學校安全規(guī)章制度

時間：2022-08-02 08:30:38 制度

學校安全規(guī)章制度范本（精選5篇）

　　在生活中，越來越多地方需要用到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學校安全規(guī)章制度范本（精選5篇），希望對大家有所幫助。

學校安全規(guī)章制度范本（精選5篇）

　　學校安全規(guī)章制度1

　　為加強消防安全工作、保護師生的生命及財產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，特制定消防安全管理制度。

　　一、加強全校師生的防火安全教育。按《中華人民共和國消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務；人人都達到“兩知一會”，即：知道火災危害性，知道火警報警電話119，會逃生自救。

　　二、保障校內(nèi)的各種滅火設施的良好。加強日常安全檢查與維護，及時整改火災隱患，保證設備完好率達到１００％，并做好檢查記錄。

　　三、教學樓、辦公樓樓梯安全出口、疏散通道保持暢通。

　　四、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

　　五、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放、專人保管。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向?qū)W生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。

　　六、功能室、辦公室、教室等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關(guān)好門窗，確保安全。

　　七、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

　　八、加強用電安全檢查，水電管理員必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護，確保安全。

　　九、宿舍內(nèi)嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

　　十、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋灶，要經(jīng)常進行檢查，定時進行檢測，嚴格按操作規(guī)程操作，液化氣罐與灶頭應有的安全距離，嚴防事故發(fā)生。

　　十一、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，追究法律責任。

　　學校安全規(guī)章制度2

　　1、工作機制：

　　（1）建立校長為交通安全工作第一負責人的交通安全宣傳組織，落實專人負責交通安全工作。

　　（2）依法將道路交通安全教育納入“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，落實教育課時，注重新學期開學及寒暑假前開展交通安全教育。

　　（3）學校應聘請交通民警或指定教職員工擔任學校交通安全法制輔導員，指導學生和學校開展交通安全宣傳教育活動。

　　（4）公安交通管理部門建立定期向?qū)W校通報學生交通違法情況的制度，學校將學生遵守道路交通安全法規(guī)情況納入學生個人操行評定。

　　2、硬件設施：

　　（1）學校的宣傳欄（櫥窗）或黑板報內(nèi)設立交通安全宣傳園地，創(chuàng)造條件設立安全宣傳教育活動室，將交通安全知識作為重要內(nèi)容納入。

　　（2）校園內(nèi)學生非機動車停放有序。

　　（3）學校門前道路設置人行橫道線或人行橫道信號燈，周邊道路的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施完善齊全。

　　3、宣傳教育：

　　（1）學校結(jié)合交通法規(guī)的普及，針對學生特點，每學期開展了交通安全法制課、知識答題、演講、辯論、繪畫、文藝表演、播放宣傳光盤、自行車交通事故現(xiàn)場再現(xiàn)說法，爭當“小交通安全宣傳員”等多形式的交通安全宣傳教育活動不少于一次。

　　（2）建立學校責任民警聯(lián)系點制度，每學期到校宣傳次數(shù)不少于2次，配合學校對校車駕駛員宣傳教育，無使用無牌證車輛、不符合安全技術(shù)標準的車輛接送學生。

　　（3）建立宣傳活動臺帳，開展活動的文字、圖片或影視資料分類齊全。

　　4、宣傳教育率：

　　（1）學校中小學生交通安全法律、法規(guī)、安全常識受教育率達到100%。

　　（2）學校學生交通安全常識抽查知曉率90%以上。

　　5、交通事故：

　　學校學生及所屬駕駛?cè)藷o發(fā)生負主要責任以上的交通死亡事故。

　　學校安全規(guī)章制度3

　　為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權(quán)益和生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》和其它相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定我鄉(xiāng)安全事故報告制度：

　　第一條為了及時控制和消除發(fā)生于校園安全事故的危害，維護正常的教學秩序，特制定本制度。

　　第二條本制度所稱“校園安全事故”是指發(fā)生于學校之中，對在校教職工、學生身體健康、生命安全造成不良影響，或者對學校財物造成重大損害的事故。

　　第三條任何人對學校安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　第四條有下列情形之一的'，學校教職工應當發(fā)現(xiàn)后立即向校長報告；值班人員應當在發(fā)現(xiàn)事故后及時向帶班領(lǐng)導匯報，向急救中心報告，帶班領(lǐng)導同時根據(jù)事故情況向中心校及教育局及相關(guān)部門報告：

　　1、發(fā)生火災等引起重大傷害事故的；

　　2、發(fā)生或有明顯征兆可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病的；

　　3、發(fā)生或有明顯先兆可能發(fā)生重大食物中毒事件的；

　　4、發(fā)生致人傷亡或者可能致人傷亡的暴力傷害事件的；

　　5、發(fā)生或可能發(fā)生在校師生被綁架事件的；

　　6、其他造成在校師生人身傷害或者造成在校師生人身重大危險的事件。

　　第五條本制度第四條范圍以外的其他校園安全事故應當于事故發(fā)生后及時向中心校及相關(guān)部門進行書面報告。

　　第六條發(fā)生校園安全事故后，應當就該事故保持與學校值班領(lǐng)導的密切聯(lián)系，及時將事故處理情況和調(diào)查情況向?qū)W校進行匯報，以便學校及時上報事故情況。

　　第七條校園安全事故得到控制或者消除后，負責老師應當以書面形式及時向校長或上級進行全面匯報。

　　說明：

　　（1）、學校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應當立即報告學校負責人。

　　（2）、學校負責人接到安全事故報告以后，除按《學生安全事故處理（應急）程序》迅速采取有效措施組織搶救外，應當按照國家規(guī)定立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。

　　為有效防范安全事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患。事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，并且在第一時間充分調(diào)動各方面力量投入搶險救助工作，根據(jù)我校教育實際，特制定以下安全事故調(diào)查處理制度：

　　1、處理安全事故，要按學校分級管理的原則。學校發(fā)生安全事故，要立即報告鄉(xiāng)政府和上級教育主管部門。同時學校應組織、指揮、調(diào)度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護好現(xiàn)場，防止事態(tài)進一步擴大。學校領(lǐng)導應及時趕赴現(xiàn)場主動參與組織搶險救助工作。

　　2、凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟損失的重、特大安全事故，必須在1小時內(nèi)電告市教育主管部門，并在12小時內(nèi)附上文字報告，報告內(nèi)容必須明確事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況以及經(jīng)濟損失狀況。

　　3、處置事故現(xiàn)場最高負責人由在場最高級別的黨政領(lǐng)導擔任指揮，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立相應的工作小組：搶險組、搶救傷員組，維護現(xiàn)場秩序警戒組、善后處理組，后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。

　　4、安全事故發(fā)生后，責任人或臨時責任人要根據(jù)現(xiàn)場條件和自身能力對事故作最好的應急處理。責任人或臨時責任人在應急處理后要以最快速度報告校長室。學校要做好相關(guān)現(xiàn)場保護工作。事故調(diào)查必須采取"四不放過"原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何學校或個人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調(diào)查。

　　5、為了預防重、特大事故的發(fā)生，學校加強對重、特大事故的隱患排查和整改。對一時難以整改的重、特大事故隱患，學校要建立檔案，逐級上報，并制定防范監(jiān)控方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效監(jiān)控，從而杜絕重、特大事故的發(fā)生。

　　6、責任人或臨時責任人合同責任人在最短時間內(nèi)對事故作深入調(diào)查分析，寫出詳細的書面報告，呈校長室參考。校長及時召集有關(guān)人員對事故作進一步調(diào)查分析，確定事故性質(zhì)。校長空召開有關(guān)會議，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對事故相關(guān)人員作公正處理，并加強對責任人和當事人的教育。處理結(jié)果備案歸擋并在教職工大會上公告。

　　7、對安全事故采取漠視、退避、推諉或掩蓋的，要給予嚴厲批評，并視情節(jié)輕重作出相應處理。