2016留學(xué)愛(ài)爾蘭碩士專業(yè)詳解
眾所周知，專業(yè)選擇對(duì)于留學(xué)生來(lái)講很重要，也是讓眾多留學(xué)生迷茫的地方。愛(ài)爾蘭是科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，在軟件、制造業(yè)和國(guó)際服務(wù)業(yè)都很發(fā)達(dá)并有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。赴愛(ài)爾蘭碩士留學(xué)的學(xué)生如何選擇專業(yè)呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
一、愛(ài)爾蘭碩士留學(xué)專業(yè)選擇要素
選專業(yè)應(yīng)以個(gè)人興趣為出發(fā)點(diǎn)
外國(guó)學(xué)生都會(huì)選擇做自己喜歡的事情，為自己的愛(ài)好而努力著，這自然會(huì)帶給他們一份持之以恒的決心和堅(jiān)持不懈的毅力。這也是為什么在本科結(jié)束后，不會(huì)有很多學(xué)生去變換專業(yè)再繼續(xù)碩士的學(xué)習(xí)，如果選擇碩士階段的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生仍然會(huì)繼續(xù)在自己本科的領(lǐng)域內(nèi)研修。
選專業(yè)從審視個(gè)人能力開(kāi)始
如果你有機(jī)會(huì)接觸到外國(guó)學(xué)生，簡(jiǎn)單的問(wèn)上一個(gè)“你以后打算就讀什么專業(yè)”的問(wèn)題，無(wú)論他們答出的專業(yè)名稱有多么冷門(mén)，你都能聽(tīng)到他們?nèi)鐚＜乙话愕年U述為什么自己要選擇這個(gè)專業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，在他們選擇就讀此專業(yè)之前，已經(jīng)進(jìn)行了充分的調(diào)查和研究。因此在去愛(ài)爾蘭碩士留學(xué)選擇專業(yè)根據(jù)自己的特長(zhǎng)去選擇自己喜歡的專業(yè)，正視自己的能力與特點(diǎn)。這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)比較得心應(yīng)手，而不會(huì)在自己能力范圍之外的領(lǐng)域無(wú)比吃力的苦讀。
選專業(yè)應(yīng)注重行業(yè)的發(fā)展?jié)摿?/p>
中國(guó)學(xué)生出國(guó)時(shí)考慮最多的是眼下一個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)是否火熱，是否好就業(yè)，較少的關(guān)注一個(gè)行業(yè)的潛力與趨勢(shì)。就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻，如何能讓去愛(ài)爾蘭留學(xué)的這筆巨大投資終得回報(bào)，就要在社會(huì)發(fā)展的需求和專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展上面下工夫。目前出國(guó)留學(xué)的學(xué)生多集中在商科領(lǐng)域，而商業(yè)的發(fā)展并不是一個(gè)空殼子，若沒(méi)有實(shí)在的技術(shù)人才和科研成果，商業(yè)依然無(wú)法運(yùn)作。
二、愛(ài)爾蘭碩士?jī)?yōu)勢(shì)專業(yè)推薦院校
軟件工程專業(yè)：都柏林城市大學(xué)、考科大學(xué)、都柏林大學(xué)、梅努斯大學(xué)、列墨瑞克大學(xué)、阿斯隆理工學(xué)院、都柏林理工學(xué)院
計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)：都柏林城市大學(xué)、梅努斯大學(xué)、圣三一大學(xué)、考科大學(xué)、都柏林大學(xué)、都柏林理工學(xué)院、卡洛理工學(xué)院、格里菲斯學(xué)院 電子工程專業(yè)：都柏林大學(xué)、都柏林城市大學(xué) 生物工程專業(yè)：圣三一大學(xué)、列墨瑞克大學(xué)
土木工程專業(yè)：圣三一大學(xué)、都柏林大學(xué)、高威大學(xué)
會(huì)計(jì)專業(yè)：都柏林大學(xué)、都柏林城市大學(xué)、高威大學(xué)、考科大學(xué)、沃特福德理工學(xué)院、都柏林理工學(xué)院
工商管理專業(yè)：圣三一大學(xué)、都柏林大學(xué)、考科大學(xué)、列墨瑞克大學(xué)、阿斯隆理工學(xué)院、都柏林理工學(xué)院、唐道克理工學(xué)院、沃特福德理工學(xué)院
電子商務(wù)專業(yè)：高威大學(xué)、考科大學(xué)、都柏林城市大學(xué) 金融專業(yè)：都柏林大學(xué)、梅努斯大學(xué)、考科大學(xué)、都柏林城市大學(xué)
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)：都柏林大學(xué)、高威大學(xué)、考科大學(xué)、都柏林城市大學(xué)、都柏林理工學(xué)院 管理學(xué)專業(yè)：圣三一大學(xué)、都柏林大學(xué)、考科大學(xué)、都柏林城市大學(xué)、都柏林理工學(xué)院
MBA：圣三一大學(xué)、都柏林大學(xué)、列墨瑞克大學(xué)、高威大學(xué)、考科大學(xué)、都柏林城市大學(xué)、都柏林理工學(xué)院、阿斯隆理工學(xué)院
旅游、酒店管理專業(yè)：列墨瑞克大學(xué)、都柏林城市大學(xué)、都柏林理工學(xué)院、香濃酒店管理學(xué)院。
延伸閱讀：
愛(ài)爾蘭留學(xué)酒店管理專業(yè)熱門(mén)院校
愛(ài)爾蘭大學(xué)的酒店管理專業(yè)課程，學(xué)制三至四年，包括一到兩年實(shí)習(xí)期，實(shí)習(xí)期帶薪，而且薪額不菲，畢業(yè)生就業(yè)率非常高。愛(ài)爾蘭留學(xué)簽證網(wǎng)專家資深顧李老老師指出，去愛(ài)爾蘭留學(xué)開(kāi)設(shè)酒店管理專業(yè)的大學(xué)和學(xué)校也很多，學(xué)生們可以根據(jù)自身的情況做切合實(shí)際的選擇。
香儂酒店管理學(xué)院是一所歷史悠久、知名度很高的酒店管理專業(yè)學(xué)校。學(xué)制四年，二年五星級(jí)酒店帶薪實(shí)習(xí)。學(xué)位由愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)頒發(fā)，并被國(guó)際酒店餐飲協(xié)會(huì)、酒店餐飲服務(wù)國(guó)際管理協(xié)會(huì)(UK)、愛(ài)爾蘭酒店餐飲服務(wù)學(xué)院等承認(rèn)。幾十年來(lái)，該學(xué)院培養(yǎng)了大批從事酒店管理的高級(jí)人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到過(guò) 100%，在世界范圍內(nèi)，贏得了廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生的薪金待遇也相當(dāng)高。然而，由于規(guī)模的限制，學(xué)院每年可接納的學(xué)生人數(shù)有限。
與香儂相比，幾所國(guó)立理工學(xué)院，招生名額相對(duì)較多，教學(xué)水準(zhǔn)也比較高。比如唐道克理工學(xué)院的酒店管理課程，有一年帶薪實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期薪酬高，而且實(shí)習(xí)時(shí)進(jìn)入的都是國(guó)際知名星級(jí)酒店。還有，沃特伏德理工學(xué)院、阿斯隆理工學(xué)院都柏林理工學(xué)院、高威理工學(xué)院等，都提供酒店管理專業(yè)的本科課程。
愛(ài)爾蘭留學(xué)簽證網(wǎng)專家表示有海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)回國(guó)求職會(huì)非常有利。而在歐洲獲得酒店管理教育背景，讓你不僅僅在酒店業(yè)、而且在更廣泛的服務(wù)行業(yè)內(nèi)都更具競(jìng)爭(zhēng)力。就讀酒店管理專業(yè)，去愛(ài)爾蘭留學(xué)是“魚(yú)和熊掌得兼”的選擇。
留學(xué)愛(ài)爾蘭酒店管理專業(yè)職業(yè)方向
由于課程涉及新聞的多個(gè)方面， 學(xué)生的職業(yè)選擇方向也很寬廣。比如報(bào)社記者、廣播電視記者、研究人員、引薦人、制片人、新聞相關(guān)職位或者公共傳播等部門(mén)的撰稿人。除了傳統(tǒng)新聞行業(yè)以外，畢業(yè)生也能夠從事其他與視覺(jué)媒體和多媒體技術(shù)相關(guān)的工作，比如制片、攝影、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和圖文設(shè)計(jì)及制作等。因?yàn)樾畔⒔涣鞣绞窖杆龠M(jìn)入E時(shí)代，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)也成為課程的重要組成部分，所以畢業(yè)生也可以在新的傳播技術(shù)領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)。
第一年
掌握新聞入門(mén)的理論和實(shí)踐知識(shí)， 學(xué)習(xí)新聞發(fā)展史，了解社會(huì)如何適應(yīng)快速發(fā)展的媒體傳播體系。除此之外，學(xué)生還要學(xué)習(xí)如何在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講和自我表現(xiàn)，了解廣播、印刷、視覺(jué)媒體和攝影的初步技巧。第一年結(jié)束后，學(xué)生能夠選擇視覺(jué)媒體方向或新聞廣播方向。
第二年
對(duì)于新聞制作，所有學(xué)生都要具備必要的法律道德，了解攝影表現(xiàn)的發(fā)展歷史和體系，并研究社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治事件對(duì)社會(huì)的影響。此學(xué)年學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用廣播、報(bào)紙制作或者錄像制作、圖文設(shè)計(jì)和攝影等技能。在培養(yǎng)各種新聞技巧的同時(shí)，開(kāi)始深入的思考。這一年還要在第一年的課程基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)方向做出選擇。學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作各種新聞作品，動(dòng)手學(xué)習(xí)，迅速加強(qiáng)其專業(yè)性。
第三年
最后一學(xué)年共有三門(mén)課程，其中一門(mén)名為“新聞和社會(huì)”，講解現(xiàn)代新聞與從業(yè)者及觀眾之間的相互作用。“新聞和文化研究”培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，“新聞和社會(huì)”這門(mén)課程教授學(xué)生在具體商業(yè)和制度環(huán)境下， 新聞機(jī)構(gòu)如何生存和發(fā)展。同時(shí)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行新聞和視覺(jué)媒體的選修課程。
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