走向成功讀后感

時(shí)間：2024-01-08 08:44:30 學(xué)習(xí)心得體會(huì)

走向成功讀后感

　　看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的走向成功讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走向成功讀后感

走向成功讀后感1

　　讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺這是本不錯(cuò)的書，雖然自己的是學(xué)校的一名老師，主要從事的是教育工作，但我想一線教師除了不斷凝練自己的業(yè)務(wù)功底，就是要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)精細(xì)組織和對(duì)學(xué)生有效管理的研究。希望它山之玉可以攻石，增長自己工作的本事！

　　這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的.真理，也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神，是教師提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的法寶。

　　細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？是一種長期的準(zhǔn)備從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，一種積累，一種遠(yuǎn)見和智慧。

　　只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，才能關(guān)注問題的細(xì)節(jié)，思考細(xì)節(jié)，才能達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)，而不為細(xì)節(jié)考慮細(xì)節(jié)。

　　讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，我感覺作為一個(gè)任課教師，如何做好教書育人的工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。于班主任想必，我們教老師，很多時(shí)候，都在做一些小事情（備課、做練習(xí)、談?wù)搶W(xué)生）。如果每個(gè)人都能把自己課堂教學(xué)的每一件小事都做好，做到有條不紊，不給班主任添麻煩，我們工作的底線就會(huì)讓外省班主任心滿意足。教育是一項(xiàng)全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面的合作。

　　這些工作應(yīng)該從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的每一件小事，督促學(xué)生珍惜時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這可以說是我工作追求的最高目標(biāo)！

　　在每一件小事上，我也學(xué)會(huì)了密切關(guān)注我工作的細(xì)節(jié)。課堂教學(xué)組織中的任何薄弱環(huán)節(jié)都可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降。因此，所接手的工作必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成。如果不能完成，不要為自己找借口。對(duì)已完成的工作，經(jīng)自檢確認(rèn)無誤后提交。不要等別人檢查漏洞再解釋。

　　把小事做細(xì)了，課堂效率自然就提高了。在工作中，我意識(shí)到認(rèn)真做事就是把事情做好，認(rèn)真做事就是把事情做好。如果你熱愛工作，每天就會(huì)盡自己所能做到最好，而不久接觸你的學(xué)生們也會(huì)從你這里感染這種熱情。

　　在正常的課堂教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生注意細(xì)節(jié)。學(xué)生和老師不打斷說話的原則。進(jìn)入課堂后，我注意了解每個(gè)學(xué)生的情況，督促和提醒他們，讓大家都能積極完成工作。我還注重人性化管理，如第一次違反不罰原則、自愿背誦、加分等，讓學(xué)生感受到溫暖，形成學(xué)生學(xué)習(xí)與自身教學(xué)的默契。

　　努力工作的作風(fēng)對(duì)我周圍的學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響。它讓我和同學(xué)們相互思考，共同努力，甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，收獲就會(huì)不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜！

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