道德作文

時(shí)間：2026-01-20 03:10:49 道德

道德作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的道德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德作文【錦集10篇】

道德作文篇1

　　最近，小悅悅的事情在網(wǎng)上成為了熱談，所以我決定去看一看關(guān)于她的視頻。

　　事情是這樣的：那天，小悅悅的哥哥出去玩，把她留在了家中。只見天色越來越晚，她決心出去找哥哥。但是，年紀(jì)輕輕的她，還不會(huì)過馬路。剎那間，一輛貨車向她沖了過來，她可能是被嚇呆了，怵在那兒一動(dòng)不動(dòng)，車輪無情地從她身上壓了過去。緊接著，一輛面包車朝她駛了過來，前輪從她身上滑過去以后，車主似乎意識(shí)到了什么，便停下來，并開了窗。從左窗戶是很容易看到小悅悅的`，因?yàn)樗€有半個(gè)身體露在車輪外。這時(shí)，車主迅速關(guān)閉了車窗，但車子卻停了一會(huì)兒。“車主可能在猶豫吧？”我想。我原以為車主會(huì)將小悅悅送往醫(yī)院搶救，因?yàn)樾倫偟乃闹€在不斷地抽搐，但車主竟走了，并且車輪再次從小悅悅的身體上壓了過去。我關(guān)閉了視頻，無心再看。此時(shí)此刻，我的心在流淚、在滴血。假如面包車車主將小悅悅送往醫(yī)院，她或許還有救！但車主卻……另一個(gè)在公園里看到的情景不禁涌上腦海。

　　星期天，我去諸葛亮公園玩兒，在過馬路時(shí)，我目睹了這樣的情景：在人行道上，有一位老人正在行走，突然直挺挺地倒下去了。這時(shí)，一位中年男子從小轎車跳下來，急忙扶起老人。有一些人以為是他撞倒的老人，便不分青紅皂白得指責(zé)他。這時(shí)，一些目擊者站了出來，為中年男子辯解。那些指責(zé)他的人知道自己錯(cuò)怪了他，紛紛道歉。而他，只是一笑了之。

　　道德是一座橋，左邊是罪惡的深淵，右邊是光明的海洋。我們只有越過左邊才不會(huì)受到良心的譴責(zé)。

道德作文篇2

　　孔子學(xué)生救人后接受了報(bào)酬就該被說成貪心嗎？難道用愛托起孩子的最美媽媽吳菊萍不應(yīng)被授予感動(dòng)人物的頒獎(jiǎng)嗎？難道解決千萬人糧食問題的袁隆平不應(yīng)獲得最高科技榮譽(yù)獎(jiǎng)嗎？難道奉獻(xiàn)之后一定不能拿回屬于自己應(yīng)得的利益嗎？接受并不代表貪心，更能代表的是一種責(zé)任心，能鼓勵(lì)更多人去做好事。

　　道德與利益并不是完全對(duì)立的，有時(shí)是統(tǒng)一的。在一些國家通過立法實(shí)現(xiàn)了倫理的制度化。日本的法律就規(guī)定：如果有人拾到東西歸還失主，無論失物是金錢還是物品，失主須按照失物價(jià)值的5%至20%支付酬報(bào)。如果不支付這筆酬金，就無法領(lǐng)回失物。當(dāng)然，如果拾物者可以不接受酬金，但如果接受了也是應(yīng)該的，任何人都不應(yīng)說他貪心，這只是他平衡了道德與利益的關(guān)系。這樣的規(guī)定會(huì)鼓勵(lì)更多的人行善，同樣也讓人們學(xué)會(huì)先義后利，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)細(xì)心。

　　當(dāng)然，我們不能見利忘義，應(yīng)該正確看待和處理道德與利益的關(guān)系。“焦點(diǎn)訪談”一則報(bào)道說，有年輕人在一家醫(yī)療美容診所花了一萬多元做了增高手術(shù)后，不僅沒有達(dá)到診所承諾增加的高度，連正常的走路也成了問題。像這樣見利忘義的事情在現(xiàn)在的.社會(huì)中幾乎成了常事，38元一只的青島大蝦，“天價(jià)魚”，3。8萬元一次的理發(fā)店。此之謂失其本心，他們?yōu)榱俗约旱睦娑幌p害顧客的利益，最終得到應(yīng)有的懲罰。

　　75歲老人沈兆驊，先后資助了13位貧困學(xué)子，后來老人生病了，被資助的學(xué)生不是境況不好無力照料老人，就是因?yàn)橘Y助中斷而再不跟老人聯(lián)系。在現(xiàn)在的社會(huì)中，又有多少人能像老人這樣呢，而像學(xué)生這樣見利忘義的卻不少。人們總說這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，確實(shí)，在利益面前什么都愿意，沒有了利益就形如路人，他們曲解了道德和利益的關(guān)系。在現(xiàn)在，社會(huì)更多需要的是像老人一樣的人。更需要的是懂得處理道德與利益的關(guān)系，做好事應(yīng)該抱著不求回報(bào)的想法，事后就算得到回報(bào)也是心安理得的。

　　人生路漫漫，你或許會(huì)不經(jīng)意地幫助了別人，也許在你的眼里這只是舉手之勞，但是在他人的眼里卻是天大的恩情。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。或許他們會(huì)在茫茫人海中苦苦尋覓，想盡千萬百計(jì)來報(bào)答你，彌補(bǔ)心中的那份愧疚。既然你已幫助了他們，何不再幫一次，完成他們的心愿呢？那就坦然接受他們對(duì)你的報(bào)答吧。

道德作文篇3

　　5月12日，汶川大地震發(fā)生了。剛過一天，我們班同學(xué)紛紛捐款，有的甚至連存錢罐也捐了。可惜我什么也沒捐，眼睜睜的看著別人把愛心獻(xiàn)上去了。我想，不只是為災(zāi)區(qū)捐款，扶起一個(gè)摔跤的人，撿起地上的果皮扔到垃圾箱里……就連這點(diǎn)小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德。我保證，我必須保證，我要做一個(gè)有道德的人！大家也來大呼一聲：“我要做一個(gè)有道德的人”吧！

　　我覺得，如果做一個(gè)有道德的'人，能夠感動(dòng)那些在災(zāi)難中死去的人的心。不管怎樣樣，請(qǐng)大家盡量的去做一個(gè)有道德的人吧！做一個(gè)有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時(shí)、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要你持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會(huì)成為一個(gè)有道德的人。

道德作文篇4

　　我們與生活而行，在生活中我們處處能看到道德的影子。放慢腳步，回首如云似水的生活，我不禁暗暗地問自己，我是不是一個(gè)有道德的人？我想要得到一個(gè)肯定的答案！

　　記得那次我和媽媽在候車廳等車，看見一位婆婆在用削皮刀削蘋果吃，她將削下的皮都扔在了地上。剛吃完一瓶牛奶的我正想要將牛奶盒扔在地上，媽媽卻阻止了我：“把牛奶盒扔到垃圾桶里！”我一臉不滿意，以那老人為例，說：“那她為什么把皮扔在地上，再說這地上不是也不干凈，香煙頭呀什么的不是都被無辜地扔在地上了嗎？為什么我要將牛奶盒丟進(jìn)垃圾桶？”媽媽生氣了，她說：“你只要按自己的原則行事，做一個(gè)有素質(zhì)的人，別人的事我們有時(shí)候也無能為力。”我將牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味與斟酌媽媽所說的話時(shí)，一件意料之外的事發(fā)生了，有一位老大爺用塑料袋小心翼翼地?fù)炱鹬澳俏黄牌潘酉碌?蘋果皮，走向垃圾桶，打開，扔進(jìn)去……當(dāng)他轉(zhuǎn)身的那瞬間我看到了人世間最純凈的眼睛——那雙眼睛已經(jīng)老了，眼角泛著幾條明顯的皺紋，皮膚也已經(jīng)松弛了，眼神不像青年人那樣有神，但瞳孔間有一股光澤，我想，那是最神圣的地方，是永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅的吧！眼睛是心靈的窗口，這老人也一定是很有愛心的人！多虧媽媽的提醒，否則我將是個(gè)沒有道德的人了！我由衷地敬佩那位老大爺，他的骨子里被道德愛心所滲透！不會(huì)改變！從此，我明白了我們不要隨波逐流，我們要以道德為準(zhǔn)繩，素質(zhì)為目標(biāo)做人，不要磨滅了人性與道德。

　　還記得有一次在公車上，當(dāng)車子啟動(dòng)，開始我的“長途旅行”時(shí)，不知哪來的一只礦泉水瓶，滾了出來。只聽見它滾來滾去撞到東西的聲音，使我的心情像那聲音一樣雜亂，沒有規(guī)律，時(shí)時(shí)不能平靜！我猶豫了半天，它好像成了我的心結(jié)，我好想去將它撿起，就是沒那勇氣，怕人家說我多管閑事。就在這時(shí)，車到站了，我鼓起勇氣一個(gè)箭步跨上去，將它撿起丟進(jìn)了垃圾桶！當(dāng)我抬頭時(shí)，我十分吃驚地看見了許多雙贊許的眼神。真好！汽車開著，再也聽不到那煩心的聲音，我的心情就像車窗外的陽光一樣燦爛！這天我的心情格外好。其實(shí)這只是一個(gè)舉手之勞罷了！

　　道德，在一件平凡的小事中展現(xiàn)，它是我們潛意識(shí)中的一種行動(dòng)，那行動(dòng)很真很美很溫暖！

　　道德伴我行……

道德作文篇5

　　道德，是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。如果這個(gè)人做出了不道德的事，還自以為很好，那這個(gè)人就不道德。

　　我就看到過：我剛在補(bǔ)習(xí)班“消滅”完了作業(yè)，準(zhǔn)備乘電梯到一樓，然后走回家時(shí)。我看到兩個(gè)小朋友進(jìn)來，大概三四年級(jí)，和我一起乘電梯。正當(dāng)電梯快到一樓時(shí)，只見其中的一個(gè)小朋友迅速地按下了頂層的按鈕，電梯開始往上升了……我沒有罵他，只是皺了皺眉頭。可當(dāng)電梯又快到一樓時(shí)，他們倆開始按其他樓層的.按鈕。不一會(huì)兒，所有樓層都被他們倆按了一遍，這時(shí)，我再也忍不住了，大聲罵道：“小朋友，這是電梯，不是玩具，你們覺得這樣按來按去很好玩嗎？”其中一個(gè)小朋友答道：“對(duì)呀，是很好玩。再說也輪不到你來管我！”“我……”我沒話了，于是只能忍氣吞聲地等他們倆走了。要知道我那天下午足足待在電梯里幾十分鐘啊！這樣做難道很道德嗎？

　　于是，我吸取了教訓(xùn)，以后再看到有比我小的人做不道德的事，我就會(huì)極力勸阻他，如果他不聽，我就只好行動(dòng)，用雙手阻止他（或她）了。

　　道德離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是你沒有要做一個(gè)有道德的人的心而已，你只要從一些小事做起，比如在公交車上給老人讓座、扶老人過馬路、幫助殘疾人、幫助身邊有需要的人……這些都是很道德的行為。幫主人并不需要回報(bào)，那是因?yàn)槟阌幸活w樂于助人的心，這也是很道德的行為，所以說，道德離我們并不遠(yuǎn)。

　　道德重在德，如果你想做一個(gè)有“德”的人，那就請(qǐng)你從幫助他人做起。

道德作文篇6

　　“人要有道德”大家都應(yīng)該知道，但是誰能保證不做道德的事呢？比如：別人給你點(diǎn)利益，讓你做違背自己良心的事，你會(huì)做嗎？許多人都會(huì)說：“不會(huì)！”但是真正遇到這種事你真的.不會(huì)做嗎？比如：你撿到錢了，沒人看到，你會(huì)怎么做呢？

　　這樣的事例，還有很多，大家都明白，但是，大家都會(huì)怎樣做呢？遇到這種問題道德就成了問題，變成了沒道德，這時(shí)，道德變成了紅綠燈，而沒道德的人，就變成了闖紅燈的車子，昨天，我就遇到這種事，在我們家的四岔路口上一個(gè)人，在剛剛畫好的墻壁上撒尿，這就違反了道德，更可惡的是墻壁上寫著“增強(qiáng)市民衛(wèi)生意識(shí)”上面已經(jīng)寫著那么大的幾個(gè)字，那個(gè)人還在那里做這種事，你說：“這種人有道德嗎？”

　　我們要增強(qiáng)自己的道德意識(shí)，不做沒道德的事情，做到有文明、素質(zhì)、道德文化的好市民。

道德作文篇7

　　當(dāng)人們邁入這個(gè)日新月異的時(shí)代，道德教育顯得愈發(fā)愈重要。無數(shù)學(xué)校追求素質(zhì)教育，德智體美德排首位……那么，道德究竟是什么呢？……Sorry，我也無法給出一個(gè)真正權(quán)威的答案，只不過，尊敬師長，孝敬父母，愛護(hù)小輩，似乎在大家心中已成為了道德的定義，但我卻認(rèn)為這個(gè)形容有些太泛泛了，總是有些不妥，那么，接下來請(qǐng)隨我欣賞兩幅畫面。

　　NO.1師生兩人艱難在泥濘中行走，雨淅淅瀝瀝的下著，書生懷抱著一摞書，豆大的雨點(diǎn)順著他的臉頰滑過，師生兩人，身上都沾滿了泥斑點(diǎn)。此時(shí)慢鏡頭定格在書生的手上，一只價(jià)值不菲的玉手鐲。

　　NO.2 “咔嚓！”這明顯是“偷拍”的行為。畫面上充斥著五顏六色的價(jià)值不菲的名牌鞋子，伴隨他們的還有滿地的粉筆，此時(shí)，一只纖細(xì)的手伸向了那些粉筆。

　　相信看了這兩個(gè)場景，大家都能猜到故事的大致情況了，書生寒窗苦讀十年，卻因?yàn)闉榱藲w還一只鐲子而誤了考試，他在利益和道德間毅然選擇了后者。之所以將其寫在這兒，是因?yàn)槲艺J(rèn)為他是詮釋道德的最好模范，而第二幅畫面，是在講臺(tái)上的一張“偷拍”：同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上紛紛走過，卻沒有人發(fā)現(xiàn)那滿地的被他們踩得吱吱作響的粉筆，唯有一只遷徙的.手將其拾起：這是屬于一個(gè)不起眼的女孩的，這一刻，她顯得比任何人都耀眼。

　　當(dāng)欣賞了這兩個(gè)圖畫后，我們似乎有些懂得了道德這個(gè)模棱兩可的有些抽象的東西，不在乎擁有多么驕人的事跡，更不是描寫得多么華麗的詞藻，僅那些樸實(shí)無華的行動(dòng)，足矣。或許只是在胃痛的朋友身旁遞上一杯溫水：為自己雜亂的房間收拾，別讓媽媽再操心：當(dāng)老師伏案備課時(shí)，輕輕說聲：老師，您辛苦了！……從小事中體現(xiàn)出道德的溫馨，如叢林中尋覓蝴蝶……

　　道德路上，只因有你，生命之花悄然綻放……

道德作文篇8

　　我們播種下一個(gè)動(dòng)作，便收獲了一種習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格。播下一種品格，便收獲一種道德。作為蕓蕓眾生，我們皆為平常之輩。這塵世中所有的規(guī)矩，其實(shí)就是我們行走的法則。囂聲俗念之中，包含著我們?nèi)康膼酆薇瘹g。但不管生活向我們呈現(xiàn)出什么樣的場景，我們依舊高舉道德的旗幟，讓道德延續(xù)，讓美好飛揚(yáng)。

　　這世界，美麗易碎，因?yàn)樯畹牟灰祝覀儾乓c道德相伴。我們才彼此溫暖。就這樣，我們愛著，惦記著，牽掛著……并成為一種強(qiáng)大的力量，支撐我們挺過艱難歲月。因?yàn)榈赖拢詮?qiáng)大。

　　道德，以一些樸素的情節(jié)來打動(dòng)我們的心弦，使我們有理由用樸素的行為來喂養(yǎng)我們樸素的情感。縱然有時(shí)會(huì)碰到跌宕的潮汐，可內(nèi)心依舊堅(jiān)強(qiáng)，靜如止水。

　　所謂道德，我們認(rèn)為是一種承擔(dān)，承擔(dān)一朵花的色彩，承擔(dān)一只鳥的快樂，承擔(dān)人間天使的尊嚴(yán)！面對(duì)道德，我們肅然起敬。

　　歲月的長路上，很多事情無法預(yù)知，或匆忙或悠閑，或平坦或跌宕，或晴或雨，或喜或悲……但當(dāng)我們收住腳步，在短暫的小憩中，將一些已經(jīng)落滿沙塵，平常的幾乎要忘掉的日子擦拭干凈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些感動(dòng)著我們，溫暖著我們的.，是道德。

　　道德可以溫暖一個(gè)社會(huì)，道德的光輝向太陽，照亮了世界，溫暖了我們，道德的力量召喚更多的人用愛對(duì)待世界。它會(huì)在小小的細(xì)節(jié)上，溫暖一個(gè)冷漠的心靈，點(diǎn)亮逆境中的人生！

道德作文篇9

　　周五的傍晚，天翼在漸漸暗下，而校門口卻是無比的熱鬧。這里從來都不會(huì)缺少笑聲，不管它是輕松自在的大笑，還是面面相尷的諷刺笑。它們都可以融入進(jìn)一幅含義深遠(yuǎn)的漫畫之中。

　　——題記放學(xué)，得知要乘公交車，我就急速的沖出教室。不為能搶一個(gè)座位，只為能夠上車后，站的舒服些。沖到公交車位，看到還沒有幾個(gè)人，心中的一塊輕石就可以放下了，總算可以享受一時(shí)的清靜了。但我們都心知肚明，這種安靜過一會(huì)就會(huì)被打破了。

　　一看最前面的那幾位，果真是她們班的啊。心中咯噔了一下，不過還是已經(jīng)早有準(zhǔn)備了。沒過一會(huì)，她們幾個(gè)就來了，每個(gè)人的臉上都看起來是那么的輕松與自在，絲毫沒有那種難為情。這時(shí)，天在漸漸的暗下，而風(fēng)也越吹越大。而原本為他們排隊(duì)的朝夕相處的同學(xué)，也只好默默地走出這個(gè)她“誓死守衛(wèi)”的位置，悄悄的走出到了這個(gè)隊(duì)伍的最后段。排在她們后端的我們，都在議論著這一切，都在為那位同學(xué)而感到惋惜。因?yàn)檎驹谖覀兊?角度而言，哪怕你們之間的友誼再深，那么你們也應(yīng)當(dāng)要說一聲表示感謝的話語吧！或者是將她留在那個(gè)位置！而他們卻是什么都沒有做。

　　公交車就要停靠了，她們一擁而上。而后面的同學(xué)也不甘示弱，也想著要槍到前面去。而只有被夾在中間的我們，什么都不能動(dòng)，不能前進(jìn)，也不能后退。只能順著他們的他們的推搡，被擠進(jìn)公交車。快要擠進(jìn)公交車了，后面突然沖進(jìn)來了一個(gè)“小胖子”，擋住了她們的路。這也使得她們生氣了，隨口說出了一句，不好聽的話。對(duì)于跟在她們后面的我而言，聽到后也是略顯無奈啊！

　　上車后我和同學(xué)也在開玩笑的小聲談?wù)撝Ｎ覀兊恼勗捯脖谎蜎]在了他們永無止境的充滿整個(gè)車廂的叫聲之中。

　　其實(shí)，道德就會(huì)表現(xiàn)在你不經(jīng)意間的話語之中；道德就會(huì)表現(xiàn)在你漫不經(jīng)心的行為之中。道德的距離就是那么的近，道德的表現(xiàn)就是那么的微乎其微！

　　道德，這個(gè)字眼，在生活中不會(huì)常常出現(xiàn)；但這個(gè)字眼，卻常常會(huì)在生活中展現(xiàn)出來！看到你的行為，快在毫秒之間，而揭露出你的道德，也就在這咫尺之間！