【精選】實用的溜冰作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的溜冰作文8篇，希望能夠幫助到大家。
溜冰作文 篇1
有人說：學校是一棵參天大樹，校園環境是樹根，人際關系是樹枝，課堂活動是樹葉，學生是一顆顆可愛的果實。果實要成熟，必須由樹根、樹枝、樹葉三者在一定的環境中協同完成。那么“一定的環境”究竟是一種怎樣的環境呢？我認為在和諧社會中，和諧的環境是“果實成熟”的重要條件。
首先，和諧的校園環境是學生健康成長的根本。
我們知道：優美的自然環境，能使人賞心悅目、心曠神怡、精神愉悅。踏進校園的第一步，看到一棵棵拔地而起的大樹，一排排青蔥翠綠的冬青，一朵朵鮮艷奪目的花，一片片綠油油的小草，心情是多么的愉悅，如同走進一個欲界之仙都一樣，那么地美好。古往今來，多少文人雅士愛借自然風光抒發內心的喜、恕、哀、樂，由此可知，自然環境對人的影響是多么的大。回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還包括師生創造的校園文化。宣傳欄內一張張精美的照片，敘寫著學生的人生軌跡；走廓內一篇篇優美的手抄報，敘寫著學生的勞動成果；班內的一塊塊墻報，敘寫著學生的智慧結晶。與畫家相比，雖算不上精品，但與師生的冥思苦想是分不開的，你想一點，我寫一句，共同繪制了美麗的和諧校園文化。師生從這里了解了信息，學習了知識，掌握了本領，為祖國的日益發展奠定了堅實的基礎。
除此之處，良好的教育教學設施也是和諧校園環境的重要組成部分。先進實驗室，使學生能親自動手、動腦探索科學奧秘；高科技電腦的配置，使學生廣闊地了解迅猛發展的信息時代；音樂、美術活動室的建立，使學生有了展示自我的'舞臺；現代化教學手段——多媒體的使用，使學生直觀形象地學習更多地科學文化知識。
時代在進步，社會在發展，在和諧的校園環境中“果實”正慢慢成熟。
其次、和諧的良好人際關系是學生健康成長的基礎。
和諧生存才能和諧發展。和諧的學校要求建立和諧的師生關系。師與生之間的談話不再是你尊我賤，你貴我卑了，而是平等交流、平等相處。你說我聽，我說你聽，相互之間彼此傾聽。“校長助理制”的出現，充分顯示著領導與學生之間良好的關系。以前學生見到校長，畏懼畏縮、恭恭敬敬，不敢言辭。而如今在校長面前，校長長，校長短，敢從容自如地談對學校、對老師或某一現象的看法，暢所欲言，傾吐觀點，真像對自己的父親說話一樣，毫無拘束感。校長對他們的看法也不駁斥，而是面帶微笑地親近他們，耐心、細心地聽取他們的合理化建議。即使有不妥之處，也不是一下否定，而是一起商討，選擇一個最佳方案，為學校的和諧發展共同出謀劃策。
在“你健康，我快樂”活動的開展中，教師與學生結成了幫扶對子，老師們對自己所幫扶的對象真心地關懷著，讓他們從思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快樂。每一個學生也真心傾吐自己的心里話，有言則吐，彼此之間沒有隔閡，就像和兄姐說話一樣交流著自己的想法、自己的思想。
當然，生與生之間的關系也不遜色。為增進同學之間的友誼，學校開展了各種活動，如籃球賽、拔河賽、歌詠賽、讀書賽、演講賽等等，即讓學生從中學到知識，又享受到快樂的情趣，還使學生從中鍛煉了意志，培養了團結拼博的精神。“學生會”的成立，讓學生之間學會交往，學會協作，學會管理，學會展示自我、發揮自我的能力。“團結就是力量。”他們為了同一個信念、同一個理想相互合作、相互幫助，共同建設美好的家園。
再次、和諧的課堂活動是學生健康成長的前提。
課堂是學生學知識、掌本領、展風采的課堂。在新課改的大前提下，我們看到的是一個個和諧的課堂。
老師們多種教學方法的靈活運用，學生們多種學習方法的靈活運用，共同構成了一節節有目的、有組織的和諧課堂。這里有心靈的交匯、思維的碰撞、有情感的交融。語文課上，質疑情境的創設、交流情境的創設、想象情境的創設為學生打開了廣闊的空間。自主質疑，大膽發問，精辟交流，使學生在有限的空間中發揮自我、實現自主權，闡述自己的所思、所想、所感、所悟，讓智慧的火花點燃心中的明燈，驅使自己正確、和諧地健康成長。數學課上，親手操作，驗證理論，打開了學生思維的空間。自行找問題，合作討論解決問題，使學生養成了探索奧秘的精神。美術課上，學生揮筆毫墨，描繪著祖國壯麗的山河，提高了學生鑒賞美、欣賞美、感受美的能力。音樂課上，說、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的樂曲，提高了學生的表演能力，增進了學生對音樂的喜愛之情等等。所有學科所有課堂，無不創設最佳氛圍，如“潤物細無聲”的春雨一樣，滋潤每個學生的心靈，為學生的和諧發展，奠定堅實的基礎。
美的真諦應該是和諧的。作為二十一世紀的接班人，正沐浴著陽光的溫情，享受著和諧的氛圍，在和諧的校園環境中健康、快樂地成長著。相信，今天我們攜手譜寫下了美麗、和諧的樂章，明天我們將收獲豐碩的果實。
溜冰作文 篇2
兩年前過生日時，爸爸給我買了一雙旱冰鞋，由于我怕摔跤，那雙漂亮的溜冰鞋被我冷落了兩年多。
這個暑假，我決定要學溜冰。今天是周末，下午爸爸帶我來到翠湖公園的溜冰場上去練習。場上也有幾個人在滑，我看到別人溜起冰來像小燕子在廣闊的'天空飛翔一樣，就非常羨慕。
我穿上溜冰鞋，戴好護膝、護腕和安全帽，全副武裝好才上場。才滑了幾步就跌倒了，想哭，爸爸好像看出了我的心思，對我說：“溜冰跌跟頭是家常便飯，慢慢來，別怕。”我站了起來，對爸爸說：“你扶我滑吧！”萬萬沒想到，爸爸卻說：“自己溜，如果你老這樣讓人幫，你什么時候才能學會。”聽了爸爸的話，我便開始觀察別人是怎樣滑的，他們總是把腳撇成八字形，兩只腳交換往前蹬。
我也學著別人的樣子滑，還真管用！比以前好多了。就這樣我自己慢慢練，越滑越輕松，我非常高興。正當我沉浸在愉快中的時候，忽然前面有人跌了一跟頭，這時響起了一陣笑聲，我也偷樂了一下，誰知腳下一滑也跌了一跟頭。站起，我再也不敢分神了，一心一意地練下去。
天黑了，我終于學會了溜冰。走在回家的路上，我心里高興得像中彩票了一樣。
溜冰作文 篇3
小熊學溜冰
星期天，小熊樂樂跟著熊爸爸去兒童溜冰場學溜冰，他們一到那兒就看見小伙伴們在開心的溜著冰，小熊就迫不及待的也想學溜冰啦。
小熊穿上溜冰鞋想站起來，可發現溜冰場滑溜溜的。他連站都站不穩，只能叫爸爸把自己抱到教練面前。教練扶著小熊讓他站了起來，可是小熊掌握不了平衡。教練說：“不要放棄！”練著練著小熊學會了掌握平衡。小熊開始慢慢的往前走，不一會兒竟然走了起來，他激動的`叫了起來：“我竟然學會了！”
他得意洋洋的往前走了幾步，一不小心摔了一跤。他想：“我不能驕傲。”于是，他開始繼續學習花樣溜冰，比如單腳溜冰、跳躍、翻轉……
小熊找來小兔和小貓一起參加比賽。結果，小貓得了冠軍，小兔得了亞軍，小熊得了季軍。小貓和小兔說：“你是才學的，竟然得了季軍，真棒！”小熊想：“我下一次一定要得冠軍。”
小熊不僅學會溜冰，還明白了一個道理：不能半途而廢，要堅持不懈。
溜冰作文 篇4
今天，我又去溜冰了，這讓我回想起兩年前自學溜冰的經歷。
那天，媽媽給我買了一套嶄新的`溜冰裝備，我樂得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高聲笑著，叫著，拍著手，跺著腳，立馬就穿上它們去溜冰。可是，我一不留神，就摔了個四腳朝天，我緊皺眉頭，大叫一聲：“哎喲！痛死我啦！”我剛才還晴空一樣的臉，突然間就烏云密布，笑容頓失！媽媽安慰我：“心急吃不了熱豆腐。”我靈機一動去網上看了兒童溜冰視頻，學習了溜冰的基礎知識，然后就去樓下試著溜冰。
我小心翼翼地、猶如蝸牛般地滑著，獨自一次一次地摸索著，找著平衡和感覺，我比開始有底氣多了。不過，溜冰鞋還是不聽我的使喚，不時讓我的屁股親吻地面。爸爸沒心沒肺地哈哈大笑，我心里很不服氣，一骨碌爬起來，揉了揉屁股，朝爸爸做了個鬼臉，繼續奮戰。這次我換了一個姿勢：我的雙眼目不轉睛地盯著前方，身體前傾，雙手擺動著，雙腳叉開，交替向前邁步，這次順暢多了。我不停地練著，心里很有成就感，連爸爸都驚訝地蹬大了眼睛，為我豎起了大拇指。我越溜越來勁，仿佛和溜冰鞋變成了一對好朋友……
雖然這件事已經過了兩年多，但是它讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的意義。
溜冰作文 篇5
每當我看見別人穿著溜冰鞋在廣場或大路上身輕如燕時，我就羨慕得不得了。
九歲那年的暑假在我苦苦地哀求下，媽媽終于給我買了雙溜冰鞋。一到星期六的時候，我和媽媽早早的來到火車站的廣場上來學溜冰。我一看，“哇”
好多人啊！他們有的溜得很好很快，也有的是和我一樣剛學的，我連忙迫不及待地穿好溜冰鞋，可是穿上溜冰鞋后我的'腳就不受控制了，還沒站起來就摔了個四腳朝天，媽媽把我扶起來讓我扶著欄桿慢慢地走，就像一個剛學走路的小寶寶一樣。走得搖搖晃晃，摔倒了又爬起來。在一次一次的跌倒中，我泄氣了，媽媽過來鼓勵我說：“不要泄氣，只要持之以恒就能學會。”繼續扶著欄桿學起來，媽媽跟我說學的時候要彎著腰，腳成八字形，我按著媽媽跟我說的方法，果然可以了。我回頭看見自己可以扶著欄桿走這么遠了，心里很得意的想：我應該學會了。于是，我離開欄桿向廣場中心溜去，溜著溜著就不由自主的加快了速度，媽媽在后面大聲對我說：“女兒你真棒，加油”！啊！我終于學會溜冰了。
學溜冰我步知摔了多少跤，吃了不少苦，但是只要持之以恒，就會收獲成功的果實。
溜冰作文 篇6
我的課余愛好有很多，如:跑步，打籃球，溜冰,但是我最喜歡的還是溜冰，因為溜冰既能鍛煉身體，又能磨練一個人的意志。
去年，爸爸買了一雙溜冰鞋給我，我很高興，可是，我不會,怎么辦？我只好跟著爸爸學。開始，我穿上溜冰鞋，在旁邊學站立，會站了，就開始學走路了。我小心翼翼地走，走沒幾步，便摔倒了，疼得我坐在地上呱呱叫，不想學了，就在這時候，爸爸走過來，輕輕地扶我起來，語重心長地對我說：“孩子，學任何事都要有耐心，不能輕言放棄，才能成功。”聽了爸爸的`話，我站了起來，繼續學。雖然累得滿頭大汗，直喘氣。但我始終不放棄，在我的努力下，終于學會在平地溜冰了，又經過一段長時間的練習，我又學會了在坡地上溜冰了。
我喜歡溜冰,因為它使我懂得了一個道理：一個人不管做任何事情都要有信心，耐心，恒心，才能夠成功。
溜冰作文 篇7
暑假生活就像一個五彩繽紛的盒子，里面有：高興的，傷心的，有趣的……最令我難忘的還是那次溜冰。
放暑假了，姐姐說教我溜冰，我興奮得一蹦三尺高。
到了溜冰場所——江濱公園。我迫不及待地穿上那雙心愛的粉色溜冰鞋走了一步，就摔得四腳朝天。姐姐走過來對我說：“雙腳張大成“八”字形，身體微微探下……”我按照這樣的.訣竅做果然順了許多。我慢慢向前滑去，突然一根香蕉皮攔劫了我的路。這跤雖然不是非常痛，但是它害我沒了勇氣與信心。這時，一個小妹妹像一只機靈的燕子從我身邊輕快地溜過。我想：比我小的妹妹都會溜，我也一定行的！突然，一股勇氣與信心悄悄地涌上我心頭。我又慢慢向前溜去……經過無數次的失敗，我終于成功啦！我開心地笑了。這時，我才發現天已經黑了，星星向我調皮地眨了眨眼睛，好像在說：“你太棒啦！”我心里甜甜的，像吃了蜜一樣甜……
這次溜冰使我明白了：做任何事情，只要堅持到底，就會成功！
溜冰作文 篇8
不少人一定溜過旱冰，可溜過真冰的人應該寥寥無幾。今天，我和王大哥又一起到了新世界大廈里的冰上樂園，在這里，我就過了一把溜真冰的癮。
我雖然穿過旱冰鞋，但是對這種溜真冰的鞋還真的有些陌生，它系鞋帶的方法太復雜了，在普通鞋子的基礎上還加了五六個東西，我可就“搟面杖吹火——一竅不通”了！王大哥可真是溜冰高手，三下兩下就系好了自己的鞋帶，又馬上低下頭幫我系鞋帶。哎，我也不愿意讓王大哥幫忙，誰叫我是一標準溜冰“菜鳥”呢!
全副武裝，出發！拖著笨重的溜冰鞋，進入了溜冰區，幸好我溜過旱冰有一些經驗，擺好了架勢，便用旱冰的方法去溜，沒想到剛走幾步，我就有些重心不穩，順勢向前倒去。這時，王大哥眼疾手快，，一下子從后面沖上來，抱住了正在向下倒的'我，讓我安然無事。“咻——嚇死我了。”王大哥小聲說。
不過，我不知道跌下來到底疼不疼，所以并不怎么在意。可只是躲過了一時，又溜了不到一圈，我便摔了一大跟頭。啊，好疼！一看，腿上已經有了一個瘀青，便馬上用手撐地起來。啊呀，太冷了！一股涼氣穿過我的手掌，馬上抬手，來不及了，手已經被凍得受不了，直疼。王大哥沒辦法，買了一個手套來給我保暖。
漸漸地，我開始學會了溜真冰的技巧，能在并上面順暢地溜一會兒了，算是一個很大的進步，便貿然向王大哥提出了挑戰，他爽快地答應了。一開始，我們兩人不相上下，都平行著。后來，王大哥漸漸拉開了和我的距離。我拼命追趕，可是不但沒追上，反而摔了一大跤，不過王大哥也摔了一跤，這次把我關節處摔出了一個傷口，有短暫的疼痛，不過后來好了很多。繼續追！王大哥一會兒后就提速，超了我一圈，我只好認輸。唉——沒辦法，誰叫我技不如人呢！
今天，我溜了一次真冰，感覺好爽，不過我還想說一句：學無止境啊！
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