強迫癥：困擾中學生最大的心理疾病
某重點高中讀高二的小強(化名)，無論上課還是寫作業，總是不由自主地在心里反復吟唱某首自己喜歡的歌曲，既停不下來也控制不住，因為注意力不能集中，嚴重影響到了學習。小倩(化名)在某重點高中讀高三，她總是不能抑制地胡思亂想：“我胸口太疼了，是不是要死了。”幾家醫院檢查的結果都是她身體一點問題也 沒有，可她就是坐臥不寧、經常是大半夜心慌得睡不著。爸爸要陪著她在家附近的公園走上一圈又一圈，醫生勸她去看心理門診。
強迫癥 困擾中學生最大的心理疾病
據介紹，近年來，到心理咨詢中心尋求幫助的學生咨詢者不斷增多，在各類咨詢者中至少占到50%以上，而處在升學階段的初、高中生是學生咨詢者中的重要一部分，前文談及的強迫癥，又是困擾學生最多的一種心理疾病。
面對升學考試壓力，不少學生都會產生強迫心理，真正患上強迫癥的學生也不少見，前面提及的兩名學生都已患上了強迫癥。
不能自已 一首歌曲千萬次在心里吟唱
“小強，文文弱弱的，每次來咨詢中心總是匆匆忙忙的。小強的學習成績還可以。”在跟小強交談中，佘向陽發現他性格比較內向，有些不合群。小強對自己要求很高，他總是想讓自己處處走在同學前面。因為他要求自己什么都完美，因此，他遠離了很多愛好，最終，只有唱歌沒有離開他。因為唱歌成了唯一的放松方式，小強就特別依賴唱歌，每當學習壓力大時，即使他主觀上不想唱歌，卻仍抑制不住地在心里反復默默吟唱。
通過一次次有針對性的訓練，小強開朗、放松多了，當他能將注意力轉移到其他愛好上時，心里就不再反復吟唱歌曲了，也能集中注意力聽課習了。
不能控制 她老覺得自己將要猝死
小倩的`情況要嚴重些。今年3月，小倩第一次來咨詢中心時，一進門，求助的愿望特別強烈，一個勁地說“幫幫我吧，阿姨”。小倩是個蒼白、瘦弱的小女孩，眼神飄忽驚恐，沒有安全感，她剛坐下不長時間，就對爸爸說：“我不行了，爸，去醫院打安定吧”。之后匆忙走了。
小倩升入高三，媽媽去上海打工，爸爸陪小倩在家備考。小倩學習成績屬中上游，要考上名牌大學得多努力。小倩膽子小，上高三后學習壓力大，再加上媽媽不在家，她沒有安全感，心慌，漸漸覺得自己心臟有問題。可醫院檢查她根本就沒有病，心臟更沒病，但檢查結果并沒讓小倩放心。
一天，她在報紙上讀到一名健康男子猝死的消息，這給了她很強的刺激。“猝死”兩個字總在她腦海里出現，在對自己無意識的暗示下，她越來越覺得胸口不舒服，喘不上來氣，且坐臥不寧、失眠，經常拉著爸爸的手在床上睜著大眼睛，一坐就是大半夜。來到心理咨詢中心之前，小倩根本無法正常上學。
接受治療后，小倩的臉色開始紅潤起來，話也漸漸多了。
性格塑造 家長的作用至關重要
家長對青少年的性格塑造、心理思維方式的形成能起到至關重要的作用。心理專家普遍認為，家長應該引導孩子對學習、應試有一個正確的態度，如果家長的想法偏激，或表達方式不合適，就會給孩子造成不良影響。家長最好能站在與孩子平等的立場上，少去指責孩子，而 是應該鼓勵、接納孩子，與孩子溝通。
佘向陽說，青少年即使出現了心理問題也不要過于擔心，及時與身邊的朋友長輩交流。“有時候同一件事情換個角度來看，就把它當作上天對你的一次考驗，給你提升自己的機會，如果你戰勝超越了這個挫折，你的人生會向前邁進一大步，你也會成熟很多的。”
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