天宮課堂第二季學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的天宮課堂第二季學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天宮課堂第二季學(xué)習(xí)心得體會1
3月23日15時44分，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富上了又一堂精彩的太空科普課。這是中國航天員第三次太空授課，也是神舟十三號航天員乘組第二次太空授課。
在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，同時展示了部分空間科學(xué)設(shè)施，介紹了在空間站的工作生活情況。
在地面上，水和油會自然分層，油在上水在下，然而在空間站卻大不相同。水油分離實驗中，王亞平手持裝有水和油的透明瓶子搖晃后，在太空失重環(huán)境下水和油并沒有自然分層，而是混在一起。如何才能將水油分離開來？葉光富揭曉了答案，只見他快速旋轉(zhuǎn)瓶子，充當(dāng)“人工離心機”，通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，瓶子里的水、油成功實現(xiàn)分層。
在太空拋物實驗中，新晉“頂流”北京冬奧會吉祥物冰墩墩驚喜亮相，充當(dāng)“助教”。只見王亞平將吉祥物冰墩墩輕輕拋出，它并沒有像在地面上一樣掉落，而是沿著原來拋出的方向勻速前進。這是空間站微重力環(huán)境最直觀的體現(xiàn)，生動演示了天地拋物之間的區(qū)別。
授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。在天地互動環(huán)節(jié)，談及皮膚在太空是否會變好，王亞平表示，因為空間站沒有太陽光照射，溫度和濕度也都控制在適宜范圍內(nèi)，另外在微重力環(huán)境下人的體液會向上分布，皮膚也會隨之向上提升，“所以我感覺在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯”。
此次太空授課在中國科技館設(shè)地面主課堂，在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個地面分課堂。空間站建設(shè)和運營過程中，“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動，進行形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。載人航天工程網(wǎng)等平臺將繼續(xù)征集關(guān)于“天宮課堂”的創(chuàng)意建議，歡迎社會各界特別是廣大青少年踴躍參與。
天宮課堂第二季學(xué)習(xí)心得體會2
今天下午第三節(jié)上課前，本可以外出透透氣，結(jié)果，剛剛走到門外，卻被老師叫回教室，一看，是《第二次天宮課堂》，馬上就來興致了，上次已是很久之前，卻依舊記憶猶新，不知這次，會有什么新東西。
眾所周知，太空和我們地球是有極大不同，有一部分便體現(xiàn)在重力，太空是種微重力，所以，有些在地球上習(xí)以為常的事，在太空中卻很難做到，但正因為這樣，才有了在太空中研究的意義。
首先是太空“冰雪”實驗，有一種似冰不是冰的神奇晶體——醋酸鈉，在地球上作這一實驗需要些技術(shù)，不過，在太空中則是另一番景象，先擠出一些過飽和醋酸鈉溶液，在空中懸浮著，用醋酸鈉晶體一碰，一團“熱雪”便出現(xiàn)，好神奇。
接著是液橋?qū)嶒灒谖⒅亓Φ沫h(huán)境下，水的表面張力無限擴大，于是，在玻璃板上滴水，兩塊玻璃板上的水連在一起，便會形成罕見的水橋。
然后的實驗是水油分離實驗，同樣在地球上甚至不用去做，用什么樣的方法水油也不會混在一起，因為密度不同，所受浮力不同。但如果是在太空，沒有浮力，油水自然會混在一起，這時候，便需要離心力，使勁甩，油水才會分離，離心機，甚至太空站都用的這個原理。
最后是證明牛頓第一定律，學(xué)過物理的都知道，此實驗無法用實驗證明，但在太空中，離實驗證明更近一步，因為只有空氣阻力和微重力在作怪。
這次課堂，我受益匪淺，同時，也明白數(shù)、理、化三科的重要性，學(xué)不好，連這都看不懂。
天宮課堂第二季學(xué)習(xí)心得體會3
中國空間站于北京時間23日下午進行了第二次太空授課。航天員梯隊向廣大學(xué)生演示了四大科學(xué)實驗。其中的'原理其實比較簡單，僅涉及中學(xué)物理和化學(xué)知識。
根據(jù)日常生活經(jīng)驗，我們知道，由于水和油是不相溶液體，因此在地面有重力的環(huán)境中，水和油是分層的。但在太空失重環(huán)境中，水和油呈現(xiàn)某種混合狀態(tài)。如果在太空也想讓水和油分離咋辦？最直接的想法就是想辦法制造人工重力。制造局部的人工重力其實并不難，讓物體旋轉(zhuǎn)起來就好了。比如，放在離心機當(dāng)中，甚至用手甩一下也能短暫實現(xiàn)重力，正如航天員葉光富演示的那樣，水和油就分離了。
再腦洞一下，能否讓航天員在太空長期處于人造重力的環(huán)境中？科學(xué)上是可行的，但工程上還有一定難度，科研人員正在努力。在科幻大片《星際穿越》中，“永恒號”環(huán)形母船就是利用旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生人工重力的。
水等液體會產(chǎn)生使表面盡可能縮小的力，這種力稱為“表面張力”。清晨凝聚在葉片上的水滴、就是在水的表面張力作用下形成的。再比如，水上的一些小昆蟲之所以能站在水面上，也是由于表面張力的作用。經(jīng)過仔細操作，我們甚至可以把繡花針放在水面上。
同樣道理，在兩塊塑料板之間倒入水，在太空失重的條件下，表面張力就起了主導(dǎo)作用，甚至分開一定距離也不斷裂。而在地面上做同樣的實驗，在重力的作用下，液橋很容易斷裂。
不但水有表面張力的作用，液體普遍存在表面張力的作用，另一個最常見的例子是，掉落在地面上的水銀呈現(xiàn)亮晶晶、圓滾滾的小球到處滾動。但千萬不要去撿這些水銀，水銀屬于重金屬對人有毒性。
回顧一下中學(xué)化學(xué)課，在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，還能繼續(xù)溶解的溶液，叫作不飽和溶液；當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時，所得到的溶液叫作飽和溶液，甚至能夠達到過飽和狀態(tài)。本次天宮課堂演示的是“過飽和乙酸鈉溶液”的結(jié)晶實驗。過飽和乙酸鈉溶液在外界提供結(jié)晶核的情況下很不穩(wěn)定，很容易析出晶體。從一個晶瑩剔透的小水球變成白色的小雪球。
在地面上，由于有地球重力的作用，拋出去物體的軌跡形成一條漂亮的“拋物線”。但在空間站失重的環(huán)境下，拋出的物體（冰墩墩）相對于空間站遵守牛頓第一定律，沿直線勻速運動。
天宮課堂第二季學(xué)習(xí)心得體會4
3月23日下午15:40，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合在中國空間站進行“天宮課堂”第二課的授課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，揭露“天宮”的奧秘。
王亞平老師回答了許多網(wǎng)友好奇的問題，其中就包括廣大女性所好奇的在太空中皮膚會不會變好，她說：“空間站沒有太陽光照射，溫度和濕度也都控制在適宜范圍內(nèi)，另外在微重力環(huán)境下，體液會向上分布，皮膚也會隨之向上提升，所以我感覺在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯。”此外，在空間站，護膚水之類的不能倒出來，要用特定裝置擠壓。
接著翟志剛老師和葉光富老師又回答了北京、新疆、西藏小朋友們的問題，讓我們了解到了許多科學(xué)知識。
相信觀看了這些神奇實驗之后的我們，都對空間科學(xué)知識有了更深刻的了解，領(lǐng)會到那與地球不同、獨屬于太空的吸引力。遨游星辰大海間，征途漫漫，一個個“飛天夢”“航天夢”的不斷實現(xiàn)，更彰顯出祖國的偉大富強。最后，希望我國在航空領(lǐng)域取得新突破，走向新未來。
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