在挫折面前_600字
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一道選擇題：牛奶瓶打碎了，A。后悔、抱怨；B。不去想它，去把其它的事做好。我猶豫良久，選擇了“B”。
做完題，心情豁然明朗，這時，我想起了20xx年的夏天。
那年，申老師選中我參加北京市第七屆精誠杯英語大賽。為了那次比賽，我做了充分的準備：背誦演講稿、老師輔導、模擬問答……甚至連暑假作業都沒有安下心來寫過。8月6日，我信心滿滿地參加了比賽。等待成績的日子里，我一直都相信自己能夠進入半決賽。30日，我上網查詢成績，結果卻令我大吃一驚：我被淘汰了！
我以為自己看錯了，就又在屏幕上瘋狂地搜索我的參賽號碼，眼珠都快被瞪出來了，但事實依然是那樣殘酷——沒有！我的心涼透了。
我跑進房間，重重地把門反鎖上，趴在床上哭，淚水濕了一大片床單……我哭了好久，心中總是有一種抑制不住的失落感。哭夠了，就開始拼命地捶打那個可憐的枕頭……
在床上發泄了一天。晚上，手機鈴聲響了，申老師發來短信：“我知道你被淘汰了，別傷心，結果并不重要，以后還有機會。”老師的.話使我豁然開朗。對呀，過去的事，就讓它永遠過去，它再也不能帶給我任何傷害，還是去努力做好以后的事吧！
于是，我開始努力。
終于，在同年12月的區小學英語詞匯大賽上，我獲得了四年級組一等獎。次年6月的新璐百詞大賽，我又獲得了三等獎。
……
過去畢竟已經過去，那么就不要再去想它，不能讓它再帶給我們任何的傷害。在挫折面前，我們要勇敢地對自己說一聲：I will never give up！
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“挫折”這個詞會把一個意志不堅定的人給打倒深淵，令人不可能在站起來，令人覺得自己不如別人，令自己沮喪。我曾經也被挫折打敗過；被它制服過；自己偷偷的絕望過，令自己摔倒了深淵，但是經過一位“高人”的指點，再加上我自己僅剩的一點信心，讓我從深淵中又“飛”到了現實，找回了自我。
在我八歲時，因為膽小怕人，所以使自己經常受到欺負。有一次，我的一個最心愛的玩具被同學們扔到了古樹梢上。當時我又傷心又生氣，傷心的是那是我最喜歡的玩具，現在卻被他們扔上了樹梢；生氣的`是他們看我膽小怕人故意把我的玩具扔了上去。我屬虎，“虎是貓的徒弟，貓師留了一手，沒有把爬樹的技巧交給虎徒。”我當時下定決心：我一定要爬上古樹梢取回我的東西，我不能再這么膽小怕人了。
從此以后，我沒有都會抽空學爬樹，我還不斷的鼓勵自己：加油！你一定能爬上古樹取回自己的東西，你是最棒的……雖然是這樣，可是同學們經常譏諷我：你不會學會爬樹的，你不會拿回你的東西……我到底還是被“挫折”打敗了。
我的表哥見我這么沮喪，便告訴我：一個人的失敗不代表什么，如果你掉進深淵再也爬不起來的話，那才是大事情。我琢磨了表哥的話，明白了這句話中包含的道理。我又重新站了起來，接著學爬樹。我又堅持要取回我的東西。在以后一個月的時間里，我不僅學會了爬樹，取回了自己的東西，而且我的性格也變得大膽、自信、活潑了。即使我被“挫折”打敗過，我失敗過無數次。
“一個人的失敗不代表什么，如果你掉到深淵再也爬不起來的話，那才是大事情。”這句話使我明白了追求自我的真諦，使我明白了即使“挫折”再恐怖，只要心中不放棄，不絕望，有自我，就可以打敗“挫折”。
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生活，宛如一支樂曲，有動聽的音符，也有低沉的節奏；生活，又似乎是一部電影，有精彩的鏡頭，更有悲泣的一幕。在生活中，成功與挫折是不可缺少的。每個人都要接受挫折的洗禮。
面對挫折，你，會怎樣做呢？
那得從二年級下學期說起。那一學期結束了，各班都在評三好生。我卻因為各種原因，沒有評上三好生，心情十分低落，似乎覺得無臉見人。
剛放暑假的第一個周末，我獨自到樓下散步。盡管兩邊花好柳綠，可我的'心情仍舊十分灰暗，腦子里總想著評選三好生的事……
賣花，賣花……一聲叫賣使我回過神來，我扭頭來，只見一個小男孩正手拿一大束花在賣。他頭發零亂，衣衫襤褸。人們十分同情他，紛紛到他那兒去買花。
我走過去，和他攀談起來。他告訴我，他是個很不幸的孩子。他從小沒見過外公外婆，五歲時，爸爸就走了。母親受不了這一連串打擊，得了大病，臥床不起。他只好停學出來賣花，和爺爺奶奶一起養家糊口。
我關切地問他：你每天都出來賣花嗎？累不累呀？
不累。這么多年，我已經習慣了。
爸爸去世了，媽媽病了，你又停了學，你不感到難過嗎？
不難過。讓我高興的是，我終于能賺錢買藥，給媽媽治病了！說完，他咯咯地笑了起來。啊，他笑得那樣輕松，那樣愉快……
小男孩走遠了，我沉思起來：在挫折面前，他毫不畏俱，而我，又做了些什么呢？
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當秋天里最后一片落葉從眼前滑過，才發現已時值秋末，抬眼望去：生命的綠色消逝殆盡，蒼茫的土地上露出了貧瘠。收獲季節的凄涼讓我觸景生情，原來每個人都有收獲，都有所得，而我卻一無所獲，兩手空空。
月考成績公布了，又是“名落孫山”。也許對別人來說，只是一次“預演”而已，可對我來說，豈止是那么簡單呢？那不理想的分數在不時的刺痛著我的心，面對著蒼黃的天，我的心中在問：“我該怎么辦呀？如何對父母說呢？”淚水潸潸而落，無奈的搖搖頭，垂頭喪氣的往家挪。忽而，知什么東西刮在臉上，懊惱的用手一摸，唉，是可惡的蜘蛛網。不經意的向樹上一望，一只可憐的蜘蛛正攀著一根蛛絲蕩著秋千呢。想到這小東西是如何才能織好網，不禁為自己的不小心感到慚愧。但它似乎沒有想象中那么沮喪，而是重新又爬上樹枝，又結起了網。此時我也真的希望它能成功，可往往事與愿違，一陣風掃過，在樹枝的.搖晃中，網又破了。好奇心驅使下我又接著看，小蜘蛛還會織網嗎？正疑惑著，它又懸吊在樹枝不會就這樣放棄了吧？快爬上去。”我心里冒出了這個念頭。終于它重新爬上樹枝，開始織網。“皇天不負有心人”，終于網結好了。我禁不住要歡呼出聲，莫名的激動起來……
進近黃昏了，落日像紅臉醉漢，跌倒在地球的那邊，大地被映得紅彤彤的。此刻我才發現：秋日的黃昏也是如此美麗。望著落山的紅日，我才明白，在挫折面前，我們要像這蜘蛛一樣，鍥而不舍、迎難而上。人生不止一個變量，人生的挫折也很多。我們也不應該畏懼，沒有挫折怎會磨練出成就。孟子不是說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……嗎？畏懼挫折怎會有雨后彩虹呢？
我信心實足的加快腳步，因為我懂得了：明年還會有秋天……
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當看到馬路上柱著拐杖的殘疾人，當看到說著胡話的精神病人，當看到痛苦不堪的聾啞人，你是否覺得他們可憐？是啊，在社會上有不計其數的殘疾人，他們需要關愛，還要有勇氣，要有面對挫折的'希望，這樣，就會與正常人過上平等的生活，不再有什么卑賤之分了。
我身邊就有這樣有個故事。有個小女孩，她在七、八歲的時候，發現與同齡人的身高差距十分大，爸爸媽媽感到奇怪，“是不是營養跟不上？”媽媽嘀咕著，“看來得加強營養了。”隨后，爸爸媽媽對小女孩的營養格外重視，可是幾年過去了，卻還是沒有任何起色。爸爸媽媽帶小女孩來到杭州醫院，經檢查，小女孩缺少了一對染色體，對以后的發育會阻礙。隨著年齡的增長，她始終長不高，智力發展也受到輕微影響，她從一個小姑娘，變成了一個矮小的殘疾人。爸爸媽媽并沒有受這個影響，還是無微不至的照顧她，弟弟姐姐也不拋棄她，向小女孩投來鼓勵的目光。
小女孩漸漸的長大，可是身高就是突破不了140CM，那么她以后的命運會是怎樣呢？小女孩要自己養活自己才行，要養活自己就要有一項技術，于是，他開始了打字生涯。小女孩刻苦學習，專心打字，她要練好打字，才能有飯吃，否則就會變成不能養活自己的廢人。 功夫不負有心人，經過一番打字訓練，她當上了一位會計，變得與平常人一樣，月月領工資。爸爸媽媽專門給小女孩辦了一個銀行賬號，把她賺來的錢存在賬號里，還為她辦人壽保險、養老保險，女孩變得樂觀起來，她也懂得了，要積極向上，不可以被困難打倒。當然，政府對殘疾人也發放了創業資金，鼓勵殘疾人要振作起來，正是有了父母的愛與社會的關愛，女孩才獲得了成功。
這個小女孩就是我媽媽的表妹，今年29歲，依然不到140CM。
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那是四年級的暑假，距離鋼琴考級還有一個月，我到老師家練琴時她給我指出了許許多多的錯誤，并且要求我抓緊時間改正。當時我非常緊張，感到沒有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯誤，要想考過根本不可能。”
回到家里，我失望地對媽媽說：“媽媽我不想考了。”“為什么？”媽媽很奇怪。“老師指出那么多錯我能考過嗎？”眼淚在我的眼眶中轉動著。“在挫折面前，不要低頭，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過。”媽媽在一邊鼓勵著我。
大夏天外面知了無休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時不時還傳來歡笑聲，而我卻在屋里弾琴，身上出著汗。我的'手指關節又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩。”媽媽聽后，嚴肅地對我說：“做事不能半途而廢，貴在堅持，你比以前好多了。”在媽媽的鼓勵下，我心里只有一個信念：只要堅持，就能成功。
過了幾天，在老師家我受到表揚，她指出還有幾處需要改。時間不多了，我很著急。回家后我把全天都用來練琴。媽媽心疼地說：“你歇會兒吧！”“不行，這曲子我沒彈熟呢！”我焦急地說。
過了不久，鋼琴考試了，優美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒有錯誤，彈完后考官笑著對我說：“小姑娘你彈得不錯！”這句話給我帶來成功的喜悅。
我覺得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅持，就能成功。
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看著77分的數學卷子，我的嘴角只能浮出一絲苦澀的笑容，腦袋里“嗡嗡”作響，一個大大的紅叉刺得我眼睛酸酸的。忽然想起小學一個男生的比喻句：“69分，它像一對流星錘呼呼地打向我……”我只能說：“77
分，它像兩把鐮刀剜割著我的心。”這該死的考試成績！怎么辦？怎么辦？
面對挫折，我該怎么辦？恐懼像爬山虎卷曲的`枝條，黑壓壓地纏上了我的心。這時，我望向一旁的《歷史人物故事》，眼前一亮……
面對挫折，越王勾踐說：“我不放棄！”曾憶當年戰火紛飛，吳王夫差大兵壓境，面對國破家亡牢獄之災，他不放棄。從前養尊處優，現在臥薪嘗膽，為吳王當牛做馬，但他被放回國以后，立即養馬練兵東山再起，最后滅掉了吳國，一洗國仇家恨。這就是所謂的“苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”面對挫折，越王勾踐告訴我不要放棄崛起的任何機會。
面對挫折，蘇武說：“我不妥協！”被匈奴扣押的幾千幾百個日日夜夜，他始終沒有向匈奴低頭，死也不投降變節。在茫茫的雪夜中，陪伴他的只有一根“漢朝節度使”的節杖和孤獨的羊群。渴了，就抓一把雪胡亂塞進嘴里；餓了，就掘野草、打野兔吃。面對匈奴給他的各種誘惑，他不妥協。燕來雁去，他終于找到機會討回故國，卻已須發灰白，物是人非。他面對挫折的態度，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。蘇武教會我要心無旁騖、絕不向挫折妥協。
合上《歷史人物故事》，我的心堅定了起來。我擦去眼梢因慌亂流出的淚水，在黑夜的一盞孤燈下一筆一劃地訂正起來……
現在，數學已經難不倒我，因為我以不放棄、不妥協的態度迎戰它給我的挫折，在日后的生活中，我也一直會以正確的態度對待挫折。
有句話說的好：“不經歷風雨的翅膀是軟弱無力的。”在挫折面前，我要展開我的翅膀---盡管它不是很強壯，但我的意志可以使我穿越大風大浪，帶我去往天空之上，我要像那只小小的海燕，在暴風雨般的挫折中飛出自己的一番天地！
記住：不放棄、不妥協！
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人的一生中難免會遇到困難和挫折，我當然也不例外。下面我就將我最近遇到的一個挫折告訴大家。
兩個星期前的周一，我們學校照常舉行升旗儀式。身為國旗班成員的我和另一位成員被掉下來的旗桿所砸傷。從此，這件事情便在我的心里留下了陰影。
幾天后的下午，我來到學校，發現大隊輔導員正在樓前等著我，手里還拿著國旗。我看到國旗，心里非常害怕，趕忙避開輔導員。當我從輔導員身邊經過時，輔導員轉過身來對我說：“王盈淇，升降國旗的鐵索修好了，你先把國旗升上去。”輔導員一邊說，一邊將國旗遞到我的手中。我接過國旗，心想：怎么辦呀，跟老師說自己不敢升國旗，多沒面子啊，可自己真是不敢呀！算了，硬著頭皮去吧。我手里拿著國旗，懷著一種“壯士一去不復返”的心情走向操場。
來到操場，我忐忑不安地登上升旗臺，小心翼翼地把國旗插好，然后雙手緊緊抓住搖把，一點一點地搖動著。
大約剛搖了三四圈，我的腦海里便浮現出那天的場面，那個旗桿掉落下來的聲音在我的耳邊回蕩著。當時我嚇壞了，急忙緊閉雙眼，雙手用力地捂住耳朵。心想：怎么辦？要不然不升旗了？當我有了這個想法之后，另一串畫面閃現在我的腦中：先是保爾神情專注地寫小說，然后是魯賓遜一個人在孤島上努力的`求生，接著是海倫凱勒在專心地學習語言……這些人在經歷了令人無法想象的挫折之后還能夠這樣，而我經歷的挫折與他們比起來簡直就是宇宙中的一粒塵埃，我為什么不能克服挫折呢？于是，我睜開眼睛，單手扶住搖把，吃力地將國旗升到了頂端。“太好了，我終于成功了！”我高興地大喊。
這件小事，使我對“挫折”有了更深的理解。大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗；樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠；而生活因為有挫折的存在，才多了幾分感動，幾分堅強……所以，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢地對它說“不”！
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折戟沉沙、兵敗被俘，是一種挫折;榜上無名、垂頭回鄉，也是一種挫折。人的一生難免會遇到挫折，就像平坦的大路上忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍體鱗傷。而前路未知、衣衫破損的你，是否繼續前進呢?我認為，在挫折面前，我們要前進，不能退縮!
我看不起項羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎，重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡;我不佩服劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄風被挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄，是天災，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你已經將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發狂地譏笑。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”成大業的人要有堅定的信念和豐富的經驗。信念并非天生就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利;經驗并非圣人傳授，它好像荊棘中的玫瑰，采摘并被刺的同時，手留余香。
鄧小平在“文革”艱難困苦的折磨下，依然思考中國的'前進方向;海倫凱勒在幾乎被命運拋棄的困境中，寫下《假如給我三天光明》。有些人的人生猶如明珠，雖有瑕疵，但不掩其光輝。我的短短十幾年的人生，卻從挫折中得到不少啟示。每當在挫折中不能自拔時，我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來?我也在不斷地采摘著屬于自己的玫瑰。
人生如登山，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而你究竟是在山腳下戰栗、在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色，這就要看你如何面對挫折了。在挫折面前，只要我們吸取經驗，面對它，克服它，就能贏得人生的艷麗春天。
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在成長的過程中，多多少少都會有挫折的時候，但在挫折面前你是選擇就這樣放棄呢？還是丟掉？不管你是怎樣的選擇，反正我在挫折面前總是微笑著......
還隱隱約約記得那是一個比較悶熱的早晨，爸爸跟往常一樣的帶我來到了爬山的地方。“以前我都沒能爬到山頂，所以這一次我一定要加油爬上山頂。”我心里正這樣想著爸爸都把保險繩給我套上了，所以我就不得不信心滿滿地來到了山腳下。開始了，我先邁上左腳，緊接著又把右腳迅速抬起，邁上。就這樣反復重復著這個動作，開始我都覺得一路很順利，可是漸漸地我發現我越來越吃力了，并且還喘著粗氣，我心想我不能就這樣放棄了，我很快就能登頂，很快就能成功了。一想到這里我不由得露出了微笑，并且我告訴我自己我要在它面前微笑。
在中途休息了一會兒過后我又開始奮斗了。悶熱的天氣讓人不自覺的想睡覺，我的汗水一滴一滴地從臉頰上快速滴下，衣服也被汗水給全部打濕了，不過我唯一沒有改變的是那微笑。我一步一步攀登著，突然腳一下打滑了，幸好爸爸一把拉住了我，不然我整個人就掉去了，但是不幸的是我的手還是受了一點傷。爸爸讓我不要再爬了，把傷口包扎一下，我卻一口拒絕了，盡管我的手很痛，但是我卻依然微笑著，在爬山給我帶來的挫折面前微笑著......
經過了大半個小時，我終于吃力地爬上了山頂，此時此刻的`我張開了雙手，仿佛在迎接那微風的到來。風真的吹了過來，是那么的溫柔和舒適！我對著山那頭大聲喊著：“從今以后，無論如何我都要在挫折面前微笑！”
這一聲喊久久在我耳邊回響......從那以后不管我遇到了什么挫折，我都記得曾經我說的話要微笑著面對，盡管最后我還是失敗了，但是我至少努力過了，微笑過了！
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期末考試成績揭曉了，我拿著成績單回到家時天慢慢地黑了，大雨嘩啦啦地從天而降。我獨自在家里的陽臺上想，在學校，我可是一個戴三道杠的“官”——大隊長。可是，令我意想不到的是，平時語文成績十拿九穩的我，這次期末考試竟只考了82分。這鮮紅的82分猶如一把鋼叉剌痛我的心。
我該如何去面對父母?在他們心中，我是他們的驕傲;我該如何去面對老師?在他們眼里，我是少有的優生;我該如何去面對同學?在他們的心目中，我可是他們學習的榜樣啊!
這時，我真想痛痛快快地哭一場。我再三分析試卷，天啊!竟扣了12分!平時我的可是頂呱呱的，只扣3至6分，可這次……
這是考試我不認真審題造成的，能埋怨誰呢?我心亂如麻，一個可怕的念頭閃現在我腦海里，我甚至想以出走的方式來逃避……
蒙朧的淚光中，我猛然想起清華的那位女大學生，因不會洗衣服，襪子，生活不能自理，跳樓自殺。于是，她那美好的`人生便在瞬間煙消云散。想到這，我心里一陣發緊。
不!我不能重蹈她的覆轍，她的軟弱給家人帶來了多少痛苦呀!難道家人歷盡千辛萬苦，是要培養一個自暴自棄的大學生嗎?不，我不能這樣，我要做一個頂天立地的學生!我要實現自己的理想，要讓我的生命綻放出最美麗的花朵!要記住“失敗乃成功之母”的名言，在逆境中奮起，在挫折面前拼搏，重鑄輝煌。
是呀，生活是美好的，生命是珍貴的，如詩一般，似畫一樣。這么小的挫折竟使我心灰意冷。這時，我豁然開朗。擦干淚水，揚起了笑臉。在困難與挫折面前，我決不后退，我永不認輸，勝利一定屬于我的。
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街邊的路燈一閃一閃，仿佛是照相機上的閃光燈，記錄著這段悲傷的回憶。人來人往的城市，有一個獨自落淚的花季少年，沒有依靠的身影在身后顯得格外悠長。
我拿著成績單，拖著沉重的步伐，麻木地在街上走著。在眼眶里打轉的眼淚，最終還是沒有頂住壓力，靜靜地在臉上劃過。成績單上那個刺眼的“11”，就像一把匕首毫不留情的刺入了我的胸膛。
為了期末考試，我付出了多大的努力啊！考試前三個禮拜開始每天學習到凌晨一點，可是卻僅僅因為發揮失常，而換來一個十一名的名次……
再瞟一眼那慘不忍睹的分數。天哪！英語一下子就扣了二十六分！平常我十拿九穩，可以上一百一十分啊！可是這次卻……
我該怎么辦？在老師心目中，我是班里的尖子生；在同學心目中，我是他們的榜樣；在父母心目中，我更是他們的.驕傲啊！
我該怎么辦？堅持？放棄？
突然我想到了她。一位因殘疾而無法生活自理的女大學生，她以優異的成績考入清華大學，卻不知因什么原因自殺。容貌？家世？我們不得而知。但是有一點不可否認。她的前途宛如一朵絢麗的煙花，盛開后就急速消逝。她的家人該有多痛苦啊！
不！我不能讓他那樣的悲劇在我身上重演！中國女子排球隊的大姐姐們，經過無數次的挫折，戰勝過無數次的失敗，最終不也登上了五連冠的勝利巔峰嗎？
她們是我的榜樣，我要向她們學習，我不能放棄！我必須在挫折面前揚起笑臉！
想到這里，我擦干了眼淚站了起來，路燈下自卑的身影，瞬間變的強大而自信。
我望了望街邊的霓虹，邁著堅定的步伐，朝著成功的方向走去。我堅信，在挫折后揚起的笑臉，是最令人振奮的表情！
在挫折面前_600字13
生活不可能平靜如水，人生不可能沒有挫折。在錯誤挫折面前，我告訴自己：戰勝自我，才能戰勝一切。
初二第一學期的第一次階段考試，語文我考得最糟糕。
當我知道自己的成績時，我不知道該用怎樣的言語來表達我當時的驚訝。走在回家的路上，我心里十分難過。我的腳像一塊鐵，走起路來是那樣的.沉重。
我帶著一副悶悶不樂的樣子回到家里，我第一時間就把考試的成績告訴爸爸媽媽，我知道他們能給我一些鼓勵和幫助的。打從小，每當我遇到難過、傷心的事，爸爸媽媽都會說一些富有哲理性的話幫助我走出困境。
“我問你，這次考試你盡力了嗎?”爸爸問我。
我望著爸爸的眼睛，回答道：“盡力了。”
“我再問你，這次考試你竭盡全力了嗎?”
我低下頭，“我。。。我。。。沒有。”
“你看你看，問題出現了，這次考試失敗的原因一定是復習得不夠全面，對吧?”我點點頭。
媽媽走了過來，“孩子，有順境必有逆境， 一次考試失敗了，并不意味著下一次考試就一定會失敗。你要冷靜、理智地走出逆境，要擁有樂觀的精神和平和的心態，懂嗎?”
“在你媽媽的基礎上，更重要的是戰勝自己。有時侯戰勝自然，戰勝困難，可能相對容易一些，最難的是怎樣戰勝自己。你戰勝了自己，才能取得成功。”爸爸說。
我知道了，就像電影明星周星馳所說的，最重要的是戰勝自己而不是把別人打敗。
經過這次的教訓，我在期中考試中取得不錯的成績。但我知道，如果我在努力一點，相信會考得更好。
在錯誤挫折面前，我始終告訴自己:戰勝自我，才能戰勝一切。真正的路永遠在腳下。
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在困難和挫折面前古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。每個人都渴望成功，但是，在通往成功的道路上充滿著許許多多的惡魔。它們虎視耽耽地看著你，隨時都有可能撲向你，使你失敗。那么，我們該怎么辦呢？我在一次困難之后找到了答案。這件事發生在10月15日的晚上。
那天，老師給我們留的作業是《幫你學數學練習冊》上的第26、27和28頁。前面的.題都被我一一攻破了。只剩下較難的踢：拓展提高了。我按照老師教的方法，先找出關鍵句：個位上的數是十位上的數的三分之二。然后再分析：十位上的數是單位“1”，個位上的數是三分之二。這道題是求這個兩位數是多少。要是題目中告訴我十位上的數或個位上的數是多少，這道題就迎刃而解了。可題目中并沒有告訴我呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。
突然。我想起以前老師說過的一句話：“在遇到較難的應用題時，可以畫圖試一試。”于是，我便開始畫圖：先畫一條線段表示十位，這是單位“1”，再分成3份。然后再畫一條線段表示個位，這是三分之二。十位和個位上的數相差3，3對應的是一減三分之二，再用3除以三分之一，就得十位上的數：9；用十位上的9乘三分之二，就得個位上的數：6。這個兩位數是96。“我終于做出來了！”我激動地說。當你遇到困難或挫折時，你應該奮勇向前，千萬別悲觀、失望。記住這么一句話：失敗并不是最終的結果。“陽光總在風雨后”，不錯，在每一次困難或挫折的經理之后，都會換來一次快樂。從那以后，我不在向困難低頭。
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童年，好像一顆璀璨的星星，無時無刻都代表著快樂。但是，在讀完著名作家高爾基的《童年》以后，我明白了，原來童年不僅僅有快樂的，還有可怕的。
高爾基的乳名叫做阿廖沙。在四歲的時候，他的父親去世了，他跟著外祖母來到了外祖父家。他親眼目睹了舅舅們為了家產爭吵甚至打架的場面。還被因為事業而變得狠毒的外祖父給痛打了一頓，傷痕累累。這種現實生活中存在的善惡、愛恨在阿廖沙的心靈上烙下了不可抹去的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過童年。
阿廖沙的悲慘經歷不由得讓我心生憐憫，可是，哪一個偉人不是因為經過風吹雨淋而成才的呢？我們在如此優越的環境下度過童年，我們的世界是十分美好的。正是因為如此，我們在遇到困難，遇到挫折之時，才會把頭轉向父母，把所有的希望都寄托在那年邁的父母身上！我們沒有辦法堅強，沒有辦法挺立，沒有辦法站起來去戰勝挫折。我們就好像溫室里的花朵兒，被爸爸媽媽時刻照顧著。
身在福中不知福。阿廖沙在未到十歲的時候，在那吃不飽，穿不暖的環境下，他照樣自食其力，獨自一人克服困難。不管什么風吹雨淋，太陽暴曬，他都不會低頭，他只會勇敢前進。就好像那地上的'野草一般，頑強不屈。
科技，隨著人類進步著；生活，隨著科技美好著；我們，也隨著生活而變得更加軟弱。困難和挫折是不會在生活環境的改變下而消失的，如果我們不像阿廖沙那樣頑強，是永遠也無法成才的！
假如微微細雪從我們身邊飄過，我們就要離開這兒；假如蒙蒙細雨從天上落下，我們就要尋找躲雨之處。每一天都生活在躲避困難躲避挫折之中，怎么會有意義呢？我們必須堅強地站起來，才能獲得生活中的那一道絢麗彩虹！
如果人沒有經歷過嚴寒酷暑就不能體會到春天的溫暖。讓我們在挫折面前堅強吧！讓我們在困難下抬起頭來吧！為了我們美好的明天，堅強起來吧！
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