中學(xué)自查整改報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的中學(xué)自查整改報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)自查整改報(bào)告 篇1
縣教育局綜治辦：
我們龍集中學(xué)在接到縣教育局下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈泗洪縣學(xué)校（幼兒園）食堂及商店食品安全管理辦法〉的統(tǒng)知》之后，學(xué)校立即成立了校內(nèi)飲食安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織了相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)校內(nèi)飲食安全進(jìn)行了一次過細(xì)排查，具體情況如下：
一學(xué)校：
學(xué)校成立了由校長鄧純林同志任組長、四位副校長任副組長、后勤主任、副主任及商店承包人任成員的`校內(nèi)飲食安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
二食堂
1． 食堂有從業(yè)人員花名冊(cè)，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)，有教材和考試卷。
2． 已辦理衛(wèi)生許可證（有效期20xx.11.2――20xx.11.2），從業(yè)人員已辦理健康證，均有身份證。
3． 購買米、面、油、醬、醋五大類食品做到了索證索票，并和供方簽定了供貨合同。
4． 購買肉類食品，除了堅(jiān)持驗(yàn)印以外，每次均向供方索要有效檢疫合格證明。
5． 堅(jiān)持了每餐嘗餐制度，有專職嘗餐員，但無嘗餐記錄，現(xiàn)已經(jīng)完善。
6． 嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度有專人負(fù)責(zé)，并有留樣記錄。
7． 嚴(yán)格執(zhí)行公用餐具消毒制度，有專人負(fù)責(zé)，并有消毒記錄。
8． 執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，并要求從業(yè)人員必須穿戴整潔的衣帽，做到了工作期間不準(zhǔn)吸煙。
9． 食堂做到了一日三掃，一周沖刷一次，并明確了負(fù)責(zé)人，同時(shí)層層落實(shí)了四防措施。
10． 所有餐具做到了一清、二洗、三消毒，生熟食品、及用具做到了嚴(yán)格分開，有明顯標(biāo)記。
11． 庫房建立了嚴(yán)格的進(jìn)出貨驗(yàn)收、登記制度，做到了庫房有專人管理。
12． 沒有出售過皮蛋、干煸四季豆，發(fā)青及發(fā)芽的馬鈴薯。
13． 沒有使用強(qiáng)力毒鼠劑滅鼠。
14． 沒有成立學(xué)生食堂衛(wèi)生監(jiān)督小組，也沒有存檔的記錄，正在完善之中。
15． 食堂配有專用的冰柜，杜絕了涼拌菜。
三商店：
校內(nèi)商店無工商營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可證，無從業(yè)人員健康證，已停業(yè)。所有證件正在辦理之中。
總之，校內(nèi)飲食安全責(zé)任重大，學(xué)校高度重視，決心在近期嚴(yán)格按照文件要求整改到位，并定期檢查，確保師生校內(nèi)飲食安全
中學(xué)自查整改報(bào)告 篇2
近期，我省的Xx縣、Xx縣、Xx縣等地中小學(xué)及周邊餐飲單位相繼發(fā)生疑似食物中毒事件，省教育廳及時(shí)通報(bào)了20xx年我省食物中毒及結(jié)核疫情在學(xué)校多發(fā)的事件，再次為食品安全工作敲響了警鐘，也對(duì)食品安全工作提出了更高的要求。根據(jù)上級(jí)的安排部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著對(duì)全體師生生命健康高度負(fù)責(zé)的精神，我校深入開展食品安全自查自糾工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、食品安全教育活動(dòng)
1、組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)食品安全法律法規(guī)。我校組織學(xué)校食堂主管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂管理暫行辦法》及《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等相關(guān)的法律法規(guī)。同時(shí)組織食堂管理人員及從業(yè)人員觀看食品安全相關(guān)視頻，明確了食品操作基本流程和食材的營養(yǎng)搭配。通過學(xué)習(xí)了解義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校食品管理的相關(guān)要求，同時(shí)要求相關(guān)人員對(duì)照要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真反思存在的問題和不足，明確改正措施。總之，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了食堂從業(yè)人員的人員的責(zé)任感、使命感、緊迫感，實(shí)現(xiàn)了思想上的高度統(tǒng)一，行動(dòng)上的密切配合。
2、加強(qiáng)學(xué)生食品安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力。學(xué)校通過上健康教育課、主題班會(huì)、主題板報(bào)、校園廣播和手抄報(bào)比賽等方式向?qū)W生廣泛宣傳食品安全知識(shí)，教育學(xué)生不買三無（無廠家廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）食品，不吃不喝路邊流動(dòng)攤點(diǎn)的小食品和自制飲料，樹立健康消費(fèi)的理念。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和校門口值班教師的監(jiān)管作用，對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。與城管、衛(wèi)生防疫部門配合驅(qū)逐校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)，營造健康的飲食環(huán)境。
二、食品安全自查整治活動(dòng)
學(xué)校深入開展食品安全自查自糾活動(dòng)，通過查找以下方面做得較好：
1、學(xué)校食堂有餐飲服務(wù)許可證，符合經(jīng)營要求；
2、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度；
3、學(xué)校成立以校長為組長的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備食品管理人員；
4、嚴(yán)格執(zhí)行食堂從業(yè)人員的健康管理要求，從業(yè)人員都有健康證且在期限之內(nèi)；
5、執(zhí)行食品的定點(diǎn)采購制度和索證索票制度，未出現(xiàn)從沒有資質(zhì)的小攤販或流動(dòng)攤販處購買任何食品原料；
6、執(zhí)行食品原料的入庫驗(yàn)收和出庫臺(tái)賬登記制度；
7、執(zhí)行食品的加工制作要求；
8、不存在違規(guī)加工制作冷葷涼菜和四季豆的行為；
9、規(guī)范使用食品添加劑；
10、學(xué)下食堂未采購、存儲(chǔ)、使用亞硝酸鹽；
11、嚴(yán)格落實(shí)試吃、留樣制度
12、嚴(yán)格落實(shí)餐飲具清洗消毒規(guī)定
13、校園內(nèi)沒有無證經(jīng)營的小食品作坊和攤點(diǎn)。
通過自查也發(fā)現(xiàn)了下列問題和不足：
1、食品留樣不規(guī)范，有時(shí)留樣食品未及時(shí)放入冰柜，要求留樣食品按照規(guī)定及時(shí)放入冰柜，食堂管理人員要做好檢查和督促。
2、偶爾食品的.采購票據(jù)未加章，要求嚴(yán)格食品的定點(diǎn)采購制度，認(rèn)真落實(shí)索證索票制度。
3、衛(wèi)生打掃不及時(shí)，要求及時(shí)對(duì)食堂的操作間、餐廳進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生生整理，加大檢查督促力度，每餐飯前、飯后各檢查一次。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂經(jīng)營模式的管理
目前，我校學(xué)生食堂對(duì)外承包，20xx年12月底到期。到期之前，學(xué)校加大學(xué)生食堂監(jiān)督管理力度，強(qiáng)化從業(yè)人員的食品安全培訓(xùn)，嚴(yán)格食品進(jìn)貨流程和入庫、出庫登記，認(rèn)真落實(shí)食品試吃、留樣制度。到期之后，將采用學(xué)校自辦自管的管理模式，切實(shí)提高食堂的管理水平，為師生的生命健康負(fù)責(zé)，做到安全飲食、營養(yǎng)飲食，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
總之，食品安全無小事，關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到一代新人的健康成長，我們將本著對(duì)全體師生生命健康高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真落實(shí)食品安全法律法規(guī)，充分發(fā)揮監(jiān)管作用，創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。
中學(xué)自查整改報(bào)告 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高干部教師整體素質(zhì)，積極營造全校教職員工求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的良好工作氛圍，武漢市第十四中學(xué)黨委組織全校干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委《關(guān)于掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”的實(shí)施方案》，并進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再動(dòng)員，通過校長辦公會(huì)、黨員組織生活、校職工大會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等多種形式進(jìn)行宣傳教育，組織黨員、職工認(rèn)真開展自查自糾，對(duì)工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，制定整改措施，認(rèn)真落實(shí)“治庸”“問責(zé)”，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題：
1、校級(jí)干部責(zé)任分工不甚明確，工作責(zé)任邊界不清，效率不高。
2、崗位責(zé)任制需要進(jìn)一步提高，勞動(dòng)紀(jì)律性有待加強(qiáng)
3、還有極少數(shù)個(gè)別教師利用學(xué)校公共資源做與教學(xué)無關(guān)的事情。
4、學(xué)校周工作安排的執(zhí)行力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、教師思想認(rèn)識(shí)水平良莠不齊。
6、學(xué)校常規(guī)管理有待進(jìn)一步完善。
二、整改措施：
1、再次組織中心組學(xué)習(xí)和教職工大會(huì)，傳達(dá)區(qū)委和教育局黨委“治庸問責(zé)”工作推進(jìn)會(huì)的精神，結(jié)合正在開展的教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步端正態(tài)度，強(qiáng)化緊迫感。
2、在干部中開展“庸、懶、散”的`自查自糾活動(dòng)，提高干部認(rèn)識(shí)。
3、根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，明確干部責(zé)任分工，并在校園網(wǎng)公開，接受群眾監(jiān)督。
4、向?qū)W生和家長公開校領(lǐng)導(dǎo)工作范圍和聯(lián)系方式，匾牌上墻，更好地為群眾服務(wù)，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校的責(zé)任文化。
5、規(guī)范處室具體工作流程，提高辦事效率。
6、利用升旗儀式、學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)等形式向?qū)W生宣傳文件精神，讓全校師生都行動(dòng)起來，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。加強(qiáng)跟學(xué)生家長的聯(lián)系，學(xué)生的安全是學(xué)校的管理重點(diǎn)，尤其是曇華林改造期間，更要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)工處負(fù)責(zé)干部的聯(lián)系方式公開并懸掛與學(xué)校大門。
7、堅(jiān)持《教學(xué)事故單》制度，力求杜絕“庸、懶、散”。
8、堅(jiān)持行管、教輔、工勤人員上、下午簽到制，保持學(xué)校管理的應(yīng)力和張力。
我校將以這次“治庸問責(zé)”為契機(jī)，加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè)、端正教師工作態(tài)度、提升自身形象，努力辦人民滿意的教育。這項(xiàng)工作會(huì)貫徹到學(xué)校教育教學(xué)管理的始終。
中學(xué)自查整改報(bào)告 篇4
xx中學(xué)自xx年創(chuàng)辦以來，積極穩(wěn)妥地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教師教學(xué)方式和教學(xué)手段的變革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力開創(chuàng)了xx中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
自遂平縣教體局開展“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)以來，xx中學(xué)在xxx校長的統(tǒng)籌安排下，認(rèn)真學(xué)《xx縣“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，按照《xx中學(xué)“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，從學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、管理形式、教學(xué)質(zhì)量等方面查找存在的問題和不足。xx中學(xué)還分層次地召開教師、家長、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放征求意見表，廣泛聽取教師、家長、學(xué)生關(guān)于改進(jìn)學(xué)校管理的意見和建議，并對(duì)意見和建議加以歸類整理，對(duì)出現(xiàn)的問題限期整改。現(xiàn)把自查及整改情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)理念方面
xx中學(xué)堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，堅(jiān)持樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈榮譽(yù)感的高素質(zhì)學(xué)生為首要目標(biāo)。
在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：
1、個(gè)別教師在大型考試之前有隨意占用音樂、美術(shù)、體育等課程的現(xiàn)象。
2、個(gè)別教師只注重教書而不注重育人。
針對(duì)以上存在的問題，作如下整改：
1、嚴(yán)格調(diào)課制度，對(duì)私自調(diào)課行為加以嚴(yán)厲處罰。
2、把音樂、美術(shù)、體育等課程也納入考試范圍加以考評(píng)。
3、安排每班的學(xué)習(xí)委員，認(rèn)真做好學(xué)情調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)加以整改。
二、教育教學(xué)管理方面
xx中學(xué)以新課程改革為導(dǎo)向，以打造精品課堂為目標(biāo)，以抓常規(guī)教學(xué)為主要手段，以精細(xì)化管理為保障，進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)集體備課，改革教學(xué)方式，樹立精品理念，形成了“仁愛、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、勵(lì)志、爭先”的學(xué)風(fēng)。
在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：
1、個(gè)別班主任管理班級(jí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致班級(jí)整體成績進(jìn)步緩慢。
2、個(gè)別備課組開研討會(huì)時(shí)有流于形式的行為。
針對(duì)以上存在的問題，作如下整改：
1、狠抓班級(jí)管理，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
（1）召開xx中學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力推廣他們的成功做法。
（2）每周召開一次班主任例會(huì)，對(duì)于班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的共性問題加以研討。
（3）要求班主任每天利用晨會(huì)時(shí)間召開一次小型班會(huì)，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)提出要求。
（4）利用座談會(huì)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行勵(lì)志教育、感恩教育，促使學(xué)生主動(dòng)自學(xué)地學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，形成良好的教研氛圍
（1）要求每一備課組在集體備課后必須立即上交備課記錄、教案、周周練試卷及主講教師名單。
（2）要求各備課組做到三統(tǒng)一，即：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一訓(xùn)練。四精，即：精心備課、精心上課、精心組織試卷、精心批改作業(yè)。
（3）要求每一備課組在研討時(shí)必須討論一個(gè)教學(xué)中存在的共性問題，并把研討后的解決方案上報(bào)學(xué)校。
（4）要求每一備課組必須認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生，真正做到因材施教。要求九年級(jí)各備課組認(rèn)真研究河南中考出題動(dòng)態(tài)，真正做到抬頭看路。
3、重視教學(xué)過程的管理，打造精品課程
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人天天經(jīng)巡查教師上課情況，對(duì)于巡查中出現(xiàn)的問題及時(shí)找教師交流，限期整改。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人定期或不定期檢查每一位教師的教案、作業(yè)及周周練，并及時(shí)通報(bào)。
（3）積極開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，讓每一位教師充分展示自己的教學(xué)才華。
4、強(qiáng)化月月考、周周練制度
（1）學(xué)校及備課組積極搜集各類考試信息，加以整理歸納。
（2）每一次大型考試之后，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人參加備課組考試分析會(huì)。
（3）讓每一位學(xué)生準(zhǔn)備各科錯(cuò)題積累本，隨時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題加以歸納總結(jié)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)方面
xx中學(xué)以推進(jìn)素質(zhì)教育為需要，以提高教師整體素質(zhì)為中心，以骨干教師建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)了一批結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)藝術(shù)精湛的教師隊(duì)伍。
在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：
1、個(gè)別教師借口沒有時(shí)間，不太注重專業(yè)素質(zhì)的提高，使得自身教育教學(xué)水平提升較慢。
2、個(gè)別教師的教學(xué)基本功不夠扎實(shí)，如普通話不太準(zhǔn)確、三筆字不太標(biāo)準(zhǔn)等。
針對(duì)以上存在的問題，作如下整改：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織教師進(jìn)行教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，要求每位教師寫出師德師風(fēng)自查報(bào)告，對(duì)自查中出現(xiàn)的'問題及時(shí)加以整改，切實(shí)提高每一位教師的職業(yè)道德水平。
2、變靜態(tài)考核為動(dòng)態(tài)考核，從教學(xué)常規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考試成績等方面對(duì)每位教師進(jìn)行綜合考評(píng)，并作為下一學(xué)期聘任教師的依據(jù)。
3、要求每一位教師積極參與申報(bào)教育教學(xué)科研課題，以研究課題來促進(jìn)專業(yè)水平的提升。
4、每一位教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思，并對(duì)其中優(yōu)秀的內(nèi)容加以整理打印成冊(cè)。
5、定期舉行教師基本功大賽，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行大力表彰。
四、平安校園建設(shè)方面
xx中學(xué)以“增強(qiáng)安全意識(shí)、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位教學(xué)管理人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，從而營造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。
在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：
1、個(gè)別管理人員因有事而出現(xiàn)臨時(shí)脫崗現(xiàn)象。
2、還存在個(gè)別安全管理死角。
針對(duì)以上存在的問題，作如下整改：
1、實(shí)施“大政教”制度，充分加強(qiáng)學(xué)校管理人員的隊(duì)伍，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人加強(qiáng)每一個(gè)安全防范崗位的檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)并上報(bào)學(xué)校辦公室。3、對(duì)于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。
4、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，減少安全事故的發(fā)生。
五、校園文化建設(shè)方面
xx中學(xué)以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，以彰顯時(shí)代精神為主線，突出校園文化引導(dǎo)功能，從而營造出了良好的校園文化氛圍。
在自查中發(fā)現(xiàn)的問題有：
1、個(gè)別文化體育活動(dòng)時(shí)間的安排不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
2、文化體育活動(dòng)形式過于單一。
針對(duì)以上存在的問題，作如下整改：
1、制定出《xx中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，按照計(jì)劃開展校園文化活動(dòng)，使校園文化建設(shè)成為教育教學(xué)工作中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
2、在舉行每一次大型活動(dòng)之前，認(rèn)真做好籌劃，力爭使每一次活動(dòng)都能收到良好的教育效果。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，要求每一個(gè)班級(jí)確定好本班的班訓(xùn)，每一位同學(xué)確定好自己的人生格言，班級(jí)宣傳標(biāo)語要定期更換。
通過以上各項(xiàng)自查整改活動(dòng)，xx中學(xué)逐漸建立起了一整套切實(shí)可行的教育教學(xué)管理模式。xx中學(xué)堅(jiān)持樹立科學(xué)發(fā)展觀，注重實(shí)際，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，依法治教，加大教研教改力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了可喜的成績。在教育局舉行的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，xx中學(xué)幾個(gè)年級(jí)段的成績?cè)谌h均名列前茅。
成績只屬于過去，對(duì)照《xx縣“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，我們感覺還有一定差距，這都需要我們進(jìn)一步施加壓力，為xx中學(xué)的再次騰飛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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