風話題作文

時間：2025-10-30 10:29:51 風

風話題作文匯編15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風話題作文，歡迎大家分享。

風話題作文匯編15篇

風話題作文1

　　四月底，氣溫終于變暖了。

　　但我不想再結束了。強風。暖風。在胡同里婆娑著，哀叫著，看這種情形，大概又要冷靜下來了。四月是一個多風的月份，也是一個氣溫多變的月份。在最熱的時候，每個人都穿著一套衣服。在最冷的時候，我又穿上了夾克。這種風是這種溫度的災難。在天熱的前幾天，窗外吹著大風。強大的空氣壓力打破了門窗，后門吱吱嘎嘎地尖叫著。吵鬧的人們很不安，所以人們抱怨風，連同這個四月。

　　風是無辜的，風是涼爽宜人的。遠比遠的風來自遠方，在樹梢上喘息。它給人們帶來涼爽，但是人們沒有時間去關心它的存在。于是它變得憤怒，把暖風變成了刺骨的寒風，把光明的.一面變成了一灘死水，從而把風變成了一種討厭的東西。也許只有在停電的晚上和炎熱的夏天，才會有人想到風......

　　窗外又刮起了風。我打開門窗，讓一些溫暖的風飄進來，帶來一點美麗的感覺。我感謝它的美麗、善良和溫柔。即使有一天我遭受痛苦，我仍然會記得一切。抱怨是徒勞的。我想作為一個樂觀主義者踮起腳尖，讓生活回歸美麗和自然。

　　無意的情緒，簡單地拾起。

風話題作文2

　　隨著央視新聞頻道播出《過年基層有什么家風》，我對“家風”這個熱門話題產生了濃厚的興趣，這促使我每天都要看央視的新聞報道。

　　家風是指一個家庭或家族的傳統時尚，也就是俗話所說的門風。我們中華民族有重視家風、講究道德、勤儉持家、嚴于管教教子的傳統。隨著社會的發展，在新的條件下發揚這一優良傳統尤為重要。

　　古人把自己的家風概括為五常八德，五常：仁義禮智；八德：忠、孝、仁、信、和。對于現代人的家庭風格是什么，眾說紛紜。勤儉節約，不鋪張浪費，低調做人，廉潔奉公，孝順善良，廉潔奉公.在新聞頻道上，記者采訪了四川成都火鍋店的.一位顧客，說：“我們家有個傳統，這碗飯，吃了只要剩一粒米，沒辦法。”我還采訪了面館老板，說：“簡單一點，老實一點，現實一點，餡餅不會掉在我頭上。”很好，很真實。

　　看到這里，我忍不住問父親：“我們家是什么家風？”爸爸說：“我們家的家風不是貪小便宜，而是謙讓。向別人借東西一定要還給別人。沒有規則，就不是方圓。”

　　家風，你會漂進千家萬戶！

　　大家都曬曬我們家的風格吧！

風話題作文3

　　在蒼茫的大海上，在無際的夭空中，在地球上每一個空間任一個角落，它飛舞著。它——風，風之所向，無往不至。風推起波浪，卷走殘云。

　　的確，海洋和天空非常廣闊，但它們是不思進取的，它們只在乎所擁有的，不追求其他的廣闊空間。

　　可風不同，風是狂熱的奔跑者，是熱衷于自由的戰士。人或物的最高境界是追求所應追求的，逃避所應逃避的。負擔太多，會變成累贅。風要的只有前進，前進，向著廣闊的前方前進。

　　風追求所應追求的。當海洋和天空以為自己最為廣闊而沾沾自喜時，風來了!看那海洋，被風推起千層浪，肆意咆哮：看那天空，烏云正展示著自己遮天蔽日的力量，卻被風卷殘云送出千里之外。正當人們驚呼贊嘆，風早已離開。

　　其他的呢?草原、森林、沙漠，各據一方，擁有足下的`土地，貌似廣闊。但在人力和自然的改造下，有什么能保持自己千古不變?只有風!只有風懂得前進、追求，每一縷風都吹到過世界的每一個角落。全世界，難道不比哪一個地域廣闊得多?雖然如此，風依舊在吹。

　　風逃避所應逃避的。它從不爭名奪利，不和誰一決高低，有山地阻擋它會繞，即使有兩股風相向而遇，也會一上一下自覺錯開。

　　風不需要威力的證明，卷起沙塵暴、掀出臺風雨的風威力無比，但風帶上了負擔便不能長久狂奔，它帶了太多總會放下。（初中作文）

　　海、天以現在為廣闊，風以未來為廣闊，因此，風廣闊得多，它志比海遠，心比天高，追求所應追求的，逃避所應逃避的。天空沒有留下風的痕跡，但風已吹過。

　　風如此，人亦如是。

風話題作文4

　　寒冷的冬天，冷風怒吼，凜冽地吹過世界的每一個角落。河面上結起厚厚的一層冰，小河仿佛與世隔絕了；岸邊的大樹被風吹光了葉子，光禿禿地站在那里，無力地垂著枝條……

　　可誰能想到，風兒，曾經是小河和大樹最乖巧可愛的孩子！

　　那還是萬物復蘇的.春天，小河剛剛解凍，大樹剛剛抽出新芽，風兒誕生在河面，輕輕的、柔柔的。晴日里，風兒調皮地拂過小河，在小河的肚皮上打滾，把小河逗得合不攏嘴，笑得滿臉皺紋；吹過大樹，為大樹梳理長長的秀發，陪著大樹暖洋洋地坐在河邊看風景！雨天，風兒吹著細細的春雨，在河面上奔跑，給小河補充營養，為大樹痛痛快快地洗澡。每個溫暖的傍晚，大樹和小河靜靜地看著日落，而風兒就在他們周圍跑來跑去……

　　夏天來了，風兒漸漸長大，變得強壯威猛，經常和他的小伙伴——暴雨四處游蕩，到處破壞。小河被他吹得騰起高高的浪花，有幾次甚至將河水拍到了岸上；岸邊的大樹更是被他搖晃得東倒西歪，大樹差點被他連根拔起。即便如此，小河和大樹還是溫柔地呵護著風兒，讓風兒自由飛翔，可以到很遠很遠的地方，等風兒玩累了，讓他可以有一個休息的港灣。

　　天漸漸涼了，秋天來了，風兒已經長大，意氣風發，在晴空里越飛越高，越飛越遠。風兒飛過稻田，看見金黃的谷穗低垂著腦袋默默不語，風兒說：“世界這么美麗，你們卻低頭看地，真是好笑。”谷穗說：“我們要和養育我們的父母告別！”風兒又來到森林，葉子們正紛紛飄回大地，風兒說：“天氣這么好，你們為什么卻回到地上。”葉子說：“我們要回到父母的懷抱，回報父母。”風兒不解地搖搖頭，繼續自己的旅行……

　　北方已經飄起了雪花，冬天就要來了，風兒變得越來越刺骨，冷颼颼地繼續著自己的旅途……

風話題作文5

　　我是風，一陣調皮的風，卷著一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風力過猛，差點掉下去。“嘻嘻，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！

　　累了，我到地上的亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風鈴，那清脆的`鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數金童翩翩起舞。

　　沿著樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多游動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽，心里說不出的愜意。

　　“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上。看著黑板上密密麻麻的板書，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。

風話題作文6

　　風兒吹起，云朵卻依舊聚而不散。

　　倩說，這是一種團結。柳說，這是一種堅定。我笑笑，說，這是一種求生本能。

　　曾看過這么一部電影，一群年輕人去野外郊游，卻不慎迷路，淪落到一個不知名的山谷。山谷里危險重重，年輕人們不得不選擇聚在一起對付這些困難。最終，這一群年輕人以以前的十來個變成兩人生還。

　　因而，風是挫折，云是人類。風兒吹起來有等級：微風、小風、中風、大風、臺風……于是困難的難度也分了等級：小、中、大……風兒小作，人們可以自己單獨面對，然而，風兒大作時，人們才會想起與同伴們聚在一起，戰勝困難。這是一種簡單的求生本領。因而，風起云聚。

　　風起云聚，在職場上也是一種“求生本領”。一則報告上顯示，一群學歷優越的年輕人到一家國際知名公司應聘。然而，公司所招人數有限。年輕人們一起去填表，才發現公司只提供一只鋼筆，而且墨水也很少。其中一個年輕人看到此類情況，提議大家把自己的表格填簡便一些。然而，當鋼筆送到那個年輕人手上時，里面的墨水以所剩無幾，他毫不猶豫地送給了另一位還沒填寫的同志。他的'回答很簡單——“我只希望別人能夠在職場上生存下去。”最終，他成功了。

　　風起云聚，這種求生本領在人類心中越來越疏遠。因為，自私和貪婪早已占據了人們的心靈。誰不想獲勝?職業、比賽……正因為為了勝利，而盡量地不去與他人交朋友，盡量不去幫助別人。然而卻不知道，與他人相聚，是一種求生本領，更是取得勝利的關鍵。

　　風起云聚，不知道這種求生本領又有多少人記得。因為社會的競爭太激烈，帶給來的壓力也逐漸增大。人們在消除壓力的同時，也忽略了與他人在一起，導致自己的壓力更大。風起云聚，這種求生本領，真得只有少數人們記得嗎?

　　風起云聚，是一種難得的求生方法，因而，我們要學會掌握。我們不是世間的主宰，更不是困難的操控者。我們只能去面對，風起云聚。

　　風起云聚，才能使自己達到自己想要的地步。

風話題作文7

　　風是隱形的，也是多變的，還是自由的。

　　風有時很調皮，會舞動著隱形的身子，在樹間來回穿梭，故意吹動樹葉們，讓樹葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度，樹葉互相拍打，發出“沙沙”聲。過了一會，風好像玩膩了，又跑到樹下，把一些枯葉吹飛起來，好像許多枯葉蝶從地上飛起，在空中翩翩起舞。

　　風又像一位雕刻家，飛到空中，雕刻一朵大云。一會兒，一個“金字塔”便完工了。風兒又想到了一個好主意，便在“金字塔”上又加了一些改進。哦，是個背著金字塔的獅身人面像。風把尾巴一揮，把云朵揮成好多片“云魚鱗”，又把它們一片片鋪好。啊！獅身人面像又變成了一條大魚。

　　風又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。風還會隨著季節的改變而變化。春天，風兒暖暖的，柔柔的'，吹在人身上真舒服；夏天，風兒熱熱的，速度有點快，感覺它很急躁，但一下雨，風便帶了一絲涼意；秋天，風有些涼，有時還可能帶著點冬天的寒冷；冬天，風兒的脾氣可就有點糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，還是能感到那股刺骨的寒意。

　　風有時想給人們制造一些小混亂，它可能會悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，嚇她一跳。它還會在你家的窗邊吹動窗頂上布制的擋雨棚，讓它們像波浪一樣舞動，只不過發出的聲音不是“嘩嘩”聲，而是“噗噗”直響。

　　風還是音樂家，它會看看哪家窗臺上掛著鈴鐺，看到了，便跑過去，有節奏地吹動它，吹的力度忽大忽小，一會兒就奏出了一首美妙的音樂。

　　風在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔細觀察，便能找到它的身影。

風話題作文8

　　我喜歡有風的日子，沒有理由。這是一種心靈的感受!有風的日子，我可以獨自趴在窗前，任風兒親吻我的臉蛋，沒有煩惱，沒有憂愁。

　　有風的日子，我可以放飛夢中的風箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會斷線而跑，只要它可以高高飛翔。

　　有風的`日子，我可以牽著我心愛的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會在意。

　　有風的日子，我可以騎上飛車，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。

　　有風的日子，我會踏進圖書館的大門，去翻閱我喜歡的書本，感受他人的心情，探求人生的真諦。

　　有風的日子，我不必擔心明天是否依然晴朗，也不必擔心明天會如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風兒也會祝福我。

　　是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。是風兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學習中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會;是風兒給了我一種無形的力量，使我更加熱愛生活，珍惜生活。

　　我喜歡有風的日子!

風話題作文9

　　風，它總是來得那么神秘。風在春天，它吹醒了萬物；在夏天，它給人們帶來一絲涼爽；在秋天，它成了畫家，把萬物都吹成了金黃色、艷紅色；在冬天，它把樹葉吹得脫離了大樹媽媽的懷抱，讓它們獨自闖蕩，它還吹來了白色的世界和寒冷的感覺。

　　春天，它把萬物吹醒了，小草調皮地從土里鉆出來，露出它的小腦袋，好奇地望著四周，花兒們正在舉行激烈的比美賽，瞧，她們正忙著打扮自己呢！風兒輕輕地吹過，告訴大家春天來了，告訴蜜蜂、蝴蝶們“快去采蜜，快開始勞動吧！”

　　夏天，風兒可調皮了。烈日炎炎，可涼爽的風卻不知跑到哪里去了。當人們汗流浹背時，來了一絲清風，剛想好好享受這番涼爽，風兒卻和大家玩起了捉迷藏，一下子就跑得無影無蹤。我喜歡他這一番調皮，讓我在夏天歡樂地度過每一天。

　　秋天，風兒是個畫家，它先把所有的`樹葉涂上金黃色、橘紅色等許多顏色，再給果園、稻田添上了許多果實，它還有一番藝術感，它吹下的樹葉像蝴蝶飛舞般地落下，在地上組成美麗的地毯。再把小樹葉們送上天，讓它們四處游玩，讓他們觀賞美麗的風光，風兒還讓他們在空中組成美麗的圖案，供人們欣賞。我也喜歡這有藝術感的秋風，它的藝術品讓我看得目不睱接。

　　冬天，風兒顯得十分著急，它匆匆地把樹葉們吹向了大地，再叫雪婆婆給他們蓋上層厚厚的棉被，讓他們度過一個溫暖而又舒服的冬天。可是，它又在空中怒吼著，仿佛要把春姑娘從遠方叫回來，可冬天才剛剛開始，它只好一直那么吼著。它吼著吼著，河面結冰了，人們來這里玩，歡笑聲回蕩在空中，所以風兒也笑了，而風的強度也越來越大了，人們又開始抱怨起來了，看，這冬天的風可多冤枉呀！我非常同情它，但是我希望它不要太著急了。

　　看，風兒的四季變化是多么地奇妙，我十分喜歡風兒，它讓人們在四季歡笑，不過它也有缺點，希望它能改正。

風話題作文10

　　每當我上學的時候，總能感覺到風娃娃在忙碌著。

　　夏天，小朋友們在操場上玩，空氣悶熱悶熱的.，風娃娃輕輕地一吹，小朋友們感覺好涼爽，對風娃娃說：“謝謝你，風娃娃，有你我們才玩得開心。”

　　紅旗慢慢升起來了，無精打采的樣子，風娃娃看見了，“呼呼”一陣風，紅旗自由自在的隨風飄揚，感動的說：“謝謝你，風娃娃，沒有你我就飄不起來。”

　　柳樹耷拉著腦袋，好像悶悶不樂得樣子，風娃娃帶來一縷清風，柳樹高興地炫耀了她的美麗，對風娃娃說：“太謝謝你了，沒有你我就無法舞動優美的枝條。”

　　下雨了，風娃娃輕輕地吹，小雨點兒飄落在花朵的身上，花朵說：“謝謝你，風娃娃，你讓我綻放出笑臉，顯得更加鮮艷。”

　　……

　　風娃娃感到無比自豪和快樂，它要為人們做更多的事情。

風話題作文11

　　秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。

　　池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱，執意的.眷戀。秋風無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。

　　時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?

　　哦!我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……

風話題作文12

　　有風的屋子里，掛在窗戶邊的風鈴在輕輕地響著，那聲響像是動聽的音樂，風就是它的指揮。清脆、悅耳，像鳥兒在啁啾、啼鳴。

　　屋里，蕩漾著一曲輕輕的純音樂，與風鈴的響聲交織在一起，美妙動聽。風像是一個無形的指揮家，它讓純音樂做主旋律，讓風鈴做伴奏，合二為一。我想，世界上真的沒有比這更美的音樂了!

　　有風的日子，我可以拋棄一切煩惱與憂愁，排除一切喧囂與嘈雜，閉上眼睛，用心靈去傾聽那風鈴伴奏的純音樂。音樂是晨光曦微朦朧溫和的調子，是初春時節綠的新鮮色彩，即使帶有一點憂郁的味道，也如天鵝絨般輕柔無比。這純凈可愛的天鵝絨隨風飄舞，營造出一種空靈、清靜的意境，漸漸地，便仿佛置身于蓬萊仙閣，有一種夢幻喜悅之感了。

　　音樂的神奇，常讓人驚嘆。曾經觀看過芭蕾舞劇，配樂伴奏的是弦樂器和管樂器組合成的交響樂。美妙的交響樂，正如這純音樂一樣，再配上翩翩舞姿，更是別有一番滋味。聽著聽著，便仿佛站在一片湖旁，平靜如鏡，倒影著兩岸的青山綠樹，沉淀著藍天白云，融化著鳥聲風聲和心聲，將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透，實在是甜美宜人，讓再硬的'筋骨也柔軟如棉，聽得人直想落淚。

　　一縷清風吹進屋子里，風鈴響得更歡了，那曲純音樂也越來越動聽了。窗外，鳥兒在婉轉啼鳴，遲遲不肯離開，因為，它們也為這音樂所迷住了。

　　心情越發的舒暢了。屋里蕩漾的音樂，早已融入了我的內心，清澈而透明。甚至我覺得，有音樂的地方，那兒的空氣也是純凈的。

　　如同一朵花兒隨風搖曳出甜美的芳香，純音樂在風中給我帶來了美的享受，它編織出一串珍珠項鏈，每一粒閃光的珍珠，都是跳動的音符。

　　純凈的音樂，在有風的屋子里輕輕地回旋，在這樣一個有風的日子里，我感受到了從未有過的愉悅。

風話題作文13

　　解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。今天，我們就來領略一下風的魅力吧。

　　風是溫柔的，暖暖的春風微微拂面，啊！風姑娘像用柔軟的手輕輕撫摸你的臉龐，舒服極了。這是不輕不重的輕風，恰到好處。它還帶來了百花的芳香，使人們陶醉在春天里。

　　夏天像個巨大暖器，熱得人們上氣不接下氣。大風一吹，渾身上下都舒服了。可是今年的夏天卻有點不同。就在星期六那天，一陣由熱氣氣旋組成的利奇馬臺風怒吼著，咆哮著，像一頭瘋狂兇猛的怪獸，呼呼地向人們撲來。人們被嚇得抱頭鼠竄，有的行人幾乎要被吹地飄了起來。樹木也被襲擊的東倒西歪，斷枝殘葉灑滿一地。雨也來給風助威，風夾著雨，雨乘著風，來之如此猛烈。莊稼和城市道路隨之一片大海。臺風是僅次于地震的自然災害，它的肆虐使我們美好的家園受到了嚴重的破壞，甚至有人會被奪去生命。這樣的風實在可怕啊！

　　秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。秋風又是一位信使，一陣涼爽的秋風告訴人們收獲的季節到了。秋風一吹，吹紅了誘人的柿子；吹黃了沉甸甸的稻穗；也吹彎了農民伯伯的.嘴角。它在召喚動物們一起來分享和儲藏豐收的果實。秋風輕輕一揮，攜帶著金黃色的落葉，為大地鋪上一層黃澄澄的毛毯。

　　冬天的風很細，就像一根根銀針刺激著人們的皮膚，無孔不入。刺骨寒冷的冬風使人們都裹上了御寒的裝備。冬天的風給人們帶來的是期盼與希望，盼望那皚皚白雪，銀裝素裹的美麗雪景和瑞雪兆豐年的期望。冬天的風也在告訴小伙伴們不久即將迎來喜慶的節日春節。

　　風，是一位心情豐富的女孩，它時好時壞。春風能解凍，和煦催耕種；夏風草木熏，生機自欣欣；秋風雜秋雨，夜涼添幾許；冬風似虎狂，書齋皆掩窗。

風話題作文14

　　夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風一樣的吹，雨一樣的'下。這秋看似平淡無奇和夏天一個模樣，可你不知道發生了多少變化。

　　當秋風無情的刮走枯葉，你從未感覺，秋風可觸，可聞，可感。當一些人

　　無情的傷害你，你感覺很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風和傷害身體感覺一模一樣，可心上的感覺不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風無情。為何秋風和冷月的感覺一模一樣，可一個無情一個有情呢？張籍說道：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”洛陽城里那么的繁榮，可秋風還是讓人感到有一絲絲悲傷無意傷害的情感。不知為何，秋風成了千古罪人？秋風和萬事萬物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？

　　秋風依然吹，因為它習慣了，被人怨后，會緩解自己的情緒。春風也有，夏風也有，冬風也有，同樣都是風，為何要數落秋風呢？秋風一定經得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風并不是沒有用處，只是你沒有發現罷了。

　　秋風一定很愁

風話題作文15

　　我喜歡在我家陽臺倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽，而是為了等待那比太陽還稀有的風。我是極喜歡風的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對風的遐想，我在這嘈雜的城市里，能夠不完全遺忘自然。

　　夏日的陽光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個時候，我卻依然喜歡站在陽光下，只為等著那一陣風。這時候的風，清涼而帶有些潮濕。風像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭，將它們趕走。這偶爾吹來的一陣風，深受歡迎。它走過的地方，一片綠意，花草舞動著身姿，連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風而擺。我閉上眼睛，那是風的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。

　　如果說，夏日的風帶來了狂熱，那么，秋天的風帶了的便是希望。

　　我喜歡在陽臺上吹著風，靜靜地看書。偶然讀到一句詩，夜來南風起，小麥覆隴黃。夜里，一陣南風吹起，風過處，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說，秋天的風帶來的是蕭瑟的凄涼。我看，不盡然。秋天的風，讓我看到了金黃，看到了希望。

　　冬天的風很是兇猛，這時候的風像是一個發怒的孩子，但這就是風，一個清明透徹的孩子，或喜或怒都那么明顯，從不隱藏。

　　春天到了，春風揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過我的眼睛，帶我進入它的世界。我隨他在河邊散步，聽鳥語、盼朝陽、尋泥里蘇醒的花香、體會最微細神妙的春風。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的`。吹面不寒楊柳風。此時的風，像做錯事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。

　　我們離蘇東坡人間有味是清歡的境界越來越遙遠了，清明的心念也越發淡薄了。紛擾的城市里，再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風吧，帶著對風的遐想，去感受風的清明，它會給你一個自然的天堂，帶你融入無邊的大自然。

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