我的挫折作文精華(15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的挫折作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的挫折作文1
漫步在人生長河的彼岸，總會遇到一個又一個的絆腳石，很多人在被無情的絆倒在地后，總是會發出無盡的孑然長嘆，殊不知，挫折的色彩，不僅僅只是抱怨的陰暗，挫折，有另一種明媚。
依稀記得那是一個狂風呼嘯了一夜，滿地布滿灰塵的早晨，我拖著疲倦一夜的身體，走在校園的小徑上，作夜不知為何總是會感覺呼吸困難，后背猶如鉆心般的疼痛，我望著地面上的灰塵，突然眼前一黑，暈了過去。
再次醒來我已經在醫院的床上了，醫生過來通知我要我明天做手術，我得了一個叫做氣胸的病，我總是以從未進過醫院為驕傲，沒想到這第一次進醫院，就要面臨人生中第一次手術，切掉一小塊肺葉，聽到這消息，蒙上被子，我偷偷哭了。
我不知道上蒼為什么會給我這么突然地變故，我無處可以埋怨，我想要抱怨，可是我發現眼淚和抱怨全是徒勞，想著想著，我進入了夢鄉。
夢中的我夢到了我最崇拜的物理學家霍金，他還是如現實般的不能說話，他靜靜的坐在那里，眼神卻炯炯有神，我霎時間明白了，我所面對的，是多么微小的困難啊，我所需要做的，不就是改變一種面對它的態度么？
夢醒時分，我的眼淚已經被夏日的微風吹干了，夢里的景象依稀存在。媽媽依然守候在床邊，關切的望著我，我說：媽媽，我準備好了。
這之后的事情，出奇的順利，我忘記了自己所要經歷的一切，手術的疼痛，術后的恢復的艱難，通通被我用微笑征服，當我收拾好行裝，準備離開這個被稱為醫院的`地方時，我回頭望了一眼，我想：我改變了挫折的色彩。
有這么一句話，如果你無法改變環境，那就去適應環境。的確如此，我們所要改變的其實就是自己的看待挫折的態度，也就是改變挫折那種陰暗的色彩。當我們改變了挫折的色彩，世間便可能沒有了挫折，它叫做成功之路。
我的挫折作文2
在生活中、學習中，我們都在不停地成長。但是什么時候我們成長的最快呢?我想很多人都有這樣的感慨：當我們面臨挫折時，給我們的傷害最大，給我們的信心也更足，給我們的教訓更是刻骨銘心，給我們的決心就會更加堅定不移。
我是一個具有著很強的理科思維的學生，在本科階段，對數字知識非常感興趣，但是現在由于各種經歷轉為一個徹底的文科生，研究生竟然選擇了高等教育學。我和別人的差距在哪里呢?這就是和我自己的性格有關。我是一個公私比較分明、有著很強的責任心的人，也就是這種比較強烈的責任心才導致我今天的'選擇。要是當初不做學員的體育部部長，就不會寧可為了完成每一項活動任務而放棄自己的學習時間，也不至于把大二的成績搞得很差，也就不會選擇今天的高等教育學。我后悔有什么用呢?只有靠自己奮起直追了。我就不相信，我會比別人差。在和胡老師的交談中，我覺得我的知識很有限，很需要錘煉!我們班就有一個同學，她不顧一切代價，放棄自己的責任心，向老師討教，我們沒有一個人知道。當我們知道時，人家已經前進了一大步。前兩天，我們在和老師交談時，他們談論的話題，我卻插不上一句話。不是我知道得太少，而是我太傻了。畢竟人家保送的是外校，當然比較看不起本校的學生了。這讓我感受到了壓力，感受到前所未有的壓力。有壓力才有動力。我不能再猶豫，不能再后悔，只有一條路可走，博覽群書，鍛煉能力，縮小差距，這個差距就是蘭州市與北京市的差距。不管我所在的地里位置如何，不管我的導師如何，更不管我獲得知識的渠道如何，但我知道自己有多大追求，就會有多大的夢想會實現。
相信，在以后的學習生活中會遇到更大的挫折，但我不會退縮。我將勇往直前!因為挫折使我成長!
我的挫折作文3
不經歷風雨，怎能見彩虹！——題記
我的父母是所謂“快樂教育”的粉絲，在上三年級以前，我沒有什么課外學習班，每天放學就回家自己隨意安排，我也覺得很是自在。但是后來學校組織了一個社團—數學小組，激起了我的興趣，很可惜，沒有任何課外學習經歷的我沒能通過選拔。于是我開始積極向上、奮發圖強地學習奧數知識，同時讓媽媽幫我購買相關書籍，堅持練習。
光陰似箭，歲月如梭，一年就這樣過去了。我終于迎來了數學小組的再一次選拔。一發下卷子，我就發現很多題目似曾相識，對我來說簡直簡單得不得了，就像“掃雷”游戲一樣，很容易解決，連最后一個附加題也可以輕松解決，果不其然，我順利考入數學小組，并且是A班，成為了全校唯一一個之前沒在數學小組卻直接進入A班的同學。
從此，我開始認為小奧不是難題，知識我已經牢牢掌握了。覺得只要是我做出來的題就是正確的.，不用反復去認真思考和檢查了，我開始驕傲自滿，正如書上說的“逆水行舟‘不進則退”。我在機構的考試成績開始倒退，并且出現了計算錯誤，爸爸媽媽開始提醒我要注意。我仍沒有意識到這個問題的嚴重性，仍然沉浸在自己的小思想中，覺得自己不是不會，就是馬虎而已。果然，在下一次的數學小組選拔賽中，我失敗了，沒能考入。這個成績是我萬萬沒有想到的，我開始后悔沒有聽爸爸媽媽的勸告，沒有讓自己認真去審題，我開始消沉下來，接連在各科的學習中都表現出退步，老師聯系了媽媽，讓我不要太浮躁。
回到家里，媽媽勸我不要著急，更不要灰心，戒驕戒躁，在哪里跌倒就在哪里爬起來。我開始按照媽媽的要求，堅持每天練習，注意細節，自主檢查，對不確定的問題，找媽媽問清楚，有錯誤的問題，和媽媽一起找原因，對于媽媽講解后的題，自己重寫過程。在媽媽的幫助下，我端正了學習態度，改進了學習方法。接著我去參加了一個機構的選拔考試，考入了集訓隊。
這一次我沒有沾沾自喜，我明白成績來之不易，不能再驕傲了，這個代價太大了，不僅僅是數學，在所有科目上都是這樣，我深深的明白了“驕傲使人落后”的道理。
我的挫折作文4
雨后的彩虹，絢爛著七彩的顏色。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，紅色，熱情、奔放；綠色，自然、清新；藍色，平靜、遼闊……而在我心中，灰色是挫折的代名詞，它讓人失去動力，失去信心。但是，從那一刻起，我改變了挫折的顏色！
記得是剛上初一的時候，有一次數學周考的前一天晚上，明明下定了決心要好好復習的，卻認真不起來，索性將練習冊一扔，不想了！什么絕對值，相反數的統統見鬼去吧！連我自己在心里暗暗發的誓也拋到腦后了。呵呵，記憶中那天晚上過得是最爽的。不過……后果，你懂的。卷子躺在桌子上的時候，我的.腦袋里一片空白，努力地想回憶起什么，卻什么也回憶不起來，哎，這時只能靠菩薩了！嘛咪嘛咪……難熬的45分鐘終于過去了，看著自己的卷子被夾到好多張卷子中間，好像看到了我悲慘的結局！這時再后悔也被用了，誰讓我昨天貪玩了呢？
后一天，分數出來了。我捂住耳朵什么也不想聽，只聽到一陣喧鬧后，旁邊的人拍了拍我：“嗨，讀完了。”我閉著眼睛，緊皺著眉頭問同桌：“我多少分？”同桌一臉歉意地看著我：“額，71……”我低下頭，怎么辦？怎么跟媽媽交待啊？
放學了，慢慢地走著，路是灰色的，樹是灰色的，人是灰色的，就連試卷上大大的分數也變成了灰色……回到家，媽媽第一件事就是問：“多少分？”我無語了，把試卷放到桌上便癱倒了沙發上。一段時間的沉默，我哭了起來。媽媽出我意料地摟住我說：“沒關系的，下次再努力，哪種題不會問老師，讓自己不馬虎，下次努力就好了。你這一哭感覺滿屋子都是灰灰的，重拾自信，陽光才是最適合你的顏色！”
人們都說“陽光總在風雨后”“失敗是成功之母”。是啊！經過挫折才會迎來屬于自己的彩虹。讓我們把失敗的灰色變成閃亮的金色。讓這抹金黃提醒我們，挫折是金光燦燦的，讓我們振作起來，眺望美好的明天！
我的挫折作文5
世界以痛吻我，我要回報以歌。生活中，陰雨冷風會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變可以改變的，拿出意志改變很難改變的，我們的天空就會五彩繽紛。
一天，我無意間看到了一張征文告示，于是，我便開始寫稿，經過一個星期的努力，我終于寫出了一篇自認為很好的，然后放入信封，貼上郵票，把它放進了深綠色的`郵筒里，然后躺在床上，幻想著中稿后豐厚的獎勵，然而并不簡單。
一個星期后，郵遞員把信交到我手上，心想一點是中稿了，當我拆開信封，里面竟然是我的和一張退稿信，我頓時淚如雨下，猶如一道晴天霹靂。
媽媽鼓勵我說：有一種不知名的花，它生長在某高原海拔四千多米上，聽說那里人跡罕至，巖石陡峭，寒冷干燥，十分不利于生長，而它卻扎根于地，頑固生長，而且它要生長一百年才開花，誰又能想到，它只有短短兩個月的花期。
整整一百年，它要生長一百年，它努力的用葉子收集陽光的溫暖，用根莖汲取大地的所有養料和精華，營造著濃郁的花香。
這只是為了得到攀登者身俱疲憊時的眼前一亮來證明生命的美麗與價值。這讓我不得不學習。
于是我重新寫稿投稿……兩個月后，我的終于被選上了，我當時很激動。
這一朵花，它堅持的毅力使我徹底的改變了挫折的色彩，讓我重新拾回信心，像它一樣，堅持不懈。
我的挫折作文6
假如挫折有色彩，那么，在多數人眼里，他都是灰色的。它不但不醒目，不使人愉悅，還充斥著一股壓抑感，人們看到它就覺得礙眼，影響著自我的好心境。有時，它甚至蒙蔽了所有其他的顏色，讓人愁悶，讓人絕望。
上初中的第一次期中考試后，我，整個人，都仿佛被灰色蒙住了。我的各科成績都很不夢想，尤其是英語，一百五滿分的卷子，我竟只考了一百一十多分，也許是不適應吧。唉，剛開學，剛上初中，我便“首戰不捷”了。
這樣的事，發生在任何人身上，都是一個影響不小的挫折，一塊令人氣惱的灰色絆腳石。當天試卷發下來后，教師便找我談話了，一回到家，父母也與我交流了，他們都說我發揮失常了。當晚，我徹夜難眠，像被一塊巨石壓住了，內心如翻江，如倒海，可這口冤枉氣，卻總是吐不出來。盡管我閉上眼，眼前仍是那幾個紅圈圈、紅叉叉，心里就像蒙了一層灰，我便開始反思，這次為什么會考差呢？原因太多了。要把我的毛病一個一個地糾正，那要花多久啊。在茫然中，那幾個紅圈紅叉又浮此刻我的腦海里，我轉念一想，何不從這些圈叉之中尋找錯因，再逐個改正呢？
如此一來，我便開始著手于我的錯題了。從此，只要這些紅色的.圈叉在我眼前掠過，我都要打破砂鍋問到底，將其來龍去脈琢磨地一清二楚。一道錯題，就相當于一個不大的挫折，戰勝它并不難；既然小挫折都已經一一克服，大的挫折又從何而來呢？漸漸地，我“攻破”了不少的紅圈紅叉。然而，這些挫折在我的眼里，已不再是那令人迷惘郁悶的灰色了，而是那令人奮進的紅色。如今，當一個挫折如頑石般從天而降時，我不為其阻撓，卻迎難而上，把它當成一個紅彤彤的墊腳磚；前面若是一座嶙峋陡峭的石山，在我眼中，那就是一個由一塊塊紅磚砌成的階梯，助我步步高升。
可是，那一塊塊的紅磚并不是砌成階梯的一切材料，如果不管三七二十一地拿著磚頭東拼西湊，湊成的“階梯”，不是歪歪扭扭、不成形狀，就是一推就倒。如何將挫折克服也是一樣的，正確的糾正方法與措施就好比是砌磚頭的水泥，沒了它，得到的可是是一堆零散的積木。
挫折，在我的心里已不再是灰色的，而是醒目的，進取的，鼓舞著我的紅色。原本灰暗壓抑的挫折，在我的努力下，在我的心中改變了色彩，給我奮發向上的力量，就像詩人泰戈爾說的：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”
我的挫折作文7
記得有一次放假，我到哥哥家去玩，因為那是夏天，很熱很熱，熱的大家睡不著覺。于是大家都從家里急急忙忙的跑出來，有的在水果店里，他正坐著津津有味地談論著一件難忘的事，有地坐在石頭上，三五個一團，五六個一堆，圍在一起扇著扇子，你一言我一句的`聊著天，一邊還在比劃著什么。
不久，我們吃了晚飯后，三姑姑和三舅舅在家洗碗，坐在沙發上看電視。而我、爺爺、哥哥一起拉著自行車，向外邊跑，跑到廣場上，哥哥一下子就跳上了車，開了一圈后，我便走過去對哥哥說：“哥哥，我也要學騎車。”沒想到哥哥居然爽快地答應了，我聽了高興的忘了形。
哥哥先教我怎樣上車。在哥哥的幫助下，我一下子坐在自行車上，但是我不敢開動，害怕摔跤，把屁股摔成了兩半。哥哥鼓勵我說：“別害怕，慢慢來。”于是，我開始腳步顫抖，一邊小聲地對哥哥說：“哥哥，我好怕。”哥哥信心百倍地說；“怕什么，有我呢！”
聽了哥哥的話，我心中的一塊石頭落了地。但我仍然有一些人處于恐慌之中，心里害怕。果然，沒走幾步，“啪”地一聲，我摔在了地上，哥哥趕忙過來安慰我：“開始學騎車都是這樣。”于是我又鼓起了勇氣，重新坐在了位置上，沒想到剛走幾步又摔了下來。我真有點想放棄了。哥哥又過來對我說：“我在后面穩著車，你就大膽的開吧！”于是我再一次坐了上去……
就這樣，我摔倒了，又爬起來，摔倒了，又爬起來……一次又一次，我終于學會了騎自行車。
通過這次學習騎自行車，我想我已經完全明白，我們在成長的過程中需要挫折，只有經歷過挫折不放棄，堅持到底那么你才會取得成功！
我的挫折作文8
挫折是人生中的一道傷痕，是成功的必經之路，是一名在背后默默引導成功的老師，也是一個鼓勵我勇往直前的明星………
感恩那風雨般的挫折，使我更加勇敢。
這天，晚霞拉下了黃昏的最后一幕，夜幕降臨了。夜空中的第一顆閃爍的明星，點亮了這一片夜空。在這迷茫的黑夜中，隱隱約約的一條身影在空蕩的公園中穿梭。她是誰？輕松的騎著一輛自行車。經歷了多少的挫折，多少次的摔跤，多少疼痛……。
記得那一次，生日當天，母親將一個巨大的盒子搬進家中，充滿好奇心的我目不轉睛地盯著這個箱子，不斷地猜想，里面到底有什么東西，需要這樣一個大箱子來裝著。當拆禮物的時候才驚喜的歡叫道：“啊！自行車！”得到禮物后，我迫不及待的組裝起來，飛快地跑到樓下去試著騎它。媽媽教導我，騎自行車時并不是很快就學得會的。首先，將雙手扶在自行車上。接著，再用一只腳從這邊跨到自行車的另一邊，這樣就坐到自行車上了。腳點著地，然后再慢慢地抬起腳，放在自行車的踏板上，最后，再用腳用力的一登，另一只腳也隨著自行車慢慢的踏上去。這樣便能順利的騎好自行車。聽完媽媽這一番話后，我便積極的去學習，本以為自行車真的.很簡單。沒想到居然出乎我的意料。為什么我每次把一只腳抬到踏板上的時候都會翻倒在地？是我沒有掌握好平衡，還是我小看了這自行車的困難？于是，我給自己立了一個小目標，只要能把一個小目標完成了，大目標也就慢慢的離你更近一步了。我的第一個小目標是：把自行車扶穩。只要扶穩了自行車，再慢慢騎上去，也就不問題了。我的雙手緊緊的握在自行車上，腳也一步步的向前踏出去，緊接著，再把腳跨到另一邊。這比我想象的還難，果然，還是摔了一跤，翻了個跟頭。太陽早已經落山了，并收回了它那暖洋洋的光照。此時，黑夜也帶來了一陳寒意，天色已經暗下來了，時間也不早了，但我還是沒有完成小目標，我松手放開了自行車，張開手掌，手心里的一滴滴汗珠也不由冒了出來。該回家了，只好無奈的回去。但我沒有因此放棄，正是這一次又一次的挫折、困難使我堅強。于是，我下定決心，明天繼續！
第二天，天剛剛蒙亮，樓下的公園里早已有了一個身影，那便是我。我正在一步一步的踏著自行車，雖然相比以前進步了一點，但騎的時候總是磕磕絆絆，甚至一不留神便會摔個跤。媽媽說：只要你每摔一次，就會離成功更近一步，從挫折中吸取教訓，便會越來越優秀，這一天，我一直在練習。練到了很晚。但能從挫折中感受到快樂。即使是一次次的摔倒，也能堅強地站起來，勇敢的面對它，這就是我從失敗中獲取的快樂。感謝這一次又一次的挫折與失敗，這是我獲取成功之路永遠的教師！
這天，晚霞拉下了黃昏的最后一幕。夜空中，一輪高月獨掛著，幾顆繁星無力的守候在其邊。夜深了，但那個堅強，執著的身影騎在自行車上，在公園中愉快地騎著，騎得是多么的快樂，多么的順暢。
經歷過挫折與失敗的我，是快樂的，挫折不一定是壞的。只要能從中獲得真理，那么挫折就會為你助航！
我的挫折作文9
人們常常不愿受到挫折。可是，從古到今沒有哪一個不經歷挫折。其實人生中所遇到的挫折，是鍛煉人意志的方程式，誰能戰勝挫折，誰就成長了一次。
在我讀小學二年級時，左腿因和同學打鬧，造成了骨折。這對我的打擊很大，我慢慢變得憂郁。我希望我可以和我一樣大的小朋友在操場上奔跑；我希望我可以背上書包，快樂地走在上學的路上；我希望我可以在明亮的教室中學習那些有趣的知識。可是，這些我都不能，我只能坐在沙發上，面對著那冰冷無生命的電視；我只能 看著窗外小朋友們玩耍；我只能自己抱著那些不懂知識、哀聲嘆氣，每天十分氣惱，為什么我不能和其他小朋友一樣？
一天，我看見一盆仙人掌正在炎熱的太陽下成長，它得不到足夠的水源，它只能面對這炎熱的陽光，仙人掌的花盆中泥土已經變得干裂，但仙人掌沒有枯萎，它用它頑強的意志，頂著陽光，向上成長，它相信終會有雨水的到來。
我明白了我應該學會像仙人掌一樣，不管遇到多大的困難，都要有頑強的意志，向上前進。我不再氣惱，我不再哀聲嘆氣，我不再發呆、憂郁，我開始笑著面對一切。
我每天早晨，拿起以前學過的書，大聲朗讀，把以前學的'知識加以鞏固，我心想：我雖然不能學習新的知識，但我卻可以有時間舊的知識。我不再每天對著電視，我豐富自己的生活，培養高雅的生活情趣，我學下棋，學最簡單的五子棋，我看電視中的剪紙節目，我拿起剪刀慢慢學習剪紙。我想：我比別的小朋友有更多時間培養高雅生活情趣，我不可以奔跑，可是手指可以動呀。我的生活比別的小朋友生活更豐富多彩。
我的腿好了，我背上書包重返校園，感到讀書是多么的美好，享有學習的權利和機會，是多么令人快樂。
可是，接下來我又遇到一個挫折——老師有時講的課，會聯系到以前的我沒學習的知識，這些地方我就不懂。老師有時會給我把以前的知識講一下，后面，就要靠自己理解了。我為了把學習成績提升上去，戰勝這個挫折，我學會了自主學習。我每天把老師講的課先看一下，把不會的地方注一下，上課再聽。我還學會了科學安排時間，我早晨讀十分鐘的書，晚上復習上的課。我學會了提高學習效率，上課認真聽課，課后及時復習。我遇到不會的題目，認真思考，有時也會流下不放棄的淚水，我在心中告訴我自己我能行，最終我把題目做出來了，成績也漸漸好了下去。
通過這次的挫折使我成長了，使我明白一些深刻的道理：
1、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，面對挫折，我們要勇敢面對，把消極的情緒轉化為積極的情緒，培養積極樂觀的人生態度，從而獲得成功。
2、我們要學會自主學習、提高學習效率，科學安排時間，做學習的管理者。
3、學習是苦樂交織的，需要克服困難，不斷努力，從而獲得超越自我的快樂。
我的挫折作文10
在我面前，有一片沙丘起伏的茫茫沙海，但在我看來，我面前的茫茫沙海并不美麗，因為我必須徒步翻越這些起伏的沙丘才能到達終點，很難在一瞬間把那些美麗的風景帶走，在我的世界里只留下黑白。
當我第一次踏進這片沙海時，我緊張而興奮地向前走去。然而，在幾次疏忽和幾乎摔倒之后，我慢慢失去了信心，放慢了速度。最后，我跌到了隊伍的盡頭。沒有同伴，我獨自行走，迷路而膽怯。我覺得眼前的美景消失得無影無蹤，只有幾位導師，我掙扎著，頭暈目眩。一只溫暖而粗糙的手握住我的手臂，一個古老而有力的聲音在我耳邊響起；來吧，抱著我，你不會摔倒“我抬頭一看，那是一張歷經滄桑的臉，嗯？是戚大叔！我對這位醫生不怎么看好。沒想到他的體力并不比我們差。我還年輕，我的體力這么差。我怎么辦？即使累了，我也要堅持到底！我繼續走著，我的腳步越來越重，越來越慢雨越來越大，氣喘吁吁的雨越來越大。突然，我抬頭一看，發現閃閃發光的熒光棒越來越靠近我，這也意味著我快到終點了！那時候我就像在跑800米長的線路。雖然我氣喘吁吁，但我還是咬緊牙關。在隊友和齊叔叔的幫助下，我終于爬上了最陡峭的沙丘，終于到達了終點線。那時，我的眼睛亮了起來。我改變了困難的`顏色！我用堅持和信念改變了困難的顏色！我的世界不再黑暗，瞬間變得五彩繽紛！
是的，在沙漠中行走的體驗就像在初中時應對每一次800米賽跑和考試一樣。每次開始之前，他們都很緊張，想退縮。但每當他們踏上終點線，知道自己又創造了自己的最高紀錄時，即使他們氣喘吁吁、頭暈目眩，他們仍然很高興。
我們面前的風景真是太美了。大大小小的沙丘像金色的海洋一樣起伏。沙子非常軟。回首沙漠中的腳印，我感到幸福。這就像一首詩，上面寫著“；我在夢中尋找她。驀然回首，他在昏暗的燈光中因為閃爍的熒光棒、堅毅的毅力、堅定的信念和粗糙的手，我勇敢地采取每一步來改變艱難的顏色，讓我的世界不再黑暗多彩！
我的挫折作文11
那盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打，但風雨過后，還有縷縷淡淡的幽香。——題記 其實上帝是很公平的，雖然對于某一個人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。 我落選了——為了競選大隊長，我準備了三個星期。或許是上帝認為我還不夠努力，最后只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發泄一下。 忽然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領巾，奔跑在路上。她看起來似乎很急，跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會哭，會等待著我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒有哭，還努力地嘗試著站起來。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶著一棵大樹，艱難地站起來，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風吹亂了頭發。
這一刻，我的臉上只有雨水，沒有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的.方向奔去。 生活中的人們，不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
我的挫折作文12
面對挫折我學會了......
在生活中，每一個人都會遇到困難，受到挫折。當你用自己的汗水與智慧換回那一刻成功的喜悅時，是何等的開心哪！那一個個辛勤的日日夜夜將永遠銘記在你心中，永生難忘。在求學的道路上亦是如此。
數學很有趣，探尋答案的過程就如同玩捉迷藏游戲，答案像玩捉迷藏的孩子，笑嘻嘻地一閃而過就又躲了起來。有時題目玩起文字游戲來，讓人覺得既刁鉆又古怪，急得人咬牙切齒，如熱鍋上的螞蟻。你問我怎么寫得這么詳細，因為是我的親身感受啊。
以前做數學作業時，一碰到數學智慧園這樣的題目就發愁，無論如何也想不出破解它的方法，想上半小時也找不到一個突破口，急得我心里像貓抓猴撓一般，恨不得把作業紙碎尸萬段。媽媽知道后，幫助我一起加強邏輯思維方面的訓練，還專門買來一本奧數書，和我共同鉆研、歸納、總結。學習的過程當然十分枯燥，可我一想到打開思維后，再遇見奧數題就像張飛吃豆芽——小菜一碟，學習的勁頭兒就又上來了，自己如同擰足了發條的鐵皮人兒。終于，功夫不負有心人，我現在對知識梳理的有條有理，懂得不同題型用不同的解題方法，簡單的習題搭眼一瞅便有了思路，稍微復雜的`習題想一會兒，答案也被我拽了出來。如今，我一看見附加題上大大的紅鉤時，昔日埋頭苦干的情景便浮現在眼前，同時成功的喜悅也傳遍全身。
有了解決數學難題的難忘經歷之后，我更加堅信一個道理：只要付出就有收獲。春天灑下汗水，待到秋天時收獲的就不僅僅是沉甸甸的果實了，同時，一份抑制不住的喜悅便在心中蕩開了花兒。在挫折面前我學會了堅忍，遇到困難動腦筋、咬牙挺過去，越過這道坎兒，就必然會迎來黎明前的曙光。
我的挫折作文13
看今天的夜晚，下著傾盆大雨，讓我回想起那個可怕的夜晚。
一向成績優秀的我，常常拿著雙百的成績，在家人面前炫耀一番，可是自從進入了初中以后，我原本以為生活還是那樣的平順，第一次的小考，給我一個晴天霹靂，家里人安慰我說沒事，一次考試只是失利了而已，不要老這樣。我只好強要求自己振作，準備迎接下一次的其中考試。
又迎來了期中考，我拿了試卷，心中萬分忐忑。不住地嘀咕著：“考神吶，求求你了，讓我考好吧。”
答完了題從考場出來。幾天后，成績出來了，周六，我看了看成績，又是那么低，我的心情跌到了谷底，我仿佛聽到了心碎的聲音。“滴答滴答。”下雨了，就如同我現在的心情。我翻開語文書來看，看到了14課《走一步，再走一步》，講述了一個男孩去爬懸崖，可是被困在懸崖的中間，進退不得，最后在爸爸的幫助，下一步一步的挑戰勝了膽怯，脫離了險境的'故事。在這其中有一個人生哲理，困難并不可怕，只要我們堅定信念，把它分解成一個個小困難，從眼前，從腳下做起，就能各個擊破，最終戰勝它。
對，我們應該戰勝它，戰勝這可惡的困難，我們要擊破他。我知道，我下了床，坐到書桌前認真復習起來，攻克難題，爭取下一次取得優異的成績，我的心中始終銘記的分解困難，才能贏得勝利。
那我們一起去挑戰困難，戰勝困難，最終取得完美的勝利。
我的挫折作文14
愛默生先生曾經這樣說：過每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
學習，是讓我們增長知識才干的一個很好的平臺，不過學習也并非一帆風順。
記得那次的數學期中測試，我當時是很緊張的。因為我昨晚沒睡好，因為我前段時間的不努力，又因為始終有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來地冒汗。
時間到了，望著被抽走的試卷，我忐忑不安。
隨著下午放學的鈴聲，老師把我叫進了辦公室。站在門口，遠遠的我就望見老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來臨了。
我緩緩前行，深深地吸了一口氣。“你最近是怎么回事，上課走神我已經批評過了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長的`指責，老師的批評，我已經沒有信心了。
不知怎么了，是誰的眼淚悄無聲息的落下，我哭了。“現在哭有什么用？最重要的是現在，是未來。既然錯了，就不能將錯就錯，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現在沒有他人的鼓勵，你就更要對自己負責，對自己說，沒有鼓勵，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的哭聲被窗外的大雨淹沒了。
老師的話，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學習上的挫折化為動力，是我們天天向上。是的，學習因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩！
我的挫折作文15
我曾三次鄙視自己的靈魂，一是一意孤行從不回頭，二是清醒與墮落之間選擇了墮落，三是滿腔熱血與夢想皆敗給挫折。其中，這第三次我尤其對他厭惡至極，卻又讓我印象深刻。
彼時的我還尚未稚嫩，一身鋒芒，自認為文筆不錯，又曾獲得國家級獎項，親朋好友對我的評價也都是小作家之類的，對于自己也有些驕傲自滿，卻不曾想這是讓我墜落低谷的根本原因。
今年五月初旬，我投了一篇稿，投的還是最冷門的科幻題材，我未曾想它會有什么收獲，但不過半年，他便給我來了回信，說我的稿件已經步入終審。我被這個意外之喜給整的有些懵，整個人都沉浸在喜悅當中，按照我以往的經驗，基本上步入終審就已經算是得獎了。可以算是三只指頭捏田螺——十拿九穩。我將這個好消息告訴給了我的父母，邊說，邊得意洋洋地吹噓了一番：“看吧，誰說科幻題材不行的？我這不就是一個活生生地例子嗎？”一時間，所有人都沉浸在喜悅當中。
不過過了許久，我都沒能等來第二封來信，這讓我有些心癢癢，難不成終審要審這么久？我有些迫不及待，于是自己去手機上搜查，看見獲獎通知早就已經發出來了，我喜滋滋地點開頁面，卻翻來覆去怎么都沒能看見我的名字，這不應該啊？還是手機卡了？我一時間有些疑惑，于是刷新了好幾遍，卻都沒能看到我的名字，我這才得到一個消息：我落選了。
這是我從來沒有遭遇過的事情，但事實就擺在我的面前，我的確是落選了，等到父母回到家后，我告訴了他們這個實情，不過他們似乎早就知道了。臉上沒有什么意外的`樣子，而是拍了拍我的肩膀，安慰道：“只是一次落選而已，沒什么大不了的，挫折還有助于你成長呢。”我表面上點了點頭，內心卻五味雜陳，神色黯淡。此后，很長一段時間我都不在狀態，對學習也打不起精神來，學習狀態明顯下滑，對于寫作也有了很強的抗拒情緒，期中更是險些跌落校榜前五十，直到老師找我過來問我的學習成績為什么會這樣時，我都把它歸列于貪玩的借口。可事實真的如此嗎？我在內心詢問著自己，為什么一次挫折會讓原本意氣風發的我變成這樣？那次與老師談話之后，我突然醒悟過來，那只是一次挫折，只是一天之內就發生過的事情，不應該影響我今年，甚至往后的生活。于是，期中在寫成績檢討書時，我進行了深刻地反省，內心告訴自己：那都是過去的了。
我開始努力學習，積極發言，用心寫稿，果不其然，我的稿又發表在了幾個刊物上，學習成績和態度也有了上升，我知道，我沒有被挫折擊垮，我又重新站了起來，我是成功的。
我既曾三次鄙視自己的靈魂，也曾三次敬佩我的靈魂，敬佩他一意孤行卻懂及時止損，敬佩他墮落之時能突然清醒，還敬佩他面對挫折絕不低頭。我知曉，我絕不是一股清流，因為曾被利益蒙住雙眼，迷失自我。但也決不算渾濁，因為能夠迷途知返，堅韌不屈。只要你愿意，沒有什么能夠真正擊垮一個人，真正擊垮你的從來不是挫折，而是你的內心。通往頂峰的路總是泥濘不堪，通往山谷的路總是順流而下，我知曉我會在夢想的路上遍體鱗傷，但那又何妨，因為我即是我，那個面對挫折，困難，從未低頭過的我。
面對挫折，我決不低頭！
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