挫折使我成長作文【優選14篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的挫折使我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折使我成長作文 篇1
“簡單的計算都不對，你怎樣去考‘期望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨后，在紙上打了個大紅叉。這個大大的紅叉叉個性的刺眼，讓人睜不開眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎樣做呀？就這樣，放學后，我被蔣老師拎進了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著，因為我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來，第一次計算出錯，第一次進辦公室挨訓！要是被老媽明白，還不被罵死？我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎個性的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發出了令人個性厭惡的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續。我回過神來，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優美的，而此刻，字就像是一個個惡魔，不停地困擾著我，嘲笑著我……。哎！我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點著，畫著，一頁，兩頁……
“怎樣回事？還錯，你的心思在哪里？”當我再次把訂正好的作業交給蔣老師的時候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水最后再也控制不了了，本已經在眼眶里打轉的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲，之后眼前一串紅色山藥，我明白，那又是一個大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著，但是我已無心聽了，窗外的鳥叫，樹葉的聲音，風聲不停地發出，好似在說：“加油，認真”。一滴熱乎乎的.眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在干什么啊？這么簡單的計算錯誤，已經訂正了兩遍還沒有對，我是著了什么魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你這天肯定發瘋了。
“沈芷毓，靜下來想想，你必須會做對的。”蔣老師拍拍我的肩膀，我，看著蔣老師充滿信任的眼神，我明白了，我擦干眼淚，毅然地走出辦公室，我發誓，不做對絕不走進辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然后用了老師說的幾種方法進行驗算，當我再次走進了辦公室的時候，老師在我的本子上劃上了一個紅勾勾，此時，不明白怎樣的，覺得這個紅勾勾個性的好看，個性的舒心。
是啊，做事要認真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長的。
挫折使我成長作文 篇2
毛主席說過：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來。我們的事情就變得好一些。”
——題記
李白的《行路難》中“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”人生道路和何其艱難！瞻望前程，只有前路崎嶇，不知道要走的路。究竟在哪里，但李白確信，盡管障礙重重。但仍會有一天，會像南宋宗愨說的那樣。長風浩蕩之時，高懸云帆，橫渡滄海，抵達理想的彼岸。
那是一個期中考試后的下午，記得當時我還是一個八年級學生。那天下午我們在上自習課，下課之時，有些同學不禁地問老師“老師，我們考的怎么樣？”老師委婉的說“這一次大家考的都很不錯，但是有一個同學卻因為馬虎失去了不該錯的題目。考的不是很理想，實在是不值得呀，那就是三十七號考生。”當時我在想，那不就是我嗎，我不就是三十七號嗎？
到了下課的時間。我迅速的來到了老師的身邊對他說：“老師，我要去看一下我的考試卷子。”老師也沒有說些什么就帶了我。進了辦公室。老師把我的卷子給了我，我看見了我的卷子。有一個計算題，因為過程全對，但是馬虎，最后抄錯了一個數字。導致那到題全部沒有分數。多么可惜啊！我當時悲痛欲絕。瞬間，我那不爭氣的流了下來。老師對我說“不要灰心，這次的馬虎太不應該了，下次再認真點，以后有不會的.問題或者作業做完了要及時上交，我們一起努力改到這這個壞毛病。加油！”
那一次，我沒有去吃晚飯，因為，心情的糟糕，什么都沒有味道沒有趣味
后來，老師幫助我一點點戰勝了它。經歷了那一次挫折之后，我明白了，做事一定要細心認真，不要馬虎。
從那里后，我立志要改掉我這個馬虎的毛病。如每一次做題時，我都會認真真審好每一道題，不放過每一個細節。不管是在學習或者是生活，我都會善于觀察，享受學習與生活的快樂。在生活中我也會認真的對待，一個人從生活中不馬虎，我想在學習中也不會再有馬虎的毛病。
《卜算子·詠梅》中寫到“待到山花浪漫時，她在叢中笑。”很快就臨近了期末考試，這一次經歷了上次的教訓，我沒有再犯同樣馬虎的問題。我考進了全班第十八名的成績。我高興壞了！這是我堅持的結果！
我國當代作家廖靜仁在《過攤瑤》中說到“生命就是拼搏，就是抗爭，仿佛有一種能穿越洪荒，穿越茫茫黑夜的力量在沖著我發胸壑。我的胸腔裂開了，……我發狂般的吼叫著：我來了！”
挫折使我成長作文 篇3
白楊在風沙的擊打中而愈堅強挺立。梅在冰雪的凜冽中依舊散發著它那清新的梅香。人在挫折中也應能夠奮起，讓自我的生命散發出非同尋常的光芒。
挫折并不可怕，能夠怕地是你不能夠正視它不能夠盡其所能去度過它。楚霸王項羽一生經歷無數次戰斗，背水一戰，破斧沉舟的事跡為千古的贊誦。而他卻因依次戰敗無臉見江東父老而命喪垓下。這是為什么呢？項羽就是因為勝利太多所以無法理解戰敗這一巨大的挫折，覺得一切都沒有期望了，而絕望自殺。試想若項羽能正視這次挫折，汲取教訓，反思一前的作為，認識到自我該怎樣做，憑借著他的軍事才能的魅力，當時社會又將是另一番局面。但歷史不能改寫，從這我們應當明白正視挫折是多么重要。
從挫折中我們應當清醒地認識到自我，讓自我的生命更有意義。1912年獲得諾貝爾化學獎的法國科學家維克多格林尼亞出身于富翁家庭，開始他不務正業，整日游手好閑。有一次在舞會上他請一位貌美的姑娘跳舞，那位姑娘冷漠地拒絕了他并說她從來就看不起那些游手好閑的'富家公子。這次受挫折并未使他發怒，他從這件事清醒過來，踏上了求學路并創造了如此大的成就。不得不說是受挫折使他走上了成功的道路。“雜交水稻之父”袁隆平在研究水稻的初期辛辛苦苦培育出來的秧苗多次被人無情的毀掉，用盡心血研發的品種多次失敗，可是應對這些挫折他并沒有抱怨，而是忍著悲傷，忍著失望，忍受著他人的嘲笑，堅持著他的研究，最終成功地為無數人解決了吃飯問題。這份成功源于他對待挫折的淡定與從容。不要害怕任向一個挫折，當你到達你的目的時，成功的喜悅將把那些挫折帶來的傷全部拂平。
不要被挫折嚇跑，只要你有足夠的勇氣與信心去應對它，你會發現任何挫折在你的面前都是渺小的，你必須能夠戰勝它。縱觀古今中外有哪個成功人士沒有遇到過挫折呢，就是因為他們能夠正視挫折才取得了他們自我的成就。霍金在風華正茂只年被告知得了不治之癥，貝多芬作為一位音樂家失去了他的聽覺；居里夫人在苦心研究是經歷了她丈夫的命喪車輪。這些挫折無疑是巨大的。可是這些都沒能阻止他們前進的腳步，因為他都正確的認識了挫折，明白挫折只是成功歷程中所必經的一個過程，在挫折中找到了前行的力量。
正確地認識挫折吧，那樣挫折將不再是你成功路上的絆腳石而會是助你攀登的踏腳石。
挫折使我成長作文 篇4
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當我們戰勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發現，我們長大了……”
開始學步時，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇啊！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實了。上幼兒園時，我們這些在親人懷抱里成長的花朵，怎能受得了！當我們走進這個陌生的地方，望著家人離去的背影，總要悲哀地哭上一小會兒，但是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時，我們學會了適應，學會了如何在這個環境里生活，這難道不是在挫折中成長嗎？
上小學時，一切又變了。那里不再是同齡人的天地了，那里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴。我們經常會因為做錯題，念錯字而受到老師小小的懲罰。這時，我們會試著和老師溝通。最后，我們發現了他們的和藹，友善。發現了他們的親切，便逐漸適應了。這時，我們已經在成長的道路上邁出了堅定的一小步……
上初中了，在經歷了小時候的種種挫折后，我們最后在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會打倒我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的`寶貴的一年中，我們越挫越勇。能夠確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。
成長其實離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧！記住，成長離不開挫折。
挫折使我成長作文 篇5
不經歷風雨，怎能見彩虹！——題記
我的父母是所謂“快樂教育”的粉絲，在上三年級以前，我沒有什么課外學習班，每天放學就回家自己隨意安排，我也覺得很是自在。但是后來學校組織了一個社團—數學小組，激起了我的興趣，很可惜，沒有任何課外學習經歷的我沒能通過選拔。于是我開始積極向上、奮發圖強地學習奧數知識，同時讓媽媽幫我購買相關書籍，堅持練習。
光陰似箭，歲月如梭，一年就這樣過去了。我終于迎來了數學小組的再一次選拔。一發下卷子，我就發現很多題目似曾相識，對我來說簡直簡單得不得了，就像“掃雷”游戲一樣，很容易解決，連最后一個附加題也可以輕松解決，果不其然，我順利考入數學小組，并且是A班，成為了全校唯一一個之前沒在數學小組卻直接進入A班的同學。
從此，我開始認為小奧不是難題，知識我已經牢牢掌握了。覺得只要是我做出來的題就是正確的，不用反復去認真思考和檢查了，我開始驕傲自滿，正如書上說的“逆水行舟‘不進則退”。我在機構的考試成績開始倒退，并且出現了計算錯誤，爸爸媽媽開始提醒我要注意。我仍沒有意識到這個問題的.嚴重性，仍然沉浸在自己的小思想中，覺得自己不是不會，就是馬虎而已。果然，在下一次的數學小組選拔賽中，我失敗了，沒能考入。這個成績是我萬萬沒有想到的，我開始后悔沒有聽爸爸媽媽的勸告，沒有讓自己認真去審題，我開始消沉下來，接連在各科的學習中都表現出退步，老師聯系了媽媽，讓我不要太浮躁。
回到家里，媽媽勸我不要著急，更不要灰心，戒驕戒躁，在哪里跌倒就在哪里爬起來。我開始按照媽媽的要求，堅持每天練習，注意細節，自主檢查，對不確定的問題，找媽媽問清楚，有錯誤的問題，和媽媽一起找原因，對于媽媽講解后的題，自己重寫過程。在媽媽的幫助下，我端正了學習態度，改進了學習方法。接著我去參加了一個機構的選拔考試，考入了集訓隊。
這一次我沒有沾沾自喜，我明白成績來之不易，不能再驕傲了，這個代價太大了，不僅僅是數學，在所有科目上都是這樣，我深深的明白了“驕傲使人落后”的道理。
挫折使我成長作文 篇6
把日子過成金戈鐵馬的疆場，你揮刀而來，對著自己的卑微和怯懦。如血殘陽，面對無悔的青春，記憶中永不泯滅的，是與己為戰的一脈豪腸。——題記
有誰知道，被鮮花與掌聲簇擁的光環是天才的灼傷，真實的生活，不過是一杯新酒，它不安地晃動著，那么艱難地，企圖發現奇跡的光暈……
我不是天才，但我卻像天才一樣，把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里，用挫折歷練的堅強構成青春炫彩交織的華章。
風，拂動往事。
——我跌進往事的河流。
又是一度雨季，卻失去往日的浪漫悠長，全國青少年ABC英語口語大賽的入圍讓我置身于集訓的煩亂中，煩亂也罷，最令我驚訝的是自己要出演英語話劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。
心潮微微泛起一絲漣漪，漸漸將激動、驚訝和一絲無奈蕩出體外，取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動和隱隱的不安。狐貍，這一混雜著人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈，應怎樣在普普通通的我身上完美體現？默默中，手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風撩動，月光漸漸淡出視野，屋檐一角，那張永不破裂的蛛網，又要告訴我什么？
時間淡去故事的初始，記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程，仍響起每天清晨陽臺上久久縈繞的背誦聲，仍淡不去鏡面里專注的神情，仍忘不了老師面前那低垂的頭。
狐貍的'嫵媚溫柔，我盡力效仿；狐貍的奸詐狡猾，我用心揣摩；狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸，我都以心去接觸，去融合，而老師的不滿和欲給還休的埋怨卻讓我覺得離成功那么遙遠，那么難以奢求……
靈魂，在遠處掙扎；挫折，這把最銳利的刀鋒，割破生命的寂靜，綻放最鮮妍的蛻變！
初升的太陽，在舍衛城接天的宮闕上，恰才睜開了睡意朦朧的、絳紅的笑眼，成功的祝福即將響起，我卻懷疑著天色是否黎明，從黑暗走向光明……
宛若沉睡了一個世紀那樣漫長，默默中，已從記憶的河里走上來，全身都濕了，尤其是雙眸，帶著笑意的淚眼迷蒙中，那個金色的獎杯是那樣奪目，這是我成長的足跡，不再為挫折而遲疑，奮斗過后會有天明！
“孩子，路還很長，在挫折中成長，在挫折中堅強！”
這聲音仿佛濕婆天的樂章，傳自遙遠的凱拉薩深山里。朋友，路還很長，讓我們在挫折中成長，在挫折中堅強！
挫折使我成長作文 篇7
在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海里，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那里，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班干部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學校收作業，幫助同學干這干那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好后，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手里拿著工具在那兒閑聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏云密布，對我們說：‘“你們在干什么，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心里慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快干。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎么這么亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心里像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能干好值日工作，然后進行明確的分工，并要求每個人都要認真負責，把自己的'工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我特別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今后的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折使我成長作文 篇8
才走近班級，就看見有人在背后對我指指點點，小聲議論：“聽說他這次周測……嘿嘿！”
什么？我不禁倒吸了一口冷氣，難道我又考砸了嗎？我的數學成績如同亞洲的地勢——高低懸殊太大了，一會兒直上世界最高峰，一會兒跌入世界最低谷。
進入班級，我就看見了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打開卷子，往計算題看去，果然，又是格式、計算等不該錯的地方。我一拳砸在桌上，宣泄著怒火。桌子吱呀抱怨著：“自己的錯，別往我身上發火。”我開始反省這一星期的所作所為：一回家就捧起電腦打游戲，上課講話、開小差……這已經是本學期數學考試遭遇的第三次“滑鐵盧”了，難道還要被這小小的失誤打敗嗎？不！我握緊拳頭，往回一收——為了更好的擊出！
放學回家后，我不再捧起電腦打游戲，而是先溫習今天所學的知識，并預習明天要上課的內容，然后開始做作業。
課堂上，我極力忍住自己想開口說話的欲望，為了防止自己隨意講話，我甚至也不舉手發言了，一心一意聽老師講課，時不時在筆記本上記錄著。
我把“刀”悄悄磨利，“戰役”也即將打響。課間休息，我聽到剛考完的`鄰班同學抱怨著試題有多難，不禁在心里暗暗鼓勁：這次，我勢必要把挫折擊敗！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我準備好紙筆，慢慢走向考場。
常言道：“慢工出細活！”這次考試，我沒有像平時那樣一目十行，不假思索，“對答如流”。我知道，這樣容易出現錯誤。于是，我不緊不慢，以筆代刀，力求步步為營，穩扎穩打。
正當我一帆風順地過關斬將之時，卻忽然跳出一只“猛虎”——壓軸題。考試臨近尾聲，我卻還要一道難題未攻克，手心里不禁滲出了細汗。
加油！我給自己鼓勁，我一定會擊敗挫折的。我頓時耍起了“太極十三式”，借力打力，以柔克剛，多次改變思考策略，終于得出了答案。
當晚，我看見了自己努力的結果——我考了146分。
雖然周測沒有考好，雖然考試遇見難題，雖然這只是一些小小的挫折與打壓，但卻讓我得到成長：遇到挫折時，我就要像彈簧一樣，壓力有多大，反彈就有多高、多遠……
挫折使我成長作文 篇9
挫折，是人生的一部分，人生難免會有挫折，面對挫折，我們應該用堅強的意志，堅定的信念去戰勝它，對于我這種懦弱的人來說，是需要我去改變自己的，挫折，在我的人生中也出現過，也許，就是因為那幾次小小的挫折，改變了我吧。
在我五歲的時候，我偶然遇見了挫折，那是我并沒有什么，就被它給“嚇”哭了，那是我放暑假的時候，我即將告別幼兒園，到學校讀一年級，我在幼兒園里和小朋友們一起玩，那天離開學報到只有兩天了，我們在“蟲蟲”上玩得正起勁，忽然，我一不小心，從“蟲蟲”上掉了下來，摔在了石凳上，我心里一震，開始大哭起來。
我用手摸了摸地面，忽然，我的`手上全是紅的，我這才知道，我流了很多血，而且是從后腦勺里流出來的，和我玩的那個小朋友趕緊跑去叫我媽媽，媽媽十萬火急地跑過來，我眼前一片模糊，后來，就暈倒了，媽媽趕緊把我抱到離這不遠的醫院，我醒了，醒了之后就哭，只看見兩根長長的繃帶在我眼前晃來晃去，我痛苦萬分，那種痛是揪心的痛，過了一天又一天，我的傷口一直沒有愈合，我的眼淚都快被我哭干了，還是哭，媽媽忽然安慰我說：“孩子，你要堅強啊！”我明白了她的話便回答說：“嗯！明天我們一起去報到，我要堅強！”于是，我和媽媽一起去報了到，傷口在一天一天地逐漸愈合。
第一次面對挫折，我被打倒了，但是我沒有服輸，我最終戰勝了挫折，也明白了不少道理，“我要堅強！”這四個字一直都埋在了我的心中。
當我再一次面對挫折時，是發生在五年級的一天放學的時候，那時候我正興高采烈地回家，嘴里哼著小曲兒，一不小心，一條腿摔在了溝里，我頓時感到很痛，痛得幾乎連拉上來的力氣都沒有，我用盡全身的力氣，終于把那只腿拉上來了，但是仍然很痛，我頓時發現右腳膝蓋那里被擦破了皮，出了很多血，我想哭，但是眼淚被止住了，因為我記得我要堅強，這是一場挫折，算不了什么，我用最后一點點衛生紙，沾了點水止血，血被止住了，我的腿像被栓了一個千斤重的鐵球似的，每走一步都很困難，最后我憑著堅強的意志走回了家，我戰勝了挫折。
挫折使我不再懦弱，使我變得堅強，挫折改變了我，面對挫折，不同的態度，有不同的結果，在擁有挫折的人生中，在戰勝挫折的過程中，成長和發展起來。
挫折使我成長作文 篇10
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：“對了！我用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的'時候，卻又出現了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。”我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字“4”呈現在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰勝了困難，更明白了一個真理：往往生活中的一個小小的困難就可以改變你的前途，你戰勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。記住世上無難事，只怕有心人。要是不想做一個永遠失敗的人，那就戰勝挫折繼續走向光明的道路去做一個成功的人，要想戰勝挫折需要有勇氣和信心，你是否會有勇氣和信心戰勝挫折呢？
挫折使我成長作文 篇11
你可曾被失敗所折磨？當倒霉、失敗和絕望之三原子互相疊加時，你絕望了，為什么？你曾想過卷土重來、東山再起嗎？
公司倒閉、投資失敗、企業漏洞、汽車貶值、通貨膨脹等一系列問題，讓你全線崩潰。“失敗是成功之母”和歌曲《水手》的含義是你最該知道的。但，你放棄了，為什么？你應該有使命感，你沒想一想沙漠里找到水源、森林內重見光明的感受嗎？總之，你要堅持，不要崩潰！
經受極大挫折后的人，一定會成功！因為經受失敗和卷土重來這樣的極大挫折后，就不會再在意成功路上的那些小的障礙了。要記住，成功會到來……總有一天會！只要努力！
關于成功與挫折的優美段落
1、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的.針刺，
關于成功與挫折的優美段落。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
2、成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。
3、成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
4、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
5、在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
6、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
7、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
挫折使我成長作文 篇12
寒風抽打著我的臉，我感到疼痛，但我繼續向前跑，沒有恐懼。煙花從地平線上直沖云霄，在頭頂幾百米處砰的一聲爆炸，最后以最美的顏色消失在夜色中。
期末考試成績又一落千丈，那些試卷上不知滴下了多少苦澀的淚水！大年初一，我被父母拋棄在家算數學題，腦子里全是無聊的函數、亂七八糟的根和冷冰冰的幾何圖形。整個人簡直迷茫了，不知道怎么呼吸才能活下來！怎么會有心情做數學題？
我們出去走走吧！
外面人真的很少，也沒有以前的車水馬龍，川流不息。街上有點冷，遠處是霓虹點綴的夜晚，腳下是橘黃色的，靠街燈服務。影子從前面到后面，越來越長，越來越亮，快要消失的時候又跳回前面，來來回回。在這樣一個徹骨的寒夜里，總覺得自己像是被冰渣凍住的尸體，關節僵硬地開合著，血液流動著半凝固的狀態。
坐在街頭廣場的一個黑色角落里，只能看到遠處綻放的煙花。
紅色、黃色、橙色、綠色、紫色…
怎么可以這么頹廢？從未感受過的失敗感，在體內蔓延，而不是淚水從眼中溢出。
靠在又冷又硬的長椅上，喉嚨被嬌喘的冷風吹得發涼，只有眼淚順著臉滾下來。熱淚是身體唯一有溫度的部位。
而眼淚在臉上停留一分鐘，就變成冰渣，粘在臉上，縱橫開合，由外向內凝固，凍結，扎入皮膚生根。
反思這次期末考試，總結自己的錯誤，輕聲告訴自己：坐在這里哭有什么用？哭只能代表懦弱。即使是為了不讓眼淚凍結在臉上，也不能哭。我要堅強！下學期一定要好好學習，開始沖刺！
手腳都凍僵了，但我還是起身跑回家。這些不可抗拒的冷淡終將過去。我一直告訴自己，前面有一個溫暖的房間。雖然沒有人在等我，但是有溫暖的空氣和絢爛的煙花醞釀成心中美好的愿望。只要我足夠堅強，一切都會好的.！當時我堅定了信心，努力推導繁瑣的函數和幾何問題。我手里的筆不停地飛，瑣碎的符號映在紙上，一個小小的錯誤出現了。然而，整張紙毫不猶豫地被丟棄了，一張新的草稿紙出現在我面前。沒有停頓，小鋼筆又跳起了舞。
那天晚上，在那個充滿挫折和失敗的夜晚，我的靈魂似乎得到了升華，有了一點點的理解。每次回憶起來都像是喜悅，悲傷，無奈。那一夜，我從一個只想逃避挫折的懦弱男孩，成長為一個懂得為理想和希望而奮斗的男人。是挫折讓我成長。
挫折使我成長作文 篇13
挫折是一劑變化多端的藥。在意志薄弱者的面前，挫折成了一劑毒藥，服之，從此一蹶不振；在意志堅毅者的面前，挫折卻成了一劑良藥，服之，碰撞出成功的火花。我想成為堅強的人, 在挫折中吸取教訓，增長知識、累積經驗，善于利用挫折來提升實力與高度。
我曾經被挫折擊敗。當考試的導火線即將點燃，空氣中彌漫著濃重的硝煙味兒，似乎“”即將爆發，那是一場試場上的大戰，不需投筆從戎，只要以筆做武器上場，但那簡直比投筆從戎還可怕！為了迎接挑戰，每個夜晚蟲睡了，連街道都閉上了眼睛，而我卻依然挑燈夜戰，每天生吞活剝下了一本本參考書，苦澀地咽下了物理、數學的天文數字、外星公式……。我深信愛迪生所說過的話：“成功是用九十九分的努力，加上一分的天才。”一直以來，由于我勤能補拙，讓成績單上飛揚著耀眼的分數；然而，一次初二的`段考，我竟然慘遭滑盧，考卷上的分數似乎在嘲笑我：“努力只是泡影，別白費工夫。”突然其來的打擊，就像是在路上行走，一閃神一腳踩空，扭了足踝，痛得眼淚直流，心里可真不是滋味。
頓時負面思想如江濤般向我涌來，“是我不夠好、不夠聰明、……”一句句的批評，聲聲入耳，尖銳又苛刻，那些日子，我的自信就像松脫的巖石，即將滾入萬丈深懸崖，連打開書本的勇氣也消失了。我害怕再次付出，卻得到無情的回應。通往學業大門的?匙，遺失了，丟棄在某一個角落。我彷佛被鎖入了一個幽暗的封閉空間，四周都是冰冷的墻。老師見我投入于課業的熱情熄滅了，走了過來：告訴我：“挫折如同果汁機，不是為了渣滓，而是為了榨出芳美的原汁，目前的失敗，正是為了日后的超越，絕對不可以懷憂喪志，失去信心。”老師的一番話如當頭棒喝，我決定走出困頓。
摘下“自我懷疑”的面具，拿出“勇氣”之劍，握著“時間規畫”的盾牌，穿上“不恥下問”的盔甲，重新自我操練，調整步伐，所謂：“碎花布可以織彩衣，零碎的時間可以織美夢。”善用下課、坐校車的時間背單字、閱讀，甚至和同學請教，我不必再焚膏繼晷，能在十一點前就寢。養精蓄銳后，隔天神采奕奕的迎接當日的課業與小考，漸漸的，讀書對我來說，似乎不是件苦差事，亮眼的分數再度出現在考卷上對我微笑。
挫折猶如人生的一杯苦茶，初嘗時苦澀難忍，再品時清香甘醇。凡事皆有方法，掌握絕竅后，才能事倍功半。挫折的出現是為了告訴我，走錯路了，調整一下，風景會更加綺旎，嘴里的苦茶會轉為甘甜。
挫折使我成長作文 篇14
挫折和痛苦是一種混合財富
——銘文
我是在荊棘環繞中長大的，但我并不討厭，因為我享受著在荊棘之花之上的快感。所以我很高興在挫折中成長。
你喜歡充滿波折的生活還是沒有問題的生活？我想很多人會說生活很容易。但是長期的安逸真的對你有好處嗎？在舒適的環境中，人很容易被周圍的環境所迷惑，最終導致抑郁、放縱、墮落。因為這個過程是一點一點變化的，人可以在不自知的情況下完成整個蛻變，但是醒來已經太晚了。
19世紀末，美國康奈爾大學的科學家做了一個“煮青蛙實驗”。當科學家將青蛙放入沸水中時，它們無法忍受突然的`高溫刺激，立即跳出沸水成功逃脫。當研究人員將青蛙放入裝有冷水的容器中，然后加熱它們時，結果是不同的。相反，青蛙在水中放松是因為開始時水溫舒適。青蛙發現自己受不了高溫，就做不到，不知不覺就被熱水煮死了。如果生活就像25的溫水，平靜而沒有熱情，那就沒意思了。困難來了，我們這些習慣了安逸生活的人，就會像溫水中的青蛙，沒有絲毫的反抗。相反，動蕩的生活會讓你感受到很多新鮮的樂趣，讓你在挫折中成長，帶領你在泥潭中尋找快樂。
在挫折中，我們已經迷失了，迷失了，不知所措了，但是在克服了挫折之后，我們會感到一種如釋重負的平靜。這種平靜也是成長路上的考驗。如果你不能平平安安地醒來，卻像與烏龜賽跑的無知兔子一樣享受著夢中的甜蜜，那么這份平靜對你來說又是一次挫折。克服挫折后，我們會感到一種喜悅，充滿成就感，渴望再次克服困難，再次有這種興奮感。
古人云：“天道要對人負責，所以你首先要苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，乏其體魄，得其所不能。”人在挫折中成長，一定要經歷很多考驗，才能看到成功的曙光。“舜生于畝，傅說舉行于版間，膠舉行于魚鹽，關舉行于秀才，孫帥奧舉行于海，百里溪舉行于市。”自古以來，很多圣賢和人才都是在地獄里煉成的，最終成為一代天驕。冰心曾說：“人們羨慕他們勝利的芬芳，卻忽略了他們歷盡艱辛所犧牲的血雨。”成功的人不是一條平坦的路，而是一條通往光明或黑暗的荊棘路。如果他們不小心，就會誤入歧途。
我在挫折中成長，獲得了另一種財富，學會了堅強和成熟，在荊棘之花上跳出了自己的節奏！
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