創業導師說法過來人指導青年求職
日前，普陀區促進青年就業創業“樂業青春”行動計劃正式啟動，“樂業青春”導師團和“創智家園”同時成立。
找尋生活的意義
小陸大專畢業后失業一年有余，她意志消沉，精神萎靡。醫生診斷，小陸得了輕度抑郁癥，藥物治療是一方面，但更重要的是要調適好自己的心理狀態，找到生活的樂趣。父母這時候才發現，給女兒提供吃穿只是女兒生活的一個方面，她需要的遠不止這些。
于是，小陸在畢業后第一次走出家門，來到職業介紹所。雖然小陸的就業實力并不強，但是她就業愿望迫切。很快，她得到了自己的第一份工作。由于工作認真，頭腦靈活，半年不到，現已從窗口換到辦公室工作了。
看到弱點發掘強項
于同學去年本科畢業，學的是國際貿易。照理說，這算是一個“熱門專業”，找工作不是難事，但是他卻遲遲沒有成功。經了解，原來他在尋找“國際貿易”方面的工作中有一塊軟肋，那就是英文不好。因此，“樂業青春”導師建議他目前不要去跟同專業的英文好的同學競爭。
在認清自己之前求職的失敗原因之后，小于很快找到了一份對英文要求不高、但是工作時間規律，不太需要加班的工作，這樣他就可以利用機會補習英文。現在，他已從工作里得到了很多收獲。
“海龜”有了新起點
從日本留學回來的小陳一直不知道自己要找什么工作。“樂業青春”導師問他：你覺得自己的優勢在哪里？他回答：“我去日本留學過，雖然沒能成功畢業，但是我覺得這是一個很好的經歷。”
導師又問他：在日本留學期間，你得到了什么？他說：“我現在日文口語很好。”“還有呢？”“我很獨立。”“很好，還有呢？比如專業方面的。”“這倒不覺得有什么收獲。”也就是說，從小陳的情況來看，“海歸”僅僅意味著語言的優勢和獨立的生活能力，除此之外，他只是一個高中學歷的求職者。
導師決定推薦他到高檔百貨公司去做營業員。熟練的日文口語使小陳很快成了日本客戶眼中的能人，而開朗的個性和能說會道的口才保證了小陳的營業額，同時也保證了他的收入。
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