高中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會（優(yōu)選）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的高中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會，歡迎大家分享。
七月初軍訓(xùn)開始的時候，抱持著“軍訓(xùn)有何意義”的問題在烈日下站軍姿，曾經(jīng)看到的古斯塔夫·勒龐的一句話總是在我腦中閃現(xiàn)�！澳承┏缟泄伯a(chǎn)主義的國家強制其學(xué)生進行痛苦而沒有意義的教育，旨在使被教育者感到無能為力而產(chǎn)生對政權(quán)的敬畏與熱愛�！�
客觀上說，這句話過于激進，以偏概全總是造成人類錯誤觀念的本源意識。五日的軍訓(xùn)里，汗水流了又干干了又流，迷彩服黏黏糊糊，下令休息時坐在地上鐵定粘滿一身細(xì)而黑的塵土，連腳趾也曬得發(fā)燙。身體投入到熱浪里，眼睛在別處看，腦袋卻過于冷靜，有規(guī)律地嘗試在立定與行進間尋找一點回答。有什么意義呢？擔(dān)負(fù)這些物理上的苦役，真的毫無意義嗎？
流過更多的汗，再曬黑一個色度之后，我漸漸得到了具象的反饋。觀察摻著參與，站在隊伍里感受到的又有所改變。原本并不熟絡(luò)的同學(xué)可以席地而坐，相互暢聊，沒有手機就逐漸重視傾聽與交流。如果沒有軍訓(xùn)，這些人或許永遠(yuǎn)不會一起流汗、腰酸背痛，一起消磨這場人為的“苦難”。深刻的集體記憶與集體榮譽感，在潛移默化中被創(chuàng)造了出來。
毫無疑問，通過這幾日的訓(xùn)練，學(xué)生們在情感和態(tài)度上對軍人都多了一份尊重。了解軍隊的生活和工作，在將來就會給予退伍軍人就業(yè)這一社會并不重視的問題更多關(guān)注，為他們創(chuàng)造更多便利。軍人和學(xué)生也擁有了一個相互學(xué)習(xí)的機會。學(xué)生從軍人身上學(xué)到了可以運用于學(xué)習(xí)和工作中的一些技能和素質(zhì)，例如組織力，團結(jié)協(xié)作，自我調(diào)節(jié)能力等等。軍人也通過學(xué)生，了解到了一些實用的知識技能，社會動態(tài)以及學(xué)校生活。
但與此同時，我尚略存在一個疑惑，那便是自由意志。軍隊中不允許有質(zhì)疑，有反對，上級通過辱罵和人格的貶低來強化紀(jì)律意識，你只有絕對的服從命令。每天，我們穿著一樣的軍裝，聽從同一個命令，對事件作出一樣的反應(yīng)，大聲叫著一樣的口號，唱著節(jié)奏激昂的歌曲，還樂此不疲。教官們也很奇怪，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊敬命令，認(rèn)為最重要的事是教會我們像他們一樣服從。以前軍訓(xùn)時，外國友人從籃球場鐵絲網(wǎng)外走過，看著軍訓(xùn)中的學(xué)生，一臉不解和驚惶。我總是有點尷尬，卻又不知道在替誰尷尬。也許人們大多鐘愛標(biāo)桿，依賴秩序勝過自由，說來倒也算得上“存在的理由不假外求”了。但有趣的是，平日里班上越是成績優(yōu)異，思想執(zhí)著，眼界開放且富有創(chuàng)造力的學(xué)生，軍訓(xùn)時便越難以單純地服從命令，他們總是試圖以各種理由與教官理論，對教官的教學(xué)方法提出質(zhì)疑與改進方法。有人說，軍訓(xùn)會消磨學(xué)生的自由意志，未免嚴(yán)重，我們反而在軍訓(xùn)中發(fā)展了自由意志。
另外，軍訓(xùn)讓我重新認(rèn)識并愛上了云、深邃的藍(lán)天及落日，那些膨脹的、飽滿的、悠遠(yuǎn)的、行動的非生命，給我的眼睛以快活，心靈以澄澈。
軍訓(xùn)對于每個人來說都有不同的意義。也許我們生活相似，卻有相異的生命軌跡�！败娪�(xùn)”和生命中其他時間一樣，只是一段時間而已。其他時間有何意義，軍訓(xùn)大抵相類。從這個角度來說，所謂軍訓(xùn)的意義，即是我們各自生命的意義吧。
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