運動會作文

時間：2024-06-26 17:20:25 運動會作文

實用的運動會作文[必備]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的運動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的運動會作文[必備]

運動會作文篇1

　　前幾天，學校開了一屆熱鬧的運動會。項目很多：有八百米長跑、四百米的、二百米的、還有一百米短跑……

　　其中我印象最深的是八百米長跑。八百米長跑我班有兩名運動員，分別是張玥兒和張舒硯。女子張玥兒的比賽開始了，我們都跑到旗臺上去為她加油，我們大喊著：“加油！加油！”嗓子都快喊啞了！她奮力向前，可是八百米太長了，四圈呀！跑得腿都酸了，但她還是堅持，真的很不容易的.！終于跑到了終點，她越過終點線，得了第二名，非常好的成績！

　　下面我來說說張舒硯——男子八百米冠軍！只聽一聲槍響，他像獵豹一樣沖了出去，中間他為了保存實力，一直在二三名徘徊，快到終點了，只見他竭盡全力奮力向終點線跑去，終點線像樹葉一樣從他身上滑落在地上，漸漸地看到了他滿頭大汗的身影！我們不禁歡呼起來：“耶！！我們得了第一名！”

　　八百米長跑能堅持下來，還是前三名，你們真的很棒！因為，你們的排名換來了班級的分數！也給小組換來了分數，我真羨慕你們，我要向你們學習，好好鍛煉身體，爭取早日當上一名合格的運動員！

運動會作文篇2

　　10月28日，我們學校舉行了一年一度的秋季運動會。這是個值得興奮的日子，因為這是我第一次當上運動員。

　　運動會開幕式上，我驕傲地走在跑道上，心里美滋滋的'，恨不得比賽馬上開始，讓我一展風采。

　　我的比賽項目是扔沙包。比賽開始了，我拿起沙包用力向前一扔，哇，好遠�？墒�，對手實在太強了，我只得了第四名。雖然我對這個成績很不滿意，但也是我努力的結果。今后，我會加緊練習，取得更好的成績。

　　第二天下午的接力賽是最精彩的。只聽“呯”的一聲槍響，我們班的跑步健將高闖基就像風一樣沖出起跑線，不一會兒，別的班級的隊員已被他甩得無影無蹤了。

　　雖然這次運動會我們班沒取得理想的成績，但是我們會吸取教訓，加強鍛煉，在下次比賽中取得好成績。

運動會作文篇3

　　在炎熱的天氣下，我校舉行了運動會。開幕式上，我們班的口號是“八班八班，奮勇揚帆，團結拼搏，健我體魄�！�

　　精彩的開幕式后，比賽開始了。一年級男子60米開始的時候，我正在玩。突然“砰”的一響，嚇得我魂飛魄散。我站起來，一看，只見一年級的小朋友們爭先恐后地跑了起來�？粗麄兡敲雌床臉幼樱遗宸䴓O了，心想：我一定不參加跑步，因為槍聲一響，我可能嚇的'連方向都分不清了，肯定要跑倒數第一的了！

　　第二天下午是女子400米，這場比賽我印象最深了！因為我們班張春燕可了不起了！張春燕聽見發令槍響起來后，就飛快地跑了起來，像神舟六號一樣快。我們站在跑道邊，所有的人都不約而同地喊：“加油！加油！”場上喝彩聲、叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過大聲地喊叫，把自己的全部力氣都傳給正向著終點沖刺的張春燕。最后，張春燕獲得了小組第一名！多么振奮人心，多么令人高興�。�

　　運動會，真精彩！

運動會作文篇4

　　隨著一首熟悉動聽的歌聲，我們來到了各班的場地，哇！這是一次很特別的運動會，竟然下著毛毛細雨，不過我們會克服一切困難堅持開啟運動會，真是精神可嘉吧！

　　我們要參加的總共有6個項目，分別是：擲壘球、跳繩、200米跑、60米跑、跳遠和接力賽。我對我們班參加的項目充滿信心，由其是林大然的跳遠和200米跑，他可是我們班的運動才子。

　　前面幾項賽事如火如荼的進行著，最后隨著楊校長喊：“請三年級做準備，馬上進入接力賽�！闭f完我們班就一窩蜂地跑向草地集中點，選手們各就各位。拉拉隊也站在旁邊，拿著我們做的加油海報拼命的喊：“加油301，加油301”。一切準備就緒，曹老師對我們說“加油”，還做了個勝利的手勢，這讓我們信心滿滿�！凹佑�301，團結必勝、加油301，團結必勝！”拉拉隊拼命的為我們助威。激動人心時候到了“砰”的發號聲響起，劉宸汐狂風般的速度沖了出去。呂炫樺緊張激動把手伸得好長，接到接力棒后，頭往前鉆，手腳拼命擺動。終于輪到我上場了，我以最大的努力，跑出最快的速度，我要為班級爭光。我握緊拳頭，咬著牙關，手腳快速甩動，我心想：我一定要比別的班跑的快，這樣就可以超過別的班了。結果，耶！超過別的班了！我把接力棒交給馬奕軒后，我發現這么冷的'天，穿著短褲短袖的我，還能汗如雨下，感覺自己很棒！在拉拉隊振奮人心的吶喊聲下，林大然腳下像踩了風火輪一樣，我還沒看清楚，他就沖出了終點。太棒了！我高興得跳了起來。“耶！301團結必勝！團結必勝！”我們班順利勝出這場比賽。這一次接力賽多虧了曹老師在半個月前讓我們多多練習，還花了一節課跟我們講有關接力賽的注意事項。

　　經過我們班集體努力奮進，這次總共得了七個個人第一，一個團體第一，總共八個第一名；韓浩然60米第一、吳俊儀和周棣琦都是年級跳繩比賽第一、黃之涵和安涵睿擲壘球第一、林大然200米第一、林大然跳遠不僅榮獲第一，而且還破了記錄呀！還有一個團體接力賽第一。當然還有第二名、第三名、第六名等等的，我們班的運動健將可真多�。∥覀兠總€人臉上露出了燦爛的笑容。同學們紛紛議論：301班太強了，個個都是運動健將，而且還有位超強的曹老師，在301班真好！我也很幸運自己屬于301班，班里有這么多運動健將，你們都是我學習的榜樣！我要為班級爭光的同學喝彩：你們真棒！

運動會作文篇5

　　星期四的下午，我們期盼已久的運動會來了。

　　那天下午，我們各班穿著整齊的校服，來到了操場。

　　開幕式開始了，大哥哥們揮舞著國旗，敲著鑼鼓，最后是花束隊。

　　比賽開始了，首先是滾輪胎，我最喜歡滾輪胎了。快要輪到我們二年級的時候，老師帶著我們去練習滾輪胎。輪到我們了，我非常緊張。滾完了，我們班得了第二名。不過，我們班的'總分是冠軍。

　　今年的運動會真是非常開心啊！

運動會作文篇6

　　一年一度的森林運動會拉開了序幕，動物們摩拳擦掌，躍躍欲試。瞧！那里在舉行舉重比賽，參加比賽的運動員是弱小的螞蟻，和龐大的大象。大象輕蔑的說：“這么小的動物，想來跟我比舉重，我可是大名鼎鼎的大力士�！庇^眾替螞蟻捏了把汗。但是，比賽規則是要舉起自己的體重兩倍的物體。裁判員一聲令下，大象自信滿滿地說：“才只有這么一點點的挑戰難度，連身手都沒有活動開，我就能通過，對于我來說簡直就是小菜一碟�！痹捯魟偮�，裁判員就請出兩頭跟運動員大象的體重一模一樣的大象。大象用鼻子使勁一圈，可是那只大象一動也不動；大象用了九牛二虎之力，那只大象還是紋絲不動；大象是出了吃奶的'勁，那只大象還是不動，倒把大象累得氣喘吁吁，精疲力盡，只好慚愧地走下了臺。輪到螞蟻挑戰了，裁判員也請兩只跟運動員螞蟻的體重一樣的螞蟻，螞蟻輕輕松松地舉起他們，觀眾們立刻響起雷鳴般的掌聲，勝利屬于螞蟻。這個故事告訴我們，不能以貌取人。指導老師：吳老師點評：文章繪聲繪色地描寫了一場森林運動會，結尾給予人們啟示，描寫十分生動。

　　森林運動大賽一年一度的森林運動大賽正式拉開序幕了，小動物們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。小馬正在練習跑步，小猴開心地在練習爬樹，小青蛙在認真學游泳。小豬看見了自己的朋友們都在認真學習，大吃一驚，都讓它心癢癢了。所以，小豬決定去拜師。小豬來到小馬的練習地，看見小馬在認真練習。只要一聽見槍聲，小馬就向終點飛奔而去，就像颶風一樣快，都讓小豬目瞪口呆了。等小豬練跑的時候，小豬沒走幾步就氣喘吁吁了，它的肚子上下抖動。小豬心想：跑步太累了，根本不適合老豬，我還是拜別的師傅吧。小豬來到小猴那，看見小猴子在爬樹，它手腳并用，向上靈活地爬，一眨眼功夫就到了樹頂。小豬開始爬了，不過樹像涂了潤滑油一樣，小豬怎么也爬不上去，讓它暈頭轉向。小豬心里想：爬樹太難了，還會摔爛屁股的，還是換一個吧。小豬又又來找小青蛙，小青蛙正在游泳。它一會兒用前肢劃出水浪，一會兒又有后肢往前蹬，小青蛙蹬一次就往前游一大步，它的姿勢真是美極了。小豬試的時候，它一跳進水里，就沉到了水底。它拼命掙扎，喝了好幾口水，還差一點送了命。它想：游泳比跑步和爬樹還難，而且我差點沒命了。比賽結束了，小馬得了跑步冠軍，小猴得了爬樹冠軍，小青蛙得了游泳冠軍，可小豬什么也沒有。小朋友，你知道為什么嗎？點評：文章詳細描寫了小豬學藝的過程，通過小豬學藝向人們揭示了一個道理，結尾開放式，很吸引人，很生動。

　　森林運動會萌芽班楊子晗一年一度的森林運動會馬上就要開始了，小動物們紛紛來參加或報名，它們摩拳擦掌，躍躍欲試。小豬決定去參加運動會，準備在運動會上大顯身手。于是，小豬想拜一位師傅。在路上，小豬看到了小猴在練習爬樹：只見它右手抱著樹桿，猛地一躍就跳到了樹頂上。小豬一見，想要拜小猴為師。于是，小豬上前行禮問道：“我想拜你為師，好嗎？”小猴說：“沒問題�！笨尚∝i的肚皮實在是太大了，它一爬上去，一棵大樹都快要被壓倒了。小豬覺得自己不適合學爬樹，他告別了小猴，又去學其他本領了。小豬繼續向前走，走著走著，小豬又看到了在練習跳遠的袋鼠。看袋鼠半蹲，一躍，跳地非常遠。小豬想：跳遠可真簡單啊，比爬樹輕松多了。于是，小豬就上前說：“我要拜你為師，可以嗎？”袋鼠說：“好啊。”豬小豬向前一躍，結果摔了一大跤，不一會兒，還累得氣喘吁吁。于是小豬覺得跳遠太辛苦了，他告別了袋鼠。小豬又看見小白兔在練習跑步，只見小白兔像離弦的箭，不一會兒跑出很遠。小豬向小白兔說：“我要拜你為師。”小白兔說：“好啊�！毙∝i跑了一會兒就累得滿頭大汗，決定不學跑步了。最后的成績是：小白兔是跑步冠軍，小猴是爬樹冠軍，袋鼠是跳遠冠軍。小朋友們，小豬學什么都半途而廢，我們不要向他學習。

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