名著讀書心得范文3篇
當我們心中積累了不少感想和見解時，可以將其記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的名著讀書心得范文，希望對大家有所幫助。
名著讀書心得范文 篇1
看了追風箏的人，感人至深，讓人沉重，勾起了我很多回憶，也暢想了很多。
想起了童年，我也曾經第一次撒把騎車，那是快樂的，無憂無慮的。更想起了犯下的現在看似微不足道，但曾經害怕得不得了的小錯誤。像阿米爾一樣，有很多我隱瞞了，即使很小的事情，可一定會有類似的心理活動，恐懼，懦弱。
想起了弟弟，我也有個弟弟，雖不是親生，但一起長大，一起玩游戲機，一起踢球，一起打鬧。我也曾經欺負過他，但不一樣的是，有誰欺負我的弟弟我還是會挺身而出的。
想起了童年時眼里的那個爸爸。嚴厲，甚至是專制。曾經抱怨，挨打，甚至是恨過他，我很少會聽到他的表揚，如同書中的阿米爾。不過，很幸運，爸爸是一個很有男子漢氣質的人，也是個大好人，同樣如書中阿米爾的'爸爸。作為兒子，我總是不斷地模仿，追逐，然后超越。于是我長大了。在長大之后，爸爸不再是那個嚴厲的爸爸，變成了我的朋友，也會不斷的給我信心，還是如同書中阿米爾的爸爸。不知道是不是所有的父子關系都是這樣發展的。
哈桑，那個追風箏的人，小說中我最喜歡的人物。正直，單純，忠誠。它可以為了別人犧牲自己，為了別人隱瞞真相，沒有一點自私。他不會要求你為他做任何事，無言的付出，付出。正如書中他所說的：“為你，千千萬萬遍。”我希望這樣的一個人出現在我身邊，也許我是自私的，我一定會以哈桑的方式對待那個人。或者說，我也想做哈桑那樣的人，只是我在尋找一個，我可以為之奉獻一切的人。
阿米爾，書中的主人公，在不斷的抉擇中長大。就好比我自己，生活中的主人公。不斷的遇到情況，抉擇，走自己的路，其中會有恐懼，猶豫，逃避，很多很多，只希望我的選擇不會讓我在事發以后感到后悔。實際上，很多時候很多事我會后悔，我相信很多人也會這樣。于是，一個善良的人，會走上自我救贖的道路，為了心靈的釋放。
風箏，是人生的目標嗎?是我們想要追逐的東西，是我們想要拿來炫耀的東西，是我們想要用它改變一切的東西。然而，是不是為了這風箏，我們的一切都會改變，而改變成什么呢，一個原本隱藏在內心深處的自我被釋放出來，還是本身自己已經變了味兒，這一切值得么?還是有時候目標本身就會出些問題? 好像是有什么沒寫完，或者有些東西我寫不出來，這本書給我帶來了足夠的震撼，很多次我必須停下來，等內心平靜下來再看，這是一本能夠讓內心強大起來的書。
名著讀書心得范文 篇2
暑假我看了《西游記》這本書，它主要講得是唐僧師徒四人去西天去取經的故事。
我發現唐僧師徒四人中途遇到了很多妖精，可這些妖精大多是菩薩、圣僧的坐騎。唐僧是一個老實的人。孫悟空是一個很勇敢的人，他的本領非常大。豬八戒是一個好吃懶做的'人，他喜歡睡懶覺，只要看見好吃的，就搶著先吃。沙和尚是一個水性很強的人，并且老實能干。他們師徒四人中我最喜歡孫悟空，因為孫悟空會七十二變，能打敗很多妖精，很有正義感，雖然淘氣，但是他對待自己的師傅非常恭敬，在很多壞人面前能發現真假善惡，真是了不起。
最終，唐僧師徒四人中途一共遇到了九九八十一難，取到了真經，修煉成佛。我要學習唐僧師徒做事堅持不懈，不怕困難的精神。
名著讀書心得范文 篇3
第二十一章 被困山中遇仇人
本文寫了湯姆和貝基信步閑游卻迷了路，人們為了尋找他們發動了全鎮的大人們，然而好幾天過去卻查無音訊。不幸的湯姆和貝基在山洞里遇見了印第安·喬伊。
本章的故事安置在兩個環境中，一是外面家長的焦慮、哭泣和全鎮人民陣勢強大的搜尋，一個是湯姆和貝基在空寂的山洞中相互鼓勵戰勝恐懼、無助、饑餓的場景。兩個場景形成對比，襯托出洞外人的急和洞中人的急。
“貝基實在走不動了，她坐下來，竟然睡著了。貝基醒來后，他們仍舊漫無目標的走心里不抱任何希望。不久，貝基說她餓了，湯姆從口袋里掏出一塊蛋糕，兩人分開，津津有味的吃著�！眱蓚�孩子的無憂無慮與外面尋找他們的人的焦慮形成了鮮明的對比。
“就在這時，二十碼之外的地方，一支握著蠟燭的手從石壁后面出現了，是印第安·喬伊！”多么可怕的一幕，小湯姆剛點燃的希望立即破滅，而變成了威脅。幸好印第安·喬伊沒有發現他們，否則，后果不可想象。作者構思巧妙，使情節更加緊張。
第二十二章 湯姆再成英雄
本文寫了湯姆和貝基找到了回家的路，而且毫無發損，全鎮的'人又轟動了，他們進入歡樂的場面。
湯姆一回來，每個人都期待他講冒險的經歷。這一段中，湯姆成為了焦點，他喜歡吹噓自己，得到榮譽樹立自己威望的性格。湯姆覺得滿足了自己的虛榮心，于是，他有點飄飄然了。
湯姆和貝基平安歸來，但他們的身體十分虛弱，說明他們歷經了艱險，也從側面體現了湯姆的勇敢機智。從中，我明白了一個道理：在遇到困難時，不要驚慌，不要著急，應該冷靜下來，從容面對，根據周圍的環境，進行分析，然后再想想相應的辦法，進行自救。
文章設置了多項懸念，使故事情節更加跌宕起伏、曲折驚險。例如此句：“因為兩星期前，我已經讓人用鐵箍加固了大門，上了三道鎖，鑰匙在我手里�！边@句話問故事情節的發展埋下了伏筆。而“哦，法官，印第安·喬伊在山洞里！”這句是故事的結尾，這句話讓驚險處戛然而止，給人留下了懸念。
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