急診科護(hù)士工作心得
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的急診科護(hù)士工作心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
急診科護(hù)士工作心得1
如果說(shuō)堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和微笑是做一名優(yōu)秀護(hù)士的理由，那么我的理由已經(jīng)足夠。感謝醫(yī)院給予我這次機(jī)會(huì)在第106個(gè)護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，重溫護(hù)士的.初心，重拾那些溫暖而美好的瞬間，為自己和身邊的人贏得更多的正能量。“三分治療，七分護(hù)理”，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，我們的護(hù)理工作任重而道遠(yuǎn)，讓我們用愛(ài)和責(zé)任一起為我院與患者構(gòu)筑之間一片和諧而晴朗的天空。
急診科護(hù)士工作心得2
離開(kāi)學(xué)校再次重返醫(yī)院穿上雪白的護(hù)士服和在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課的感覺(jué)是不同的，在醫(yī)院讓我感覺(jué)到了理論與臨床的結(jié)合，帶著這份轉(zhuǎn)變開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)生活。帶著一份希冀和一份茫然，身份由一名學(xué)生變成一名實(shí)習(xí)護(hù)生，生活環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸對(duì)象由教師同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護(hù)士患者。
一、思想熟悉
剛進(jìn)入病房有一種迷茫的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于一個(gè)比擬生疏的狀況。我實(shí)習(xí)的第一站是急診科病區(qū)實(shí)際工作中我們感到患者的救治中，比一般病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備，患者的病情又簡(jiǎn)單多變，因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的治理是特別重要的。南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀看，才擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都急躁的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多觀看液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開(kāi)由于液體沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的根底上。
對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱忱的為其引導(dǎo)。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿(mǎn)意病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最終，通過(guò)觀看和溝通學(xué)會(huì)推斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握
與其他病區(qū)不同其主要要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，用后要準(zhǔn)時(shí)清洗整理備用。護(hù)理這個(gè)行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人，教師教育我要學(xué)會(huì)和他們溝通溝通，要學(xué)習(xí)溝通技巧留意說(shuō)話(huà)方式。做任何一項(xiàng)護(hù)理操作之前必需向患者及家屬解釋并核對(duì)，做好溝通取得他們的協(xié)作才能更好的實(shí)施護(hù)理操作，各種設(shè)置安
排在病人的一側(cè)使其全方位的監(jiān)護(hù)病。
病區(qū)的大型儀器要仔細(xì)治理，造冊(cè)登記，嚴(yán)格交接班，對(duì)一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長(zhǎng)許可不得外借，以免影響搶救使用。病區(qū)要嚴(yán)格治理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用精確，補(bǔ)充準(zhǔn)時(shí)，定時(shí)檢查藥品的有效期及搶救車(chē)內(nèi)物品配置。
病房的護(hù)士不但要有過(guò)硬的技術(shù)操作本事，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，工作閱歷豐富，操作麻利，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，良好的操作技能，很強(qiáng)的無(wú)菌觀念，教師給我們介紹病房的構(gòu)造和功能及醫(yī)院規(guī)章制度了解職業(yè)暴露及防護(hù)了解根底護(hù)理效勞工程內(nèi)容熟識(shí)各班護(hù)士的工作范圍及職責(zé)，把握六步洗手法，體溫單的繪制，晨晚間的護(hù)理。在急診工作要有急躁，細(xì)心，愛(ài)心；要有法律學(xué)問(wèn)，要懂得心理學(xué)問(wèn)，固然最重要是要有扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，嫻熟的操作流程，把握多種醫(yī)療技能，要有豐富的臨床閱歷；要有敏銳的洞察力，反響要機(jī)伶，動(dòng)作要麻利；要學(xué)會(huì)把握常見(jiàn)的急診學(xué)問(wèn)，把握急診的進(jìn)展方向，我們要有自已堅(jiān)決的處理，救人于分秒之間。我們要敢于面對(duì)，要拿出我們的.專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，急診搶救，藥物的存放位置，醫(yī)療廢物垃圾的處理，利器盒的使用，輸液卡的書(shū)寫(xiě)，床尾卡及腕帶的書(shū)寫(xiě)，患者高熱時(shí)怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事項(xiàng)及吸痰瓶的清洗，血糖的測(cè)定，特別口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、翻身拍背、鼻飼的留意事項(xiàng)、生命體征測(cè)量和記錄、床頭交接班。
三、根底與臨床相結(jié)合法
臨床醫(yī)學(xué)離不開(kāi)根底醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，在臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)別忘了準(zhǔn)時(shí)地將臨床和根底結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠穩(wěn)固以前學(xué)到的學(xué)問(wèn)，而且有利于對(duì)疾病的熟悉和了解。臨床和根底相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：①用根底的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對(duì)疾病的本質(zhì)的熟悉；②用根底理論分析解釋臨床病癥、體征；③用根底理論解釋幫助檢查的結(jié)果。
同時(shí)當(dāng)病人轉(zhuǎn)入急診科病區(qū)首先連接的是心電監(jiān)護(hù)儀準(zhǔn)時(shí)觀看生命體征，這就需要我們把握機(jī)器的使用連接，血壓的測(cè)定，呼吸測(cè)定，溫度的監(jiān)測(cè)，脈搏血氧飽和度的監(jiān)測(cè)。必要時(shí)使用呼吸機(jī)。馬上快速建立靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士不但要有一針針見(jiàn)血的穿刺本
領(lǐng)而且能擔(dān)當(dāng)起組織搶救分工及協(xié)作。
對(duì)于骨折和氣管插管脫管的患者要留意優(yōu)先解決危及生命的緊急問(wèn)題，在整個(gè)過(guò)程中應(yīng)遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原則。熟記疾病的搶救程序，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問(wèn)，使全部的工作人員都能做到正確準(zhǔn)時(shí)有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。護(hù)士要學(xué)習(xí)把握的東西許多，只要我們留心仔細(xì)發(fā)覺(jué)，共同提高，由于到處留心皆學(xué)問(wèn)。除各項(xiàng)根底護(hù)理操作精益求精外，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要嫻熟把握以到達(dá)“一切為病人，為病人的一切效勞”的宗旨。
四、寫(xiě)好實(shí)習(xí)筆記
通過(guò)寫(xiě)筆記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)受。寫(xiě)實(shí)習(xí)筆記的內(nèi)容廣泛，它可以記我每天的學(xué)習(xí)收獲以及缺乏，也可記對(duì)某一病人的熟悉，對(duì)某一病癥體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情。記筆記至少有以下好處：第一，使得我每天有時(shí)間思索自己的收獲或缺乏，有利于自己不斷地改良；其次，是積存臨床閱歷的一個(gè)很好的途徑；第三，有利于培育自己勤于思索的好習(xí)慣，有利于提高事物觀看和分析力量，這種力量對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，將是非常重要的；第四，通過(guò)筆記，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程；
在急診科教師的帶著下我覺(jué)得，自己在工作上能做到上班不遲到不在退，嫻熟把握護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好根底護(hù)理，而且要理解每一步驟的理論根底和原理，把握和評(píng)估患者的各種根本需要所需的根本學(xué)問(wèn)和技能并切實(shí)將根底護(hù)理融合到臨床護(hù)理中，樹(shù)立喜愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命，為病人效勞的信念。嚴(yán)格無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度，輸血時(shí)的三查八對(duì)制度發(fā)覺(jué)問(wèn)題報(bào)告教師并準(zhǔn)時(shí)解決。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程同時(shí)要提示我們培育思索評(píng)判性思維和力量總結(jié)，是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，讓我們邊學(xué)習(xí)邊觀看，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，在實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)情感，培育執(zhí)業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中許多缺乏之處需要改良，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的熟悉，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，仔細(xì)慎重的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。為促進(jìn)病人的安康和維持人們最正確的安康打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問(wèn)技術(shù)和力量根底。
感謝這段時(shí)間來(lái)教師對(duì)我的教育，我會(huì)改正缺乏發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，不枉費(fèi)教師的苦心。
急診科護(hù)士工作心得3
護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單平凡的愛(ài)。在無(wú)數(shù)個(gè)旭日喚醒的黎明，在無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚。是護(hù)士用雙手迎接生命的降臨，是護(hù)士與病魔抗?fàn)帲彩亲o(hù)士陪伴蒼白的生命。春秋輪回，光陰如梭。平凡與偉大都不足以唱出我心中的'聲音！我常常問(wèn)自己如何做一名合格的護(hù)士？那就是不僅僅要在生活上給予患者細(xì)致體貼的幫助，更要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，以及良好的慎獨(dú)精神！
急診科護(hù)士工作心得4
20xx年12月，王亞宇和醫(yī)院同事代表信陽(yáng)市參加全省中醫(yī)護(hù)理知識(shí)技能競(jìng)賽，以?xún)?yōu)異成績(jī)榮獲了“特等獎(jiǎng)”，也因此獲得了“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保脤?shí)際行動(dòng)回報(bào)關(guān)心愛(ài)護(hù)她的領(lǐng)導(dǎo)和同事，只有我們知道榮譽(yù)的來(lái)之不易。她的樸實(shí)與執(zhí)著，她的勤奮與實(shí)干，都值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)數(shù)次，看著她忙碌的`身影，看著她越來(lái)越嫻熟的技術(shù)和堅(jiān)毅的眼神，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小姑娘正在生活和工作的磨礪中慢慢長(zhǎng)大。或許生活待我們并不溫柔，但愛(ài)和努力會(huì)待我們走向幸福。
急診科護(hù)士工作心得5
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那的果斷和干練，有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院，不但接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立不錯(cuò)的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立不錯(cuò)的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生較大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。因此我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不但需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包含對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自身患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在較大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。
例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門(mén)診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的.展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那的果斷和干練，有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院，不但接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立不錯(cuò)的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立不錯(cuò)的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生較大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。因此我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
急診科護(hù)士工作心得6
小兒疾病的種類(lèi)與成人大有不同，通常起病急、來(lái)勢(shì)兇、變化快。兒科護(hù)士，是一個(gè)有著其特殊性的工作崗位，因?yàn)閮嚎埔脖环Q(chēng)為“啞科”，患兒的不適和痛苦只能通過(guò)啼哭、吵鬧等方式來(lái)表達(dá)。與其說(shuō)我們是護(hù)理寶寶的天使，不如說(shuō)孩子們也是我們的小小老師，她（他）使我們更具有細(xì)致的洞察力，也使我們學(xué)會(huì)變換思維學(xué)會(huì)逗樂(lè)模仿。無(wú)陪護(hù)的新生兒科更是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的科室，護(hù)理難度大，家屬的期望值又高。兒科護(hù)士是患兒的直接護(hù)理者，也是患兒與家長(zhǎng)的`教育者。兒科護(hù)士必須具備特殊的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任感，還必須掌握較好的人際溝通技巧，能夠真真切切的體會(huì)到患兒家長(zhǎng)的心情。
急診科護(hù)士工作心得7
如何成為一名優(yōu)秀護(hù)士，其實(shí)就要做精誠(chéng)、仁和、傳承、創(chuàng)新。
我個(gè)人認(rèn)為首先就是先做到精誠(chéng)，精誠(chéng)于你的工作，相信自己的價(jià)值，即使我們改變不了這個(gè)世界，但是，這個(gè)世界也改變不了我們的內(nèi)心！其次，就是做到仁和，擁有一顆仁愛(ài)溫和之心。第三就是做到傳承，它既要求我們掌握自己的`專(zhuān)業(yè)技術(shù)，熟悉專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，也要求我們具有傳播知識(shí)的素養(yǎng)！第四，就是創(chuàng)新，在傳承的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，擁有探索精神，推陳出新，真正做到發(fā)揚(yáng)中醫(yī)的偉大作用！
作為中醫(yī)院的護(hù)士，傳遞這樣的精神是我們的使命，我相信我們每一名護(hù)士都以身邊這些優(yōu)秀的護(hù)士為榜樣，時(shí)刻秉承這種精神，我們就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，一個(gè)優(yōu)秀的科室，一個(gè)優(yōu)秀的中醫(yī)院！
急診科護(hù)士工作心得8
大醫(yī)精誠(chéng)，大愛(ài)無(wú)聲。一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者不但要有良好的醫(yī)德，同時(shí)應(yīng)具備嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能。如果說(shuō)，具體工作中對(duì)病人的'關(guān)懷是護(hù)理人員的軟件，那知識(shí)和技能儲(chǔ)備則顯示了一名護(hù)理人員的硬件水平。“對(duì)待病人，我們應(yīng)該有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰。”“視病人為親人，因?yàn)橛幸惶欤覀兌紩?huì)老去。”
急診科護(hù)士工作心得9
我深深體會(huì)到，只要在工作中給予患者多一份愛(ài)，就是給他們多一道光，照亮了他們的健康之路，同時(shí)他們也會(huì)回報(bào)你一份愛(ài)、一份關(guān)心和快樂(lè)。在醫(yī)院開(kāi)展的“院感防治管理培訓(xùn)”中，我們組成學(xué)習(xí)小組，積極參加相關(guān)培訓(xùn)；在醫(yī)院舉辦的各種知識(shí)講座中，我們認(rèn)真聆聽(tīng)記錄；在醫(yī)院每月開(kāi)展的'“護(hù)理質(zhì)量綜合考核”中，我們積極準(zhǔn)備，鞏固扎實(shí)我們的護(hù)理知識(shí)技能。一切只為我們?cè)趷?ài)的基礎(chǔ)上，能更好履行護(hù)理工作者的責(zé)任，讓愛(ài)與責(zé)任同行！
急診科護(hù)士工作心得10
一名合格的護(hù)士是肩負(fù)著神圣的使命和默默的奉獻(xiàn)，必須要擁有專(zhuān)業(yè)的護(hù)理操作技術(shù)和理論知識(shí)，要處理好醫(yī)護(hù)及醫(yī)患間的關(guān)系，更要以愛(ài)為本，慎獨(dú)為魂。我們每天拖著疲憊的身子下班，可這種辛勞和苦楚沒(méi)有消耗我們的`工作熱情。無(wú)論面對(duì)患者及家屬的不理解、甚至罵著，我們相互慰藉。但當(dāng)昔日被病魔纏身的患者健康的出現(xiàn)在我們面前，微笑對(duì)我們揮手再見(jiàn)時(shí)，我們所有的付出都是值得的。
急診科護(hù)士工作心得11
在急診科日復(fù)一日的工作，我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種時(shí)刻精神緊繃，爭(zhēng)分奪秒的節(jié)奏，每一份堅(jiān)守的背后都是對(duì)生命的'遵宗和敬畏。我們并不是天使，但是我們卻在努力成為能夠守候患者的那個(gè)人，總盼著每位患者都能健健康康的與家人團(tuán)聚。一名優(yōu)秀的護(hù)士，就是要用微笑和愛(ài)心，去綻放每一個(gè)病痛的生命之花。愛(ài)是一份牽掛，更是一份責(zé)任，是內(nèi)心深處最溫暖的港灣。
急診科護(hù)士工作心得12
來(lái)到兒科的這三年，每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容，晨護(hù)、喂奶、換尿褲、做治療、書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄單等，通過(guò)一次次晨間護(hù)理，了解到了患兒皮膚有無(wú)紅疹，口腔有無(wú)鵝口瘡等情況；通過(guò)給患兒翻身擦洗，了解到了患兒有無(wú)吐奶，有無(wú)紅臀。通過(guò)一次次巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有無(wú)磕碰，有無(wú)有夜啼外滲等情況。這些看似平凡而重復(fù)的`勞作中，孕育著我們的責(zé)任心和事業(yè)心！
急診科護(hù)士工作心得13
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。”愛(ài)的力量很偉大，愛(ài)能點(diǎn)燃生命的希望，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆。在急診我所見(jiàn)的也許不是驚天地泣鬼神的大事，只是工作中常見(jiàn)的一件件小事，僅僅這些小事都是愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的。巡視病人時(shí)看見(jiàn)病人掛阿奇霉素出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)，趕緊給病人調(diào)慢滴速并且詢(xún)問(wèn)原因，了解是沒(méi)有吃飯的原因。遞給病人一杯開(kāi)水暖暖胃，然后幫助其打電話(huà)給家屬讓他們送點(diǎn)吃的，如果家遠(yuǎn)的先幫他們到商店買(mǎi)點(diǎn)零食墊墊饑并且告訴他：不要緊張，這是正常反應(yīng)，吃點(diǎn)東西之后癥狀就會(huì)緩解。在我們的兒科，小孩子生病不配合檢查，醫(yī)生用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友。“讓醫(yī)生爺爺給你檢查一下，完了之后呢，給你一顆糖果，這個(gè)糖果可甜了”；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友，我們會(huì)微笑著說(shuō)阿姨幫你把手上的“小毛蟲(chóng)”抓走，小朋友真聽(tīng)話(huà)，阿姨過(guò)會(huì)兒給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅花，讓其他小朋友和老師都知道你很勇敢。對(duì)于行動(dòng)不便的患者，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位，并且告訴他有什么需要及時(shí)按呼叫鈴，我們來(lái)幫助他。這些也許就是工作中不經(jīng)意間就做到的，也是習(xí)以為常的，但是足以溫暖人的心房。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離，有效滿(mǎn)足病人需要被關(guān)心被愛(ài)的心理需求，立刻讓一個(gè)充滿(mǎn)恐懼不安，緊張氣氛的急診愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)。
細(xì)心 合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。飛機(jī)墜
機(jī)可能就是因?yàn)橐粋�(gè)螺絲釘松懈，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)心觀察和愛(ài)護(hù)每一位患者是
我們護(hù)士最基本的要求。在急診雖然人流量多，工作量大，病種也多，但是工作中仍然會(huì)盡量幫助年老的患者拔針之后，按壓至不出血。因?yàn)槔夏耆搜劬Σ缓茫３?huì)按壓不到針眼并且按壓的時(shí)間也不夠長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致穿刺處青紫。護(hù)士巡視病人的時(shí)候，仔細(xì)觀察病人的病情變化，因?yàn)榧词棺鲞^(guò)皮試的患者也有可能發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。有位病人第一天輸青霉素，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現(xiàn)她的臉和脖子漸漸地變紅，我問(wèn)她有什么不舒服的，她說(shuō)：“沒(méi)有，可能是吃飯熱的吧。”可是我還是感覺(jué)不對(duì)勁，喊來(lái)了醫(yī)生，將青霉素?fù)Q成生理鹽水，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復(fù)了原來(lái)的顏色，醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏，青霉素就停用了。如果不是我們細(xì)心的觀察，及時(shí)給予處理，病人就可能繼續(xù)輸青霉素，直至發(fā)生嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。由此可見(jiàn)，細(xì)心對(duì)于我們護(hù)士工作的重要性。細(xì)心能防止加錯(cuò)藥，換錯(cuò)水，核對(duì)錯(cuò)名字，寫(xiě)錯(cuò)劑量，避免很多醫(yī)患糾紛。用細(xì)心減少病人的痛苦，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。
耐心
培根曾說(shuō)過(guò)“無(wú)論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。”在學(xué)校期間老師也
一再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)病人要有耐心，當(dāng)時(shí)我們只是把它當(dāng)做一個(gè)課程而已，并沒(méi)有完全去體會(huì)這兩字的深層含義，工作后才深深感受到了這兩字的重要性。工作中給即將要灌腸的老爺爺講解灌腸的目的，注意事項(xiàng)，操作中有不舒服的及時(shí)說(shuō)，哪些是正常現(xiàn)象，如何配合我，擺什么樣的體位，詢(xún)問(wèn)灌腸液的溫度是否適中等等，由于感受到急診的緊張氣氛，陌生和不安心情讓老爺爺很無(wú)助不怎么理解我說(shuō)的
話(huà)，一遍一遍的講解，直到聽(tīng)懂并配合我為止。就診得病人剛來(lái)時(shí)都是充滿(mǎn)焦慮與恐懼，有些東西在我們眼里根本就是正常的事，便對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是驚慌的事。
比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘，皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔。可是病人見(jiàn)到這種情況不理解說(shuō)怎么腫起來(lái)了，毛孔也變大了，而且做皮試也非常的疼，我們就耐心地解釋?zhuān)麄兊念檻]。
責(zé)任心
孫思貌在《千金要方》中寫(xiě)道：“人命至重，貴于千金。”我們肩負(fù)的`是責(zé)任，面對(duì)的是生命，承擔(dān)起白衣天使的使命。我們科室的醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心都很強(qiáng)，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多，他下班比別人晚，上班比別人早，看完最后一個(gè)病人才離開(kāi)，即使已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間。遇到有輸液反應(yīng)或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時(shí)間觀察一下，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開(kāi)。當(dāng)然我們護(hù)士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑靜滴胰島素，即使中午很忙，也及時(shí)觀察病人病情變化，詢(xún)問(wèn)有什么需要知道病人病情好轉(zhuǎn)。交接完班本來(lái)就應(yīng)該下班的，但是她仍然繼續(xù)工作，認(rèn)真填寫(xiě)護(hù)理記錄單，細(xì)心地寫(xiě)下病人所有病情變化，并且為病人及家屬講解今后需要注意的事項(xiàng)來(lái)緩解其緊張心理。即使很辛苦很累，但是當(dāng)聽(tīng)到病人蘇醒之后那句真誠(chéng)的“謝謝”時(shí)，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：這一切付出都是值得的。
每當(dāng)夜幕降臨，不管是在急診室里還是在病房里，永遠(yuǎn)繼續(xù)著一場(chǎng)場(chǎng)獨(dú)特的、永不落幕的“芭蕾舞劇”。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的地方。舞蹈的演出者，就是千千萬(wàn)萬(wàn)可愛(ài)的白衣天使們。淡薄寧?kù)o無(wú)怨無(wú)悔，以救死扶傷為己任，用自己的一生的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心呵護(hù)每一位患者。
急診科護(hù)士工作心得14
急診科的護(hù)士隨時(shí)都會(huì)加入到不分晝夜、區(qū)域，風(fēng)雨無(wú)阻的120救護(hù)車(chē)的出診任務(wù)中去，為此他們無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的青春年華，他們用熾愛(ài)溫暖著病榻上的疾困患者，用真情感動(dòng)著患者的心靈，用瘦弱的身軀組成鋼鐵長(zhǎng)城身為他們中的一員我感到自豪和驕傲。然而對(duì)家人，我卻感到很抱歉，不知道有多少個(gè)節(jié)假日，我不能承歡父母膝下，不能和我的家人共度佳節(jié)，也不能跟朋友們開(kāi)懷相聚。堅(jiān)守在急診科是我光榮的使命，但偶爾也會(huì)羨慕別人一家團(tuán)聚、朋友相會(huì)的溫馨。
當(dāng)20xx年元旦的序幕拉開(kāi)時(shí)，患者就接踵而至，我們?cè)缫淹浗裉焓切履甑牡谝惶欤^續(xù)著昨日的忙碌，接診、急救、維護(hù)秩序，穿梭于每個(gè)病房和搶救室，查看每個(gè)患者情況，容不得半點(diǎn)紕漏。
回想起20xx年xx月xx日，我們120出診接回一位年滿(mǎn)75歲的古力木汗老奶奶，在無(wú)任何家屬、未交任何費(fèi)用的情況下，我們護(hù)送老奶奶做了心電圖、骨盆正位及腹部立臥位X光檢查、血常規(guī)、電解質(zhì)檢查，請(qǐng)骨科會(huì)診，給予導(dǎo)尿、輸液、口服藥物對(duì)癥，每一項(xiàng)工作都認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行。因?yàn)橐恢蔽绰?lián)系到老奶奶的家屬，看著她孤零零地躺在病床上，我們心里很不是滋味，每一個(gè)人都充當(dāng)著她的兒女，翻身、喂藥、倒屎倒尿、擦洗身子、更-衣?lián)Q床單，還有一日三餐，事無(wú)巨細(xì)，精心照料。這樣的“三無(wú)”患者我們不止一次收治過(guò)，雖然有時(shí)也會(huì)很無(wú)奈，但我們依然竭盡全力給予幫助，因?yàn)榇蠹叶紙?jiān)信，多一份溫情，多一絲微笑，可以溫暖一顆心，讓這個(gè)世界少一些冷漠。
作為急救護(hù)士的.我每次接診急危重患者時(shí)都以沉著冷靜的心態(tài)配合醫(yī)生，準(zhǔn)確判斷，監(jiān)測(cè)生命體征、血糖、查體、吸氧、建立靜脈通道等做好患者的一切治療和護(hù)理。
在急診科，日復(fù)一日的工作，我們都早已習(xí)慣了這種時(shí)刻精神緊繃、爭(zhēng)分奪秒的節(jié)奏，每一份堅(jiān)守的背后都是對(duì)生命的尊重和敬畏。我們并不是天使，但是我們卻在努力成為能夠守候患者的那個(gè)人，總盼著每個(gè)患者都能夠健健康康地與家人團(tuán)聚。
偶爾的醫(yī)患矛盾也會(huì)讓我們難過(guò)，因?yàn)槲覀円彩瞧椒驳娜耍瑘?jiān)守在平凡的崗位上，做著平凡的事情，也期許著患者的理解和支持。新的一年悄然開(kāi)始，作為急診科的一名護(hù)士，我最大的新年愿望是醫(yī)患關(guān)系能夠不再是對(duì)立的，彼此都多一份理解、多一份包容，一起讓這個(gè)世界更加溫暖。
急診科護(hù)士工作心得15
作為一名血透室護(hù)士，要有一顆深切的同情心，要有一顆高度的'責(zé)任心，還要具備足夠的耐心，血透室護(hù)士工作貌似很有規(guī)律，實(shí)際要經(jīng)常加班加點(diǎn)，一年365天不能關(guān)機(jī)。遇到危重病人、藥物中毒等特殊任務(wù)時(shí)，無(wú)論是休息還是睡夢(mèng)中，一個(gè)電話(huà)，必須立即奔赴醫(yī)院。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的透析和我們的精心護(hù)理，下機(jī)時(shí)，看著他們?nèi)磔p松，我們會(huì)覺(jué)得極有成就感，心靈也得到莫大的安慰。正是有這些見(jiàn)面次數(shù)甚至比自己親人還要多的患者們，讓我們感受到了生活的充實(shí)，正是他們的需要實(shí)現(xiàn)了我們的人生價(jià)值。
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