自檢自查報告

時間：2020-08-14 15:44:55 自查報告

自檢自查報告模板

　　自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面是小編整理收集的自檢自查報告模板，歡迎閱讀參考！

自檢自查報告模板

　　自檢自查報告模板（1）

　　一、幼兒園概況

　　童星幼兒園位于佛山市高明區(qū)更合鎮(zhèn)白石開發(fā)區(qū)升鶴街10號，創(chuàng)辦于20**年9月。幼兒園占地面積3362㎡，生均占地面積12㎡；建筑面積2135㎡，生均建筑面積8㎡；戶外活動場地占地2060㎡，生均占地7.8㎡；可綠化占地1150㎡，已綠化面積1130㎡，綠化覆蓋率98％。園內(nèi)潔凈幽雅，布局合理，設(shè)有活動室、寢室和盥洗室。為促進幼兒身心發(fā)展，幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了多元化的教育環(huán)境，配置了美工活動室、音樂活動室、圖書閱覽室、戶外玩沙池、多功能大型玩具等。

　　幼兒園現(xiàn)有7個教學班（其中大班3個、中班２個、小班2個），在園幼兒262人；教職工32人，專任教師16人，專業(yè)合格率100％，其中大專畢業(yè)4人，在讀大專4人；幼兒園設(shè)有園長1名，副園長1名，園長助理1名，保健醫(yī)師1名，專職財會1名，保育員7名。

　　幼兒園以“保證質(zhì)量，創(chuàng)新發(fā)展”為辦園宗旨，以“尊重每一位孩子，關(guān)注每一位孩子，讓每一位富有個性的發(fā)展”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧幼兒園，大力推進素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了較好的辦園效益。在高明區(qū)更合鎮(zhèn)“六一”文藝匯演中，童星幼兒園表演的舞蹈《星光》榮獲三等獎；謝俊蘭園長、馮曉路老師獲佛山市優(yōu)秀教師稱號；黃淑蓮老師、尹建梅老師分別獲高明區(qū)先進教育工作者和高明區(qū)優(yōu)秀班主稱號；在高明區(qū)舉辦的教學交流評比活動中，馮曉路老師執(zhí)教的課例《皮皮鼠吃跳跳糖》榮獲高明區(qū)優(yōu)秀獎；在多次才藝大賽中，馮曉路老師多次獲獎，還獲得了高明“十大新星”、“文化大使”等榮譽稱號。

　　二、主要做法和成效

　　（一）大力改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境

　　為使幼兒園得到進一步發(fā)展，我園在上級領(lǐng)導的重視和支持下，積極籌措資金，加強硬件建設(shè)。三年來，投入近30萬元對幼兒園的設(shè)備設(shè)施進行了改造和添置。為了方便幼兒到戶外活動以及增強活動的安全性，我園對戶外游樂場地進行了改造，鋪設(shè)了30米直跑道；增添了攀爬架、搖搖椅、平衡木等設(shè)施；對電器漏電、房屋滲漏等安全隱患及時進行了消除；每班添置了消毒柜、書包架、杯架、錄音機；購置了體操墊、籃球等。硬件環(huán)境的改善使幼兒園的面貌煥然一新，為幼兒園的發(fā)展注入了新的活力。

　　良好的文化環(huán)境是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，堅持創(chuàng)設(shè)具有幼兒園特色的教育環(huán)境極其重要。我園遵循“讓孩子主動參與”的原則，力求做到園舍環(huán)境兒童化、生活化、藝術(shù)化。我們把樓梯間重新刷上漂亮的“外衣”；根據(jù)幼兒園的活動課程和季節(jié)更換主題墻飾；繪制孩子喜愛的卡通壁畫；將包裝袋、糖果紙、塑料瓶等廢舊物品做成五彩繽紛的吊飾；讓教師和幼兒共同布置活動室外的植物角等。多彩、富有吸引力的教育活動環(huán)境，更有利于幼兒健康成長，更有利于讓教師們充分發(fā)揮才華，提高綜合業(yè)務(wù)能力。

　　（二）規(guī)范辦學行為，依法辦園

　　我園一直秉承“一切為了孩子”的教育理念，嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園工作條例》以及《幼兒園教育指導綱要》，實施科學管理。以“外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量”為重點，以“求質(zhì)量，創(chuàng)特色”為目標，注重幼兒個性、能力、素質(zhì)的培養(yǎng)和身心健康的發(fā)展；以開發(fā)幼兒潛能，培養(yǎng)良好品德、語言、體能為教育主線，開展形式多樣的教學活動和豐富多彩的戶外活動。在辦學過程中，我園能夠嚴格貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》等相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學，依法治教。實施園務(wù)公開制度和董事會領(lǐng)導下的園長負責制，設(shè)立園務(wù)公開欄，按規(guī)定公布有關(guān)事項。建立公開、透明的信息制度，定期派發(fā)《家長通知書》、《家長聯(lián)系手冊》，并進行問卷調(diào)查等，接受上級和社會的查詢、監(jiān)督，從而規(guī)范了我園的辦學行為，提高了辦園水平。

　　（三）加強兩支隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

　　1．加強領(lǐng)導班子建設(shè)，發(fā)揮表率作用

　　“火車跑得快,全靠車頭帶”。因此，我園十分重視領(lǐng)導班子的建設(shè)，形成了一個團結(jié)、主動、專業(yè)的優(yōu)秀團隊。良好的班子集體能夠?qū)⒔搪毠ぞo緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在班子中我們積極倡導“講奉獻，講創(chuàng)新，講協(xié)作”的“三講”精神，班子成員合理分工，大家優(yōu)勢互補，形成工作合力，在包容、信任的基礎(chǔ)上建立和諧的工作關(guān)系。園長以身作則，積極參加各類學習進修，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、管理水平等方面嚴格要求自己，并要求班子成員要成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。深化教育教學改革，定期深入班級了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改信息傳達到每一位教師，指導教師積極地進行教學改革。實行園領(lǐng)導工作目標責任制，根據(jù)每位班子成員所分管的工作，每學期對照工作目標進行考評。班子成員嚴格制約自己的行為，充分發(fā)揮主人翁精神。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講求實效、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子集體已逐步形成。

　　2．打造一支優(yōu)良的教師隊伍

　　教育大計，教師為本。建設(shè)一支嚴于律己、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓、面向未來的高素質(zhì)教師隊伍是我園工作的重中之重。

　　一是開展有效的師德教育，增強了教師的事業(yè)心和責任感。我園地處高明區(qū)較偏遠的山區(qū)，教師流動性較大。我園教師以年輕教師為主，她們精力充沛、活潑、有沖勁，但工作中有時欠缺耐心和毅力，與家長溝通不夠。針對年輕教師的上述特點，我們向教師講述天真爛漫的幼兒在成長過程中的趣聞趣事，讓他們觀看幼兒的生活、學習實況錄像，讓教師更加了解孩子，熱愛孩子。我園還向教師講述世界著名教育家蒙臺梭利、布魯姆以及我國幼兒教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴等名家的幼兒教育理念及事跡，用名家的思想感染教師的靈魂，使教師們熱愛幼兒教育事業(yè)，決心為幼兒教育事業(yè)奉獻自己的青春和智慧。

　　二是開展多種形式的教研活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。我園開展多種形式的教研活動，促使教師不斷吸收新經(jīng)驗、新知識。具體做法如下：

　　（1）介紹經(jīng)驗，共同提高。根據(jù)我園實際，經(jīng)常組織教師研究與實際工作相聯(lián)系的課題，例如“如何培養(yǎng)幼兒的獨立性”、“如何提高幼兒的自我保護意識”、 “如何做好家長工作”等。同時通過推薦優(yōu)秀教師代表在全體教職工大會上作教育教學經(jīng)驗介紹，讓大家取長補短，共同提高。

　　（2）廣泛學習，開闊視野。我園定期組織教師到廣州、禪城、南海等地參觀聽課學習，還聘請幼教專家來我園講學，使我園教師獲取豐富的教育教學信息。

　　（3）開展一日教育活動觀摩和“以好帶新”活動。每學期，我園都會開展 “一日教育活動觀摩評比活動”，每位教師都參與其中，得到了很好的鍛煉與提升。多名教師就是在這樣的實踐鍛煉中成為我園的骨干教師和頂梁柱的。對新教師及業(yè)務(wù)能力欠佳的教師，我園實行“以好帶新”、“以好帶弱”，開展“好師傅”評獎活動，讓優(yōu)秀教師的才華得到展示，使年輕的教師茁壯成長。

　　（4）開展業(yè)務(wù)知識評比。9月份新學期伊始，小班的幼兒對幼兒園的生活、環(huán)境未能適應(yīng)，我們就開展“看誰最會哄孩子”、“看誰最能贏得孩子的喜愛”的評比；根據(jù)幼兒獨立性差的情況，開展“看誰最會培養(yǎng)幼兒的獨立能力”的評比。同時，每學期末都舉行教師技能技巧競賽活動，如舞蹈、繪畫、手工制作競賽等。通過開展上述競賽，大大促進了教師業(yè)務(wù)水平和技能的提高。目前，我園擁有一支充滿活力、素質(zhì)較高、團結(jié)務(wù)實的教師隊伍。教師們安教、樂教，得到了同行和家長們的一致好評。

　　（四）重視衛(wèi)生保健與安全工作，促進幼兒身心健康發(fā)展

　　做好幼兒的衛(wèi)生保健、保證幼兒健康茁壯成長是幼兒園的首要任務(wù)。所以，我園狠抓衛(wèi)生保健工作，絲毫不敢懈怠。優(yōu)良的衛(wèi)生保健工作促進了幼兒園的發(fā)展。

　　1．成立衛(wèi)生保健責任小組，建立健全各項制度

　　我園成立了由園長擔任組長，后勤主任和園醫(yī)為副組長的衛(wèi)生保健責任小組，制訂了突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預案以及各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度。目前已建立了《安全保障制度》、《膳食管理制度》、《衛(wèi)生消毒及隔離制度》等多項制度，并根據(jù)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展與本園的實際對上述制度進行不斷的修改與完善。加強對制度的落實和監(jiān)管，定期召開衛(wèi)生保健工作會議，確保制度落實到位。

　　2．抓好幼兒膳食工作

　　幼兒的各種生理機能正處在迅速的生長發(fā)育時期，幼兒每日膳食的質(zhì)量直接影響著幼兒的生長發(fā)育。因此，我園成立了幼兒膳食領(lǐng)導小組，加強對幼兒膳食的管理。根據(jù)幼兒對碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)的需要，合理搭配，科學制訂幼兒一周帶量食譜，使幼兒每天的營養(yǎng)合理均衡。值日領(lǐng)導注意觀察幼兒的吃飯情況，并進行及時的分析、反饋，然后由領(lǐng)導小組進行及時的調(diào)整、改善，以保證每天幼兒的膳食色、香、味、營養(yǎng)俱全。

　　3．做好幼兒體格鍛煉和疾病的預防工作

　　枯燥無味的體格鍛煉，很難讓幼兒主動參與。因此，我園購置了大批的大型戶外玩具，促使幼兒積極主動參加，從而達到增強體質(zhì)的目的。此外，我園還利用優(yōu)越的戶外環(huán)境，進行豐富多彩的戶外游戲活動，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間。每年的“家園同樂”冬運會，家長和孩子都熱衷參與，看著孩子們在運動場上健康、活潑的表現(xiàn)，家長們對我園的做法給予較高評價。

　　在增強幼兒體質(zhì)的同時，我園還致力做好衛(wèi)生管理和疾病預防工作。經(jīng)常保持室內(nèi)外空氣流通和環(huán)境的清潔干凈，對于幼兒的生活場所實行每天拖地兩次，污垢及時清除干凈；游玩器械實行天天檢查，每周消毒一次；在幼兒的.用具方面，實行一人一杯一巾一碗，食具每餐消毒；幼兒小手帕天天洗，被子、席子每月洗曬一次；幼兒食物嚴格按照要求，實行定點、定人采購。在認真做好各項衛(wèi)生工作的同時，認真培養(yǎng)幼兒形成良好的衛(wèi)生行為習慣，從而保證幼兒在健康衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

　　自檢自查報告模板（2）

　　一、學校基本情況介紹

　　我校是一所農(nóng)村小學。現(xiàn)有9個教學班，學生258人，教職工在編21人。根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于加強中小學教育技術(shù)裝備管理和使用安全的通知》，結(jié)合學校實際，對教育技術(shù)裝備條件及材料準備情況進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。

　　二、成立自查領(lǐng)導小組：

　　成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各功能教室管理員為成員的領(lǐng)導小組；加強對這次專項督導的領(lǐng)導。

　　三、學校現(xiàn)有教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備情況。

　　學校現(xiàn)在已有學生微機室，多媒體教室，圖書室、科學實驗室和音體美器材室、等共計五室，各室均有兼職人員管理。另外，學校建有籃球場兩處，乒乓球臺6個，為孩子提供了較為優(yōu)越的學習環(huán)境。

　　（1）微機室現(xiàn)有教學用學生機14臺，教師機1臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

　　（2）圖書室現(xiàn)有圖書有4600冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，有部分破損的圖書。室內(nèi)配套設(shè)施不足，各項規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。

　　（3）儀器、實驗室面積56平方米，桌椅少，無實驗準備室，內(nèi)部設(shè)施不足，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學中，基本能按課程標準完成實驗教學任務(wù)。

　　（4）音體美器材室現(xiàn)有各類器材均能達到二類學校標準，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常教學活動。

　　（5）多媒體教室面積56平方米，現(xiàn)有多媒體設(shè)備1套，桌椅28套，室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。無法滿足教學需要。

　　四、抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平

　　學校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進行。

　　學校按照上級要求做好實驗室管理工作。學校以依法治校作為一項基本策略，制定了實驗室、圖書館、計算機教室、多媒體教室等專用教室各類管理制度。學校十分重視

　　各項制度的實施，各專用教室規(guī)章制度和崗位職責均張貼上墻，以便隨時對照執(zhí)行，學校每學期組織兼職管理員學習相關(guān)管理制度，明確崗位職責。

　　1、規(guī)范實驗室管理，提高實驗室裝備管理水平

　　學校每學期記好實驗室各種記錄，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計劃與總結(jié)，實驗通知單，危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設(shè)率統(tǒng)計等記錄完整。

　　2、規(guī)范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平

　　學校圖書館管理工作規(guī)范有序，按《中圖法》體系對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊。

　　各專室都能認真記載各類使用和管理記錄，每年年底學校對各相關(guān)部門進行帳物的檢查核對，并作為部門考核指標之一。通過定期檢查和抽查等形式掌握學校設(shè)備管理情況，通過看臺帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正，期末對師生進行問卷調(diào)查，了解各部門服務(wù)情況，我們認識到：只有認真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使用效率，才能為教育教學服務(wù)。特別是成立教育技術(shù)裝備室以后，將學習、檢查、管理、執(zhí)行納入了管理工作常規(guī)，各項工作日趨規(guī)范。

　　五、自查中存在的薄弱：

　　1、實驗教學規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實驗教師待遇有待進一步提高；實驗教學維修工具極少，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。

　　2、學校校舍不足，無心理咨詢室、綜合活動實踐室、科學實驗準備室、

　　科學探究室等功能室。

　　2、學校存在嚴重的結(jié)構(gòu)性缺編，在音、體、美、科學、信息技術(shù)等學科上沒有專職教師。任教教師的專業(yè)素養(yǎng)有待于通過多種途徑培訓進一步提升。

　　總之，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，學校教育技術(shù)裝備在標準化、科學化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。

　　自檢自查報告模板（3）

　　一、工會財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題

　　我市工會所轄13個區(qū)縣和3個開發(fā)區(qū)工會，近年來,各區(qū)、縣工會在加強財務(wù)管理工作方面進行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些問題,主要表現(xiàn)在:區(qū)、縣財政劃撥工會經(jīng)費尚未全部到位;部分區(qū)、縣工會財務(wù)預算管理粗放、預算約束不強、配套制度還不完善;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)及新建企業(yè)工會會計基礎(chǔ)工作薄弱等。這些問題與市場經(jīng)濟形勢下工會工作的發(fā)展不相適應(yīng),其弊端日漸凸顯,亟待改善和加強。

　　(一)財政劃撥工會經(jīng)費不到位

　　目前在我市十三個區(qū)、縣工會中,城三區(qū)及雁塔區(qū)工會財政劃撥工會經(jīng)費相對解決得較好,其他區(qū)、縣或只解決區(qū)、縣工會機關(guān)人員的工會經(jīng)費或定額劃撥經(jīng)費,與足額劃撥相差甚遠,臨潼區(qū)及3個開發(fā)區(qū)至今尚未解決。

　　(二)稅務(wù)代收的覆蓋面不夠廣

　　稅務(wù)代收工會經(jīng)費后,各區(qū)、縣及開發(fā)區(qū)工會的建會率及工會經(jīng)費收繳率與以往相比有了大幅度提高,但仍然存在經(jīng)費收繳空白點。據(jù)調(diào)查顯示,碑林區(qū)工會所屬基層單位已成立工會的有4000多家,而繳經(jīng)費的只有1600多家,不到40%;雁塔區(qū)工會所屬基層單位已成立工會的有多家,而繳經(jīng)費的單位只有600多家,也只達到30%。

　　(三)財務(wù)管理制度尚不完善,經(jīng)費支出隨意性較大

　　有的區(qū)、縣多年來沒有制訂相關(guān)的財務(wù)制度,有的區(qū)、縣財務(wù)制度制訂的不全面、財務(wù)報銷及審批制度不明確,尤其缺少預決算管理制度,直接導致了經(jīng)費支出隨意性大。決算情況表明,有的區(qū)、縣工會行政費、工會業(yè)務(wù)費超支達200%,有的經(jīng)費支出不足預算的5%。有的開發(fā)區(qū)工會會計、出納一人擔任,不符合會計核算規(guī)定,財務(wù)管理基礎(chǔ)薄弱。

　　(四)財務(wù)審批報銷制度不夠規(guī)范

　　有的區(qū)、縣審批報銷程序中沒有會計人員審核,經(jīng)辦人直接讓領(lǐng)導簽字報銷,待會計人員作賬時發(fā)現(xiàn)問題,為時已晚。還有一些財務(wù)人員審核把關(guān)不嚴,存在白條報賬及無效票據(jù)報賬的現(xiàn)象。有的未嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理規(guī)定,支出時超限額使用現(xiàn)金,發(fā)放物品未附發(fā)放明細單。

　　(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會財務(wù)工作薄弱

　　我市區(qū)、縣工會有181個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會,單獨建立工會賬戶的單位很少,總體上不足10%,工會獨立管理經(jīng)費的要求落實得不好。地稅代收后,工會組織迅猛發(fā)展,但也存在集中建會、突擊建會的情況。有的區(qū)、縣工會審批工會組織不規(guī)范,2-3人就成立單獨的工會委員會,有的將49個單位組成一個聯(lián)合會,這些單位既不在一個地域,也無共同的行業(yè)特點,工會組織難以單獨建立銀行賬戶,也難以對工會財務(wù)進行有效的管理和監(jiān)督。

　　(六)人員素質(zhì)不高,會計基礎(chǔ)工作薄弱

　　有些區(qū)、縣工會財務(wù)人員不具備相應(yīng)專業(yè)知識,業(yè)務(wù)水平低,人員變動頻繁,同時又身兼多職。加之有的財務(wù)人員責任意識不強,存在會計核算不及時、科目使用不準確、憑證裝訂不規(guī)范等現(xiàn)象。有的單位未制訂票據(jù)的管理、使用制度。收經(jīng)費時每人一本收據(jù),開出的收據(jù)無人監(jiān)督和管理,有的長達數(shù)年票據(jù)和錢無法收回,同時還存在提前開收據(jù)和票據(jù)丟失的現(xiàn)象。縣級文化宮的財務(wù)人員很少參加業(yè)務(wù)培訓,無法適應(yīng)財務(wù)管理工作發(fā)展的需要。

　　二、原因及分析

　　(一)財政劃撥工會經(jīng)費的問題

　　地稅代收后,各單位的經(jīng)費收入主要分為三大塊,即地稅代收經(jīng)費、財政劃撥經(jīng)費及自收經(jīng)費。在財政劃撥工會經(jīng)費問題上,各區(qū)、縣工會都不同程度地做了一些工作,但由于區(qū)、縣財政比較困難,加之我們的協(xié)調(diào)溝通工作也不到位,導致財政劃撥的工會經(jīng)費不能全部到位。

　　(二)工會經(jīng)費收繳率不高的問題

　　區(qū)、縣及開發(fā)區(qū)工會認為地稅代收后經(jīng)費已經(jīng)比原來多了,夠花就行,認為稅務(wù)局代收多少就收多少,收不上來也沒有辦法,催繳經(jīng)費工作不到位。有些單位趁著稅務(wù)局抓的不嚴,工會經(jīng)費想交多少就交多少,有些單位甚至不向稅務(wù)部門申報繳納工會經(jīng)費。地稅代收工會經(jīng)費的信息化、網(wǎng)絡(luò)化工作未步入正軌,財務(wù)人員每次對代收信息進行手工分類及匯總,這樣就很難及時掌握應(yīng)繳未繳及未足額繳納單位的信息,工作效率不高。

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