優秀運動會作文

時間：2024-01-05 16:06:01 運動會作文

優秀運動會作文【實用8篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優秀運動會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀運動會作文【實用8篇】

優秀運動會作文篇1

　　校園里的活動很多，但我最喜歡的就是運動會了，因為它不僅可以強身健體，還能鍛煉人的心智。

　　運動會就要開始了，低年級的小朋友把凳子舉得高高的，有秩序的排隊入場。有的還在操場間嬉戲打鬧；，有的還玩著帶來的水；，有的則早已坐在預定的位置上了。

　　一個長方形的操場，兩側坐滿了人。一面長扁的橫幅貫穿整個升旗臺。“秋季運動會”五個金黃的大字印在人的腦海。大家都在竊竊私語，有限的操場回蕩著同學、老師們嘰嘰喳喳的談論聲。主持人一上臺，全場肅靜，碩大的操場只剩下主持聲。當主持人宣布大會開始時，全場歡呼著、沸騰著，一陣接著一陣的掌聲響徹云霄。

　　第一項，低段親子接球賽。小選手們個個精神抖擻，帶著自信的笑容迎接比賽。他們全神貫注地投射，完全不理會加油打氣的觀眾們（完全沒有被觀眾們的加油打氣聲所干擾）。其中一個女孩，丟球的手十分有力，而家長也是聚精會神的（地）接球，親子之間默契十足，取得了最后的勝利。

　　第二項、第三項……一個環節接著一個環節，還沒看夠就輪到我們上場了。雖然我因身體原因無法參賽，但那股豪勁兒可沒丟。我們聚成一個圈，將手搭在一起加油打氣，帶著必勝的決心走向賽場，我在旁看心潮澎湃。

　　隨著裁判員一聲令下，原本松弛的繩子緊繃起來。頓時，繩子像一個活潑的小精靈一樣跳躍起來。大家看得目瞪口呆，紛紛鼓掌激勵。我方運動員早已滿頭大汗、面紅耳赤，整個場地似乎被他們的汗水所浸濕。在經過了一段時間后，我方隊員終究未能成功。他們滿頭大汗，臉色蒼白，煞紅的臉變得鐵青。滿臉憤憤不平的抱怨著，而我們當中力氣最大的（那個男生），（雖然）他也身心俱疲，（但）他沒有怪罪誰，也不抱怨什么，只是遠遠地望著他們。

　　接著，第二場比賽接踵而來，隊員們個個身子向后傾斜，來增加動力，用沾滿汗珠的雙手緊握著繩索。“開始！”一聲令下，雙方隊員又開始了激烈的角逐賽，你拉我拽，就怕一個失手輸了比賽。我也一直為團隊加油！沒過一會兒，他們個個汗流不止，誰都不例外，他們面目猙獰使出渾身解數，終于追回比分。隊員們滿載笑容回歸，像一個個小太陽，溫暖人心。他們相互贊揚，滿心愉快。他（而那個男生依舊）也沒有說什么，依然（還是靜靜地）看著他們。

　　經過三局驚心動魄的`拔河比賽，一班以二比一的優勢獲勝。隊員們垂頭喪氣，郁郁寡歡，而我則在旁邊安慰。眼睛又不由自主地望向了他，他并沒有因此黯然神傷，而是一副若無其事的樣子。我回到自己的位置上，依然不解，他為何不為此傷心呢？

　　后來，我才恍然。其實輸贏并不重要，而真正重要的是享受比賽的過程。一定要保持好自己的心態。這才是他不為此感到傷心的原因吧。我想，這應該就是比賽的樂趣吧。

優秀運動會作文篇2

　　這一屆運動會是我上小學以來開的第一屆運動會。運動會上，小學生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊伍走進操場。

　　只聽見一聲聲槍響，運動員們飛快地向終點跑去。操場上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個場面真是熱火朝天呀！

　　我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。

　　每個拿到獎狀的小選手和他的同學們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動會我們班一定會取得好成績。

　　【寫作指導：分析文章結構層次、把握文章思路的基本方法】

　　1、抓住文體特征進行分析

　　分析記敘文的結構層次有以下方法：①按時間先后順序劃分；②按地點的轉換劃分；③按事情發生發展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結構特點劃分。

　　議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴密、邏輯性強，而且文章的結構也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。它的結構方式大致有兩種：逐層深入的縱式結構和并列展開的橫式結構。

　　說明文有以下結構方式：①并列式；②連貫式（按時間、空間順序組合）；③遞進式按邏輯順序組合）；④總分式。

　　2、抓住文中的關鍵句子和關鍵詞語分析

　　關鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應的語句，文段的首句尾句。關鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個問題、這種情況”；②關聯性詞語，如：表語意轉折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進的“更加”“而且”；表承接的'“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。

　　3、通過語句間的組合關系分析

　　文章是由段落組合的，其內容是根據各語段的大意來綜合的，各個語段、各個層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內容都是要圍繞中心的，各個語句之間都有一定的語脈。閱讀時，把握住這種關系，才能更好地理解文章的內容。

優秀運動會作文篇3

　　這天陽光明媚，燦燦金光給綠葉投下陣陣斑駁，亮亮的光斑閃閃發光，仿佛在為這天的好天氣而贊嘆不已，運動會的開幕式正在運行中，首先出場的是方陣隊，表演的方陣隊個個精彩，讓我們大飽眼福。

　　下午的比賽項目是八百米跑步，跑八百米的同學個個雄赳赳站在跑線上，氣昂昂精神抖擻，裁判員舉著槍說“各就各位，預備。”槍聲一響，跑八百米的同學想離弦的箭一樣，飛快向前奔跑。

　　他們有的瞪著眼，有的咬著牙，你追我趕誰也不讓誰。忽然，二班的.奉柯南從四名運動員中脫韁而出，他咧著嘴，瞪著眼，向著終點跑去，結果是二班的奉柯南得了第一。雖然得第一的不是我們班的同學，但我們還是為二班加油。

　　在接力賽中我們經過奮力拼搏終于取得團體賽第一名。經過這一次運動會，我們懂得了“眾人同心，其利斷金”的道理。

優秀運動會作文篇4

　　我校一年一度的運動會又開始了，一共舉行三天時間，從這星期三到這星期五，星期三是一、到三年級的運動，星期四是我們四到六年級的運動會，星期五就是七到九年級的運動會了。

　　今天是星期四，我們四、五、六年級的'運動會開始了，早上7：50就開始進場了，8:00運動會正式開始了，啊！從看臺往下一看。真是人山人海，場面十分壯觀，上午是我們60米跑步接力賽、跳遠、壘球、100米跑、400米跑、200米跑，下午是600米、800米和60米、100米、200米、400米的決賽，我們是四八班的同學，我們班的運動員一開始表現的成績不太理想，但是我們后來成績一直往上提，這究竟是什么原因呢？就讓我來幫你解答吧。這是因為我們四八班同學的團隊精神，當我班的運動員上場時同學們就會給他們鼓勁，大聲喊加油，讓他們有信心十足。

　　這次運動會讓我明白了，友誼第一，朋友第二，無論運動會拿沒拿獎，只要努力了，都是為班爭光了。

優秀運動會作文篇5

　　記得在臨近寒假時，學校開了一場一年一度的運動會，操場上空有彩旗，地上有擺成半圓形的桌子，兩邊是擺得整整齊齊的椅子。

　　瞧！這排得整整齊齊的'隊伍是哪班的？仔細一瞧是我班，我跨著大步向前走，在自己的座位上坐下來，我們等呀等，終于到了四年級組的體育項目：體操、接力賽、拔河。

　　第一場體操一班先上，她們班那整齊的動作得到了評委的贊美，打了一個高分9.5分，我開始有點緊張了，不小心做錯了一個動作，只得8.75分，三班更糟才得7.32分。雖然只得第三名，但我們依然很高興。

　　到了接力賽，我們發揮出各自的潛力了，我們先和一班比，我們的隊員以閃電般的速度直沖向另一個隊員接了一棒又一棒，比一班快一點又一點，最后我們贏了，先休息十分鐘，下一個就要和三班比了，比賽時我們各不相讓，結果還是我們贏了，有的同學歡呼，有的同學高興得蹦起來。

　　第三項拔河，我們邊拉邊喊：“一、二、三，加油！”

　　最后我們贏了，雖然我們手都磨破了，但我們很高興，領獎時，我們懷著興奮的心情去領獎，就這樣運動會畫上了一個圓滿的句號。

　　雖然運動會開完了，但運動會永存在我的記憶中。

優秀運動會作文篇6

　　這天的陽光格外明媚，石榴的心情也格外地好，因為上學不用背書包，而且還多了兩個同學——爸爸和媽媽，他們要和石榴一起參加親子運動會。

　　運動會在學校的大操場上進行。

　　第一個項目是企鵝走路，孩子踩在爸爸的腳上，胳膊摟住爸爸的腰，爸爸不許扶孩子，孩子的腳也不許挨地，誰先走到終點誰獲勝。這個項目石榴爸爸還是有一定優勢的，人高腿長，石榴又不是很重。遺憾的是直到比賽臨頭，我們才搞清楚了規則，和獎牌只有一步之遙。

　　第二個項目是雙人跳繩，由媽媽帶石榴出場。跳繩是媽媽的強項，但雙人跳繩可不那么容易，本著寧慢勿停的原則，在家練習時我和石榴一直是穩扎穩打，但在操場上突然發現強手如云，臨時和石榴商量：“咱們倆加快速度吧！”沒想到居然一試成功，比賽時1分鐘跳了83個，收獲了這枚意料之外的`銀牌。

　　第三個是集體項目——齊心協力，一家三口綁著腿走路進行接力走，看哪個班級在六分鐘內走的趟數最多。我們仨在這個項目上非常默契，自告奮勇擔任了班級的第一棒。

　　到第二輪，我們的綁腿走已經變成了綁腿跑，足見我們仨的默契程度。

　　最后一個項目是采蘑菇，家長背著簍接孩子扔過來的沙包。石榴扔得忽高忽低，我也跟著忽上忽下，擺出了各種POSE。哈哈，成績并不重要，重要的是陪孩子一起游戲、一起開心。

　　真希望學校組織的這種親子活動能再多一些。

優秀運動會作文篇7

　　有趣又好玩的運動會又來臨了！我帶著像松鼠般的笑容，走向盛大又熱鬧的學校，準備參加緊張又興奮的運動會。

　　首先上場的是“挑戰反射能力的趣味競賽”我們穿著像是無底黑洞的披風，手拿著能把人變不見的掃把，有了這些東西，讓我們更像小魔法師了。比賽的時候大家都好像〔風〕一樣快速，并且大家相當團結合作。但我們班上只拿到第三名成績，感覺真是難過！可是也得到一個很好的運動經驗；而我各人覺得“趣味競賽運動”真的很好玩。

　　接著是令人可怕的個人跑步賽程，在比賽的.時后，有相當多四年級的爸爸和媽媽們，來幫自己可愛的小寶貝加油。那些熱情的父母親們，都希望自己的小孩能把那閃閃發光的金牌帶回家，因為這樣可以讓爸爸媽媽感到很榮幸。接著是我要大顯身手的時候，同學丁丁說了一句話說：“巧林；我要跑贏你！！”要跑了，我用我最大的力量跑，很幸運的跑了第二名成績；同學丁丁跑到第三名成績、然而她有些失望，但她并沒有哭、這種舉動真讓我佩服！

　　今年的運動會真讓我大開眼界，雖然今年比賽項目跟以前差不多，但是卻讓我覺得今年運動會真的很精彩，而我自己也覺得今年運動會好好玩喔！