小學運動會作文【通用8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學運動會作文8篇，歡迎大家分享。
小學運動會作文 篇1
運動會開幕式
今天，我一來到班級里，就看到了他們穿著五顏六色的文化衫，有畫阿貍的，有畫槍的，有畫果園的，有畫龍的，有花復仇者的……。戴上了各種各樣的帽子。有插風車的，有做禮帽的，有做斗笠的，有做女巫帽的真是各種帽子齊聚一堂啊！
過了一會兒，邢老師說我們要下去參加開幕式了。
我們下去后，看見了低年級的人和高年級的人穿的文化衫也很有趣！有的高年級的人畫了我的世界，有人畫了美國隊長的盾牌，有人花了火影忍者，還有的人畫了打籃球。
后來，到表演的時候，我看到了很多班都好像模仿我們班去年似的。我們班去年有打籃球的、滑滑板的、騎自行車的`、跳跳繩的、拿氣球的。今年，很多班都模仿我們打籃球、滑滑板、騎自行車、放氣球。
我們表演之前，有一個人在宣讀稿子，具體內(nèi)容是“四十六個天使，四十六朵花，四十六個天使組成一個家。”到我們班表演的時候，我們就迅速變換了場地，開始了表演。張芮寧她們跳起了小蘋果，我們班的小蘋果有三個版本，于是，就有三組人再跳。結果，全校同學都唱了起來。表演完畢，我們班就開始看其他班的表演了。
表玩完畢后，校長就開始宣讀開幕式詞了。然后，就開始升國旗、生校旗。這些環(huán)節(jié)結束后，開幕式就結束了，我們的比賽也開始了。
小學運動會作文 篇2
我們學校每個學期都有運動會，有田徑運動會，也有冬季趣味運動會。
這個學期，我們舉行的是冬季趣味運動會。當老師在星期一晨會上告訴我們這個消息時，好多同學都高興極了，一蹦三尺高，高呼“學校萬歲”！
在練習的時候，很多同學都躍躍欲試，但是想一想，又覺得自己不行，我在這時就鼓勵他們：“沒關系的，嘗試一下嘛！要敢于嘗試！”
到了運動會那天，操場上真是人山人海啊！太熱鬧了！有喊“一、二、三，拔！”的.拔河聲；有大喊“加油！×××！加油！×××！”的加油聲……
來到搶種搶收的場地上，我們班正在和五（6）班比賽，哇！這比賽真的是驚心動魄啊！一會兒是我們班領先，一會兒又是五（6）班領先，我把嗓子都喊啞了！
到了下午，操場上的人更多了，因為家長都來了。下午第一個項目是：30米往返接力。那比賽，更叫人激動啊！女生跑得慢了一點，我們們班男生倒是蠻快的了，幸好最后一個人——章云澤沖刺，追上了五（6）班的，不然，后果將……哎！
今天這場運動會，我們班辦得是驚心動魄，成績慘不忍睹啊！我們明年的趣味運動會一定要爭回全年級第一！
小學運動會作文 篇3
雖然天氣預報說今天有雨，但老天有眼，雨只下了一會兒就停了。實話說，我對這場運動會已經(jīng)期待了很久。主要是因為這是我第一次參加運動會的開幕式表演。我們擊劍操的同學六點鐘就已經(jīng)來到了奧體中心。再過幾個小時這里就要舉行“史家小學，七條小學，春季運動會”了！我的心情別提有多激動！真是既興奮，又緊張！6點鐘的天氣還不是很好，綿綿小雨是奧體中心裹上了一層朦朧的美。這讓我不禁想起了，我們二年級時舉行在亦莊體育場的那場運動會。當時天氣刮著大風，彩旗在空中飄揚。主席臺上擺滿了桌椅、鮮花。旗隊、排隊的同學一個個精神抖擻，神采飛揚。表演的同學也都準備好了，各就各位，等待著開幕式的到來。這些舊光景又與今天的運動會相差多少？曾經(jīng)樸素的操場已被老師同學裝點得奪目炫耀。
在六點至七點半的這段時間里，我們做了最重要的`彩排。老師教我們看旗語，讓我們踩位置。陸陸續(xù)續(xù)的，一些不參加表演的同學家長提前來到體育場。看臺上的人漸漸多了起來。實話說，那天我們擊劍操的備場紀律并不是很好。但一聽到老師說："開幕式馬上開始了！"我們立刻就把嘴閉的嚴嚴實實的。
在六點至七點半的這段時間里，我們做了最重要的彩排。老師教我們看旗語，讓我們踩位置。陸陸續(xù)續(xù)的，一些不參加表演的同學家長提前來到體育場。看臺上的人漸漸多了起來。實話說，那天我們擊劍操的備場紀律并不是很好。但一聽到老師說：“開幕式馬上開始了！”我們立刻就把嘴閉的嚴嚴實實的。就這樣，開幕式真的開始了。
運動員入場，唱完國歌，升完國旗后，馬上就要到我們出場了。前面只隔著幾場團體操，我此刻的心情十分興奮，卻又透著一絲”隨著這個聲音，我躺在軟軟的墊子上，可舒服了，我耳朵一尖聽到了口哨聲，“刷 刷 刷”我完了命地做，又隨著一個口哨聲，一分鐘到了，我站起來聽見自己57個，心里比吃了蜜還甜……
運動會第三天下午，運動會落幕的鐘神敲響了，運動會就這樣結束了，就這樣默默地離去了……
小學運動會作文 篇4
這次舉辦的是第一屆趣味運動會。
天上下起蒙蒙細雨，可我們的比賽卻風雨無阻。首先開始的是趕“豬”跑項目，豬呢？也就是球，運動員們個個精神抖擻，靈活地越過一個又一個障礙，最終的成績應該還不錯。第二項是三十秒接力比賽，除了幾位同學發(fā)揮失常以外，別的同學都表現(xiàn)的非常好。
最激動人心的拔河比賽。我們第一個對手就是整個年級最強的.七班，我們班的比賽隊員都提心吊膽。當我握住繩子的那一刻，感覺還是精神飽滿的，可慢慢的卻感覺體力不支了，手又酸又疼。我拼命地撐住，實在撐不住了，我便大叫起來，希望可以給自己力量。
忽地，我往后一倒，本來以為勝利了，正沾沾自喜，可爬起來一看，我一下子大驚失色，居然是他們贏了。全班同學都垂頭喪氣，張老師鼓勵我們，“重在參與，只要自己努力了，什們都不用怕！”
又一場比賽結束了，聽說七班輸給了六班，我們都歡呼起來，說：“輸了吧！輸了吧！才好！”我們的心頓時好了許多，也不知怎么了，就是這樣的一種心態(tài)。
小學時代的最后一次運動會，在歡聲笑語中結束了。
小學運動會作文 篇5
“加油!加油！楊寧，加油!”這是我校第十五屆田徑校運會。
先比的是跑步，楊寧來代表我們班。楊寧做好準備，只聽“砰”地一聲搶響，楊寧就像火箭一樣沖過起跑線，向終點奔去，我們班同學都給他加油，他聽見加油聲，又加了一把勁，終于超過了跑在他前面的同學，得了第一名，也得到了全校師生的陣陣喝彩。
接著比的是迎面接力賽，剛開始，我們班傳的非常慢，后來，在周老師的指導下和同學們的.鼓勵下，我們班終于得了第一名，那些運動員都說“跑步比賽使我們知道要相信自己，不要不自信，迎面接力賽讓我們知道“團結”力量大。”
是呀，這讓我也有這樣的感受，不過，這次運動員我沒當上，可我想當運動員，所以，我盼望下次校運會的到來……
小學運動會作文 篇6
一年一度的春季運動會，小學生們在賽場上賽成績，家長們在賽場外“比貢獻”：你送一箱飲料，我送20個揮舞棒，他送一個條幅，旁觀者說：“這樣的運動會，有點變味了!”
4月27日，是遼寧省錦州市國和小學的春季運動會。早上5點多鐘，校園里就開始熱鬧起來，校門口豎起兩道彩虹門，校園內(nèi)也立起了門柱，就連教學樓的5樓和4樓窗口，也垂下數(shù)米長的紅色條幅，上面分別寫著“一年級(4)班祝運動會圓滿成功”、“二年級(1)班祝運動會圓滿成功”等字樣，條幅上字的顏色也并不相同。一個家長一邊忙一邊囑咐工作人員，運動會開完了，一定幫忙把條幅摘下來。
家長和工作人員忙活完，學校開始封校，伸縮門關上后有兩名保安負責看管。
8點30分左右，一名家長趴在門上跟保安商量，想把手機送進去給孩子照相用，保安拒絕了，稱可以讓老師或者孩子來齲過了幾分鐘，一個家長捧著一紙箱的雪糕說要送給班級，保安放行。
運動會開始后，一些孩子的家長還在為送啥鬧心，太貴的.負擔不起，太便宜了拿不出手，還怕和別的家長送重樣了。
國和小學校長常旭事后這樣回復記者：“家長給運動會作貢獻這事，肯定不是學校要求的，我們既不反對，也不贊成，是家長自愿這么做的。”可有的家長擔心：“別的家長都買東西，自己不買，怕老師對孩子印象不好。”更有的家長擔心：“家長破費點沒啥，可孩子這么小，就學會攀比，將來咋整？”
小學運動會作文 篇7
有趣的運動會 這天陽光明媚，燦燦金光給綠葉投下陣陣斑駁，亮亮的光斑閃閃發(fā)光，發(fā)佛在位這天的好天氣而贊嘆不已，運動會的開幕式正在運行中，首先出場的是方陣隊，表演的方陣隊個個精彩，讓我們大飽眼福。
下午的比賽項目是八百米跑步，跑八百米的同學個個雄赳赳站在跑線上，氣昂昂精神抖擻，裁判員舉著槍說“各就各位，預備”。槍聲一響，跑八百米的同學想離弦的箭一樣，飛快向前奔跑。他們有的瞪著眼，有的'咬著牙，你追我趕誰也不讓誰。忽然，四年級二班的奉柯南從四名運動員中脫韁而出，他咧著嘴，瞪著眼，向著終點跑去，結果是四二班的奉柯南得了第一。雖然得第一的不是我們班的同學，但我們還是為四(二)班加油。在接力賽中我們經(jīng)過奮力拼搏終于取得團體賽第一名。經(jīng)過這一次運動會，我們懂得了“眾人同心，其利斷金”的道理。
小學運動會作文 篇8
記得學校運動會那一天，原本冷冷清清的校園，被許多家長和特別來賓擠得水泄不通。
開幕典禮是由四、五、六年級的同學繞操場一圈，到定位排整齊后，開始表演團體操，個個精神飽滿，呈現(xiàn)朝氣蓬勃的景象。
下個節(jié)目就是六年級的趣味競賽“旗開得勝”，只見兩隊都忐忑不安，深怕等一下因為太緊張而爬不上旗竿。“砰！”槍聲一響，黃隊和藍隊龍爭虎斗，大家都不知道最后會鹿死誰手，比賽已進行到一半，所有選手一一插完旗子，到了最后一棒，也是最高潮的時刻，兩方身手矯捷的爬上旗竿，但是黃隊的選手可能太緊張，回去的時候不小心跌個四腳朝天，最后勝利由藍隊取得，大伙兒眉開眼笑。
最后的壓軸節(jié)目就是高年級的接力大賽，我看到各個選手摩拳擦掌，一付勢在必得的樣子。“砰！”槍聲再度讓我們膽顫心驚，但賽跑選手好像沒聽到似的，像飛一樣的'往前跑，一下子，跑完的人都已汗流浹背、氣喘如牛了。
我覺得學校辦運動會非常的有意義，不但可以培養(yǎng)同學們之間的合作和默契，也可以教導小朋友“勝不驕，敗不餒”的精神。
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