小學(xué)學(xué)生征文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生征文，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生征文1
暑假里，我認(rèn)真讀了徐魯老師的《只有一個春天》。在這本書里，感恩、懷想純真的童年是永恒的主題。最讓我欣賞的是，真實的情感、動人的故事和唯美的文宇充溢其間，帶給我一個新鮮的世界和豐盈、美好的文學(xué)情懷，成為了常伴我左右的好朋友。
書中《仰望星空》、《愛心的池塘》、《第一次的小雨》等篇篇美文讓我們珍惜一個美麗而繁榮的春天。也只有在春天里，這些生命格外地生機(jī)勃勃。陽光、露珠、花、葉、水、云以及田野里漫延的各種景物，都在告訴我們春天正在心中生長。春天是屬于我們童年時光的，春天是殷勤的。她以殷勤的布谷鳥的歌唱，一聲聲喚醒大地上所有的生命，喚醒可愛的我們?nèi)ゲシN新的希望、新的夢想，播種喚醒所有沉睡的'小草和花朵綻開笑臉，喚來那明媚而朗潤的人間四月天……
《只有一個春天》像小溪潺流，嫩柳生機(jī)萌動，這一切的一切都在向我傳遞著春的氣息！啊！春，我們的季節(jié)！讓我們一起去看花季，雨季，春天——我們可愛的季節(jié)，色彩滿天滿地，把春天聊成話題；一起去看花季，雨季，春天——我們可愛的季節(jié)，芬芳滿天滿地，閉上眼睛吮吸，伸出雙臂，擁抱著春，擁抱著大自然！
擁抱春天，這是一個多么美好的愿望。春天像紫色的夢幻，春天像愛說話的眼睛。她擁抱著風(fēng)，把雨絲灑向我美麗心靈，將我清洗得灑脫，從此不會有煩惱；春風(fēng)滿載我童年的笑聲，飛向大海，飛向藍(lán)天，飛向世界！把歡笑帶去，把理想放飛！
小學(xué)學(xué)生征文2
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭聲離開母親，一個生命降臨了，不僅給人世間增添了寶貴的財富，同時也給家庭帶來了無比的歡樂。這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望你快快長大，成長成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你還屬于社會、國家。因此“珍愛生命，安全第一”是我們永恒的話題。
在我剛讀小學(xué)二年級，放假的時候很貪玩。特別愛騎自行車，天天騎來騎去。記得有一次我摔跤了。那次是在老家，有許多小伙伴，還有兩個姐姐。那天，我騎著自行車飛奔去姐姐家，下坡了，我想耍耍威風(fēng)，并沒有剎車，任憑自行車飛奔。旁邊的人見了忍不住喊道“慢點，騎得這么快要跌倒的。”“這么急干什么呀？騎車的速度都趕上電動車了。”一個小女孩叫起來“姐姐飛了，姐姐飛了，好厲害喲”……我聽了得意揚(yáng)揚(yáng)：這算什么，我的.絕招還沒全使出來呢！一路上，我耍盡了風(fēng)頭，一會兒放扶手，一會兒閉眼睛，一會兒走“S”，一會兒飆車。不知不覺到了姐姐家門口，來了個360度漂移。姐姐夸獎道：“不錯嘛，學(xué)不了到幾天，就學(xué)出師來了，騎得比我還快”。“那是，別啰嗦了，還不推車，GO、GO、GO！”
上了車后，我問姐姐玩什么，姐姐說“不知道，你定”。“既然您肯賞臉，那就容我想想，對了，我們?nèi)_那個最高坡吧？”“喳”。姐姐學(xué)著小太監(jiān)的口氣說。“看誰先到。”“好啊。”“看在你是我姐姐的份兒上，讓你先走，我數(shù)了3下再追，你要快點呀！我數(shù)1.2.3，從不數(shù)2的呀！”我驕傲地說。這次姐姐果然夠快，一下子就上前了，1——3數(shù)完，我卯足勁一陣風(fēng)一樣地沖上坡，姐姐被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。我得意地回頭沖她做鬼臉。車子可沒那么老實，一個勁地往前跑，一個大拐彎，我一頭扎進(jìn)了田里。幸好那時正值夏天，田里泥很稀，我這個泥猴只是蹭破了皮，另外壓壞了幾根秧。
那次，我殠大了，一路上，人們對我指指點點，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。從此以后，我吸取教訓(xùn)，再也不敢飚車了。小朋友們，你們以后騎車也要小心點喲！
小學(xué)學(xué)生征文3
常言道：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。”勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人應(yīng)當(dāng)擔(dān)起的社會責(zé)任。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”古往今來，多少名人志士，是以樸素、節(jié)儉來約束自己。“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”這是三國名相諸葛亮的修身之道;毛澤東則以“厲行節(jié)約，勤儉建國。”為治國的經(jīng)驗。大到一個國家乃至整個世界，小到一個家庭，每個人。要想生存，要求上進(jìn)，絕對離不開勤儉節(jié)約。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的`;同樣，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的人是很難成功的。
也許有人會問：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當(dāng)然需要。”勤儉節(jié)約是一種美德，也是一種精神。它不以物質(zhì)是否豐富為前提。但是，現(xiàn)在仍有一部分人中間存在著奢侈浪費的現(xiàn)象，小則浪費飯菜，大則跟風(fēng)攀比，這些都有違勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
前幾天，爸爸在客廳津津有味地看球賽。過一會兒，爸爸因故離開客廳，客廳空空無有人在，可電風(fēng)扇、空調(diào)開著任它吹，電視機(jī)也沒關(guān)。我急忙趕過去把電視機(jī)、電風(fēng)扇、空調(diào)關(guān)掉。后來爸爸回到客廳，我不滿地對爸爸說：“你太浪費電了，人不在，電視機(jī)、電風(fēng)扇、空調(diào)也不關(guān)。真是不懂得節(jié)約！”爸爸笑著說：“才那么一會兒，干嗎那么麻煩。”我聽了很生氣，認(rèn)真地說：“老師經(jīng)常教我，就是一粒米、一度電、一滴水都要節(jié)約，不能浪費！”爸爸見我急紅了臉，連忙道歉。
在我們學(xué)校的旁邊開了許多家小店鋪，一放學(xué)，常常可以看見店鋪外面圍滿了同學(xué)，有的買零食，有的買玩具。我雖然也很喜歡那些小玩藝，可是想想覺得那純粹是一種浪費，所以還是忍住了誘惑。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，讓“勤儉節(jié)約”成為行動而不是口號，讓勤儉成為一種風(fēng)尚，成為我們血液中的一種自覺，讓勤儉節(jié)約的美德在我們身上如鮮花般綻放。
小學(xué)學(xué)生征文4
捧讀張潔阿姨的《最亮的一盞燈》，透過“飛翔”、“陽光”、“家園”三個不同的故事，引發(fā)了我對親情的深思，更加珍惜家人對我的愛。三個故事都說明了“家”是人們心中最亮的那盞燈，點亮了我人生之路的方向。
堅強(qiáng)樂觀的吉生，幸福的小女孩何小楠我真心希望天底下的所有人都能夠用有一個溫暖的家庭。愿是永遠(yuǎn)不會拋棄你每個人的心底，都有自己的家園。家，是避風(fēng)的港灣。無論在外面遇到什么，家，。家，是每個人的心燈，一盞最亮的燈，為我們帶來堅定地信念和希望的曙光。家，是最溫暖的港灣！我愛我的親人，我更愛我的“家”。
看見了“燈”，就看見了希望。無論風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，天地變幻，“家”如心燈般照亮我們的心，溫暖和陽光共存著。
家，確實是我們的心燈，一盞最亮的燈，為我們帶來陽光般的溫暖，照亮人生之路，為我們帶來堅定的.信念和希望的曙光。而我，更加感受到家人的重要性，我會更加愛我的親人，更加愛這個“家”。
正是這盞燈，給了我目標(biāo)，給了我希望，給了我意志和力量，更給了我前進(jìn)的壓力和動力。這盞燈，其實就是溫馨之燈。家，是我心里最亮的一盞燈。希望每個人心里，都有屬于自己最亮的一盞燈。
小學(xué)學(xué)生征文5
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。
朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的.生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾經(jīng)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密。然而就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
小學(xué)學(xué)生征文6
今天是10月1日，我參加完同學(xué)龔嘉怡的邀請會后便跟著爸爸、媽媽一起去姑媽家的'農(nóng)場，約好用網(wǎng)捕魚。我等這天已經(jīng)等了很久了！
我們到了那邊，我拿了一張捕魚網(wǎng)，一不小心把衣服弄在了上面，好不容易才分開。我暗暗地想，嘿嘿，連人都很難解脫，更何況魚呢？它們肯定難逃我們的“魔掌”！
開始捕魚了，小東哥哥和叔叔先將網(wǎng)攔在池塘中央，然后，他們在地上撿石子、泥塊往池塘里仍，我心想：他們在干嘛？不過我還是覺得等著魚上鉤，太無趣了，我便也仍了起來。有的甚至砸在網(wǎng)上，這時媽媽問道：“你在干嘛？”
“扔泥塊呀。”我心不在焉，毫不在乎。
“那你為什么扔網(wǎng)上？”
“玩玩嘛！”
“你有沒有注意我們在干嘛？”媽媽說，“我們又不是隨便扔扔，我們在趕魚！”
我這才意識到我把魚趕走了。果然收網(wǎng)時，網(wǎng)是空空的，不過我們生擒了一條跳到岸上的魚。下第二網(wǎng)后，我改過自新，根他們一起趕魚，這次我們的收獲可真不少，有10幾條大鰱魚，可以說是“滿載”了！
結(jié)束后，我拿著第一個戰(zhàn)利品，就像押著俘虜。
晚上，我吃著我有史以來最好吃的魚。
小學(xué)學(xué)生征文7
童年是美好歡樂的，童年是五彩斑斕的，童年是無憂無慮的。每個人的童年都有值得回憶珍惜的地方，但讀完高爾基的《童年》后，我才知道，并不是每個人的童年都是開心愉悅的
《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后隨母親投靠外祖父，在這期間他感受到了外祖母溫暖的愛與樂觀的精神。但在他眼中，成人的世界是丑陋又無情的：強(qiáng)壯的男丁欺負(fù)女工，家長毆打兒童，就連阿廖沙自己也常常被外祖父打得遍體鱗傷。就是這種善與惡，愛與恨，在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年本該充滿歡聲笑語，卻是在陰暗狹小，不見天日的地方度過生活。
有人說：環(huán)境可以造就一個人，也可以毀掉一個人。有人說：環(huán)境可以改變一個人的思維，性格，習(xí)慣方式。但在這樣骯臟的環(huán)境中，阿廖沙不但沒使自己墜入深淵，反而依靠外祖母的感染和自身的堅毅，鍛煉成了一個勇敢，不怕困難的孩子。
在我心里，阿廖沙活潑開朗，積極向上，明辨是非。這樣鮮活的性格特點，深深地打動著我們。
和阿廖沙悲慘的.童年相比，我們的童年格外幸福，沒有太多煩惱或痛苦。就像溫室的花朵，被大樹護(hù)住的小苗般。家人愛我們，老師傳授我們知識這樣鮮明的對比，更會激發(fā)我們熱愛學(xué)習(xí)，不虛度光陰，做一個對社會國家有用的人！
《童年》這本書真的觸動到了我，使我受益匪淺：生活不可能一帆風(fēng)順，有磨礪才會讓人改變。風(fēng)雨過后會有彩虹，會是絢爛的彩虹，會是美麗的彩虹，會是使我們堅強(qiáng)的希望之橋！沒有誰的生活會一直完美，無論什么時候，無論什么境地，無論多么艱難，都該向著前方，滿懷光明，所向披靡！
小學(xué)學(xué)生征文8
這個世界上，有許多愛，老師的愛、同學(xué)的愛、朋友的愛、父親的愛……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺得最偉大的愛是母親的愛。書的主人公盛欣怡是一個性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命和愛的深刻涵義。
讀著欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤，淚水不由自主的流下來，當(dāng)我讀到第十章“媽媽對我深深的愛”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見了生命流淚的樣子，欣怡無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。
日記寫到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”這是媽媽病剛剛被發(fā)現(xiàn)的時候?qū)懙摹！耙惶毂纫惶焱纯啵⌒棱孀屛抑薄Ｋ裁炊疾粫液貌环判乃 薄靶棱辉谶M(jìn)步。高興，又難過。”……欣怡媽媽的'每一個字都飽含著對欣怡的擔(dān)憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時間里，教會欣怡學(xué)會面對生活，面對現(xiàn)實，讓欣怡在生活中學(xué)會堅強(qiáng)。欣怡在媽媽的鼓勵下，成長了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺到欣怡的每一點進(jìn)步就是她生命的延續(xù)。
最終欣怡的媽媽還是去世了。看到這里，我大哭了一場，這本書使我感到了溫馨和感動——關(guān)于生命、親情，還有母愛。
看完這本書我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對我的關(guān)愛，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。
對于我們來說，過早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過，生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長出來了，到了秋天它們就會調(diào)落。到了冬天，那些枯葉就會融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳厍蛏仙能壽E大致都是如此。母愛，更是如此，媽媽用生命的全部，換來我們成長的快樂，當(dāng)她們漸漸老去的時候，是我們走向成熟的時候。
生活中媽媽的愛像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛是最偉大的，最無私的！在這里，我要媽媽說：媽媽，謝謝您。因為有了你的付出，才有我的精彩！
小學(xué)學(xué)生征文9
清晨，我迎著太陽的第一縷霞光去上學(xué)，放眼望去，只見湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，綠色的樹木挺立在道路的兩旁，空氣是非常清新的，大地生機(jī)盎然……
當(dāng)?shù)厍蚰赣H把這一切都無私的奉獻(xiàn)給我們的時候，她自己卻在遭受著殘痛的摧殘：環(huán)境惡化，空氣污染，森林濫伐，物種滅絕……瞧！煙囪里又冒出一縷縷黑煙，小鳥們都被熏走了；看！往日清澈見底的小河變得又黑又臭，魚兒都無法生存下去了；在“嘎吱、嘎吱”的電鋸聲中，一根根蒼翠挺拔的大樹倒下去了。因為人們的濫砍濫伐，使得水土流失，造成了嚴(yán)重的大水災(zāi)。其實地球媽媽所擁有的自然資源是有限的。這一系列的環(huán)境問題，正使人類面臨可怕的挑戰(zhàn)。
地球僅有一個，我們應(yīng)該立即行動起來，像珍惜自己的生命一樣保護(hù)地球，為我們美麗的家園獻(xiàn)上一份自己的愛心！
我們每天都要注意節(jié)約用紙。紙是用樹木來造的.，每節(jié)約5000張紙就可以少砍一棵樹。大樹能凈化環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣，它還可以擋住風(fēng)沙，可以防止水土流失……我們每人每天節(jié)約一張紙，這樣就可以保留下一片大森林。有了森林，也便有了綠色；有了綠色，便有了怒放的花朵；有了綠色，便有了健康的生命、美麗的家園。
我們平時還要注意節(jié)水。在我國600多個城市中有半數(shù)以上缺水，其中108個城市嚴(yán)重缺水。當(dāng)想到其它地方還有那么多人每天沒有水喝的時候，我們又怎能再忍心去浪費一滴水呢？平時要多收集節(jié)水小竅門，比如，淘米水還可用來洗菜，清洗衣物的水可擦門窗及家具等。節(jié)約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流，可能的情況下，循環(huán)使用自來水。
保護(hù)花草樹木，最好每年都能親手植一棵樹。要知道，植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄，又能凈化空氣，可是一舉兩得呢！
節(jié)約用電也是很好的環(huán)保行動。大型發(fā)電廠可是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
去超市、菜場購物時，使用可重復(fù)使用的塑料袋或菜籃。生產(chǎn)和處理塑料袋的過程都會造成環(huán)境污染！
出行盡量使用公共交通。如果可能的話，騎自行車和步行則更為環(huán)保！
節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了奉獻(xiàn)。我希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，都來做一個環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持！讓我們從自身做起，從點點滴滴做起，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧！
小學(xué)學(xué)生征文10
敬愛的韓老師：
您好
春去了，春又來了，多彩的四季一輪又一輪變幻著。望著窗外凋謝的玉蘭花，我思念您的心情久久不能平靜……
敬愛的老師，您伴我走過了五個春夏秋冬、風(fēng)風(fēng)雨雨、飽含辛酸苦辣的年頭，您的教誨如春風(fēng)一般，吹進(jìn)我的腦海，您的行為像春雨，滋潤著我的心田。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學(xué)會了感恩。老師為我付出的太多太多了，正因為您的無私奉獻(xiàn)，五年多來，我健康快樂茁壯地成長著。
幾年來，您留給我的記憶有很多，許多事我已銘刻在心底，因為這些回憶是美好的。記得有一次，我們放學(xué)時列隊行走，前方一條小馬路上突然駛出一輛面包車，我們正不知所措時，是您用身子攔住了那輛面包車，好讓我們平安通過。在您攔住車的那一刻，我的眼睛濕潤了，從此，那一刻已永遠(yuǎn)地定格在我的腦海中。這是老師對我們無言的愛，這才是偉大！也許，老師您，攔車的那刻是下意識的動作，但我看到的卻是偉大的`師愛！也許，老師您，已經(jīng)將這一刻淡忘了，可我卻永遠(yuǎn)無法忘記那一刻。因為，那不經(jīng)意的一個稍縱即逝的動作，飽含了偉大、真摯和母親般的師愛！
韓老師，您永遠(yuǎn)是一盞明燈，前方黑暗時，您照亮了前進(jìn)的道路。回想五年時光：領(lǐng)進(jìn)知識殿堂大門的是韓老師；讓我們茁壯成長的是韓老師；在學(xué)習(xí)上，您處處幫助我們，為我們解答疑難問題，為我們提供學(xué)習(xí)動力；在生活上，您對我們的關(guān)懷可以說是無微不至，學(xué)生病了，您精心呵護(hù)，猶如母親一般，我們精神充沛了，您又高興地點頭；贏了，讓我們不要自滿；輸了，讓我們不要氣餒。沒有您，我們就沒有今天的成績！
韓老師，感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我溫暖；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。沒有辛勤的勞作，哪來荷紅十里。為了您的教誨和希冀，和藹可親的韓老師，我將勇往直前，穿越所有的晴空和雨季！謝謝您，韓老師！
此致
敬禮
小學(xué)學(xué)生征文11
中國是個有傳統(tǒng)方化五千年的美麗國家，從古代孔孟之說到現(xiàn)今社會我們國家經(jīng)歷了一代人一代人的蛻變，五千年的文明和文化也影響著我們這一家人。
我家有七口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小姨、妹妹和我。爺爺和奶奶別看是我們家年齡最大的，但是他們肩負(fù)著我們家采購和做飯的大事情，爺爺負(fù)責(zé)采購每天所需的菜品，奶奶負(fù)責(zé)做飯，每天把我們家收拾的井井有條，并且還負(fù)責(zé)每天妹妹和我上學(xué)放學(xué)的接送，爺爺和奶奶在家里屬于最辛苦的了，爺爺和奶奶用實際行動擔(dān)當(dāng)了我們家重任，爺爺奶奶每天的堅持讓我非常感動，我覺得爺爺奶奶就代表了我們中華民族勤勞善良，辛勤持家的良好家風(fēng)。
爸爸、媽媽和小姨的主要工作是在外面給我們掙錢，他們也是非常辛苦的`，為了我和妹妹為了讓我們家過的更舒服些，爸爸、媽媽和小姨每天回來的都非常晚，爸爸、媽媽、小姨你們辛苦了，爸爸、媽媽、小姨的付出也代表了我們中華美德的家風(fēng)
我還有個可愛的小妹妹，她今年六歲了，非常淘氣，但是還是和我非常親的，以前總是和我搶東西，不懂事，現(xiàn)在可不一樣了，知道尊重我，知道我是姐姐，爸爸媽媽教給我們，要尊老愛幼，這些也是我們的家風(fēng)。
小學(xué)學(xué)生征文12
暑假期間我讀了《青少年勵志叢書：學(xué)會感恩》，滋潤心靈，深受感動。該書教授我們小學(xué)生應(yīng)懂得感恩、傳承感恩，讓我在輕松閱讀中領(lǐng)略生活藝術(shù)、生存之道，習(xí)得感恩秘訣；在心靈震撼中強(qiáng)化意志、學(xué)會思考，感動自己、感動別人、感動世界!
感恩是一種美德，也只有懂得感恩的人，才會無愧于心地幸福生活。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界將會是一片孤獨與黑暗。我們要學(xué)會感恩，無論是生活還是生命都需要感恩。學(xué)會感恩，就意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
生活的每一天，我都應(yīng)充滿著感恩情懷，該書讓我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。面對生活，我們要知道感恩，學(xué)會感恩，善待感恩。要時常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。感恩老師，教了我知識。感恩朋友，給了我?guī)椭８卸髯约海谌松飞巷L(fēng)雨兼程，勇往直前。也感恩大自然給我們生存的環(huán)境，讓我們在每天的清晨能呼吸新鮮的空氣，感受一縷溫暖的陽光。
談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。我感恩，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的`心去承接生活中的一切。
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧！
“感恩，是值得我用一生去珍視的一次愛的教育。”讓我們學(xué)會感恩，懂得回報他人，讓世界變得更加美好。
小學(xué)學(xué)生征文13
暑假里，我讀了《森林報》系列的書。其中我印象最深刻的是《森林報·夏》。
這本書將我們的一年十二個月改成了森林中的十二個月，如我們從6月21日到7月20日的這段時間被劃為森林的六月，也被稱為“鳥兒做窠月”。
這本書中的“林中大事記”，講了在每一個月森林中的大事。有的能讓我們學(xué)到知識，如“毒蘑菇的.柄就像一株植物插在花瓶里似的，而可食用的蘑菇柄是普通樣子的。”；有的告訴我們道理，如《狗熊嚇?biāo)懒恕犯嬖V我們要有勇氣，《刺猬救了她》告訴我們不要只看到事情壞的一面……
書里還有三個“打靶場”，我剛看到時，不太明白：森林和打靶有什么關(guān)系？當(dāng)我看到書中赫然在目的兩行字“射箭要打中靶子，答案要對準(zhǔn)題目”時才恍然大悟，原來是讓我們做題啊!
繼續(xù)看，可以看到有一個“‘神眼’稱號競賽”，里面有的讓你認(rèn)出雄鳥和雌鳥，有的讓你根據(jù)影子認(rèn)出這種鳥，還有的讓你根據(jù)圖片認(rèn)出誰住在這兒……
這本書能讓住在鋼筋水泥里的我們重新認(rèn)識大森林，體驗夏的蓬勃和生機(jī)，還能讓我們知道很多真理。推薦大家也看看這本讓我愛不釋手的《森林報·夏》！
小學(xué)學(xué)生征文14
爭做文明禮儀的好學(xué)生
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為價值不在錢袋。
但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
那文明禮儀是什么呢？是路上相遇時的一個微笑，是見到師長時的一聲問候，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是與人相處時的.親切關(guān)懷，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是主動制止隨地吐痰的行為，是不小心撞到對方時的道歉……文明禮儀是一句話，一個表情，一個舉動；文明禮儀更是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)！
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
而我們泱泱中華，地大物博，歷史悠久，五千年的禮儀之邦，傳承了多少文明禮儀的佳話啊！孔融，雷鋒，周總理，張海迪……每一個鮮活的面容，都在詮釋著什么是文明禮儀；每一個驕傲的名字，都應(yīng)讓我們永遠(yuǎn)銘記！
我們，是新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國的花朵，是世界的未來，因此，我們必須做一名文明的學(xué)生！
那么，如何才能做一名文明的學(xué)生呢？
從小事做起！從身邊做起！
遇到師長，主動問好；上下樓梯，不要擁擠；見到紙屑，隨時撿起；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；愛護(hù)公物，不亂寫亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。
一聲“你好”能給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的距離，你說“對不起”，他說“沒關(guān)系”，文明的用語，我們應(yīng)牢記。
在家里，我們應(yīng)孝敬父母，尊敬長輩。面對長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣。家里來了客人，我們應(yīng)熱情大方、有禮貌地招待。
在外面，我們要遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊老愛幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。
現(xiàn)在，讓我們一起分享一首歌謠吧：
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到，
大石中學(xué)美少年，年紀(jì)雖小志氣高！
同學(xué)們，讓我們行動起來，爭做文明禮儀的好學(xué)生！
相信自己，你，你，你，一定行！
小學(xué)學(xué)生征文15
我家住在龍游河畔。過去的龍游河，河水混濁不堪，河面上不時飄浮著枯枝敗葉，岸邊雜草叢生，還能看見垃圾堆。
暑假里，龍游河畔來了一支駁岸的施工隊。駁岸的叔叔頂驕陽、冒酷暑、夜以繼日地干活。他們清理了岸邊的枯枝敗葉、雜草垃圾，運(yùn)來了水泥墩、護(hù)欄等材料。夏日的晚上，起重機(jī)、運(yùn)輸機(jī)隆隆的響聲唱得兩岸人難以入睡，但人人毫無怨言，個個拍手稱好。駁岸叔叔出大力、流大汗，苦戰(zhàn)了50天，終于在國慶節(jié)前，工程峻工了。瞧！一個個灰色的水泥墩壘得井井有條，一塊塊潔白的雕花護(hù)欄砌得整整齊齊。長長的駁岸既美觀又堅固，岸邊又鋪了3米多寬的.水泥路，圍了一個個小花壇。河水變清了，岸邊干凈了。
國慶節(jié)下午，我站在陽臺觀賞漂亮的駁岸。忽然發(fā)現(xiàn)對岸有十多人正在忙忙碌碌。他們時而從樓里搬出瓷磚，時而抬出水泥。他們是誰？在那里干什么？帶著疑問，我來到南岸。原來，是大樓里的居民在砌桌椅。他們卷著衣袖，戴著手套，有的在砌墩子，有的在鋪瓷磚。他們干得滿頭大汗卻全然不顧。最引人注目的是一位穿桔黃上衣，扎馬尾辮的阿姨，她推著滿滿一小車磚頭。我連忙上前去幫忙，可她關(guān)切地說：“小朋友，不能動，磚頭重，會砸腳的。”她來到桌椅邊，把一塊塊磚平平整整地鋪在地上。這時，正在岸邊觀賞的老爺爺夸她說：“荷英，你還真有一手。”阿姨一邊鋪，一邊笑著說：“等我們把桌椅砌好了，你們來河邊觀賞就可以歇歇腳，冬天曬曬太陽，夏天乘乘風(fēng)涼。”這時，一位老奶奶提著一大袋饅頭來了。她請大家吃了點心再干，又熱情地告訴我：“這些人都是我們樓里的，聽我兒子說要砌一些桌椅，大家不請自到，都來參加了。材料也是大伙去東南陶瓷城買的，大家都在為爭創(chuàng)全國文明城市出力呢！”
聽著老奶奶的話，我想起過去還常聽到他們樓里吵架呢，如今和睦得像一家人，這里的變化真大啊！
我站在龍游河畔，倚著漢白玉似的欄桿，看著眼前的情景，心想：等花壇里樹木茂盛、鮮花怒放時，龍游河畔將像公園一樣美。這真是：“龍游河畔氣象新，駁岸漂亮人更親。”
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