦人應該嘗試全面描寫被推薦的學生，敘述他取得成就的'語境，并且盡可能地用事實和案例來支持結論。如果用小故事來傳遞個體性格和品德，顯然比單單說“瑪麗是個成熟的姑娘”會更加形象生動。
獲獎情況
不同于國內通用的應試教育的單維考核標準，美國高中的教育更看重的是學生的個人綜合能力，因此即使學生平時的分數再好，如果綜合素質不達標，也是很難受到美高名校的青睞。
而在這一點上，美國高中所給出的選才標準相對國內寬泛得多，他們更注意學生在某一方面所展現出的能力和潛力，以及通過某個活動所獲得的成長而非成就，還有就是學生對于這一方面所展現出的堅持與熱情。
在學習成績不再被作為決定性標準的情況下，就需要留學生盡量挖掘自己的潛力，開發自己的興趣愛好，用一些其他門類如體育、藝術、文學等方面的獎項來證明自己的綜合實力。
學校面試
美國高中面試分為2種類型，一種是校園面試，一種是視頻面試，而美國高中校方往往更加青睞校園面試，對于中國學生，因為美國人知道中國會有很多學生提前一年或半年就開始準備語言考試，所以他們對中國學生的成績單不夠信任，他們更愿意相信自己親眼所見，而且由于面試更多需要的是臨場的發揮，作假可能性極小，因此，校園面試在招生官的心目中比重比成績單重要的多。
美國高中留學面試考核的指標主要有4個，語言能力、性格特征和對學校的興趣，以及家長。前三樣和學生自己相關的大家都應該明白，不過為什么美國高中還要面試家長呢?這就要感謝美國高中對每一位學生的心理干預了，因為美國私立高中往往是一個非常大的集體，每一個成員的個人心理狀態都會對整個群體產生或大或小的影響，因此，確保每一個學生都來自一個環境健康的家庭就顯得如此重要，如果家長真的不懂英語或者無法親自來到學校的話，EduHup高中留學老師建議讓孩子準備好一份完整的有關父母和家庭的陳述文書吧。
社會實踐
學習是為了成為對社會有用的人才，更好的為社會做出貢獻。這雖然是一句空話，但是美國高中很重視學生所能夠為學校社區做出的貢獻，畢竟每一名學生都意味著學校資源的使用，如果沒有對應的收益，學校又為什么要培養學生呢?
因此學生的奉獻精神、溝通能力和社交能力也都是美國高中的檢驗標準之一。需要將社會活動與學術活動區分開，雖然二者都作為學生的活動背景，但是卻有著截然不同的側重點。
社會活動就包括：熱心社區服務、參加環保活動、支持慈善行動等，這些活動不僅可以培養學生的公民意識、團隊合作精神，也可以作為材料之一，在申請時得到招生官的認可。EduHup高中留學老師需要提醒的是，活動貴精不貴多，學生是否能夠專注于一件事情也是考核的重要指標。
個人誠信
這一點并不是單純地針對中國的留學生，而是對于所有的學生都有的標準，之所以中國學生的問題比較突出，這與中國作為留學大國，以及國內人情主導的整體社會環境有著密不可分的聯系。人口多就意味著小概率事件也會發生，人情社會則導致這一問題的加劇。大到國家、小到個人，近幾年誠信已經逐漸成為了備受關注的社會熱點，在競爭日趨激烈的當今社會，誠信被全世界公認是一個做人的基本標準。
作為想去美國高中留學的留學生，通過以網絡作為材料投遞渠道，誠信問題就變得尤為重要，學生所投材料是否真實，只能依靠其本人以及所在國家的誠信來保證，因此一旦發現材料作假，其影響的將不止是學生個人，甚至還會有損整個國家的形象，國內如今的留學申請環境的問題也是因此而來。
美國高中對學生的考核是多方面的，雖然不想大學申請那樣需要一系列完備的申請要求，但是不只是局限于單純的學習成績和語言能力，有計劃的同學以及家長們一定要盡早做好準備。
高中留學一直是家長和學生關注的熱門話題，同時，很多學生和家長對于申請美國高中、選校、文書、面試、簽證及留學費用、寄宿家庭等困擾不斷，別擔心，EduHup(微信號EduHup)是一個信息透明、可以與招生官面對面的高中留學平臺。學生和家長選擇在EduHup為孩子DIY申請美國高中，也可以咨詢EduHup高中留學老師，獲得高中留學申請全程輔導。
EduHup總部位于美國，毗鄰哈弗大學和麻省理工，擁有20多年高中留學服務經驗，與數以千計的美國、加拿大、英國頂尖高中建立了深層次互信合作的關系。學生和家長可以查詢美國高中的詳細介紹，了解最新的留學政策，在線瀏覽，自主選校，直接申請，預約面試，與招生官面對面，獲得錄取通知書。同時，還能夠咨詢留學老師，獲得必要的申請輔導和選擇寄宿家庭建議。整個申請過程簡單高效、便捷透明，大幅節省留學申請費用。而且，更為便利的是，學生在篩選美國高中學校的同時，招生官也會根據學生在EduHup平臺填寫的留學意向來篩選符合招生條件的學生，如果雙方意向一致，那申請美國高中留學的進度和效率將大幅提升。
申請美國高中留學是一個需要持續一年的繁雜過程，這包含了TOEFL和SSAT等考試，選校，準備推薦信，過往成績，填寫申請表，繳納費用，安排并參與面試等。如若進入了等待名單(Waiting List)，還需要補交材料，沒有被學校錄取的學生還需要進行補申，最后還需要準備出國留學簽證，購買機票。到美國上高中這些繁瑣的過程缺一不可，所以申請美國高中留學，必須要盡早準備、長遠規劃。
申請美國高中留學，可以說與中國學生上高中的“一考定終身”有截然不同的區別，而是與申請美國大學一樣，需要參加語言的統一考試，并依據材料向美國高中提交申請并參加學校的面試。學生可以申請任意的一所美國高中，也可以申請多所，如果學生申請的學校大于一所，需要在截止期之前選擇一所最想去的學校，并通知其他給予到自身OFFER的學校通知。
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