學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案（精選5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案 1

　　一、中暑

　　因身體過(guò)度受熱，使體溫調(diào)節(jié)功能發(fā)生障礙而引起的一種急性疾病。

　　二、中暑的主要癥狀

　�。�1）中暑多發(fā)生在夏季高溫環(huán)境，如通風(fēng)不良的高溫車間，露天作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)等。

　�。�2）中暑初期表現(xiàn)為頭痛，頭暈，疲乏，無(wú)力、口渴等，隨后出現(xiàn)體溫顯著升高，脈搏快速，面紅惡心、嘔吐等。嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)昏迷、呼吸急促等，最后因呼吸循環(huán)衰竭而死亡。

　�。�3）如伴有因大量出汗所致的氯化納丟失，可出現(xiàn)全身肌肉疼蠻，最常見的為小腿抽筋

　　三、中暑的預(yù)防

　　1.合理處理熱源。改革工藝，減少熱源，將強(qiáng)熱源移出車間或安放在下風(fēng)口。采取隔熱措施，將熱源分開。

　　2.加強(qiáng)通風(fēng)降溫。自然通風(fēng)，根據(jù)單位的情況，使熱空氣自然流出，冷空氣自然吹入。機(jī)械通風(fēng)，采用風(fēng)機(jī)，冷卻處理，電風(fēng)扇、空調(diào)等進(jìn)行通風(fēng)高溫。

　　3.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。根據(jù)作業(yè)環(huán)境特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品和防護(hù)措施。

　　4.適當(dāng)飲用含鹽清涼飲料，以補(bǔ)充氯化納和水分。

　　5.如果在陽(yáng)光下作業(yè)，可適當(dāng)避開中午強(qiáng)烈的日光。

　　四、中暑的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

　　1.輕度中暑的`救護(hù)：如果因熱而感到頭痛，手九，口渴等時(shí)，應(yīng)自行離開高溫環(huán)境到陰涼通風(fēng)的地方適當(dāng)休息，并飲用冷鹽開水，冷水洗臉或吹電風(fēng)扇等。

　　2.中度中暑的救護(hù)：立即將其移到陰涼通風(fēng)外平臥，解開衣服，用冷毛巾敷頭部，冷水擦身體，吹電風(fēng)扇等方法降溫。

　　3.嚴(yán)重中暑的救護(hù)：如果是嚴(yán)重中暑，就要用冷水沖淋或在頭、頸、腋下、大腿放置冰袋等迅速降溫。

　　4.如果中暑者能飲水。則讓他喝冷鹽水或其他清涼飲料，以補(bǔ)充水分和鹽分。

　　5.對(duì)病情較重者，應(yīng)迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院作進(jìn)一步的治療。

　　學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案 2

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)關(guān)于防暑降溫的有關(guān)文件，及時(shí)通報(bào)情況，做到思想到位、組織到位、措施到位。

　　二、各部門職責(zé)

　�。ㄒ唬┱�教處、教務(wù)處

　　（1）做好高溫期間的值班安排。

　�。�2）如果出現(xiàn)高溫天氣需要臨時(shí)停課的要在第一時(shí)間通知各班主任。

　　（3）做好高溫天氣因停電，停課時(shí)學(xué)生的.活動(dòng)安排。

　�。�4）在高溫期間做好防暑降溫、安全等知識(shí)的教育工作。

　�。ǘ�）總務(wù)處

　�。�1）在高溫來(lái)臨之前，組織人員對(duì)學(xué)校所有降溫設(shè)施進(jìn)行檢查，如有損壞及時(shí)報(bào)修，確保在高溫季節(jié)正常使用，并將情況及時(shí)通報(bào)各部門。

　�。�2）做好防暑降溫的細(xì)致工作（購(gòu)買防暑降溫的必要物品，如綠豆）。

　�。�3）做好學(xué)校用電、用水（飲用水）、冰塊等防暑降溫必要物品保障工作。

　�。ㄈ�）班主任

　�。�1）各班主任要管理好班級(jí)的飲用水，確保學(xué)生飲用水的質(zhì)量。

　　（2）班級(jí)的地面要及時(shí)灑水，學(xué)生要準(zhǔn)備一條干凈的毛巾，必要時(shí)用水浸濕伏在頭上或頸上。

　�。�3）在炎熱時(shí)一定要勤觀察學(xué)生的身體反映情況。

　　三、其它工作

　　防暑降溫是一項(xiàng)全面性工作，全校各部門要相互配合，相互支持，隨叫隨到。各部門要努力做好本職工作，結(jié)合防暑降溫工作和本崗位的實(shí)際情況，對(duì)職責(zé)范圍工作進(jìn)行一次檢查，隨時(shí)聽候?qū)W校防暑降溫領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，共同努力，通力協(xié)作，把今年的防暑降溫工作做好。

　　學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案 3

　　一、總則

　　目的

　　為有效預(yù)防和處置學(xué)校因高溫天氣引發(fā)的各類突發(fā)事件，保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　工作原則

　　以人為本，預(yù)防為主；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)；快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)；科學(xué)處置，有效控制。

　　二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立學(xué)校高溫防暑應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和指揮學(xué)校高溫防暑應(yīng)急工作。

　　職責(zé)分工

　�。�1）校長(zhǎng)室：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高溫防暑應(yīng)急工作，決策重大事項(xiàng)。

　　（2）辦公室：負(fù)責(zé)信息收集、報(bào)送和協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作；安排值班人員，確保信息暢通。

　�。�3）德育處：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高溫防暑知識(shí)宣傳教育，組織開展防暑降溫主題活動(dòng)；關(guān)注學(xué)生身體狀況，及時(shí)處理學(xué)生中暑等突發(fā)情況。

　�。�4）教務(wù)處：合理調(diào)整教學(xué)安排，避免高溫時(shí)段進(jìn)行室外教學(xué)活動(dòng)；為教師提供必要的防暑降溫用品。

　�。�5）后勤處：確保學(xué)校水電供應(yīng)正常；準(zhǔn)備充足的.防暑降溫藥品和物資；對(duì)教室、辦公室等場(chǎng)所的空調(diào)、風(fēng)扇等設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)。

　�。�6）醫(yī)務(wù)室：配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，隨時(shí)準(zhǔn)備處理師生中暑等緊急情況；開展防暑降溫知識(shí)培訓(xùn)，提高師生自我防護(hù)能力。

　　三、預(yù)防措施

　　加強(qiáng)宣傳教育

　　通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，向師生宣傳高溫防暑知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)。

　　調(diào)整教學(xué)安排

　　合理調(diào)整課程表，盡量避免在高溫時(shí)段進(jìn)行室外教學(xué)活動(dòng)。適當(dāng)增加室內(nèi)活動(dòng)課程，如音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等。

　　改善教學(xué)環(huán)境

　　確保教室、辦公室等場(chǎng)所的通風(fēng)良好，空調(diào)、風(fēng)扇等設(shè)備正常運(yùn)行。在高溫天氣，可適當(dāng)增加灑水降溫次數(shù)。

　　提供防暑用品

　　為師生提供充足的飲用水、涼茶等防暑飲品；為室外工作人員配備遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、防曬霜等防護(hù)用品。

　　加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)

　　醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)對(duì)師生的健康監(jiān)測(cè)，關(guān)注有基礎(chǔ)疾病、體質(zhì)較弱的師生，及時(shí)給予關(guān)心和幫助。

　　四、應(yīng)急處置

　　預(yù)警發(fā)布

　　當(dāng)氣象部門發(fā)布高溫預(yù)警信號(hào)時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)校園廣播、短信平臺(tái)等方式向師生發(fā)布預(yù)警信息，提醒師生做好防暑降溫工作。

　　應(yīng)急響應(yīng)

　　（1）當(dāng)有師生出現(xiàn)中暑癥狀時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，解開衣扣，用濕毛巾冷敷頭部、腋下等部位，同時(shí)撥打醫(yī)務(wù)室電話。

　　（2）醫(yī)務(wù)室醫(yī)護(hù)人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)中暑師生進(jìn)行初步診斷和處理。癥狀較輕者，可給予藿香正氣水、人丹等防暑藥品；癥狀較重者，應(yīng)立即送往醫(yī)院救治。

　　（3）后勤處要及時(shí)為中暑師生提供飲用水和濕毛巾等物品，并協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好救治工作。

　�。�4）德育處要組織班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安撫和心理疏導(dǎo)，避免學(xué)生因中暑事件產(chǎn)生恐慌情緒。

　�。�5）教務(wù)處要根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)安排，確保師生安全。

　　善后處理

　�。�1）中暑師生康復(fù)后，醫(yī)務(wù)室要對(duì)其進(jìn)行跟蹤隨訪，確保身體完全恢復(fù)。

　　（2）學(xué)校要對(duì)高溫防暑應(yīng)急工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

　　（3）對(duì)在高溫防暑應(yīng)急工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案 4

　　一、目標(biāo)

　　確保在高溫天氣條件下，學(xué)校師生的身體健康與安全，減少高溫帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　二、適用范圍

　　本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)所有師生及員工。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校醫(yī)、后勤主管及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)和指揮。

　　應(yīng)急處理小組：由班主任、各年級(jí)組長(zhǎng)及校醫(yī)組成，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和處理高溫天氣下的應(yīng)急工作。

　　四、預(yù)警與監(jiān)測(cè)

　　天氣預(yù)警：關(guān)注氣象部門發(fā)布的高溫預(yù)警信息，及時(shí)獲取和傳達(dá)高溫天氣預(yù)警。

　　溫度監(jiān)測(cè)：在學(xué)校各區(qū)域安裝溫度計(jì)，定期監(jiān)測(cè)校園內(nèi)的溫度變化。

　　五、預(yù)防措施

　　調(diào)整作息：

　　避免在高溫時(shí)段（如午間12點(diǎn)至3點(diǎn)）進(jìn)行室外活動(dòng)。

　　適當(dāng)調(diào)整上課和戶外活動(dòng)時(shí)間，盡量安排在溫度較低的'時(shí)段。

　　環(huán)境調(diào)整：

　　確保教室和辦公區(qū)域通風(fēng)良好，并使用風(fēng)扇或空調(diào)降低室內(nèi)溫度。

　　適當(dāng)使用遮陽(yáng)設(shè)備，如遮陽(yáng)篷或窗簾，減少陽(yáng)光直射。

　　飲水與補(bǔ)充電解質(zhì)：

　　在學(xué)校內(nèi)設(shè)置飲水點(diǎn)，確保充足的飲用水供應(yīng)。

　　提供含電解質(zhì)的飲品，如運(yùn)動(dòng)飲料，以防脫水。

　　健康教育：

　　開展高溫防暑知識(shí)講座，提高師生對(duì)高溫天氣的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

　　發(fā)放防暑手冊(cè)，提供防暑降溫的實(shí)際指導(dǎo)和建議。

　　急救措施：

　　各班級(jí)配備基本的急救包，確保急救物品齊全。

　　校醫(yī)定期檢查，了解并處理因高溫引起的健康問(wèn)題。

　　六、應(yīng)急響應(yīng)

　　處理高溫相關(guān)癥狀：

　　發(fā)現(xiàn)有中暑癥狀（如頭暈、惡心、乏力等）的師生，應(yīng)立即帶到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)。

　　在醫(yī)務(wù)室提供清涼飲水和冷敷，保持空氣流通。

　　應(yīng)急疏散：

　　如遇極端高溫天氣，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急疏散程序，將師生轉(zhuǎn)移到空調(diào)良好、溫度適宜的區(qū)域。

　　信息報(bào)告：

　　各班級(jí)要及時(shí)報(bào)告高溫天氣對(duì)師生健康的影響情況，并向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組反饋信息。

　　調(diào)整安排：

　　根據(jù)實(shí)際情況，臨時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，減少高溫影響。

　　七、后期評(píng)估

　　總結(jié)與反饋：

　　高溫天氣結(jié)束后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。

　　向全校師生收集意見和建議，以改進(jìn)未來(lái)的應(yīng)急預(yù)案。

　　更新預(yù)案：

　　根據(jù)評(píng)估結(jié)果和新情況，適時(shí)更新和完善防暑應(yīng)急預(yù)案。

　　學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，常備不懈的原則，通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、完善防暑設(shè)施、制定預(yù)防措施等，有效減少高溫中暑事件的發(fā)生，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)高溫天氣的應(yīng)急處置能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立高溫防暑應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)學(xué)校高溫防暑工作的決策和指揮）

　　副組長(zhǎng)：教務(wù)主任、總務(wù)主任（協(xié)助組長(zhǎng)開展工作，負(fù)責(zé)具體措施的制定與實(shí)施）

　　成員：各年級(jí)主任、班主任、校醫(yī)等（負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)防暑措施，及時(shí)報(bào)告和處理高溫中暑事件）

　　三、具體措施

　　1. 加強(qiáng)宣傳教育

　　通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班會(huì)、微信公眾號(hào)等多種形式，向師生普及高溫防暑知識(shí)，提高防暑意識(shí)。

　　教育學(xué)生積極應(yīng)對(duì)高溫天氣，保持平和心態(tài)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)工作。

　　2. 完善防暑設(shè)施

　　確保教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所通風(fēng)良好，安裝空調(diào)或風(fēng)扇等降溫設(shè)備，并保持正常運(yùn)行。

　　在高溫天氣下，提供充足的'飲用水，并定期檢查飲水機(jī)和水杯等設(shè)施，確保水質(zhì)安全。

　　3. 調(diào)整作息時(shí)間

　　適當(dāng)調(diào)整學(xué)生的上課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，避免在高溫時(shí)段進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

　　加強(qiáng)值班力度，維護(hù)安全、安定的休息環(huán)境，保證學(xué)生的精神狀態(tài)。

　　4. 減少戶外運(yùn)動(dòng)

　　取消或調(diào)整升旗、早操、課間操、體育課等戶外活動(dòng)，避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在戶外暴曬。

　　如需進(jìn)行戶外活動(dòng)，應(yīng)選擇在陰涼通風(fēng)處進(jìn)行，并配備必要的防曬和降溫用品。

　　5. 配備防護(hù)用品和藥品

　　為學(xué)生配備必要的防護(hù)用品，如草帽、遮陽(yáng)傘等。

　　校醫(yī)室應(yīng)準(zhǔn)備一些人丹、十滴水、清涼油等預(yù)防中暑的藥品，以備不時(shí)之需。

　　四、應(yīng)急處置

　　1. 發(fā)現(xiàn)中暑者

　　立即將中暑者移至陰涼通風(fēng)處或空調(diào)房間休息，解開衣物扣子，用濕毛巾敷頭部或擦身體。

　　如中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)迅速撥打“120”急救電話，將患者送往醫(yī)院救治。

　　同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好后續(xù)跟蹤聯(lián)系工作。

　　2. 應(yīng)急響應(yīng)

　　學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門開展應(yīng)急處置工作。

　　包括疏散人群、提供緊急醫(yī)療救助、協(xié)調(diào)相關(guān)資源等。

　　3. 總結(jié)評(píng)估

　　對(duì)中暑事件進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善防暑降溫措施。

　　加強(qiáng)師生防暑知識(shí)的宣傳教育，提高師生自我防護(hù)能力。

　　五、保障措施

　　組織保障：學(xué)校各部門要按照各自的職能，積極做好高溫中暑事件的應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

　　物資保障：后勤部門要做好高溫中暑防控藥品等物資的儲(chǔ)備工作。

　　通訊與信息保障：保障信息通訊的通暢，確保事件應(yīng)急響應(yīng)的信息能夠及時(shí)上通下達(dá)。

【學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案】相關(guān)文章：

學(xué)校高溫防暑應(yīng)急預(yù)案06-26

防暑高溫應(yīng)急預(yù)案10-15

高溫防暑應(yīng)急預(yù)案10-15

高溫防暑應(yīng)急預(yù)案04-01

【熱門】高溫防暑應(yīng)急預(yù)案09-19

夏季高溫防暑應(yīng)急預(yù)案09-23

高溫天氣防暑應(yīng)急預(yù)案10-28

工地高溫防暑應(yīng)急預(yù)案04-03

防暑高溫應(yīng)急預(yù)案范文10-24