2014年最新駐村工作民情日記
2014年5月20日 星期二 晴
駐村一個多月，慢慢適應了鄉村的工作環境，逐步角色轉變進入了工作狀態。
今天早上跟后盾單位領導匯報，計劃下午到桂平市人口計生局找相關領導落實今年“六一”兒童節慰問活動相關事項，當后盾單位原駐村第一書記霍超瑞知道我的工作動向后，她立即打電話給我，希望我順道去一趟桂平市水庫移民局，了解掛點村謝余村2013年上報的天安堂屯李秩序家危房拆建補助款的下放進度。這讓我很是觸動——她雖期滿離任，但心還系著駐村百姓家的事情，如此負責的工作態度、如此盡職的工作情懷，真真切切深入群眾當中，這真是我要好好向她學習!
農村工作千絲萬縷、繁雜瑣碎，我們在這平凡的崗位上要想帶領廣大群眾脫貧致富，首先必須取得老百姓的信任，這可是駐村工作的基石啊!如何能走入百姓心中，如何能帶動大家抓生產、搞項目?對于剛駐村的我來說萬事開頭難，而老書記霍超瑞同志的工作態度給我好好的上了一課，雖然不是什么大道理、大理論，但就在這件平凡的事情上，我領悟到了：唯有心系百姓，融入群眾，大事小事一家事，一心為民，農村工作才能做好、做出成績。
5月28日 星期三 天氣 晴
盡管今天驕陽似火，但仍然沒有影響我們慰問駐村留守兒童的心情。
上午11時許，市城市管理行政執法局黨組副書記黃書華帶領后盾單位相關職能部門負責人，在縣、鎮、村相關領導和工作人員的陪同下，興高采烈地來到了隆水村小學慰問貧困山村留守兒童，與全校90名學生、5名老師共慶“六一”兒童節。
2013年4月，我被市城市管理行政執法局派駐隆水村掛任新農村建設指導員。在進村入戶調研中，我了解到駐村小學于2009年9月，由于全縣教育改革，資源整合，部分學校合并，原村小學四年級以上學生全部轉到鎮中心小學讀書，使原本村小學五六百學生一下減少至幾十人，而且大多是留守兒童和貧困學生，學校的師資力量、生源銳減;學校自來水也因駐地村屯管理不善停止供水，靠在村民家買水吃;公共廁所等公共設施因長年失修成了危房。嚴重影響了學生的學習和人身安全。
針對這種情況，我多方協調，爭取到柳州市建科建筑工程有限公司援助資金近8萬元，為村小學打了水井，重新修建了公共廁所，為全校學生送來了《新華字典》、書包及一批學習用品，解決了學校飲水難、入廁難，學生沒有基本的學習用具等實際困難。今年，我有幸繼續被市城市管理行政執法局派駐該村擔任貧困村黨組織第一書記。為了延續愛心，關心、關注駐村留守兒童，讓駐村全校師生過上一個快樂的“六一”兒童節，我又積極聯系后盾單位，并得到了后盾單位領導的重視和支持，為駐村隆水小學全校師生送來了價值5000元的慰問品和學習用具。
“再窮不能窮教育”。在慰問儀式上，市城市管理行政執法局黨組副書記黃書華勉勵全校師生，克服困難，自強、自立，以良好的教育和優異的成績回報社會。同時，也表示后盾單位將一如既往地關注、關心駐村留守兒童。并呼吁社會愛心人士多為貧困山村留守兒童獻愛心、送溫暖，使貧困山村留守兒童享受城市孩子同等教育。駐村小學王盧華校長代表全校師生感謝一直以來關心、關愛、支持貧困村留守兒童的后盾單位及社會愛心人士，同時，也表示學校將努力加強自身建設，抓好素質教育，全面提高教育教學水平，讓學生學好知識，掌握本領，早日成為有用之材，以優異成績和實際行動回報社會。
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