難忘運動會作文通用(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘運動會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘運動會作文 篇1
上周，我們學校在操場舉行了一年一度的“三跳”運動會。最有意思的項目要數“體育游戲”了。
運動會的第二天，我們像大雁一樣排著整齊的隊伍向操場走去。到了操場，我們坐到板凳上，有書的`看書、有紙的畫畫……“快看!快看!……”我聽了，像腳踏風火輪似的跑到了攔截線旁，只見六年級的大哥哥在比賽――體育游戲。“體育游戲”有點像一般的接力賽，但有區別，它不但把接力棒改成了球，而且中間還有兩個障礙，玩家必須穿過兩個障礙把球傳給對面的人才算通過。該輪到我們班了，楊老師選了男生女生各15人，把我們領到出發地點，第一位同學隨著哨聲起跑了。等著等著，我的心像只小兔子一樣怦怦直跳，看看周圍比賽的同學，他們一點也不緊張。耳邊又響起了同學們的加油聲。終于輪到我了，我一接球，就像箭一樣跑了出去，第一個障礙我順利穿過，第二個障礙是鉆圈，我來了個“橫沖直撞”才躲過這一關把球傳給了對面的人。結果我們班得了第一名。大家都高興得又唱又跳。
通過這次比賽，我明白了:做事不要緊張、只要有耐心、有恒心，就能成功。
難忘運動會作文 篇2
20xx已經接近尾聲，自己回想一下，20xx年我做過了多少事情�。∮虚_心的；又傷心的；有害羞的；有出糗的……我覺得，應該還是有趣的事情比較多吧！
在11份，20xx年剩下的天數也沒幾天的時候。我登陸麥格，嘿，11月征文征集了！寫的是運動會！我想：運動會不難，比一些作文稍簡單些。我現在腦子里想作文的大部分內容。我立馬就投稿寫運動會。我剛輸入完題目，呀，我想起我們學校還沒舉行過運動會呢！怎么辦呢？這可難不倒我！我按照剛才腦子里想的，一口氣全打完。我立馬就點投稿，可能是因為我太匆忙了，好像忘了些什么……
我投稿完后，在“作文本”里看后，呀，我的作文題目前面沒有“運動會”的字樣！這可是參與不了活動的呀！我趕緊找刪除鍵，找過來找過去，結果一無所獲。
算了算了，我重新投稿吧！我把原文復制了一遍，這次我每個都檢查好：題材、活動（最重要了！上次就是在這里出錯�。Ⅱ炞C。OK！大功告成！可我還是不敢點投稿，我又反反復復的檢查了好多次，直到放心了才投稿。
像這種有趣的事還多得數不勝數呢！多得就像滿天的星星，不管你怎樣拼命的數，總是數不完的。
我意識到了，不能只想有趣的事，還得想想自己犯過的錯誤呢！
偏偏就是這樣：有趣的、好玩的事情，我腦子都不用想，就一股腦的全“涌”了出來，可是犯過的錯誤就絞盡腦汁也想不出來。老師說過：“遇到困難時，要堅持！”我費了一大半腦細胞，終于想出了一件事：
在開學后的第二節英語課的時候，老師教我們“教室”的`英語。但是這時候的我居然沒聽！老師演示完后，點名叫我來讀“教室”的英語！蒼天啊！大地��！為什么不叫別人，偏偏叫我呢！我起來支支吾吾地答道：“額，額。老師，我不知道�！薄安恢�？！剛剛你沒聽？罰抄“教室”英語100次！下星期一交我！”老師兇巴巴的下達"死訊"。下課后，我大叫起來：“�。〗裉炜墒切瞧谖灏�！”我死黨諷刺我：“誰叫你看爆笑校園！你不知道上課不能看？”“歪！！”我朝他做了個鬼臉。
總結一下，20xx年是五彩繽紛的，因為他什么事情都有。反之，如果只有一種事情，那20xx就是淡而無味的了，我喜歡這樣的20xx！
20xx就要過去了，再見了！
20xx就要來了，讓我們忘記往日的煩惱、憂愁，去迎接新的未來吧！
難忘運動會作文 篇3
在這秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我校舉辦了第二十五屆秋季田徑運動會。早晨，我們沐浴著溫暖的陽光，懷著激動的心情期待著運動會的開幕式！
開幕式開始了，同學們穿著統一的服裝，精神抖擻，欣賞著精彩的開幕式，運動會在歡快的氣氛中正式拉開了帷幕。
在跑道上，運動健兒們聚精會神地等待著，伴隨著發令槍的槍聲，運動員們像離弦的'箭一樣，飛奔著，操場上的吶喊助威聲此起彼伏，沖刺了……助威的聲浪一浪高過一浪，一場比賽結束了，每個參賽的運動員都大口喘著氣，不同的只是，有的臉上笑開了花，有的臉上掛著些許沮喪！
運動會在一波又一波的聲浪中結束了。我羨慕那些為了集體榮譽全力去拼搏的同學。我也想為集體爭得一點點榮譽，所以我要努力鍛煉身體，爭取在下一屆的運動會賽場上能看到我汗灑賽場的樣子！我更加希望我們全班同學都能在各個方面全力拼搏，向前沖，為了全班的榮譽添磚加瓦！
難忘運動會作文 篇4
今天，是一個令人開心的一天。因為是我期待已久地運動會要舉行了！
早上八點，我們個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到操場外面等候。這時廣播里放著進行曲，不一會兒我們就邁著整齊的步伐進場了，經過主席臺的時候，我們用最響亮的.聲音喊出了我們的口號：“二（6）朝陽，非同凡響，健康向上，共創輝煌。”不一會兒，全校同學都站在自己的位置上。
檢閱完畢后，就是我們的接力跑比賽了，當時我們一個個心里就像小兔在跳一樣。隨著裁判老師的哨聲，吳曉悅像風一樣地跑出去，當我們轉過頭一看，哎呀！我們落后了。于是，我們后面的同學像飛毛腿一樣地速度往前沖，最后我們班得到了第二名，雖然我們沒有得到第一名，但是我們已經進步了。
我在跳繩、坐位體前屈、50米跑步都取得了優秀的成績。我相信明年我們一定能有更好的成績。
難忘運動會作文 篇5
今年的運動會要到了，每個班提前好幾個星期便開始做準備，每到這個時候，班里的孩子便像參加什么盛大的節日似的，興奮不已。
從學生中選出跳繩的、踢毽子的，被選出的學生高興得手舞足蹈，沒選到的也為他們雀躍加油。有一項滾球比賽是老師和學生共同合作的，練習時老師沒有了往日的嚴肅，學生也比以前更活潑 ，不 時指揮老師一些注意的事項 ，校園里經常聽到孩子們著急的喊叫聲：“老師，快跑！”“老師，你跟別人貼得再近些 ！”“老師 ，你的.腰再彎些！”那一刻，我覺得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時孩子們聽課聽得也認真了許多。
到了比賽時，每個班坐在指定的位置，因為沒有帶凳子，我便坐在一個學生的凳子上 ，把這個孩子攬在了身上。可能從來沒有跟老師這么接近，也不知道老師也是可以這么溫柔的，周圍的學生爭先 恐后地圍上來，嘴里不停的說著一些他們認為有趣的事。平時幾個特別調皮搗蛋的學生，這回也很乖巧地坐在我身邊，對我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動：原來快樂可以如 此簡單，只不過一個笑臉便可擁有。而我平時是不是對他們太嚴厲了？
通過這次運動會，孩子們對我更加信賴，把我當成了他們的朋友，那幾個愛搗蛋的孩子把心思更多的用到了學習上，成績有很大的提高。感謝這次運動會，它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。
難忘運動會作文 篇6
上個星期四，我們學校為了慶祝六一兒童節，組織了一個十分有趣的運動會，叫“趣味運動會”。
這個運動會分成四個比賽項目，第一個是拔河，第二個是跳長繩接龍，第三個是接力跑，最后一個是堆易拉罐比賽。我參加了拉拉隊和堆易拉罐比賽。
拔河比賽開始了。這場比賽的規則是：中間有一條線，只要把對手拉過線或者拉倒就贏了。第一場比賽我們的對手是三（3）班，他們全都是“瘦猴子”，再看看我們，全是名符其實的“大力士”�？墒沁@群“猴子”倒有點力氣，給我們班造成了一些麻煩。終于，我們以二比零的.優勢打敗了三（3）班。
緊接著決賽開始了，對手是三（1）班。他們班全是大胖子，要贏很難。果然，我們班真的碰到了攔路虎。一開始我們就被拉過去一半，盡管我們叫加油的聲音很大，嗓子都快叫啞了，可是一點也沒有用。當然，這一次我們輸了。但是三（1）班犯了規，重新來了一次。這一次我們吸取了上一次的教訓，在最后幾秒鐘時間，將三（1）班打敗了，得了冠軍。
我們跳長繩得了第四名，接力跑得了第三名，堆易拉罐可是第一名喲！
從這件事情里，我知道了大家一定要齊心才能贏。
難忘運動會作文 篇7
令我難忘的事情有很多，但是最令我難忘的是我們六年級時的運動會，這件事令我難忘。
那是一個星期五的下午，我們帶著澎湃的心情和為我們班加油的信心來到了操場上，雖然我沒有被選上，但是我對我們的班信心十足。校長的一個澎湃的演講之后，運動會開始了！隨著震耳欲聾的鼓掌聲后，第一輪的運動員們早已準備就緒，我們班的邵某某和林某某身負重任，隨著槍聲一響，第一輪的同學一下子奔跑了起來，宛如飛奔的野馬向著終點狂奔，因為這是八百米，所以必須要有肺活量和毅力。我們班的林某某一下子減慢了速度，而邵某某卻越來越快，現在邵某某是第一位，林某某是第三位，我們都為他們吶喊，到了還剩半圈，第二名一下子加快了速度，看著馬上要超過第一名時，邵某某王者我們打氣的情境，立刻比第二名超出來兩倍的速度。果然不負眾望我們班同時包攬了第一名和第三名……這還不是最精彩的呢！到了最后也就是壓軸比賽一千五百米的跑道上。我們班李某，出場了，他是每年鎮里的.第一名�，F在他也跑得更快了。比賽一開始，他就站在了最里圈的位置。一直在加快速度，直接遙遙領先，我心里默默的為他加油，他好像聽到了我們的呼喚，用了最大的力氣，一下子超出了第二名一圈，現在他和第二名正齊頭并進，到了第二名跑完第三圈時，李某已經完成了比賽。我們全校都為他喝彩，他贏了！我心頭激動了起來。
這件事讓我難以忘懷，我相信這種精神會讓我們銘記的。謝謝大家！再見。
難忘運動會作文 篇8
今天天空晴朗，陽光明媚，我們的心情就像天氣一樣好，甭提有多高興了，因為我們盼望已久的學校趣味運動會終于開始了。
我們三（一）班參加的比賽項目中，最有趣的是羊角球接力比賽。我們班首先上場的`是體育健將韓同暉。比賽就要開始了，他兩手緊緊握住球上的兩只角，身體靈巧地坐到球上。隨著裁判一聲哨響，他就像兔子一樣敏捷地跳了起來，飛快地向前沖去，接著又一路領先跳回接力處。輪到付鈺了，看著她第一個起跳，很快就遙遙領先，把其他對手都遠遠地拋在身后，我的腦海浮現出了一幅畫面：我們班的運動員歡笑著站在領獎臺上，手里高高地舉著獎狀。
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