碩士學(xué)位畢業(yè)論文
學(xué)位畢業(yè)論文的寫作目的是為了申請(qǐng)者申請(qǐng)學(xué)位才寫的論文，它的寫作是作者在研究工作中的發(fā)明，理論和見(jiàn)解的綜合，更是評(píng)判學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)術(shù)高低的重要依據(jù)，也是獲得學(xué)位的必要條件，同時(shí)也是科研領(lǐng)域中的主要文獻(xiàn)資料和社會(huì)寶貴財(cái)富。以下是小編帶來(lái)碩士學(xué)位畢業(yè)論文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
心理學(xué)碩士學(xué)位畢業(yè)論文
我國(guó)對(duì)理論心理學(xué)的研究歷史悠久，成就頗大。對(duì)于理論心理學(xué)陷入的困境，在做到保持傳統(tǒng)研究的同時(shí)，還應(yīng)多做些被其他心理學(xué)科忽略掉的協(xié)調(diào)工作。促進(jìn)心理學(xué)事業(yè)的發(fā)展，并有效將心理學(xué)和其他學(xué)科的結(jié)合方式進(jìn)行了研究。做好國(guó)內(nèi)心理學(xué)和國(guó)外心理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)民眾、心理學(xué)和臨近學(xué)科之間的橋梁，并且在此過(guò)程中展現(xiàn)自身的價(jià)值所在，拓寬生存空間和實(shí)踐領(lǐng)域。
一、理論心理學(xué)的概念
理論心理學(xué)在20世紀(jì)30年代就作為選修課，進(jìn)入了清華大學(xué)的課堂，數(shù)代研究者對(duì)心理學(xué)理論上的研究也從未間斷過(guò)。
1、理論心理學(xué)的概念性質(zhì)
理論心理學(xué)，它是從非經(jīng)驗(yàn)角度出發(fā)。理論心理學(xué)一般使用多種思維理論方式對(duì)人類的心理情況進(jìn)行研究。探討分析理論心理學(xué)的歷史發(fā)展軌跡，并從理論心理學(xué)范疇來(lái)看，理論心理學(xué)包含了實(shí)體理論、元理論這兩大方面。元理論是理論心理學(xué)中最為基本的理論部分，是對(duì)理論心理學(xué)含義的高度概括，更是適用于心理學(xué)實(shí)際理論和心理學(xué)分析方法的基本原則和指導(dǎo)方法。實(shí)體理論不同于元理論，實(shí)體理論主要分析對(duì)象一般是比較特殊的心理問(wèn)題，而不是心理科學(xué)的整體范疇。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，元理論是相對(duì)抽象的心理辨別方式，實(shí)體理論是依照實(shí)力相關(guān)推理而得出的邏輯思維方式。
2、理論心理學(xué)的功能
理論心理學(xué)與犯罪心理學(xué)、試驗(yàn)心理學(xué)等將試驗(yàn)觀察作為基本方法的實(shí)證心理學(xué)及實(shí)證學(xué)科不同，理論心理學(xué)偏向于使用理論思維。從理論心理學(xué)的性質(zhì)上來(lái)講，理論心理學(xué)并非是經(jīng)驗(yàn)型的學(xué)科。相比于經(jīng)驗(yàn)型學(xué)科可以依照實(shí)際經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論，理論心理學(xué)更就有不確定性。但是理論心理學(xué)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)科可以根據(jù)各自具有的特點(diǎn)相互結(jié)融合，理論心理學(xué)為經(jīng)驗(yàn)學(xué)科提供理論知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)學(xué)科為理論心理學(xué)提供實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。理論心理學(xué)根據(jù)其本質(zhì)可以提出猜想和假設(shè)，這種功能能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)心理學(xué)提供相關(guān)的研究課題。理論心理學(xué)還可以利用邏輯分析的方法理論概念的真實(shí)性。由此可見(jiàn)，理論心理學(xué)不屬于學(xué)科理論的性質(zhì)還能夠?yàn)槠渌愋偷男睦韺W(xué)帶來(lái)很大幫助。理論心理學(xué)除了上述幾點(diǎn)的功能之外，還有很多其他功能，例如抽象功能和綜合功能。
二、理論心理學(xué)的困境
1、理論心理學(xué)漸漸走弱
理論心理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展，受到國(guó)際上心理學(xué)發(fā)展的影響。人文主義精神和科技的力量影響著理論心理學(xué)的發(fā)展。在中世紀(jì)文藝復(fù)興之后的一段時(shí)期，各個(gè)學(xué)科都逐漸與哲學(xué)理論脫離，演變?yōu)橄鄬?duì)獨(dú)立的學(xué)科。所以科學(xué)精神成為這一時(shí)期的主流精神。由此也滋生了科學(xué)心理學(xué)，并且日趨主流。而理論心理學(xué)則幾近消亡，被時(shí)代邊緣化。此后兩次世界大戰(zhàn)給理論心理學(xué)的發(fā)展帶來(lái)打擊，使社會(huì)各界開(kāi)始反思科學(xué)的實(shí)際意義�？茖W(xué)不光要有技術(shù)支持還需要人文精神進(jìn)行引導(dǎo)。后來(lái)，人文精神短暫復(fù)興緩解了理論心理學(xué)的艱難局面，但隨著人文精神發(fā)展以及理論研究者的深度批判，理論心理學(xué)在國(guó)際上的生存環(huán)境進(jìn)一步惡化，
而我們國(guó)家理論心理學(xué)原本就發(fā)展緩慢，在加上嚴(yán)峻的社會(huì)發(fā)展環(huán)境，使我國(guó)理論心理學(xué)難以取得進(jìn)步。
2、原創(chuàng)性缺失
由于中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)環(huán)境制約，理論心理學(xué)在我國(guó)發(fā)展可以用“步履維艱”來(lái)形容。鑒于理論心理學(xué)是從其他國(guó)家引用而來(lái)，導(dǎo)致我國(guó)理論心理學(xué)發(fā)展時(shí)期還被認(rèn)為是照抄照搬其他國(guó)家。所以國(guó)內(nèi)一部分心理學(xué)家為了將國(guó)內(nèi)心理學(xué)和西方國(guó)家的心理學(xué)區(qū)分開(kāi)來(lái)，有意將馬克思哲學(xué)作為心理學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)心理學(xué)的整個(gè)基本理論展開(kāi)了聲勢(shì)浩大、具有原創(chuàng)性的澄清和反思。由此就完全可以說(shuō)，最先在中國(guó)發(fā)展的心理學(xué)領(lǐng)域是理論心理學(xué)。隨著社會(huì)發(fā)展，人們文化水平的提高，科研設(shè)施進(jìn)步和大批留學(xué)海外人士，使國(guó)內(nèi)心理學(xué)和國(guó)家接軌。其發(fā)展迅速超越了理論心理學(xué)。因此，在理論心理學(xué)的研究上，再次呈現(xiàn)邊緣化事態(tài)，他的原創(chuàng)性也遭受了沉重的打擊。
3、自我定位不準(zhǔn)確
縱觀理論心理學(xué)發(fā)展，理論心理學(xué)面臨的主要問(wèn)題是缺少原創(chuàng)性。但究其根源，是對(duì)自身沒(méi)有恰當(dāng)?shù)亩ㄎ粚?dǎo)致于此。理論心理學(xué)注重元理論的研究，過(guò)分夸大自身對(duì)其他學(xué)科的重要作用，導(dǎo)致沒(méi)有對(duì)重要領(lǐng)域進(jìn)行探究，不能充分發(fā)揮作用，嚴(yán)重縮小了自身的生存空間。因此，理論心理學(xué)在中國(guó)的實(shí)踐領(lǐng)域還有待擴(kuò)大，功能還應(yīng)恰當(dāng)定位。
三、擴(kuò)大理論心理學(xué)的實(shí)踐領(lǐng)域
想要走出理論心理學(xué)的困境，需要改變其職能，開(kāi)拓它的實(shí)踐領(lǐng)域和生存空間。
1、對(duì)核心元理論進(jìn)行研究
元理論的研究是對(duì)理論心理學(xué)進(jìn)行研究的主要領(lǐng)域，也是其核心領(lǐng)域。在傳統(tǒng)元理論的研究基礎(chǔ)之上，還應(yīng)表現(xiàn)出心理學(xué)對(duì)其研究的`促進(jìn)作用，并恰當(dāng)定位其功能。
2、協(xié)助研究實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
在國(guó)際發(fā)展中，理論心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)在研究方面有過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的爭(zhēng)辯。理論心理學(xué)曾對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)有過(guò)嚴(yán)厲的指責(zé)，譬如：實(shí)驗(yàn)條件的嚴(yán)格控制會(huì)遠(yuǎn)離真實(shí)情景等。從客觀上來(lái)講，這些指責(zé)也有一定道理。但實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究人員往往會(huì)覺(jué)得兩者并沒(méi)有站在同一平臺(tái)上討論問(wèn)題。其實(shí)，理論和實(shí)驗(yàn)都是心理學(xué)的支柱，兩者可以組建各自的研究團(tuán)隊(duì)，共同推動(dòng)心理學(xué)的發(fā)展。
3、在心理學(xué)和鄰近學(xué)科之間搭建橋梁
在學(xué)科當(dāng)中，心理學(xué)是門小學(xué)科，但卻有著獨(dú)特的地位，很多臨近學(xué)科都對(duì)理論心理學(xué)有著強(qiáng)勁的需求。如：教育學(xué)常常將心理學(xué)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)理論，哲學(xué)中也常常引用研究心理學(xué)的理論。因此，搭建橋梁使其與鄰近學(xué)科相互配合、共同發(fā)展是一個(gè)很好的實(shí)踐領(lǐng)域。
4、在心理學(xué)和社會(huì)大眾之間搭建橋梁
目前，理論心理學(xué)在心理學(xué)社會(huì)實(shí)踐上尚且沒(méi)有應(yīng)有的位置。但是理論心理學(xué)關(guān)注社會(huì)實(shí)踐是其必要任務(wù)，同時(shí)也是理論心理學(xué)的主要實(shí)踐領(lǐng)域。一方面，理論心理學(xué)能夠直接參與到社會(huì)實(shí)踐中。另一方面，理論心理學(xué)是心理學(xué)和社會(huì)大眾之間的“傳話人”。
5、打造國(guó)內(nèi)外之間心理學(xué)文化的橋梁
在心理學(xué)多元化的時(shí)代背景下，不管是國(guó)內(nèi)心理學(xué)和西方心理學(xué)都是多元化心理學(xué)中的一元。因此，在國(guó)內(nèi)外心理學(xué)之間搭建溝通橋梁有著深遠(yuǎn)的發(fā)展意義。
本文拓展了中國(guó)理論心理學(xué)的概念，有針對(duì)性地分析了理論心理學(xué)面臨困境的多種原因。指出其主要及根本原因，并分析了它的解決辦法。希望此文可以幫助理論心理學(xué)拓寬實(shí)踐領(lǐng)域，推進(jìn)其發(fā)展。
法律碩士學(xué)位畢業(yè)論文
摘要：以中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)里2000年至2016年國(guó)內(nèi)所發(fā)表的有關(guān)法律語(yǔ)言學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文為數(shù)據(jù)樣本，對(duì)我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。通過(guò)數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，雖然我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究在過(guò)去的35年里已經(jīng)有了很大的發(fā)展，但還存在著發(fā)展不平衡、實(shí)用性研究少、研究方法單一等問(wèn)題。今后的法律語(yǔ)言學(xué)研究應(yīng)不斷拓寬研究領(lǐng)域，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，進(jìn)行多角度和跨學(xué)科研究。
關(guān)鍵詞：法律語(yǔ)言學(xué)；研究現(xiàn)狀；數(shù)據(jù)分析；發(fā)展趨勢(shì)
1.引言
法律語(yǔ)言學(xué)是基于法學(xué)與語(yǔ)言學(xué)的一門交叉學(xué)科，也是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的重要分支。法律語(yǔ)言的使用以及研究起源希臘，最初的研究主要與修辭學(xué)相關(guān)。西方對(duì)于法律語(yǔ)言的研究以20世紀(jì)70年代為界，可以分為兩個(gè)階段。20世紀(jì)70年代以前，西方法律語(yǔ)言研究的焦點(diǎn)是立法語(yǔ)言和法律文本，主要是對(duì)詞匯、語(yǔ)法、修辭等法律語(yǔ)言本體的研究；20世紀(jì)70年代以后，西方法律語(yǔ)言的研究焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了法庭話語(yǔ)或法律活動(dòng)的口頭互動(dòng)，轉(zhuǎn)向話語(yǔ)的生成和理解，轉(zhuǎn)向語(yǔ)言作為工具的研究。[1]1994年《法律語(yǔ)言學(xué)——言語(yǔ)、語(yǔ)言與法律國(guó)際雜志》的創(chuàng)刊標(biāo)志著法律語(yǔ)言學(xué)成為一個(gè)有別于其他語(yǔ)言學(xué)分支的獨(dú)立學(xué)科。
中國(guó)第一次提出“法律語(yǔ)言”這一術(shù)語(yǔ)是在1982年中國(guó)政法大學(xué)寧志遠(yuǎn)和劉永章兩位學(xué)者的《法律語(yǔ)言風(fēng)格初探》學(xué)術(shù)論文中。這也標(biāo)志著中國(guó)對(duì)于法律語(yǔ)言的研究進(jìn)入了正軌，拉開(kāi)了中國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究的序幕。如今，國(guó)內(nèi)的法律語(yǔ)言學(xué)研究已經(jīng)走過(guò)了35個(gè)春秋，經(jīng)過(guò)諸多學(xué)者的共同努力，這一學(xué)科有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并逐漸走向成熟。為了對(duì)國(guó)內(nèi)的法律語(yǔ)言學(xué)研究現(xiàn)狀有更加深入的了解，本文以中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)里2000年至2016年國(guó)內(nèi)所發(fā)表的有關(guān)法律語(yǔ)言學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文為數(shù)據(jù)樣本，通過(guò)對(duì)樣本的調(diào)查研究，分析我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究所取得的成績(jī)與不足，并在此基礎(chǔ)上展望法律語(yǔ)言學(xué)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
2.數(shù)據(jù)來(lái)源
首先，在中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)里以“法律語(yǔ)言學(xué)”為主題詞進(jìn)行檢索，在檢索結(jié)果中以“發(fā)表年度”為條件進(jìn)行排序，選擇2000至2016年這一時(shí)間段發(fā)表的學(xué)術(shù)論文；然后，對(duì)檢索出的論文進(jìn)行人工篩選，剔除與法律語(yǔ)言學(xué)研究不相關(guān)的文章，共獲得有關(guān)法律語(yǔ)言學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文225篇，構(gòu)成了本文研究的數(shù)據(jù)樣本。最后，按照論文發(fā)表的年份、論文主題、研究?jī)?nèi)容將其進(jìn)行分類，獲得了本研究的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
2.1歷年發(fā)表的論文數(shù)量及分析
表1歷年發(fā)表的論文數(shù)量
從表1可以看出，自2000年到2016年，我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究主要經(jīng)歷了三個(gè)階段：緩慢發(fā)展階段（2000-2004年）、快速成長(zhǎng)階段（2005-2009年）和平穩(wěn)推進(jìn)階段（2010-2016年）。在緩慢發(fā)展階段，每年有5篇左右的學(xué)術(shù)論文，而且主要是關(guān)于法律語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科定位、研究?jī)?nèi)容等的理論探析，仍處于理論的介紹與引進(jìn)以及學(xué)科構(gòu)建的研究階段。在快速成長(zhǎng)階段，論文數(shù)量大增，五年間共發(fā)表了93篇論文，占所有論文的41%。這段時(shí)間學(xué)者們的研究領(lǐng)域更加廣泛，研究主題越來(lái)越多樣化，到目前為止是達(dá)到了法律語(yǔ)言學(xué)研究的頂峰。平穩(wěn)推進(jìn)階段學(xué)術(shù)論文的數(shù)量略有下降，并漸趨平穩(wěn)，法律語(yǔ)言學(xué)的研究與發(fā)展需要尋找新的突破點(diǎn)。
2.2論文主題的分類及分析
從表2可以看出，對(duì)法律語(yǔ)言學(xué)研究理論的介紹和引進(jìn)的論文最多（78篇），其后較多的依次是司法語(yǔ)言研究（56篇）和立法語(yǔ)言研究（41篇），這三類主題的論文占所有論文的78%。
法律語(yǔ)言學(xué)理論的介紹與引進(jìn)這類主題的論文主要包括法律語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科定位以及學(xué)科體系的構(gòu)建、法律語(yǔ)言學(xué)的研究?jī)?nèi)容和研究方法、國(guó)內(nèi)外關(guān)于法律語(yǔ)言學(xué)研究綜述以及法律語(yǔ)言學(xué)所運(yùn)用的語(yǔ)言學(xué)理論介紹。司法語(yǔ)言研究這類主題的論文主要是針對(duì)司法、庭訊、庭辯、偵查、訴訟等司法語(yǔ)體的研究。立法語(yǔ)言研究這類主題的論文主要包括立法語(yǔ)義研究、立法語(yǔ)言的特點(diǎn)和優(yōu)化以及語(yǔ)言學(xué)理論在立法中的運(yùn)用和體現(xiàn)。會(huì)話分析這類主題的論文主要針對(duì)庭訊、庭辯、偵查、訴訟中主體對(duì)話的技巧和策略進(jìn)行研究。法律翻譯這類主題的論文主要涉及在雙語(yǔ)或多語(yǔ)的語(yǔ)境下，法律語(yǔ)言的翻譯和對(duì)比研究。語(yǔ)料庫(kù)主題的論文主要包括法律語(yǔ)言語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)建以及法律語(yǔ)料庫(kù)在法律語(yǔ)言研究中的應(yīng)用。
此外，在我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的早期，關(guān)于法律語(yǔ)言學(xué)理論的介紹與引進(jìn)以及立法語(yǔ)言研究方面的論文較多。在法律語(yǔ)言學(xué)的快速發(fā)展階段，司法語(yǔ)言和會(huì)話分析方面的研究論文則后來(lái)居上，這與西方法律語(yǔ)言學(xué)的研究趨勢(shì)是相似的。而法律語(yǔ)言語(yǔ)料庫(kù)研究方興未艾，新的信息技術(shù)的產(chǎn)生也為語(yǔ)言學(xué)研究提供了新的研究方法。
2.3研究?jī)?nèi)容的分類及分析
從表3可以看出，我國(guó)法律語(yǔ)言研究主要集中在口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)上，其中對(duì)于口頭語(yǔ)的研究尤為關(guān)注。口頭語(yǔ)包括司法語(yǔ)言和執(zhí)法語(yǔ)言，即偵查訊問(wèn)、庭審會(huì)話等，由此可見(jiàn)法律實(shí)踐為我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)的研究提供了大量的素材。對(duì)于立法語(yǔ)言、法律文本等書(shū)面語(yǔ)的研究則略少于口頭語(yǔ)的研究。雙語(yǔ)及多語(yǔ)研究主要是語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)法律翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)。
表4研究?jī)?nèi)容分類
從表4可以看出，我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)的研究大部分仍屬于理論性研究，主要采用理論分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等非實(shí)證的研究方法，從語(yǔ)言學(xué)的理論和語(yǔ)言本體出發(fā)對(duì)法律語(yǔ)言進(jìn)行研究。盡管法律實(shí)踐提供了大量的法律語(yǔ)言素材，但實(shí)證研究仍然稍遜于理論研究，法律語(yǔ)言學(xué)理論研究成果并沒(méi)有充分參與及應(yīng)用到法律實(shí)踐中去，沒(méi)有更多地服務(wù)于法律實(shí)踐，因此法律語(yǔ)言學(xué)的.研究大多數(shù)時(shí)候是處于紙上談兵的狀態(tài)。
3.我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究的不足
通過(guò)以上的數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)35年的發(fā)展，我國(guó)的法律語(yǔ)言學(xué)研究已經(jīng)漸趨成熟。法律語(yǔ)言學(xué)的理論體系已經(jīng)建立并不斷完善，研究范圍不斷擴(kuò)大，已經(jīng)取得一定的成就。但是近幾年法律語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展勢(shì)頭不再猛烈，需要我們反思其原因，并尋找法律語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的新的突破口。
3.1研究?jī)?nèi)容集中，發(fā)展不平衡
雖然我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，但通過(guò)上面的數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，其研究相對(duì)集中在法律語(yǔ)言學(xué)理論的介紹與引進(jìn)上，其他方面的研究相對(duì)較少。法學(xué)作為一門實(shí)踐性的學(xué)科，不僅需要理論的探討，更需要關(guān)注法律實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、研究和解決問(wèn)題。法律語(yǔ)言學(xué)作為一門交叉學(xué)科，同樣應(yīng)當(dāng)具備法學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。
3.2實(shí)用性研究相對(duì)較少
目前我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究主要集中在理論性研究和法律語(yǔ)言本體的研究上，實(shí)用性研究相對(duì)較少。盡管學(xué)者們?cè)诜烧Z(yǔ)言學(xué)的理論構(gòu)建方面取得很多成績(jī)，但其研究成果并沒(méi)有能夠充分地為司法實(shí)踐提供更多有益的參考和實(shí)用價(jià)值。目前，我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)的研究主要依靠語(yǔ)言學(xué)家的努力，缺乏法律界學(xué)者的推動(dòng)，這也是目前我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究仍以語(yǔ)言學(xué)理論研究為主的重要原因。
3.3研究方法單一
雖然我國(guó)的法律語(yǔ)言學(xué)研究已經(jīng)取得了一定成就，但這些成就大多數(shù)屬于語(yǔ)言學(xué)研究的成果。原因在于目前的法律語(yǔ)言學(xué)研究學(xué)者大多數(shù)運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)法律語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行研究，缺乏與法學(xué)界的交流與互動(dòng)，從而鮮有從法學(xué)角度進(jìn)行法律語(yǔ)言學(xué)研究的論著。研究方法中缺少實(shí)證分析方法。法律語(yǔ)言是動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的一門綜合學(xué)科，它需要有人深入到法院系統(tǒng)中研究語(yǔ)言，做大量工作，而不是依賴可搜索到的靜態(tài)的司法語(yǔ)料進(jìn)行研究。[2]
4.我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)
4.1拓寬研究領(lǐng)域
雖然目前的法律語(yǔ)言學(xué)研究已經(jīng)大量涉及司法語(yǔ)言和庭審會(huì)話研究，但是隨著我國(guó)法制的不斷完善和法律實(shí)踐的不斷變化，法律語(yǔ)言學(xué)者也應(yīng)當(dāng)緊跟實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷拓寬研究領(lǐng)域。此外隨著信息技術(shù)的發(fā)展，語(yǔ)料庫(kù)的建立是語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。法律語(yǔ)料庫(kù)的建立也是法律語(yǔ)言學(xué)在未來(lái)司法應(yīng)用中的重要內(nèi)容。
4.2理論聯(lián)系實(shí)際
法律語(yǔ)言學(xué)的理論研究成果應(yīng)當(dāng)運(yùn)用到法律實(shí)踐中去，從而為司法實(shí)踐提供更多有益的幫助。委托第三方立法和專家證人的引入，都為法律語(yǔ)言學(xué)理論指導(dǎo)法律實(shí)踐提供了渠道。多進(jìn)行實(shí)用性的研究，贏得法學(xué)界的支持，法律語(yǔ)言學(xué)才有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。加快法律與語(yǔ)言的融合將成為我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的歷史性要求。在將來(lái)的研究中，我們不僅需要對(duì)法律語(yǔ)言的本體進(jìn)行研究，更要重視其在司法實(shí)踐中的功能變體的研究，加強(qiáng)法律語(yǔ)言與法律、司法實(shí)踐的聯(lián)系。[3]
4.3多種方法多角度研究
運(yùn)用法學(xué)研究方法以及調(diào)查研究、案例分析、定性與定量分析等實(shí)證研究方法，從法學(xué)研究和法律實(shí)踐的視角對(duì)法律語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行研究可以開(kāi)辟出法律語(yǔ)言學(xué)研究的新陣地，從而尋找到新的突破點(diǎn)。語(yǔ)言學(xué)界和法學(xué)界應(yīng)加強(qiáng)互動(dòng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而可以從雙重視角或多視角開(kāi)展法律語(yǔ)言學(xué)研究。
4.4跨學(xué)科研究
法律語(yǔ)言學(xué)在我國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了平穩(wěn)推進(jìn)的階段，需要尋找新的突破點(diǎn)和更為廣闊的發(fā)展空間，跨學(xué)科研究可以為法律語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展提供更多的研究方向。我國(guó)現(xiàn)階段已經(jīng)有學(xué)者進(jìn)行法律語(yǔ)言學(xué)與其它學(xué)科的交叉研究，射擊的學(xué)科有哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、邏輯學(xué)等等。雖然目前跨學(xué)科的研究成果并不多，但是學(xué)者們已經(jīng)開(kāi)始注意到跨學(xué)科研究對(duì)于法律語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的重要性，這將為法律語(yǔ)言學(xué)學(xué)科門類的擴(kuò)展奠定基礎(chǔ)。
5.結(jié)語(yǔ)
我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究在過(guò)去的35年里已經(jīng)有了很大的發(fā)展，在法律語(yǔ)言學(xué)理論和實(shí)證研究領(lǐng)域都取得了一定的成果，但還存在著發(fā)展不平衡、實(shí)用性研究相對(duì)較少、研究方法單一等問(wèn)題，法學(xué)研究與語(yǔ)言學(xué)研究還未達(dá)到高度融合的程度。因此，今后的法律語(yǔ)言學(xué)研究應(yīng)當(dāng)不斷拓寬研究領(lǐng)域，進(jìn)行多角度研究、跨學(xué)科研究，同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)理論與法律實(shí)踐的聯(lián)系，從而再次激發(fā)法律語(yǔ)言學(xué)研究的活力，使法律語(yǔ)言學(xué)有更為長(zhǎng)足的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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[3]張玉潔.論我國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)的演進(jìn)及未來(lái)發(fā)展[J].廣西政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，（3）.
作者簡(jiǎn)介：季培雯（1992-），女，江蘇鹽城人，華東政法大學(xué)2014級(jí)法學(xué)理論專業(yè)碩士研究生，研究方向：法律語(yǔ)言學(xué)。
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