學(xué)校三八紅旗集體事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的學(xué)校三八紅旗集體事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校三八紅旗集體事跡材料 篇1
該生產(chǎn)隊擁有開割膠園3927畝，膠工56人，巾幗班23位女膠工，2012年完成干膠179.5噸，人均完成7.8噸，占全隊比例54.2%。2013年10月底，該班就已完成150.91噸，占年計劃的125.77%，占全隊比例60%。該隊的6號樹位是老林段，需要架一小橋才能通過。
為了解決這個問題，林曉紅自己購買了水泥15包，鋼筋21條，帶領(lǐng)6名巾幗班的姐妹和隊職工，架起了小橋。去年，全班還義務(wù)修路1.5公里，解決了職工拉膠水、拉肥等行路難問題。去年的兩病防治，由于一名男膠工生病，羅東梅等5個姐妹毫不猶豫地背起噴粉機，共噴灑硫磺6次12個樹位，讓男膠工都感到“瞠目結(jié)舌”。2012年2月20日深夜，距生產(chǎn)隊不遠(yuǎn)的橡膠林段突然起火，姐妹們迅速投人到救火中。火被撲滅后，在天亮前又再次復(fù)燃，姐妹們又一次和隊里職工迅速趕赴現(xiàn)場將火撲滅。
2011年至2012年，她們先是幫助膠工卓云的.小孩完成學(xué)業(yè)，有做好卓云的思想工作，幫助卓云申請保障性住房。7年來，林曉紅和黃彩琴、胡南英、古麗平等巾幗班的姐妹們列出排班表，無償照顧一對患腦血栓臥床的孤寡老人直至去世。裝沙、砍帶、施肥、修路、抹荔枝花、收瓜菜用勞動創(chuàng)造的收入游遍海南的山山水水，開拓了視野。
學(xué)校三八紅旗集體事跡材料 篇2
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在深山區(qū)這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，無私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽、同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛戴。
在思想上，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。組織紀(jì)律性強，堅守工作崗位，積極參加各種教育教研活動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。
我長期擔(dān)任班主任工作，熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。在教育上我講究科學(xué)性、實效性和及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合，特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，在班級管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。由于工作突出，在2013年被評為師市級優(yōu)秀班主任20XX年被評為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
在教學(xué)中，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好合作小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的'小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感。在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
擔(dān)任學(xué)校語文科組長工作，深知肩頭的責(zé)任重大，工作中事事走在前頭，虛心請教。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)語文教師教學(xué)能力
的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織語文教師參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)，各項工作均取得較好的成績。
我認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作。在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地，快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。
學(xué)校三八紅旗集體事跡材料 篇3
“春泥護(hù)花無怨悔，涓涓細(xì)流暖心扉。” 這是對教師的稱贊吧。當(dāng)夢想成真時，作為一位普通的人民教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、求真務(wù)實的作風(fēng)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認(rèn)可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
一、提高素質(zhì)、強化思想
在思想上，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)。組織紀(jì)律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著良好的教學(xué)藝術(shù)，高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，并與2009年7月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
二、改革創(chuàng)新，青春活力
“我要做一個努力稱職的.老師。”“我要努力做一個被領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生認(rèn)可的老師。”這是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓自主。合作。探究的“學(xué)案教學(xué)法” “啟發(fā)式” “愉快教學(xué)法”注重學(xué)生的個性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。
三、默默奉獻(xiàn)，燃燒生命
在物欲橫流的今天，我只愿在教育第一戰(zhàn)線上，默默地耕耘著。“是人就要活出個人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花。”這是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。母親動手術(shù)，我沒有誤過一節(jié)課；父親去太原看病，我星期天回去探望……進(jìn)入教育戰(zhàn)線近八年來，“輕傷不下火線”已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
“和孩子們在一起，我的心中永遠(yuǎn)是春天。”我努力把微笑給予學(xué)生，把真情獻(xiàn)給學(xué)生，把榜樣送給學(xué)生，把個性還給學(xué)生，變“角色”親近學(xué)生。校園里，我與學(xué)生一起游戲；賽場上，我給學(xué)生助威。學(xué)生生病了，上門看望或去電慰問；學(xué)生父母離異，耐心開導(dǎo)，給予更多關(guān)愛；體育比賽中，及時為學(xué)生遞上一條毛巾、一杯糖水……在我的感染下， 學(xué)生們也學(xué)會了用真情去關(guān)愛身邊的人，從而構(gòu)建了團(tuán)結(jié)、溫馨的優(yōu)秀集體。
四 、努力耕耘，效果明顯
1.擔(dān)任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進(jìn)班集體。我兩次被評為校級“優(yōu)秀班主任”、一次縣級“優(yōu)秀班主任”、一次市級“優(yōu)秀班主任”。
2.擔(dān)任學(xué)校的語文教學(xué)工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長期堅持擔(dān)任班主任工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并榮獲縣級第二屆教學(xué)能手，撰寫論文《有關(guān)新課標(biāo)下高中生德育滲透的幾點思考》《高中語文教學(xué)反思》《構(gòu)建開放創(chuàng)新的語文教學(xué)模式》均榮獲山西省教育學(xué)會二等獎。
3.在教育科研方面：
我積極參加全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題。
“新課程改革中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”之子課題——“合作學(xué)習(xí)的組織、駕馭和實效”研究，并與語文教研組長馬老師一起撰寫了“開題報告”“現(xiàn)狀調(diào)查報告”“中期成果報告”“結(jié)題報告”等一系列材料，并順利結(jié)題；所撰寫的論文《高中語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探索》在縣級論文評比中評為二等獎。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚。
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