辯論賽心得

時間：2024-09-11 07:15:44 辯論賽

辯論賽心得

　　當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽心得，歡迎大家分享。

辯論賽心得

辯論賽心得1

　　前不久，我們六（2）班舉行了一場辯論會，主題是“小學生上網利大于弊，還是弊大于利？”活動開始前的1個小時里，我的心一直“撲通。撲通”跳個不停，因為我還是第一次參加這樣的辯論會呢。

　　辯論會終于開始了，教室里頓時彌漫著濃濃的“火藥味”，正方與反方的選手瞪大了眼睛互相對視著，好象首先要在陣勢上壓倒對方似的呢，看來這是一場暴風驟雨的前兆啊！

　　反方辯手朱晨陽帶頭向正方猛烈“發炮”：“我們認為上網是不好的，因為網絡上隨處都可以見到一些不良信息，學生很容易誤入迷途！”嘿，開頭就給我們一個下馬威啊？別牛！看我們不收拾你。

　　我方辯友不甘示弱，猛地一站，抬高了八度音量吼叫：“我們小學生是有自制力的，絕不會被這些不良信息迷惑住的！”說的好！我在心里嘖嘖贊嘆，看你們還耍什么花招。反方辯手稍微沉默了一會，低頭商量對策，好象是在找我們話句里的破綻呢。

　　這時，對方陣地的吳歐文胸有成竹地站了起來，滔滔不絕地說：“網上的'游戲太多了，那可是致命的危害，吸引人整日整夜地泡在網吧里，不知道有多少人曾經猝死在網吧里呢！”話還沒全完，對方居然又搶著站出了一位：“現在網上出了很多暴力游戲，會讓人情不自禁地學著做違法的事……”

　　面對反方接二連三的攻擊，我方辯手措手不及，被打得暈頭轉向，幾乎已經喪失了還手之力，看來對方準備的很充分，個個不是吃素的呢，一口氣就打破了我們的陣腳。就在這危急關頭，我方選手施雨安挺身而出，拼力反駁：“上網可以查看資料。可以網上讀書。可以QQ交友增強同學友誼……”我們的陣營里不約而同地鼓起了熱烈的掌聲，大家以為這樣一還擊，我們一定是勝券在握了呢！不過對方也毫不遜色，繼續朝我們“開火”著，我躲在幾陣“亂箭”中，蓄勢待發，終于，機會來了，在最關鍵的時刻，我毅然發表了我的觀點：“我是個典型的網蟲，但我能注意分寸。適可而止，我也玩游戲。看新聞。下載軟件，這些不僅沒影響我的學習，反而還在上網沖浪的過程中學到了很多知識，掌握了很多本領，現在我的電腦水平比媽媽還高很多呢！”大家好不吝嗇地把掌聲送給了我！辯論會持續進行著，雙方都是寸步不讓，爭得是天昏地暗。你死我活！“丁鈴鈴……”下課鈴響了，一場精彩的辯論會也匆匆結束了，我們迫不及待地問老師勝負，誰知道老師的宣布是兩個字：“平局！”我們帶著歡樂與一絲失望告別了辯論會！

辯論賽心得2

　　在我看來，從辯題上面來看，反方其實應該是處于上風的，畢竟萬惡之源這個詞有點過于廣泛，而用一個物品來歸結原因，有點以偏概全。但是，縱觀整場比賽，作為正方的武漢大學，卻仍能穩穩地站住腳跟，與反方的馬來亞大學打出了一場精彩的比賽。

　　正方一辯首先提出了三個觀點，先從錢本身談起，效用無限性以及占有有限性；再從錢會導致的后果，錢將非商品商品化，使得精神也被污染；最后從人的角度，人對錢的崇拜，使得人們將錢當做目的，進而衍生出惡。一辯的辭藻華麗，思路也頗為清晰，但我覺得，遺憾的是一辯沒有對辯題中“萬惡之源”進行進一步的闡述。

　　與正方一辯相比，反方一辯首先對正方的三個觀點提出質疑，認為正方的觀點缺乏全面性，也不能說明惡的根本，接下來提出了四個觀點。首先對“萬惡之源”進行了解釋，闡述了惡是成千上萬的，正方以偏概全只闡述了與錢有關的部分，在我看來，從一開始的立論開始，反方便站住了腳跟，縱使正方在二辯提出了“萬”不等同一切這一觀點，但可惜失了先機，雖然后面三辯口才確實很好，剛開始聽的時候確實在理，細想卻會有點詭辯論的感覺。

　　正方所提出的觀點以及反駁對方的觀點中，有幾個點我認為打得相當不錯。在反方提出邪教以及家庭暴力這樣的惡并不是由錢引起的，正方的三辯舉出了詳實的事例，有邪教販賣相關的物品，有人為了金錢出賣父親，販賣妻子，瞬間將正方從下風地位逆轉；在反方提出了惡在先而錢在后時，正方同樣舉出了詳盡的數據，說明在錢出現之后，惡的種類形式大幅度增多，而在原始社會階段，所謂的惡并非道德上的惡，那時的人類還沒有惡這一概念。

　　同樣，在提出的觀點方面，反方也有相當精彩的點。反方二辯一開始，就對正方一辯的第一個觀點打出了十分有效的一個點：正方認為錢無限而擁有有限使得錢成為萬惡之源，按照正方的`思路，可以同理于健康、愛情等擁有同樣性質的東西，這一反擊著實漂亮。后面，反方還提出了錢并不是萬惡之源，萬惡之源應當是人們追求錢的方法和手段，人應當為自己的行為負責，而不應該將責任推卸于沒有主觀能動性的錢上。

　　在自由辯論這上面，正方反方都提出了對于自己較為有利的事例，可惜的是，反方一直都糾結于負面話題上，而沒有從正方提出的例子中找漏洞，雙方提出的很多事例也很多沒有回應，在這一點上，我認為正方反而做得好一些，正方懂得從對方提出的例子中，追根溯源地將之引到錢上面來，再反過來論證自己的觀點。

　　最后結辯上面，正方的四辯讓我有些失望，辭藻十分的華麗，但恕我沒有聽到什么能夠很好地打擊對方又能鞏固自己的觀點，總的來說，正方四辯的觀點就是“萬”是指種類繁多而并非所有，對于反方的“為何有人用萬惡之源開出了善之花”也只是略略地用人性一筆帶過，有點太多單薄。而反方的四辯，先是說了正方的定義斷章取義，接著從人沒有惡的本性以及錢有助經濟發展鞏固自身的觀點，最后，從正方的角度一點點地剖析對方打的點，得出自身的觀點，四辯最后的結辯為反方增色不少。

辯論賽心得3

　　我參加辯論賽只一年,只是出于對辯論的喜愛堅持了下來。

　　那次比賽從系里的選拔到進入學校的比賽歷時很久,也打了很多場,所以關于辯論有了一些自己的心得體會,純粹是自己摸索出來的,如果有技術方面的錯誤,請指出,我會及時改正!

　　首先是一辯。一辯的話要注重立論嚴謹,不要有太大的漏洞,自己那方如果有時間的話要仔細推敲一下里面的語言,不要寫的過長,或者書面語過重,因為我們要辯給別人聽,辯給評委,辯給觀眾,要讓別人很快了解己方的觀點。

　　(關于一辯有些東西要補充一下：在拿到辯題的時候，一辯與隊友把辯題一個詞一個詞的拆開來看，去權威的資料上查詢這些詞最準確的定義，不要在網上或者某一本書上看到一句話就拿來用，一定要是權威的機構出版的資料上的定義，像什么辭海啊，中華大詞典啊，還有黨章和國家發布的文件上的內容都可以用，只要定義下的準確，別人不同意就有反黨的“嫌疑”了)

　　其次是二辯。二辯是輔佐一辯的立論,準備佐證,不能沒有理論上的東西,但是不能太多,要多準備些有說服力的例子,最好的是一些名人的名言或事例,使用名人名言的時候，可以不用名人名言的原語，而用自己的話語把它們表達出來，這樣聽上去會比較隨和，而且觀眾也比較容易理解，如果可以的話自己身邊發生的事例是最好不過的。我記得有次我們辯論,我是二辯,說的就是發生在我身上的的例子,后來老師點評的時候說事例很有說服力,畢竟都是大家經歷過或者明白的事情。而且,在佐證陳詞的時候不要忘記和一辯的稿子對一下,現在有好多辯論的.都是直接從網上COPY資料,很容易一辯二辯里面有某一段話相重復(當然,這些基本上是新辯手經常做的事情)。在對方一辯論述的時候注意聽他里面有什么漏洞,最好是一擊即中的漏洞,不求多,但求精。在己方二辯陳詞之前先說出來會加上不少印象分的,而且還會擾亂對方的思路(我一直是二辯)。

　　再次是三辯。三辯是攻辯階段,主要是提問三個問題與進行攻辯小結.三個問題要有針對性,如果自己那方辯手反應較快的話應該針對對方前面出現的漏洞,不過新手一般很少能做到這一點,所以還是事先準備好三個問題,以防不知道問什么。關于提問這一環節,都是在三個問題階段,如果己方是新手,那么對手也是新手,很可能也從網上找資料,可以事先分析一下有可能提問什么問題,有些準備會比較好。關于冷場的問題,一般很少出現,因為不會出現什么很刁鉆的問題,可以順著自己那方有利的方面去回答,實在不行的話就和對方扯,扯些還是對己方有利的話,不要慌,問題就不大。攻辯小結的話,如果有能力就主要陳述對方之前出現的漏洞和對己方不利的方面進行彌補,要是感覺做不來,就事先準備好材料。

辯論賽心得4

　　在辯論賽這個賽場上，正反兩方都是勝利者，沒有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學之間、同學與同學之間感情的交流，團隊之間互相鼓勵和支持讓我很感動，也很享受辯論的過程。結果真的不重要，重要的是我們一起走過，一起了解，一起成長，心與心的交流，促進了友誼。

　　辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過的體會和收獲，辯手必須具備好的語言表達能力，快的反應能力，嚴密的邏輯能力。團結的力量是巨大的，只有互相協作才能取得勝利。從你們那里我學到了許多許多，使我終生獲益。我的語言表達能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒有用語言表達出來，感覺好遺憾，對自己的表現挺失望的`，也辜負了大家對我的期望。我方胡佩瑜流利的表達，清晰嚴密的邏輯思維，應付自如;林海英快的反應能力，幽默風趣;張瑜縱觀全局的剖析，鎮靜自若。而對方辯友的精彩表現使我倍加贊賞，還有同學們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風采，使我受益匪淺。

　　感謝老師給我們這樣一個平臺，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認識辯論，鍛煉思維，加強同學們的交流、友誼。使我們更深度的思考、學習認識到醫院發展引進人才與內部培養人才同樣重要。比賽中不管哪方發言，大家都在認真傾聽，十分尊重對方辯友，具有良好的道德品質，尊重對方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學們對我的鼓勵、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經轉化為動力，使我不斷進步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學們。

　　我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。

　　我的生活是快樂的、充實的、幸福的。我一定會把我的快樂與大家一起分享。

辯論賽心得5

　　作為一位辯論賽的觀眾，我覺得對于這場比賽的心得和經歷需要和大家分享一下。

　　首先，辯論賽的主題和議題非常嚴肅以及值得探討的，但是我認為很多時候，辯論賽的質量取決于參賽者的表現以及觀眾的.嚴謹程度。在辯論賽的比賽中，參賽者需要跟進議題，清晰表述自己的觀點，同時表達自己的見解和思想。因此，觀眾需要認真聽取參賽者的話，并且要積極參與到比賽中來。

　　其次，借助辯論賽，參賽者可以鍛煉自己的演講技巧和應對能力。在這個過程中，參賽者需要充分考慮自己的語言表達能力，發表有力的言論并為自己的議題辯護。從這個角度來看，辯論賽不僅是一項拓寬知識面的活動，更能夠培養人才，提高站立在公眾面前的能力。

　　另外，作為觀眾，我們可以從辯論賽中學到很多東西。辯論賽的主題通常會涉及一些社會熱點問題，比如環境保護，教育問題，倫理道德等等。通過辯論賽，我們可以更深刻地理解這些議題，甚至能夠感受到這些議題所帶來的影響。同時，我們也可以從參賽者的發言中，深入了解他們對這些議題的立場和看法，感受到不同的思維方式和觀念。可以說，通過辯論賽，我們可以更深刻地了解世界，極大地拓寬我們的視野。

　　最后，我認為辯論賽是一項非常值得參加和觀看的活動。通過辯論賽，我們可以更深刻地理解世界，拓寬知識面，同時也能夠提高自己的能力和見解。作為觀眾，我們要認真聆聽參賽者的發言，進行深度思考，同時也要高度關注辯論賽的質量和準確性，以此來提高自己的見識。總之，只有通過不斷地學習和思考，我們才能夠更好地理解世界并為自己的未來打下堅實的基礎。

辯論賽心得6

　　今天下午，我剛跨進班級就看見三個大字“辯論賽”。我發現桌子也有了些不同，第一排的桌子兩張合并，而第一排的椅子卻放在了講臺前面。我看見有的人在指導別人；有的忙著翻資料；還有的正議論，商量……大家似乎都很緊張，都在與時間賽跑，這場辯論賽一定很激烈!

　　上課啦!黃老師宣布道：“辯論賽正式開始。今天的辯題是：‘開卷是否有意’。”

　　臺下響起了陣陣掌聲。

　　我緊張極了!因為身為反方秘書的.我，小心翼翼，生怕聽漏了什么對方的馬腳。因為只有抓住了對方的馬腳才能反敗為勝。

　　辯手們開始陳述了，大家各個都大顯身手，但是除了一位……我們的反方三辯站了起來開始陳述，我本會想：他平時在朗誦方面非常不錯，一定會說的很好，不會露出什么馬腳，誰知他竟然說得亂七八糟，大家都不知道他在說什么。我的天啊!完了完了!怎么辦呀!哎呀丟死人了!你到底在所什么啊!林胤戎啊!你到底有沒有準備呀，太差勁了，給我下臺!下臺，別丟人現眼了。只聽我們反方啦啦隊激動地喊道：“快坐下，快坐下，丟死人了……”如果換做我，我早就羞紅了臉坐下了，都不敢抬起頭來面對一張張憤怒的臉……

　　終于到了自由辯論賽了，一場口水大戰即將爆發了……

　　最讓人叫絕的是吳沛衡的詭辯。吳沛衡站起來理直氣壯地說：“你們知道六是什么意思嗎?‘開卷未必有益’是六個字，而六代表六六大順，‘開卷有益’是四個字，四代表死，所以這證明了開卷有益是錯的，而開卷未必有益是對的。”我們啦啦隊一聽，士氣大增，人人為他鼓掌，就連正方啦啦隊也有人喝彩。我心想：吳沛衡，你還真有兩下子，不過這詭辯確實給了正方一個下馬威，正方的啦啦隊都被正方都給弄暈了，也開始為我們反方打氣、加油……

　　辯論賽結束了，我多想繼續把這場辯論賽進行下去啊!可惜不行了……

　　這真是一場有趣、精彩的辯論賽啊!

辯論賽心得7

　　我覺得我很榮幸的觀看了這一場辯論賽,因為我自己本身就不太會講話,看著臺上的他們一個比一個嘴動的快,我就覺得很羨慕,畢竟自己不具有那種能力。

　　這次辯論賽為3.4名之間的比賽，開場時他們用一段VCR簡單的介紹了自己，然后和評委、對手統一握了手，這次比賽是經濟管理學院（也就是我們院）與政治學院之間的比賽，他們比賽的辯題是“EQ（情商）與IQ（智商）哪個更為重要一些？”當然，每個人在這個世界上要生活的話都需要EQ與IQ共同配合才能展現的更加理想化，如果一個人僅用他的IQ或者EQ去生存，那么他肯定是活不下去的，所以不管是哪一方，都有他足夠的命題去證明他們的論題。

　　我覺得在辯論的過程中正方和反方都表現得很出色，在辯論的過程中每個人要時常記著自己的觀點，而不能被對方的舉例所打破自己的觀點，所以頭腦必須保持時刻的清醒，而且必須保持高速運轉，因為在辯論賽場上，你不可能把對手準備的每一個問題都考慮到，所以如果對方問到你，你必須立即想出答案并且告訴他，這樣才能真正顯示出你的能力，所以這才是真正的.頭腦風暴，考驗他們到底有沒有做好充分的準備，最激烈的莫過于那5分鐘的問答環節了，每一個人都要做好時刻的準備，所以才能表現的那么激烈，當他們把問題拋出來之后我們要迅速將問題想出來并且組織好語言回答出來，我覺得我真的很佩服他們，首先他們的語言組織能力我就很羨慕，要在極其短暫的時間內做到這么多事還是有一定難度的，還有他們的膽量，敢于在觀眾面前展示自己的語言能力，我就不敢，所以我想說，并不是每一個人都具有這樣的能力，這需要鍛煉，處在這個社會當中，我們避免不了交際，交際就需要我們的語言組織能力，所以我們也需要鍛煉，還有就是最主要的團隊配合能力，我覺得一次辯論賽的勝利并不能只是一個人就可以完成的，它必須需要團隊里所有人一起努力，俗話也說，“三個臭皮囊，頂過一個諸葛亮”，更何況我們也不是臭皮囊，他們更不是諸葛亮，所以團隊合作能力也是至關重要的，看他們在臺上那么流利的發言我覺得他們在臺下肯定做了不少的功夫，說實話，我們班就有兩個參加辯論賽的，為了辯論賽他們已經請了好幾節課的假了，所以他們還是很辛苦的。

　　最后是我們院勝利了，但是我覺得這并不能算做勝利，因為辯無論輸贏，可能僅僅是因為我們比他們更好的闡述了自己的觀點而已，而且這僅僅只是一場比賽，以后我們人生中的“比賽”還很多，我們不能因為贏了一場辯論賽而忘記我們處在社會當中，在社會當中，我們或許會遇到比辯論賽更難解決的問題，但是我相信，如果我們抱有一顆不服輸的心，一切困難在我們這里都不算做問題，我們需要理性的去判斷一系列問題，千萬不能因為一時的沖動而毀了自己的一生，所以現在的我們需要更加努力的去讀書，鍛煉好自己的能力，這樣在以后的職場中我們才能更好的生存以至于不被世界的潮流所沖垮。

辯論賽心得8

　　女人要學會“利用”男人而不僅僅是利用男人

　　只有漂亮女人才能利用男人，處處沾便宜，讓我等姿色平庸之輩好生嫉妒。自恃美貌利用男人的女人，男人也不是弱智，最后誰更勝一籌，還不一定。

　　無恐無論是男人利用女人，還是女人利用男人，都是基于性別優勢，而且僅僅基于性別優勢。否則，一越界，掉入利用與被利用的陷阱，就變味了。

　　“利用”也好，“勾引”也罷，在這個年代，都是中性詞。勾引不是勾引到誰懷里，女性的性別優勢，就是讓男人呈現出男性魅力，男性的性別優勢，就是讓女性呈現女性魅力。那種若即若離的界線，無關不良曖昧。

　　然而，我們很多女性對“利用”一詞，還是存在誤區的。

　　誤區一：利用男人的方法，就是我美，男人主動追我，以此達到我的目的。

　　怎么主動追我呢?我溫柔，我撒嬌，我漂亮，我胸大。這叫軀體優勢，這是動物世界的本能。但是，軀體優勢使用過頭，就成了動物。當軀體優勢蓋過真實需要，不僅讓軀體優勢喪失，而且因為你始終把自己放在“獵物”的位置，就再也無法讓自己成為一個“獵手”。心思用在心機上，永遠只能是一頭被捕獲被玩弄的獵物。

　　目的一，跟我在一起，談戀愛，或者結婚。這個想必大家都知道，再漂亮的女人，對男人來說，成了自己人，美貌優勢，就只成了一種外界虛榮心。王全安出軌的時候，輿論一片嘖嘖，說張雨綺那么漂亮的女人，王還不夠知足嗎?再漂亮的女人，收入囊中，外貌分就已經在下降。同樣換句話說，再不好看的女人，只要善待自己的身體，都能讓丈夫或者心愛的人察覺到你的外貌優勢。只要你穿著妥帖，形象健康，并且懂得管理自己的身體，懂得自我成長，這比天生美貌更重要。有句話，沒有丑女人，只有懶女人。還有一句話，懂得管理人生的人，比天生美貌更具優勢，更何況，三十歲之后，懂得管理身體和大腦的女性，才會逐漸呈現出歲月砥礪的美貌，這種美，才真正讓人悠久回味。

　　有的女孩子害怕，自己太主動，就讓男人覺得得來太容易，所以制造各種各樣的障礙，“作”到極致，來“抬高”自己的身價。作得越狠，越激發男人的挑戰欲，沒錯，但是作到最高點，男人得到了，馬上就疲軟了。追之不易，不是他長久更珍惜你的理由。要想他長久的更珍惜你，靠的是不斷激發他挑戰的欲望，這個欲望是持久的，不是瞬時的。你的身價，不是靠“作”抬起來的，而是在未來天長地久的相處中，他依然發現不斷進步的你，是需要不斷去挑戰的，而不是讀懂了你的一切，覺得索然無味了。

　　“我看情感節目里專家都說，任何感情中，都要讓男人占主動，否則會出問題。我不明白其中原委，只是按照這個教育老公。”小B同學，這可是大忌。這叫婚前作，婚后還作。婚后兩個人之間的關系，不存在“教育”與否，只有正確“引導”才是關鍵。

　　目的二，我不是那么喜歡這個人，但是跟他在一起，我可以更快的在職場獲得提升，或者得到金錢。先說前者。剛才我轉述過一位群友的話，男人是你想利用就能利用的嗎?尤其想通過男人獲得職場提升機會的，恰恰是職場小白。酒桌上暗示你，重視你，是讓你感覺比其他小白獲得了更多不一樣的機會，但是，同時你要承受機會失去時的落差，除非你的能力與位置相匹配。作為一名被上司更多青睞的小白，贏得關注即可，切不可越界。多年混跡職場的上司，不會因為你的出現，而透露給你更多的公司機密，不會因為你的出現，給你上升到一個他無法把控的職位。最終，你沒有利用好他，反而被他利用，因為你們之間是不對等的。被他利用的后果是，你對他形成情感依賴路徑，你害怕失去位置，你會對其他企圖和你一樣有著上升需求的女性懷有敵意，而把他拖得越來越重，這樣他反而會迫不及待的想甩掉你。

　　至于金錢的引誘，多是看重了一時歡愉。因為你太便宜了!對他來說，這個價格買到你，他幾乎只是付出了一個零頭。當然如果你愿意當這個零頭，你生活的境界即是如此，那也可以。因為每個人的生活，仁者見仁智者見智。

　　我們再看小C的說法：“我很討厭我上司，老揩我油。這次出去旅行，他總是猥瑣的拍拍我肩碰碰我身體。我很討厭，可是沒辦法啊，我和我老公是外地人，我怕被欺負。”對于不喜歡的猥瑣男上司，越不拒絕別人越得寸進尺。因為他伸手試探，而你并不拒絕。如此“作踐”自我，只會更受欺負，然后給自己一個因為是外地人所以要忍辱負重的借口。關鍵是，丈夫不會因為你的犧牲，而感恩戴德。因為你，太便宜了!

　　誤區二：結婚了的我，不再有利用男人的機會。

　　結婚了，更要懂得利用男人，首先是家里的男人。愛絕不是面目猙獰地相互詆毀對方，不要以為，你懂他的全部，你了解他的底細，然后就可以毫不客氣。“打是親罵是愛，直言不諱是為了你好”，這是絕對錯誤的觀點。愛一定是心甘情愿的相互利用，我利用你，甜言蜜語的誘惑你，來達到你愛我的目的。即使知道對方的缺點，希望他可以改變，也要用正確的溝通方式，來引誘他褒獎他督促他。這才是婚姻彌久常新的守則。

　　那在家庭之外呢?結婚的'女性，或者有了孩子，女性是否就不再有利用男人的機會?或者說，婚后還想“利用”外面的男人，是不是就太不忠了，是個壞女人呢?

　　很多女性結婚了心定了，全身心投入并照顧家庭，享受幸福，也就到了從愛情轉化為親情的時間。一起感悟人生走到哪里，臉上處處寫著已婚的字眼，朋友圈里全是孩子的照片。忠誠而又賢惠。

　　然而，很不幸的是，男人都是嗅覺動物，而女人不是。所以，曬太太孩子照片的男人，往往更容易獲得一些女性的青睞，因為她覺得這是個多么安全多么好的男人。而曬丈夫孩子照片的女人，卻在慢慢失去自己的性魅力。

　　你可以張口就說我已婚有孩子，但你臉上寫著往上生長的氣質，你的身體沒有因為婚姻而倦怠，你探索世界的能力和愿望，依然存在你孩子般好奇的眼神里。這樣的女性，才會是人生贏家。因為能很好的處理家庭關系，并且不把家庭關系的任何影子帶入職場，而且是有界線的，充滿活力的。

　　已婚女性如果能夠非常恰到好處的處理家庭和職場的邊界，她的談吐，她想要進步的心，無不從軀體語言表現出來。她無需想方設法去利用男人，她坐在那里，她的氣度，職業修養，加上因為時間積累而沉淀的優雅，以及特別的能力，又如何不讓男人為之折腰。不用刻意利用，無關刻意勾引，此時無聲勝有聲。

　　總結一下，“利用男人”，即捏住七寸，把握分寸。

　　男人的七寸，確實包括女性的美貌，以及滋生的欲望，但是要捏住七寸，靠的不是一時的軀體優勢，而要學會成為一個優秀的獵手，從全局去把控。懂得管理自己的身體，懂得自我成長，懂得分辨男人的欲望節點，這比天生美貌更重要。

　　想利用男人，先洞察自我，自尊自愛。否則金錢也好，愛情也罷，還沒到你想要的至高點，就會呈現崖式下跌。利用，是相互的，是對等的。不對等的利用，遲早會落入被利用的陷阱。不要讓自己成為一個“便宜”的人，而這，跟誰主動追誰，沒有必然關系。

　　女人利用男人，和男人利用女人一樣，應該是一個終生需求，這樣才會陰陽和諧。未婚、已婚、離異，都只是一個狀態。這個狀態，不影響“利用”。利用不是心甘情愿成為誰的獵物，而是相互成就，無論家庭內外。

辯論賽心得9

　　為期2周精彩的辯論大賽結束了，這次辯論大賽是我們大學以來第一次較為正式的比賽。雖然沒有作為辯手親自上場，但通過在場下參與討論，我也學到了很多這方面的知識。

　　首先，以前在電視上經常看些自己比較感興趣的辯題的比賽，但對辯論比賽規則、要求等等還不十分了解。通過老師給的資料，我也對辯論這一方面有了系統而詳細的了解。原來整個辯論賽的流程是固定的，雙方4位辯手也是各負其責。但我覺得對全局影響得比較大的還是2辯，他在攻辯環節的表現可以直接影響到自由辯論中本方是否處于有利地位。2辯這一環節打開了，那么在自由辯論中猛攻對方漏洞，結果就自然偏向我們這一方了。

　　再談談我對辯手的理解。如同世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都有自己獨特的性格，而這種性格到了辯論場上，如果能夠得當表現，便可以成為辯手的獨特辯論風格，并為他人所記住。辯手可以被區分為兩型，一為陳詞型，另一為交鋒型。陳詞型辯手具有能駕御長時間發言的能力，且一般喜歡和需要通過不被打斷的長時間陳述以較為深刻全面地論述觀點說明問題。而交鋒型辯手則相對更偏愛短小有力的發言，且喜愛和擅長在與人的反復爭執和對話中表達自己的思想和意圖。我們這次辯論賽中也不乏這2種人才，雖說與專業的辯論隊成員仍有差距，但大體風格也差不多。

　　總體來說，這次辯論的4個主題緊密的.結合了我們當前的主題，既考慮到我們作為大學生的一面，又考慮到了當前時代的熱點。其中，給我留下影響最深刻的是"眾人物隱私是否應該得到保護"，"大學生是否應該玩游戲"這2個主題的辯論。我們自己不僅對這2個主題感興趣，而且這2個是值得我們辯論的主題。辯論雙方都有一定的有利論點。

　　我們8班這次辯論總體來說是成功的。課下辯手和我們一干人等相互討論辯論的內容，最主要的還是在2、3辯上下了功夫。我們在2辯環節中設的幾個問題圈套對方全部陷入，使得我們在自由辯論中也占盡優勢。我們始終堅持了大學生該玩游戲，當把玩游戲引入到適當的玩游戲時，反方的一切觀點也就隨之作廢。當然，這個辯題本身來說對我們班比較有利。因此，相對好發揮一點。

　　此次辯論賽大體上精彩紛呈，讓我又一次領略到了我們身邊同學的多才多藝，又一次體會到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。在今后的學習過程中，希望能多舉行一些類此辯論賽一樣的活動，這樣，我們不僅能學得到專業的知識理論，更能鍛煉我們的能力，豐富我們的視野。培養大家廣泛愛好。

辯論賽心得10

　　以成敗論英雄，是個亙古不變的話題。20xx年國際大專辯論賽半決賽中，新加坡國立大學對戰武漢大學關于“是否以成敗論英雄“的辯論，無論是從戰況還是從選手的水平等都可謂相當精彩，有很多可以借鑒之處。

　　本次辯論賽中新加坡國立大學隊需論證的是“以成敗論英雄是可取的”，而武漢大學隊需認證的是“以成敗論英雄是不可取的”。然而在討論這次辯論賽之前，我個人認為這兩個觀點的選擇中存在一定不公平性。從我看來，不以成敗論英雄這個觀點本身就更為人所接受。因此，要論證這個觀點可能也會相對上有一定的優勢。

　　但是無可否認，本屆的武漢隊真的是非常的優秀，一次次乘勝追擊的追問、一次次咄咄逼人論證，讓人嘆為觀止。

　　對于這場辯論賽我想分兩個方面分析，分別是我最喜歡的武漢隊和我最喜歡的辯手。在本場比賽的開篇陳詞中，兩隊選手的立論都是相當精彩。新加坡國立大學隊把點建立在以成敗論英雄的成敗的價值可取性上，這樣一來就把觀點大化了，也給了他們很大的辯論空間，但是武大立刻提出以成敗論英雄的是成功了就是英雄，失敗了就不是英雄的概念分析。雖然在此時作為反方的武大并未占上方。

　　但是就是這個看似平凡的理論，為這一戰打下了基礎。

　　對于開篇，在兩方糾結在以成敗論英雄的可取之處，正方分點清晰而有條理的指出了以成敗論英雄的可取之處，指出可取不是照搬后，反方巧妙地以成敗論英雄、可取性的兩個名詞解釋，鉆了正方的漏洞，辯得精彩。

　　從整場辯論賽來看，雙方的語言表達能力都相當讓人佩服。正方在陳述觀點是，用詞優美，分點分析透徹，從古到今，從個人到國家到社會，想得周到全面。而反方在整場辯論賽是更是頻繁舉例論證，條條論證擊中論點。與此同時我覺得反方的臨場發揮能力相當棒，如二辯以正方的例子舉例，三遍以輪子與汽車的舉例，雖然例子樸實，但是都很好的把觀點給實例化、清晰化了。

　　除此之外，我覺得從雙方辯論的主線上看，正方的觀點在價值上，很大，很抽象化，雖然他們的辯論相當精彩，但是抽象化的觀點很難讓人從心理上信服、接受，談國家談人民談價值??這些有點虛。就像反方一辯說的，如果你連一個事實也拿不出來，又怎么能令人信服呢？而反方呢，他們以大量的事實論證，而這些事實又神為人所信服。但是，從某種程度上講，反方也有一個弱勢，就是它的事實例證太多，每一個例證都大同小異，雖然都直擊了主題，但是一次說過多就顯得重復，辯論賽的時間是有限的。

　　其次是在自由辯論中，雙方一度陷入價值和事實的兩種不同立場。而此時，反方四辯的提問讓我難忘，他說：我想請問你一個邏輯上的問題。請問成功到底是英雄的充分條件，還是必要條件？

　　而后，正方巧妙轉移了話題，企圖回避這個問題。但是反方辯手們幾次聯手，要求正方回答這個問題。在這中間，反方幾次提問，都被正方巧妙躲過。在這個過程中，我感覺到了反方的默契度是相當好的，他們懂得用集體的力量，而且反方四位辯手在整場比賽中的合作也是親密無間的，他們每個辯手的辯論方法、語言表達雖有不同，但是分工恰當，立場相當明確。

　　在最后的總結陳詞中，反方四辯一直站在大家的立場上，兩隊辯手都是總結得很好，而我認為反方四辯的總結更為客觀，而正方四辯在語言上很優美。

　　而后我想談談在這場辯論賽中，我最喜歡的兩位辯手，分別是反方的二辯袁丁和三辯余磊。

　　在辯論開始時，反方二辯第一次發言時，就被他的氣勢震住了。當正方一再強調此次辯論的是要探討成敗論英雄的價值性時，反方二辯以引經據典，以排山倒海的氣勢運用排比、

　　反問，一次次的用事實反駁了正方的觀點。反方二辯抓住了正方的以成敗論英雄社會價值性的可取之處的漏洞，攻其要害，直接就問難道有一點可取之處就是可取的嗎？與此同時，他以正方衣服的顏色為例，恰到好處的.反駁了正方觀點。而這一觀點，在之后的辯論中反方四辯也再次運用此話又一次反擊了正方。在這一段中，我就是欣賞二辯的理由除氣勢外，還有兩點，一是他觀點很明=確，而是他舉例時，每一次反問都讓我無言。他最后引用中山先生那句”革命尚未成功，同志仍需努力”這一句恰到好處，讓我瞬間笑了！

　　而后的自由辯論中，反方二辯在面對正方的觀點，比如正方一辯以環境問題進行類比時，反方二辯反擊時一針見血。在正方的追問中，反方二辯也是功不可沒啊。

　　因此，我很欣賞二辯，我認為作為一個辯手，應該要有袁丁的機智和氣勢氣度。對于反方三辯我只能說，這個看似瘦弱的辯手有著無窮的力量。

　　在可取與不可取的解釋時，他指出正方只許州官放火不許百姓點燈啊，瞬間把正方的點推向了一個深淵。然后，他在舉例論證時，很生動形象，不說古人，也不說今人，吃飯與鬼雄，透徹的分析，使得現場掌聲不斷啊！

　　還有那一句，哪個平凡的人身上沒有成功啊，如果英雄和平凡人都有成功，僅以成功如何論出英雄？又一次以一個新的方面把正方狠狠打擊。

　　在自由辯論中，反方三辯對于正方一再強調去其糟粕，取其精華時，三辯的“幌子”論，也是很妙啊。

　　還有在我不明所以，為什么三辯要提車子與輪胎時，他又一次以一種新的表達方式指出是否可取的問題。

　　除此之外，我也注意到，在辯論時，三辯的語氣一直很平緩，在提問時會偶爾面對觀眾，給人以很好的感覺，在平靜之中，給對手以壓力。

　　所謂，層層遞進，環環相扣。辯論在于思辯，它需要我們動腦去思考，去表達思想；辯論在于方法，它需要多種技巧；辯論是一個團隊，它需要一個團隊的默契合作??好的辯論隊更需要一個強勁的對手。

　　因此，我想說，我很喜歡這一場辯論賽，無論是語言還是技巧都是相當精彩，我也非常喜歡武漢大學這支隊伍這一場的表現。但是，即使我在上文中一直在強調武漢大學這支隊伍由多么優秀，我還是相當佩服新加坡國立大學這支隊伍的，對于武大來說，他們是一個強勁的對手，因為他們的強大才讓武大贏得更精彩。

　　還有就是我在文章開始時也指出，這一場辯論賽的題目上也存在一點點的不公平性。

辯論賽心得11

　　我們此次的辯題是“當代中國，司法審判應不應該考慮民意”，結合自己在比賽中遇到的一些問題及最真實的感受，我總結出一下幾點心得體會：

　　第一、團隊精神最可貴。我們組有十一個成員，一名主持人，正反雙方各五名辯手。角色是抽簽決定的，雖然分工不同，任務有輕有重，但是大家從不計較，也沒有一句抱怨。在準備過程中，雖然正反雙方立場是對立的，但是我們大家一起查找資料、一起討論，并沒有發生任何的不愉快，反而是加深了了解和友誼。我們感覺，每次辯論是都不是五個人，而是十一個人共同的力量，所以比別人更強。連續一個星期的排練，交流，讓我們收獲很多，也在各方面成長了：思辯能力得到了鍛煉，與人相處的能力也提升了。雖然是一個班的同學，但平時交流并不多，像準備這次辯論賽一樣每天都聚在一樣是很難得的。

　　第二、不打無準備之仗。充分的準備使我們理直氣壯，俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，辯論賽也同樣如此。在前期準備時，我們全體成員都忙著搜集多方面的信息;在后期，我們一同討論，利用我們所掌握的信息，拓寬思路，激發思維，得出最佳立論點。最后，我們就一起圍繞該論點，聚集有用信息，進行排練。我們每天晚上7點在升升食堂排練，連續排練了一個星期，王老師還親自到升升來指導我們，有了這一系列的準備工作，我們在臺上臺下都是信心十足，理直氣壯。不過我們這一組可能正是由于準備的資料太多，所以最后都是在照本宣科，辯論賽的那種唇槍舌劍的氣氛差了點，感覺不是那么的對味兒。不管與其他組相比是一個什么結果，我們組的成員都付出了汗水，做了充分的'準備，無怨無悔。

　　第三、骨肉要相連。立論是骨頭，事例是肉，二者缺一不可。我們組的正反雙方立論都是很鮮明的，不足就是缺乏實例。其實在開始準備材料的時候我寫的辯詞里就舉了不少例子，老師在指導的時候還特意舉出了幾個例子，但是正方辯手覺得時間有限，為了強調論點，不得不將實例刪減了。但是我個人認為理論說得再多也沒用實例的說服力強，與其他組相比，我們這方面要差那么一點。

　　作為一名法科學生，對于探討“當代中國，司法審判應不應該考慮民意”這么一個辯題意味深遠，使我們對司法審判有了更深的認識，在實踐中究竟要不要考慮相信在每個成員的心里都有答案，特別是對那些立志做法官的同學更有指導意義。

　　萬事開頭難，什么事情都有第一次，通過這次的辯論賽，我對辯論多少有了一些了解，很佩服在視頻中看到的那些大學生們，引經據典，唇槍舌劍，思維敏捷，很厲害，自己在知識面、氣場、應變能力等方面都有很多不足，以后在這些方面還要加強學習，提升自己。為了準備這場辯論賽大家都付出了，大家的凝聚力也展現出來了，遺憾的是我因為一些私事未能經歷最后也是最重要的一步，感謝王老師的理解，感謝組員的支持和體諒，感謝老師的指導。

辯論賽心得12

　　今天下午，我們班舉辦了一場別開生面的辯論賽。我們的辯題是：孩子獨自出遠門好/不好？我是正方的第五辯手，我方的觀點是贊同、鼓勵孩子獨自出遠門，接受鍛煉。

　　激烈的比賽開始了！我方一號選手陳志豪，以迅猛之雷速打了他們個”當頭炮“，隨后反方1#辯手李慕子閃亮登場，她以國家未成年人保護法為例，把陳志豪問的張口結舌，被PK了下去。我方2#種子選手熊子萱和孫堯對辯，他步步緊逼、一點也毫不含糊，使出了自己的殺手锏，把我方的氣勢給壓了下去，此時我有點坐不住了。突然，反方翟顥鈺向我提出挑戰，我開始有些緊張，但后來越來越輕松，越說越激動，神采飛揚，一次又一次地擋回敵人的炮彈，為我方贏得了一次又一次的掌聲，打了反方個措手不及！

　　到了最后，我們爭論得不可開交，個個面紅耳赤、滔滔不絕，屋頂仿佛被我們掀翻了。此時，我們的`語文老師宣布辯論結束，統計成績，我們的心都提到了嗓子眼上，很遺憾的是我們以2分之差輸給了反方，但經過了這場辯論賽，使我積累了很多經驗，下次我堅信，我們一定能獲勝。

　　這次辯論會，我沒有想到這么激烈，希望以后老師能多組織這樣的比賽！提高我們的口頭應變能力！

辯論賽心得13

　　要在班里舉行了一場辯論會。辯論會的題目是：開卷是否有益!

　　放學回到家，我迅速的跑向筆記本電腦，因為我選的是：開卷未必有益!所以我在網上急切的尋找著資料，啊!找到了，急忙抄在本子上。

　　下午，辯論會正式開始了，李老師說：“你們先準備一下吧!”話音剛落，同學們都急急忙忙的背起來，頓時班里亂成了一鍋粥。此時的我渾身冒汗，心里想：我們會不會贏呢?我會不會答好呢? 現在我已經忐忑不安了正方開始回答了，說：“我覺得開卷有益!因為書里有很多知識，有些漫畫書也是有知識的，所以我方認為：開卷有益!我們反方馬上反駁，激烈的辯論開始了!有的.說：”劉向曾經說過‘書猶如藥也，善讀可以醫愚。’也有的說：‘書既然是藥，就具備兩種功能，一是良藥，藥到病除；而是一種毒藥，置人于死地，不是嗎?不好的書也可以像朋友一樣，可能把你蒙蔽，殘害!“所以，開卷未必有益!正方也開始反駁了，說：”高爾基說過’好與壞的書都讀，才會從閱讀中找到好處與壞處‘。我們立即反駁：“我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他們的兩面性，既然壞書有害，那么一定有它的害處。”頓時班里亂成了一窩蜂，大家七嘴八舌的辯論著。

　　雖然我沒有舉手，但是我的觀點是：有些人看了不良的書，看過癮了可能會做出不良的行為。開卷是未必有好處的，因為沒有一種書的內容是完全正確的。比如漫畫，如果看上癮，不但會影響學習，也會影響自己休息的時間，一些不健康的書會污染我們的心靈，所以我認為開卷未必有益。

　　這一場辯論會在激烈的爭吵和歡呼中結束了!最終李老師給我們評出了最佳辯論手，但沒有評出勝負。這真是一場精彩的辯論會!

辯論賽心得14

　　這是我們學校舉行的一次辯論賽，我們班的辯論賽在這次比賽中，進入了一次比較全面的鍛煉，不但提高了學生對辯論的興趣和熱情，也增長了我們的才能，更是讓我感到非常高興，也讓我在這次活動中學到了很多的東西，這次辯論賽給我帶來的很多感受，讓我對辯題有更好的了解和認識，現在我也對這次辯論賽做一個總結。

　　這次辯論賽的主題是“人生”，這次賽是針對我們班學生在學習和生活中存在的學習和生活中的一些問題，而且對于我們每一個人來說，都應該具備的'一些方面，比如說自身，作為一名優秀的學生，我們應該在學習上保持優良，在學習之余多多參加體育活動，這樣能夠豐富我們的課余生活，同時也能夠讓我們在生活中學習更多的東西，這樣我才能夠在生活中有更多的收獲，這次辯論賽的辯題是針對我們班學生對這次比賽的一些感悟和體會。

　　我想，在今后的生活中，我們應該要保持好自己的優良傳統，這樣我們在以后的生活和學習中才能夠有一些進步和提高，這次辯論賽的辯題就是讓我們能夠提升自己，讓我們可以在這次活動中提升自己，也是在今后有所改變。

　　這次辯論賽也讓我們班有了更多的同學對于這次的辯論會更加重視，這次辯論賽也鍛養了我們班的班級團體意識，讓我們更加團結，這次辯論賽不光鍛煉了我們每一個人的思維，也鍛煉了我們班每一個人的口才，更是讓我們在比賽中學到了知識，也鍛煉了我們班的學生，讓我們在以后的生活和學習中更加有動力，也讓我們可以做到更好。

辯論賽心得15

　　今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經過了精心的準備，你來我往中為我們呈現了一場場精彩的辯論賽。

　　我們作為第一組首先上場，之前做的準備就在這時有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網絡使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環節。在接受攻辯的時候，由于是第一個，我以為不能對著資料讀，所以回答的時候一直脫稿，有點磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發言，積極向對方提問，感覺這個環節表現還不錯。

　　辯論結束后，回想過去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的'辛勞，也有和其他事情沖突時的無奈，這些經歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學到了合作，學會了分享，變得更團結，有了更加堅定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。

　　之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個很好的機會，去思考一些身邊的現象和問題，給了我們一個關注生活，共同探討的平臺(.com)。同時不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團隊協作也給我們上了很好的一課。

　　在場上，我覺得我們不是四個人，我們就是一個團隊，每個人都是其中的四分之一，而每個四分之一共同組成了一個大大的一。每個人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應該往上沖的地方，最后共同組成一個強有力的整體，就是這個大大的一。

　　總結一下吧，我覺得辯論賽讓我們學到了心系天下，學到了關注時事，學到了共同探討，學到了堅定觀點，學到了團結協作，也學到了自我奉獻。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準備都是為了這一刻的璀璨，曾經的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠記住今天我在這里學到的一切。

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