辯論賽新聞稿【熱】
在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷最重要的一個(gè)問(wèn)題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。那么一般新聞稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的辯論賽新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論賽新聞稿1
3月26日晚，湖北民族學(xué)院第十五屆“啟真杯”辯論賽復(fù)賽在修遠(yuǎn)樓XX教室進(jìn)行，比賽在正方信息工程學(xué)院和反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院之間火熱展開(kāi)。雙方辯手就“美是客觀存在還是主觀感受”的辯題展開(kāi)激烈角逐。該校校團(tuán)委副書(shū)記謝暉、研究處副處長(zhǎng)金霞、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)譚世明、馬克斯主義學(xué)院副教授周傳和、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院馬曉虹老師應(yīng)邀擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。
辯論開(kāi)始，雙方一辯各自從萬(wàn)事的。性質(zhì)、屬性、人的意識(shí)、情感的主體等方面高度概括地進(jìn)行了開(kāi)篇立論。進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈有力，反方二辯爭(zhēng)對(duì)正方問(wèn)題機(jī)智的利用隊(duì)友和老師的美回答，給現(xiàn)場(chǎng)增添了濃厚的幽默氣氛，正方辯手也毫不退縮，強(qiáng)烈的捍衛(wèi)了自己的觀點(diǎn)，把整個(gè)辯論現(xiàn)場(chǎng)推向高潮，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。自由辯論環(huán)節(jié)中，正方根據(jù)人的不同審美標(biāo)準(zhǔn)，美和美感，美的可塑性來(lái)表明美是客觀存在的；反方也利用夢(mèng)美和理想美的區(qū)別來(lái)強(qiáng)調(diào)主觀感受美的意義。在觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)中，爭(zhēng)對(duì)觀眾拋出的“如何理解情人眼里出西施”、“怎么解釋廣告語(yǔ)‘自然堂，你本來(lái)就很美’美的含義”等問(wèn)題，反方辯手給出了滿意的回答，正方辯手信心十足，回答有理有據(jù)，將辯論賽帶入另一個(gè)高潮。總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方三辯各自爭(zhēng)對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得比賽作最后沖擊。反方三辯以西施，貂蟬的流傳美說(shuō)明美具有主觀普遍性，而正方三辯以x、y、z有趣的函數(shù)關(guān)系來(lái)推翻反方的觀點(diǎn)。
馬曉虹老師就本次的辯題本身以及辯手雙方的表現(xiàn)作了精彩點(diǎn)評(píng)。她表?yè)P(yáng)了場(chǎng)上辯手對(duì)辯論的架構(gòu)和邏輯使用恰當(dāng)，肯定了比賽中的亮點(diǎn)。同時(shí)她也指出比賽中的不足之處，即雙方辯手未能直面問(wèn)題，缺少針?shù)h相對(duì)的辯論意境，并且就這些問(wèn)題提出針對(duì)性的建議，希望辯手們可以有臨時(shí)想法，不要完全依靠事前準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，反方生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)以90.22分領(lǐng)先，反方二辯李春蔚搏得優(yōu)秀辯手的稱號(hào)。
辯論賽新聞稿2
20xx年10月12日19：30，西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)“晨光杯”新生辯論賽第一場(chǎng)在五階開(kāi)賽，校區(qū)團(tuán)委副書(shū)記魏振興、土木工程系團(tuán)總支書(shū)羅毅、機(jī)械工程系團(tuán)總支書(shū)賈璐、電氣工程系團(tuán)總支書(shū)鄭敏、交通運(yùn)輸系團(tuán)總支書(shū)鄧唯思、計(jì)算機(jī)與通訊工程系團(tuán)支書(shū)葉林華、人文社科系團(tuán)總支書(shū)田嵐冰、財(cái)會(huì)系團(tuán)總支書(shū)盧杰、外國(guó)語(yǔ)及各系團(tuán)支書(shū)楊華出席了此次辯論賽并同上屆比賽幾位優(yōu)秀辯手們一起擔(dān)任評(píng)委。
在臺(tái)下一片掌聲中，雙方辯手出場(chǎng)。正方辯手通過(guò)幾句充滿氣勢(shì)的話語(yǔ)亮出了觀點(diǎn)：新聞價(jià)值比新聞道德更重要。反方辯手們則杜撰了一段新聞，在詼諧的氛圍中反面突出了沒(méi)有新聞道德的新聞是毫無(wú)意義的，指出新聞道德比新聞價(jià)值更重要。
第一環(huán)節(jié)雙方陳詞。正方指出新聞道德服務(wù)于新聞價(jià)值，新聞價(jià)值的體現(xiàn)是新聞報(bào)道所追求的目標(biāo)。反方則指出新聞要樹(shù)立正確的社會(huì)輿論價(jià)值取向，這需要的是新聞道德而不是新聞價(jià)值，因此新聞道德較之更為重要。
第二環(huán)節(jié)攻辯階段開(kāi)始。正方例事例有皮有餡的包子才能叫做包子但人們明顯更關(guān)注包子的餡，同樣人們對(duì)新聞更看重新聞價(jià)值。反方也不示弱，在攻辯過(guò)程中例舉了當(dāng)前不少媒體因追求新聞價(jià)值的最大化而失去了道德，不但對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不良影響，也制約了自身的發(fā)展。雙方還不斷要求對(duì)方直接回答本方問(wèn)題，多么“考驗(yàn)”對(duì)方的反應(yīng)力！
在攻辯小結(jié)中，正方指出反方在攻辯過(guò)程中以偏概全，忽視了人們對(duì)新聞價(jià)值的追求。反方則指出正方舉例的不全面和對(duì)新聞道德和價(jià)值的混淆。
第三環(huán)節(jié)開(kāi)始，雙方進(jìn)入精彩的的自由辯論環(huán)節(jié)。談到新聞時(shí)效準(zhǔn)確客觀公正的特點(diǎn)時(shí)
雙反舉出了不少新聞媒體的事例來(lái)論題。反方強(qiáng)調(diào)這些特點(diǎn)體現(xiàn)了新聞道德比新聞價(jià)值更為普遍的作用。正方言語(yǔ)犀利，反方辯述簡(jiǎn)明有力，雙方你來(lái)我往，互不相讓。第四環(huán)節(jié)雙方總結(jié)陳詞。反方總結(jié)了新聞道德的導(dǎo)向作用。正方總結(jié)了新聞道德輔助新
聞價(jià)值的關(guān)系同時(shí)再次駁斥了對(duì)方觀點(diǎn)。最后交通運(yùn)輸系團(tuán)總支書(shū)鄧唯思代表了評(píng)委發(fā)言。他首先肯定了選手們的精彩表現(xiàn)然后宣布反方外國(guó)語(yǔ)系最后贏得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。在場(chǎng)觀眾及嘉賓對(duì)他們表示祝賀。同學(xué)們通過(guò)鼓掌的方式感謝雙方的激烈辯論給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
辯論賽新聞稿3
時(shí)間是20xx年11月16日晚上6:30，地點(diǎn)是我院西三(401)多媒體階梯教室，在沈林峰的主持下，“辯出你的風(fēng)格”20xx電子系辯論賽決賽拉開(kāi)了帷幕。此次決賽的評(píng)委除我系各部部長(zhǎng)外我們還邀請(qǐng)到了院學(xué)生會(huì)副主席陳宇、創(chuàng)業(yè)信息協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)來(lái)蔓蔓、吉他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬玥。
經(jīng)過(guò)上周各班級(jí)數(shù)輪的較量之后，各班選出了實(shí)力雄厚的班級(jí)代表對(duì)。此次決賽分兩場(chǎng)，第一場(chǎng)11應(yīng)電1班(正方)對(duì)陣11汽車電子班(反方)，辯題為“馬路上看見(jiàn)老人摔倒該不該扶”。第二場(chǎng)11電信班(正方)對(duì)陣11應(yīng)電二班，辯題為“豬八戒與孫悟空相比誰(shuí)更適合當(dāng)老公”。兩場(chǎng)辯賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛可謂相當(dāng)火爆，觀眾爆滿。除了激烈的辯論，在兩場(chǎng)辯賽中間，頗富音樂(lè)特長(zhǎng)的吉他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬玥為大家獻(xiàn)吉他曲一首，贏得了觀眾的一致好評(píng)，也為賽場(chǎng)緩和了緊張的氣氛。經(jīng)過(guò)激烈的辯論之后，產(chǎn)生了本次決賽的團(tuán)體冠軍——11應(yīng)電2班，另外，11電信、11應(yīng)電1班、11汽車電子班分別榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
賽后，有同學(xué)表示，這樣的活動(dòng)是成功的，以后會(huì)積極參與活動(dòng)，豐富自己的課余生活。
辯論賽新聞稿4
xx月xx日下午xx點(diǎn)，由xx大學(xué)xx學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部承辦的“xx之聲”辯論賽在xx棟xx舉行。評(píng)委由xx學(xué)院歷屆辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，出席本次活動(dòng)的嘉賓有xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，秘書(shū)長(zhǎng)助理xxx等。在本場(chǎng)決賽中，會(huì)計(jì)1隊(duì)和電氣1隊(duì)的辯論極為精彩，最后，本場(chǎng)比賽的獲勝隊(duì)為會(huì)計(jì)1隊(duì)，最佳辯手由反方一辯xxx獲得。
本場(chǎng)辯論賽正反方圍繞著“到底是個(gè)人夢(mèng)造就單位夢(mèng)還是單位夢(mèng)造就個(gè)人夢(mèng)”展開(kāi)辯論。比賽開(kāi)始，正方開(kāi)篇立論義正言辭，步步緊逼，以小見(jiàn)大表明單位xx靠個(gè)人夢(mèng)才能造就。而反方也毫不示弱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢(mèng)無(wú)法統(tǒng)一，不能造就單位夢(mèng)。攻辯環(huán)節(jié)更是激烈，面對(duì)反方二辯的問(wèn)題，正方二辯語(yǔ)氣堅(jiān)定理由充分的回應(yīng)了對(duì)手。最后冠軍隊(duì)被會(huì)計(jì)1隊(duì)奪得，最佳辯手為反方一辯xxx。分別由xx學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx和學(xué)生會(huì)主席給獲勝者頒發(fā)證書(shū)。
xx學(xué)院前任隊(duì)長(zhǎng)xxx表達(dá)了對(duì)大一辯手的贊許和期望。之后進(jìn)行了一場(chǎng)xx學(xué)院最強(qiáng)陣容的表演賽，辯手為歷任隊(duì)長(zhǎng)及大二大三的優(yōu)秀辯手。場(chǎng)面極其壯觀，辯論期間臺(tái)下頻頻響起掌聲。表演賽后進(jìn)行辯論隊(duì)的選人活動(dòng)，據(jù)悉，將有9名同學(xué)入圍辯論隊(duì)。
辯論賽新聞稿5
1月23日，山師大經(jīng)濟(jì)學(xué)院“辯論明是非，節(jié)儉知榮辱”第三屆辯論賽復(fù)賽在長(zhǎng)清校區(qū)綜合教學(xué)樓C區(qū)219教室舉行。經(jīng)過(guò)初賽的角逐。
本次辯論賽圍繞“應(yīng)不應(yīng)該把老人送進(jìn)養(yǎng)老院”、“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，生產(chǎn)節(jié)約與消費(fèi)節(jié)約哪一個(gè)更重要”、“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”、“天災(zāi)與人禍相比哪一個(gè)更可怕”四個(gè)話題展開(kāi)論辯。在第一環(huán)節(jié)開(kāi)篇陳詞中，各代表隊(duì)以全新的視角切入，邏輯合理，清晰明了，打破了觀眾對(duì)辯題固有的思維。在攻辯環(huán)節(jié)中，各辯手都積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，據(jù)理力爭(zhēng)，激烈反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，不斷把辯論推向高潮。在“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”的辯題中，20xx級(jí)國(guó)貿(mào)一班的陳帥以獨(dú)到的視角、犀利的言辭、清晰的思路贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。最后一組關(guān)于“天災(zāi)與人禍相比哪一個(gè)更可怕”的交鋒更是把比賽推向了高潮，正反雙方唇槍舌劍，你來(lái)我往卻又不失風(fēng)度的場(chǎng)上表現(xiàn)贏得全場(chǎng)喝彩不斷。總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)中，各代表隊(duì)四辯以高度的總結(jié)和概括能力錦上添花，舉出各種實(shí)例增加說(shuō)服力。比賽結(jié)束后，評(píng)委們從公眾演說(shuō)、語(yǔ)言表達(dá)、論點(diǎn)選擇、論據(jù)組織、邏輯思辨及快速反應(yīng)能力等各個(gè)方面對(duì)選手表現(xiàn)給予評(píng)分并點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺，交流經(jīng)驗(yàn)。最后，四支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成功晉級(jí)決賽，此外，陳帥、金媛、王京、薛媛以其出色的表現(xiàn)獲得了“最佳辯手”稱號(hào)。
本次辯論賽不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也擴(kuò)展了同學(xué)們的知識(shí)面，鍛煉了邏輯思維能力，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)和鍛煉自我的平臺(tái)，展現(xiàn)了經(jīng)院學(xué)子奮發(fā)向上、敢于爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌。
辯論賽新聞稿6
青島求實(shí)學(xué)院校園文化活月已于20xx年11月16日開(kāi)幕，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文化活動(dòng)月也同時(shí)舉行，在11月27日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院新生辯論賽在五號(hào)教學(xué)樓615教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
本次辯論賽由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記擔(dān)任本次評(píng)委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判，20xx級(jí)韓語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)專業(yè)分獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過(guò)本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的`非凡風(fēng)采，我相信，在未來(lái)的日子里，注入了新鮮血液的外國(guó)語(yǔ)辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓!
辯論賽新聞稿7
為展示新生語(yǔ)言風(fēng)采，我系新生辯論賽在求實(shí)樓第三階梯教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，各班級(jí)同學(xué)踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
通過(guò)本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了我系新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采!
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當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)似乎成了大家的必需品，任何事情都有兩面性，手機(jī)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也是一把雙刃劍，有利必有弊，由此我學(xué)院的青協(xié)于周日晚6：30在階梯教室于手機(jī)對(duì)人們生活的利弊問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論。
此次辯論賽激烈而有趣，辯論賽活動(dòng)由我們的主席團(tuán)和大一的小鮮肉們進(jìn)行對(duì)決，雙方各持其詞，互不想讓，我們的主席團(tuán)們堅(jiān)持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活，利大于弊”，而辯論隊(duì)的小鮮肉們持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活，弊大于利”盡管雙方的觀點(diǎn)不同，但是都是鞭辟入里，句句揭示生活中的現(xiàn)狀。
其中有很多人們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)，比如長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，對(duì)我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害，除此之外，沉迷手機(jī)還容易對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的親情，友情，甚至是愛(ài)情造成影響。
然而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，我們的手機(jī)就是最好的工具，我們可以足不出戶的購(gòu)物、和老朋友暢談，還可以利用手機(jī)中的各種軟件交更多的朋友，另外，我們還可以利用手機(jī)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種知識(shí)！
所以，對(duì)于手機(jī)，我們要充分利用它的益處，自覺(jué)遠(yuǎn)離它的害處！讓手機(jī)成為幫助我們的益友，而不能成為害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力！
此次活動(dòng)采用的是先引入后辯論的模式，開(kāi)始用一個(gè)小故事告訴我們手機(jī)控對(duì)于我們的危害，然后根據(jù)手機(jī)的利弊問(wèn)題分別分析了手機(jī)對(duì)于人們生活的影響。
經(jīng)過(guò)了此次活動(dòng)，讓我們充分的認(rèn)識(shí)到了手機(jī)對(duì)于人們生活的影響，更使我們意識(shí)到，我們不能成為一個(gè)只活在虛擬世界的手機(jī)控，當(dāng)然手機(jī)于我們生活也帶來(lái)了很多便利，我們要分開(kāi)的去看待問(wèn)題，既要很好的利用手機(jī)的便利，也要努力克制自己拒絕自己成為手機(jī)控！
辯論賽新聞稿9
20ｘｘ年4月ｘｘ號(hào)中午13時(shí)，陽(yáng)明學(xué)院辯論賽總決賽在農(nóng)生樓401教室舉行。經(jīng)過(guò)前幾期的層層選拔，一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區(qū)代表隊(duì)和北區(qū)代表隊(duì)。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區(qū)代表隊(duì)是本次辯論的正方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，北區(qū)代表隊(duì)則是做為本次辯論的反方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽(yáng)明學(xué)院團(tuán)委書(shū)記鄧琳老師現(xiàn)場(chǎng)觀賽，校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃鑫學(xué)長(zhǎng)，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長(zhǎng)曹廷學(xué)長(zhǎng)，校辯論隊(duì)成員、法學(xué)院辯論隊(duì)成員余亦竹學(xué)姐做評(píng)委出席了本場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始后，場(chǎng)上雙方辯手你來(lái)我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題展開(kāi)了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養(yǎng)，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時(shí)的激烈比拼后，評(píng)委們經(jīng)過(guò)激烈討論，分別對(duì)各隊(duì)選手表現(xiàn)以及整體隊(duì)風(fēng)做出了點(diǎn)評(píng)，正方代表隊(duì)?wèi){借著其出色的團(tuán)體合作和嚴(yán)密的邏輯思維獲得了本場(chǎng)比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的個(gè)人表現(xiàn)獲得了本場(chǎng)比賽最佳辯手的稱號(hào)。
本場(chǎng)比賽不僅展現(xiàn)出了陽(yáng)明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語(yǔ)言邏輯能力，在全院營(yíng)造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿10
為活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)生校園生活，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，20ｘｘ年3月13號(hào)由軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽在綜合樓拉開(kāi)帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，6個(gè)組共12個(gè)參賽隊(duì)伍參與比賽。
本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題，比賽開(kāi)始，辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節(jié)雙方旁征博引，都意圖先發(fā)制人，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學(xué)生生活，有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧，如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛(ài)"。雙方辯手口若懸河，唇槍舌戰(zhàn)，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來(lái)一絲輕松的氣氛，并將現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍起來(lái)。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中，正方辯友乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹。自由辯論環(huán)節(jié)更將比賽氣氛推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
通過(guò)本次辯論賽，不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。
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11月23日晚，由衢州學(xué)院團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的衢州學(xué)院第十二屆大學(xué)生論語(yǔ)辯論賽決賽在大會(huì)堂舉行。校黨委副書(shū)記楊政，黨委委員、機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)周兆忠，各二級(jí)學(xué)院黨總支書(shū)記，學(xué)工部、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員以及近千名師生一同觀看了比賽。
決賽分兩場(chǎng)進(jìn)行。教師教育學(xué)院與經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院就“君子憂道不憂貧與君子憂道亦憂貧”的辯題展開(kāi)辯論，爭(zhēng)奪季軍;機(jī)械工程學(xué)院與電氣與信息工程學(xué)院就“不在其位，不謀其政與不在其位，可謀其政”的辯題展開(kāi)辯論，角逐冠亞軍。
決賽場(chǎng)上，雙方辯手睿智明理，旁征博引，唇槍舌劍，以儒雅的風(fēng)采，機(jī)敏的反應(yīng)贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。賽后，評(píng)委老師分別對(duì)辯手的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并就辯論技巧給予了指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，機(jī)械工程學(xué)院榮獲冠軍，電氣與信息工程學(xué)院榮獲亞軍，教師教育學(xué)院榮獲季軍。電氣與信息工程學(xué)院姚忠浩、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院徐晨熙等8位同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱號(hào)。
本屆大學(xué)生論語(yǔ)辯論賽以“傳承儒學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題，歷時(shí)近一個(gè)月，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)衢院學(xué)子在思想的碰撞中學(xué)經(jīng)典、傳文化、展辯才、競(jìng)風(fēng)采，為同學(xué)們提供更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。
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20xx年10月30日18時(shí)30分，歷時(shí)月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過(guò)3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開(kāi)帷幕。
院長(zhǎng)喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊(duì)創(chuàng)始人張新宇學(xué)長(zhǎng)、前任校辯論隊(duì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孔祥穩(wěn)學(xué)長(zhǎng)以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李瑞瑩學(xué)姐都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來(lái)臨前，11級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們先為我們進(jìn)行了一場(chǎng)專業(yè)的表演賽，面對(duì)奧運(yùn)會(huì)羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題，雙方對(duì)此展開(kāi)了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對(duì)規(guī)則的合理利用”這一論點(diǎn)建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過(guò)“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話題力爭(zhēng)破其立論，六位辯論隊(duì)主力強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，為臺(tái)下觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄?duì)決。
決賽在50分鐘后進(jìn)行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對(duì)于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題展開(kāi)了巔峰對(duì)決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢和對(duì)辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場(chǎng)面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對(duì)反方論據(jù)進(jìn)行不斷的壓制，反方則耐心尋找機(jī)會(huì)瓦解正方的進(jìn)攻，四辯褚童則一改前三場(chǎng)的強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語(yǔ)言上的漏洞，等待取勝的機(jī)會(huì)。
結(jié)辯環(huán)節(jié)，褚童總結(jié)了正方的論點(diǎn)并進(jìn)行了針對(duì)性的質(zhì)疑，不斷通過(guò)犀利的語(yǔ)言，攻擊對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點(diǎn)，為正方鞏固了己方論點(diǎn)，實(shí)在可圈可點(diǎn)。
激烈的對(duì)決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長(zhǎng)喻中老師為我們總結(jié)了這場(chǎng)精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對(duì)兩隊(duì)選手提出了建議并對(duì)他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過(guò)在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎(jiǎng)。
相信法學(xué)院辯論隊(duì)在未來(lái)的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌！
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善心善行孰為真善?參賽雙方唇槍舌劍，短短數(shù)十分鐘盡顯新時(shí)代學(xué)子思想不凡!
20xx年11月1日星期一，化工院302教室展開(kāi)了一場(chǎng)圍繞“善心善行孰為真善”進(jìn)行的辯論賽。正方是我們化教xx03班，堅(jiān)持“善心才是真善”;對(duì)方辯友來(lái)自化教xx01，認(rèn)為“善行才是真善”。隨著雙方一辯各自陳詞完畢，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的激烈“斗爭(zhēng)”就此拉開(kāi)帷幕。
“我方認(rèn)為，善心才是真善。只有具備了善心，人才會(huì)對(duì)社會(huì)作出有利的反應(yīng)……”正方一辯首先陳述觀點(diǎn)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密。反方辯友不甘示弱：“我方堅(jiān)持認(rèn)為善行才是真善，只有做出善行為社會(huì)造福，這才是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開(kāi)始，鋒芒就已隱現(xiàn)。這場(chǎng)辯論賽相當(dāng)精彩。尤其是十分鐘的攻辯環(huán)節(jié)，雙方都是措辭準(zhǔn)確，思維敏捷，抓住對(duì)方的漏洞巧妙反駁，時(shí)不時(shí)會(huì)有某方辯手用自己絕妙的語(yǔ)言把對(duì)方駁得啞口無(wú)言，贏來(lái)陣陣歡呼與掌聲。雖然最后并沒(méi)有明確的判定哪方獲勝，但是這次辯論產(chǎn)生了兩位優(yōu)秀辯手——xx03班三辯xx與對(duì)方三辯，兩人均是口齒伶俐，氣勢(shì)奪人，思維敏捷的優(yōu)秀成員，值得大家學(xué)習(xí)!
這次辯論賽已經(jīng)落幕。也許是因?yàn)檫@是第一次，也許是因?yàn)榇蠹叶紝?duì)獲勝充滿信心，這次比賽雖然精彩，卻也不免有了“硝煙四起”的過(guò)分緊張的局面。其實(shí)，“勝敗乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和應(yīng)變能力得到了加強(qiáng)，這就是辯論賽真正帶給我們成功了!希望下一次辯論賽，我們的同學(xué)們能做得更好!
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4月7日晚，由院學(xué)生會(huì)主辦的中澳學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)--大學(xué)生辯論賽總決賽在院多功能廳圓滿落下帷幕。本次比賽評(píng)委有：學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心主任車毅、雅思辦主任金莉、計(jì)算機(jī)系主任唐弋清、計(jì)算機(jī)系辦公室主任孫長(zhǎng)鳴、外語(yǔ)系黨總支副書(shū)記李鐘、管理系辦公室主任董蕾等。汪源浩院長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽。
為豐富校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，開(kāi)展了歷時(shí)一個(gè)多月的校園辯論賽。本著公正、公平、公開(kāi)的原則，學(xué)院通過(guò)層層選拔后，20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷2班和20xx級(jí)商務(wù)日語(yǔ)2班憑借自身的實(shí)力，雙雙晉級(jí)決賽。決賽中雙方就“綜合素質(zhì)的提高關(guān)鍵在學(xué)校還是在個(gè)人”的話題進(jìn)行辯論。辯論賽分為陳辯、攻辯、自由辯論、觀眾提問(wèn)、總結(jié)陳詞五個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，雙方發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、詼諧幽默。第二環(huán)節(jié)中，來(lái)自正方兩位選手何繼剛和嚴(yán)園時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而滔滔不絕;來(lái)自反方的兩位選手張利平和王艷秋也不甘示弱，她們大膽提問(wèn)、謹(jǐn)慎回答，雙方盡顯90后大學(xué)生的風(fēng)采啊。在最為激烈的自由辯論中，兩隊(duì)都使出渾身解數(shù)，唇槍舌戰(zhàn)，精彩不斷!最終，20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷2班憑借微弱優(yōu)勢(shì)，摘得桂冠，李煜同學(xué)獲得了“最佳辯手獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
比賽結(jié)束后，第六屆辯論賽冠軍、最佳辯手顏雯最后對(duì)每位選手進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。車毅主任充分肯定了學(xué)校在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高中所起的作用，及綜合素質(zhì)對(duì)以后就業(yè)面試的重要性。最后汪源浩院長(zhǎng)對(duì)本次辯論賽作了總結(jié)性講話，對(duì)本次辯論賽成功舉辦表示祝賀，并對(duì)所有參賽選手的優(yōu)異表現(xiàn)表示肯定，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加鍛煉，全面提高自身綜合素質(zhì)。
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我院辯論隊(duì)在學(xué)校第十屆辯論賽中取得“開(kāi)門紅”
20xx年4月5日晚7點(diǎn)，博學(xué)堂熱鬧非凡。由湖北工業(yè)大學(xué)主辦，各分院協(xié)辦的第十屆辯論賽拉開(kāi)帷幕。我院辯論隊(duì)初賽第一場(chǎng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辯論隊(duì)展開(kāi)了一場(chǎng)勢(shì)均力敵的較量，這也是我院辯論隊(duì)新老隊(duì)員交替后的首次亮相。
比賽開(kāi)始前，辯手們?cè)缇湍θ琳疲赜谐芍瘛蓪W(xué)院拉拉隊(duì)也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時(shí)之間場(chǎng)上火藥味十足。
這次雙方圍繞“是先成家后立業(yè)，還是先立業(yè)后成家”的辯題展開(kāi)辯論。我院持反方“先立業(yè)后成家”觀點(diǎn)，四個(gè)辯手分別是一辯段煉，二辯新隊(duì)長(zhǎng)盧福星，三辯張楠，四辯付俊峰。
首先雙方一辯用概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開(kāi)篇立論，在接下來(lái)的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對(duì)方節(jié)奏打亂，不時(shí)引來(lái)臺(tái)下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論階段，比賽達(dá)到最高潮，我院辯論隊(duì)面對(duì)對(duì)方的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據(jù)理力爭(zhēng)，一次次化險(xiǎn)為夷，擊破對(duì)手的觀點(diǎn)。對(duì)方的時(shí)間用盡而我方還有108秒。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得最后比賽做最后的努力。
比賽結(jié)束后，評(píng)委老師對(duì)比賽做出了精彩點(diǎn)評(píng)，分別指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)與不足。經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)間打分與總分后，主持人宣布我院辯論隊(duì)取得本場(chǎng)比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號(hào)。
唇槍舌戰(zhàn)，刻繪青春鋒芒
縱論古今千年春秋，橫辯中外萬(wàn)里經(jīng)緯。4月20日晚，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的湖北工業(yè)大學(xué)第八屆大學(xué)生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經(jīng)過(guò)12場(chǎng)初賽、3場(chǎng)復(fù)賽、2場(chǎng)半決賽，土建、計(jì)算機(jī)、化環(huán)和工程學(xué)院四支辯論隊(duì)登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學(xué)校辦公室、教務(wù)處、校團(tuán)委老師擔(dān)任評(píng)委。校團(tuán)委書(shū)記肖志玲、土建學(xué)院黨委副書(shū)記凃青松觀看了比賽。
本次決賽分上下兩場(chǎng)：上場(chǎng)為季軍之戰(zhàn)，正方是化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)，反方是工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)，辯題為“創(chuàng)新思想和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫�(gè)更有利于科學(xué)進(jìn)步”；下場(chǎng)為冠亞軍之爭(zhēng)，正方是計(jì)算機(jī)學(xué)院辯論隊(duì)，反方是土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì)，辨題為“金融危機(jī)下全才和專才哪個(gè)更符合科學(xué)發(fā)展觀”。
第一場(chǎng)比賽，正方化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院陳詞精辟、立論有據(jù)，圍繞創(chuàng)新精神比科學(xué)經(jīng)驗(yàn)更有利于科技的發(fā)展詮釋己方觀點(diǎn)；反方則從創(chuàng)新思維與科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的辯證關(guān)系出發(fā)，論證科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳播決定了科技的普遍推廣和發(fā)展，思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。攻辯環(huán)節(jié)中，正方辯手言辭犀利，連連發(fā)問(wèn)，反方也毫不示弱，有力還擊，你來(lái)我往，精彩的陳述博得全場(chǎng)喝彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
稍事休息后，在第二場(chǎng)決賽中，計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)場(chǎng)就采取小范圍防守戰(zhàn)術(shù)，提出金融危機(jī)下全才的就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于專才，全才綜合能力符合科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展內(nèi)涵，更有利于創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。反方土建學(xué)院破題立論，指出集中優(yōu)勢(shì)、知識(shí)精深的專才能強(qiáng)化企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，在金融危機(jī)情況下更能推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，旁征博引，逐漸占到上風(fēng)。現(xiàn)場(chǎng)觀眾則在各自陣營(yíng)，為支持的一方加油叫好，也為對(duì)方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場(chǎng)內(nèi)氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后，評(píng)委老師從辯論技巧、現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)度、事例論據(jù)等方面對(duì)比賽進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。
經(jīng)過(guò)激烈論辯，土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì)獲得冠軍，蟬聯(lián)四聯(lián)冠，計(jì)算機(jī)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)分獲亞軍、季軍，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)學(xué)院四辯孫誠(chéng)同學(xué)獲得“全場(chǎng)最佳辯手”稱號(hào)。土木工程與建筑學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。
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