風的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的風的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
風看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得著、
聽得見。
不信？
那就來告訴你們！
瞧！
那樹枝正在向我們招手問好，
那小草正在跳波浪舞，
那花朵正擺著小腦袋沖我們笑呢！
是誰讓它們這樣歡快呢？
是它們的爸爸——風伯伯！
風伯伯教會樹枝向人問好，
教會小草跳起了舞蹈，
教會了花朵沖我們搖腦袋。
難道你能說風看不到么？
試一試，
當刮風的時侯，
把你的手放到空中，
你能感受得到風在想你微笑么？
那一圈圈顫動，
就是風的微笑。
當刮風的時候，
你手拿一片樹葉，
放飛樹葉，
樹葉溜得一下就從你的手上竄了！
那種感覺很短暫，
但很有趣，
因為風在和你開玩笑！
你能說風摸不著么？
聽！
那大風呼呼的吹個不停，
那聲音實在可怕，
下的人直發抖，
可是你別害怕，
那是風在嚇唬你呢！
仔細聽，
是不是有一絲清脆而又動聽的聲音縈繞在你的.耳畔？
沙沙，沙沙，沙沙，
多好聽啊！
那時風在和你玩捉迷藏哩！
你能說風聽不見么？
誰說風看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得著、
聽得見。
事實證明，
我的推段是正確的，
只要你仔細用心去感受！
風的作文 篇2
大家好，我是家喻戶曉的風。我有很多很多的哥哥姐姐。例如大哥是臺風二哥是狂風姐姐是大風。而我，是微風。
大家各有不同的工作時間，而我的`工作時間是在春天、早夏和早秋。早晨，我早早的來到森林，“呼－－呼”，我掠過一片樹木，直達林中的草地。
我走過一株以一株小樹，吹落一顆又一顆露水。
“叮－－咚－－叮－－咚”
露水被我吹進小溪流里，發出悅耳的音樂聲。呵，早晨！多么美好！
我輕輕捧起一片落葉，將它帶到空中，仔細欣賞著它美麗的花紋，并告訴它：“這是溪流，這是樹木，這是……”
幽靜的樹林里，傳來鳥兒的歌聲，仿佛是在贊嘆著——清新、美麗、幽靜的樹林的早晨。
我輕輕放下落葉，朝著歌聲傳出的地方飄去。啊！到了！
我看見一只小鳥在唱歌，我也為它伴奏，我搖搖樹枝，“沙沙沙”，連太陽也靜靜的聆聽著，小草好奇的打量著正在伴奏的我心里想著“一個奇怪的東西！”
而這奇怪的東西就是我——微風。
風的作文 篇3
七月的仲夏，折了繾淃的花，八月的尾巴宣告一切的結束，九月的前奏，揚言一切的開始。
——題記
當七月的風悠悠的吹過，陽光灑滿窗格，隆德二中，我們不約而至，懷想那時：稚幼的臉上不失青春的活力，對一切新事物的`好奇，迫使我們把腳印留在校園的每一個角落。
清晨，伴著朗朗的讀書聲來到校園。“早上好啊”、“嗯早上好”！一聲聲禮貌的問候語更使同學親密無間，勝似一家人！
要晨跑了！男孩子們早就迫不及待，爭著搶著，非要做那“第一名”。沖下樓，唉！，怎么又是xxx第一名，真是氣人。在自信中閃過一絲失望，僅僅一秒，取而代之的便是蓬勃的朝氣。“一二一”“一二一”。邁著整齊的步伐奔跑在青春中，永不停息。
青春的力量似乎是無窮的，這不，激昂的鈴聲又一次把同學們收回緊張而富有生趣的課堂。一個個充滿神奇魅力的漢字，造型千狀萬態的英文字母，還有那一條條曲線組成的一次函數圖像。我們盡情遨游在書海中，聞一聞書香，品一品書味，讀的卻是青春。
七月的風呼呼的吹著，帶來一陣又一陣體育狂潮，學校的操場上更是熱鬧非凡，你瞧！球場上生龍活虎，加油聲延綿不斷。隊員們磨拳擦掌，要上場了！我們則在一旁吶喊助威，“加油啊”！我們一定會贏的！剛開場，我方隊員就來了一個“下馬威”，我們啦啦隊底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員越打越帶勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。這種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！每個人都懷有各自的夢想，去奮斗，去超越！
當七月的風再次吹過，我們就要背上行囊，揮手告別母校了吧，愿時光不老，我們不散！
風的作文 篇4
午飯過后，回到自己的房間，開始了這篇文章的寫作。抬頭看鐘，中午兩點，我喜歡這個時刻帶給我的昏沉感覺。拉開窗簾，陽光透了過來；推開窗戶，迎面而來的是一絲微風，午后的陽光里竟也滲著一縷清風。風把我吹進了往昔的回憶中……
也是一個夏日午后時分，一幫人在足球場上盲目地追著一個足球。沒有任何技術、目的，只為了心靈上的放松。跑累了，就往草地上飛身一躺，睜開眼，看見藍天白云，偶爾也有鳥兒飛過。那時的感覺，仿佛全世界都停止了運作，而我則愿意永遠地這樣睡下去。
快樂的時間總是短暫的。轉眼間，當年那幫不知天高地厚的小子便各奔東西了，大家分手的時候什么也沒表示，連下次見面的時間也沒說。人，早已被吞噬在這個世界里了。我再也找不到他們，偌大的足球場上只剩下我獨身一人在那里躺著，躺著……
場上別無他人，因為他人根本無法讀懂我的心。我的心就像這個足球場一樣，只有我一人在那苦苦地支撐著。當年在球場上追逐的`伙伴們，都是我的好朋友，雖然老師們都叫他們作“混混”，但我并不這樣認為。至少，他們讀懂了我的心，他們不是人們想象中那樣壞，他們也有單純、天真的一面，只是像我一樣，無人能明罷了。
風的作文 篇5
很喜歡一個人漫步的感覺，或許是在浩浩原野，或許是一條通幽曲徑。這時，世界是安靜的，只有風伴著步伐輕吟，好像有某種力量在指引著你，你的思維會在此時變的很活躍，你可以思考很多的問題，包括人生。或許也只有在此時，你才能感覺到原本渺小的你卻不再渺小，就好像天地之間就你一人而已。此刻，你的心與萬物相通，你可以去聆聽所有的聲音，感受生命的波動。這也許便可以稱之為“獨”的境界。
王國唯曾經以三句詩總經人生所要經歷的三重境界，第一重便是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，忘盡天涯路”。獨上高樓，茫茫人海，在你眼中也早已成昨夜曇花。能體悟到“獨”真正的內涵，才可以稱的上真正擁有人生閱歷。我并不討厭熱鬧的場面，但我更喜歡清靜，熱鬧可以使我放松，清靜能讓我思考。一彎明月，古老的`山村盡頭，一棵老槐樹下，一個人坐在一早已被磨的光滑如鏡的石墩上，看著遠方無盡的黑暗。
我很喜歡鷹，雖然我從我捉到過，但我從不奢求，若能抬頭看它一眼足已。你很少看到成隊成群的鷹，它們只會獨自在高空遨游，你也無法知道這種靈性的生命在高空在想什么，它們是那么的可望而不可及。
舉杯邀明月，對影成三人。何等的灑脫。孤獨的人總會讓人覺得很遙遠，深不可測，但卻又有一種吸引人的魔力，讓人不自主地去接近。
生命就如一杯酒，需要一個人慢慢的飲，靜靜的品，獨自去思索。
雖不能如夏花之絢爛，但如秋葉之精美也無妨。如雄鷹，如獵豹，如那只隱藏于秋葉下的枯葉蝶......
風的作文 篇6
夏天終于來了，來到了我們的身邊，來到了我們的家園。
清晨，霞光萬道，紅彤彤的陽光炙烤著大地。當第一陣夏風吹進花叢中，花兒頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服......
中午，驕陽似火，小草焉了，樹枝也無耐地耷拉著腦袋。在田野里勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多么需要風啊！這時風來了，拂過萬物輕輕地來了。好似一股清涼的甘露沁入人的心田。霎時，人們情不自禁的佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，高興得脫口而出：“好涼快！”
傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯地響。這時，幾位白發蒼蒼的老人在綠陰下悠閑地下棋。風輕輕地吹起棋盤紙，輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了！”這時，涼爽的風隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。啊！夏日的風，你是否給老人捎來了無限的祝福？
晚上，微風習習。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的`，癢癢的，他們不禁笑出聲來。在風中吹拂下，孩子們仰望天空，咿咿呀呀地數星星。
啊，這夏日的風，這可愛的風，你多么像個美麗的天使，給清晨的大地帶來了芬香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂。
風的作文 篇7
暴風雨來臨的時候，碼頭是船只的避風港，葉子是螞蟻的避風港，鳥巢是鳥兒的避風港，而我的避風港就是陽臺，難過、生氣的時候，都是它陪伴著我。
臥室外有一個長方形的陽臺，雖然面積不大，但是當暖暖的陽光透過窗子照在地上，陽臺變得溫馨又明亮。在陽臺的左側搭著一個花架，架子上擺著清香四溢的菊花、肉嘟嘟的多肉、潔白如雪的茉莉花。在花架下面，藏著一個魚缸，里面有綠油油的水草，還有形狀各異的石頭。魚兒在里面游來游去，時而在假山里來一次刺激的大闖關，很是淘氣。
陽臺是我傷心時的'慰藉。有一次，我不守信用，作業沒完成就偷偷玩游戲，媽媽摔壞了我的平板。我哭著跑到陽臺，心里難過極了！春天的陽光是最溫暖的，陽臺透著濃濃的春意，成了我溫暖的避風港。迷迭香炫耀著新綠，薰衣草串串紫色的花穗齊綻。我在陽臺上鋪開墊子，盤腿坐著，斜靠在墻角，翻開書，仿佛看到溪邊青青草，蜻蜓蝴蝶飛。我瞧見小烏龜四腳朝天，四只肉乎乎的小爪子不停揮舞，費了九牛二虎之力才翻過來。它瞇著眼睛，趴在石頭上曬太陽，還不時做幾個滑稽的動作，逗得我忍不住哈哈大笑起來，心里的傷心難過也一掃而光了。
陽臺又是我生氣時的樂園。在生氣的時候，我喜歡到陽臺上站站，趴在窗口，微風迎面撲來，夾雜著淡淡的花草香。遠處的垂柳披著長發，在微風拂動下，細細的柳枝輕輕撫摸著河面，靜靜的河面旋出了甜甜的酒窩。我仿佛看到魚兒悄悄探出頭，頑皮地吐出一串泡泡，有鉆入水中，迅速溜走了。不知不覺，心中風平浪靜。
我喜歡這小小陽臺，充滿溫暖的避風港，帶給我快樂和寧靜！
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